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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是(
)A.吞噬(shì)
木杮(fèi)
舷窗(xuán)
心有靈犀(xī)B.羸弱(léi)
告罄(qìn)
拽?。▃huài)
毛骨悚然(sǒnɡ)C.無虞(yú)
熾熱(zhì)
俯瞰(kān)
屏息凝神(bǐnɡ)D.凸現(xiàn)(tū)
溯流(sù)
毋寧(wú)
怏怏不樂(yànɡ)2、下列詞語書寫完全正確的一項是A.凝望繁密轟轟烈烈垂垂暮老B.籠罩顫抖淅淅瀝瀝查言觀色C.懊喪遺撼時隱時現(xiàn)身漂異鄉(xiāng)D.架接褪盡禍不單行荒草萋萋3、下列加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.今晚我要好好地睡一覺,養(yǎng)精蓄銳,好對付明天的考試。B.李凱鄭重其事地對我說:“我要去競選班長?!盋.我認識奧本海默時他已四十多歲了,已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。D.這個毒梟被緝毒警當場擊斃,終于落得個馬革裹尸的下場。4、下列句子中,沒有語病的一項是A.自從小強告別了網(wǎng)吧以后,他的爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。B.畢業(yè)聯(lián)歡會過后,小雅那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲,時??M繞在我的耳畔。C.通過這次消防演習活動,使我受益匪淺。D.也許,青春本身就是一本成長的流水賬,需要我們認真地記錄,用心收藏。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按要求填寫相應的語句
(1)__________________,散入春風滿洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)
(2)馬上相逢無紙筆,__________________。(岑參《逢入京使》)
(3)__________________,一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》)
(4)__________________,青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)
(5)楊花榆莢無才思,__________________。(韓愈《晚春》)
(6)__________________,隔江猶唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
(7)《木蘭詩》中,概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是__________________,__________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩段文言文,完成下列小題。(甲)初,權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。(《孫權勸學》)(乙)其后魏伐趙,趙急,請救于齊。齊威王欲將孫臏,臏辭謝曰:“刑馀之人不可?!庇谑悄艘蕴锛蔀閷?,而孫子為師,居輜車①中,坐為計謀。田忌欲引兵之趙,孫子曰:“夫解雜亂紛糾者不控拳,救斗者不搏撠②,批亢搗虛③,形格勢禁④,則自為解耳。今梁⑤趙相攻,輕兵銳卒必竭于外,老弱罷⑥于內(nèi)。君不若引兵疾走大梁,據(jù)其街路,沖其方虛,彼必釋趙而自救。是我一舉解趙之圍而收弊于魏也?!碧锛蓮闹?,魏果去邯鄲⑦,與齊戰(zhàn)于桂陵,大破梁軍。(選自《史記·孫子吳起列傳》)
注:①輜車:古代一種有帷蓋的大車。②撠:以手指叉人。③亢:強,盛。批亢搗虛:避開激烈之處而直搗空虛的地方。④形格勢禁:猶言“形勢急轉”“形勢變化”。⑤梁:魏國都城,也稱大梁。⑥罷:同“?!薄"吆悾黑w國都城。
1.下列句中加點詞意思相同的一項是(
)A.田忌欲引兵之趙/何陋之有(《陋室銘》)B.卿言多務,孰若孤/若躇步跐蹈(《杞人憂天》)C.齊威王欲將孫臏/出郭相扶將(《木蘭詩》)D.魏果去邯鄲/睨之久而不去(《賣油翁》)2.下列句子停頓正確的一項是(
)A.卿/今者才略,非復吳下/阿蒙B.刑/馀之人/不可C.君/不若/引兵疾走大梁D.是我/一舉解趙之圍/而收弊于魏也3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩句。
①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
②今梁趙相攻,輕兵銳卒必竭于外,老弱罷于內(nèi)。
4.甲乙兩文都有“勸”,請分別概述兩文“勸”的內(nèi)容,并結合原文分析“勸”的結果。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字后,回答問題。以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴的一面,是律己,這包括正心修身和"己欲立而立人,己欲達而達人"。己,人,思想和行動,范圍太廣,我想損之又損,只說說我深知,而且應該受到高度重視的一個方面,"語文"方面;這仍嫌范圍廣,只好再縮小,限于寫作應該用什么樣的語言這個像是不成問題的問題。說是不成問題,因為:一,看歷史,似乎早已解決。那還是民初高喊文學革命的時候,以前言文不一致,如言,說"我覺得對",文則要寫"余然之",既增加了無謂的負擔,又不容易懂,所以應該合二為一。起初有些人,如林琴南之流,不以為然,但這是大勢所趨,眾意所歸,不久就統(tǒng)一了天下,理,認定怎樣說就應該怎樣寫,行,用筆寫白話。二,看現(xiàn)實,寫,都不用文言,而用普通話。但這里還隱藏著不少問題。由文學革命時期起,就應該有所謂白話指什么(如有孔乙己的白話,魯迅的白話,北京市民的白話,等等),能不能這樣寫,應該不應該這樣寫等問題。這且不管,文學革命之后,許多知名的和不很知名的作家,以及廣大的能執(zhí)筆而不成家的,總是這樣做了。成果呢?我的看法,除了少數(shù)人、個別文體(如小說、戲劇里的對話)之外,都是只能"不即不離"。不即,是與街談巷議的口語不盡同;不離,是無論如何,總可以算作雅化的精煉化的條理化的口語。這都是過去的事了。值得重視的大問題在現(xiàn)在,流行的文的大多數(shù),從用語方面看,與過去相比,不即的成分顯然增加了,從而不離的成分就相應地減少了。這表現(xiàn)為冗長,扭曲,修飾,晦澀,不像話。不像話,有影響,是不自然,不簡明,不易懂。這樣寫,有的來于心有余而力不足,有的來于看什么,學什么;但更多的是來于認識(縱使是不很明確的),以為不這樣就不成其為文,甚至不足以稱為文。有認識為依據(jù),不即而離的文就會發(fā)榮滋長,終于成為文風問題。葉圣陶先生堅決反對這種文風,他提出正面的主張,要"寫話"。寫話,粗略說是嘴里怎么說,筆下就怎么寫;加細一些說是,所寫,從用語方面看,要是簡明而有條理的口頭話。我們在一起的時候,常常談到寫文章,他不只一次地說:"寫成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽著,是說話,不是念稿,才算及了格。"他這個意見,不同的人會有不同的反應。譬如近些年來,有不少人是宣揚朦朧的,還有更多的人是順勢朦朧的,對于以簡明如話為佳文的主張,就必致付之一笑。這里為題目所限,不能牽涉過多,甚至挑起論辯。專說我的看法,寫話,雖然其中有些細節(jié)還需要進一步說明,但大體上說,或當作行文用語的一個高標準看,總是既正確又對癥。說正確,因為這是堅持文學革命以來求言文一致的老傳統(tǒng)。說對癥,因為時下的脫離口語甚至有意遠離口語的文風正在制造"新文言"。稱為文言,是因為只見于書面,嘴里并不這樣說。新文言,就其難于為絕大多數(shù)人輕易了解說,會比舊文言更糟,因為舊文言簡短,新文言冗長,舊文言直說,新文言要多繞彎子。不簡短,不直說,再加上結果的難于了解,就成為癥。去癥要有對癥藥,那就是寫話,寫話的主張會碰到兩種性質的難易問題。一種是執(zhí)筆之前,剛才說過的,認為這樣就不成其為文,下里巴人,不屑于。認識,屬于一念之差,可是變卻大不易,要慢慢學,多多比較,細心體會,求速成辦不到。另一種是執(zhí)筆之后,我的經(jīng)驗,就說是下里巴人吧,寫得簡明自然,讓下里巴人聽著像話,不是容易,而是很難。這也要靠慢慢學(多念像話的文),多多比較,細心體會;此外還要加上葉圣陶先生提到的辦法,寫完,可以自己試念試聽,看像話不像話,不像話,堅決改。葉圣陶先生就是這樣嚴格要求自己的,所以所作都是自己的寫話風格,平易自然,鮮明簡潔,細致懇切,念,順口,聽,悅耳,說像話還不夠,就是話。在文風方面,葉圣陶先生還特別重視"簡潔"。簡潔應該是寫話之內(nèi)的一項要求,這里提出來單獨說說,是因為葉圣陶先生常常提到,有針對性。他是帶著一些感慨說的:"你寫成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個字,意思沒變,就證明你不行。"關于繁簡,關于修改,魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說字,我的體會,一是偏重用語,二是意在強調,精神是可簡就決不該繁??墒乾F(xiàn)實呢,常常是應簡而偏偏要繁。繁簡有時牽涉到內(nèi)容方面,意思無價值,甚至更壞,當然以不寫為是。內(nèi)容還會引來其他性質的復雜問題,這里不管,只說用語。用語的可簡而繁,近些年來大為流行,種類和花樣都很多,幾年前我在拙作《作文雜談》的"累贅拖沓"一題里曾較詳細地談到,這里不能多說。我的想法,值得重視的不是多用少用一兩個字,而是應該少用而偏偏多用的這種熱愛冗贅的心情,它擴張,無孔不入,就會成為風。舉最微末的兩個字為例。一個是"了",勢力越來越大,占據(jù)的地盤越來越廣,如"我見到老師","他坐在前排",簡明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫"我見到了老師","他坐在了前排",成為既累贅又別扭。另一個是"太",如"吸煙不好","那個人我不認識",也是簡明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫"吸煙不太好","那個人我不太認識",成為不只累贅,而且違理。像這樣的廢字,刪去不只是意思沒變,而且是變拖沓無理為簡潔合理,可是竟然很少人肯刪,也就無怪乎葉圣陶先生感慨系之了。1.選文第1段第一句話的作用是什么?
2.作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張?這種風格具體講的是什么?(用文中的原話回答)
3.作者是怎樣說明葉圣陶先生注重文風簡潔的?
4.說說作者在選材方面的特點和作用。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首詩,完成小題游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。村行①王禹偁(chēng)馬穿山徑菊初黃,信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香。何事吟馀忽惆悵?村橋原樹②似吾鄉(xiāng)。
【注釋】①這首詩是王禹偁于宋太宗淳化二年(991)被貶為商州團練副使時所寫。②原樹:原野上的樹。
1.對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検?
)A.《游山西村》首聯(lián)寫農(nóng)家朋友的好客習俗,“莫笑”一句展現(xiàn)農(nóng)家的厚道,“足”字表達農(nóng)家待客盡其所有的盛情。B.《村行》頷聯(lián)描寫初春傍晚山中靜穆的景象,“有聲”暗寫山泉淙淙,“立斜陽”可見晚山可愛,無限好景。C.《游山西村》表達詩人對田園生活的熱愛和向往,《村行》則蘊含詩人對故鄉(xiāng)的思念以及自己不得志的惆悵之情。D.《游山西村》結構嚴謹,主線突出,全詩無一“游”字,而處處切“游”字;《村行》風格飄逸,情景交融,淡中有味,明白自然。2.《游山西村》開頭兩句詩中的“莫笑”“足”字表達了詩人怎樣的感情?六、語言表達(共1
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