2023-2024學年河北省黃驊市初中語文七年級下冊期末高分預測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的一項是(

)A．元勛（xūn)

背誦(sòng)

羅布泊(bó)

婦孺皆知(rú)B．奠基(diàn)

晝夜(zhòu)

戈壁灘(gē)

燕然勒功(yān)C．選聘(pìn)

殷紅(yīn)

攝氏度(shè)

任人宰割(zǎi)D．謠言(yáo)

摯友(zhì)

直腸癌(ái)

鮮為人知(xiān)2、下面書寫有誤的一項是()A．朦朧眩目寒暄倉皇失措B．累贅伶俐辯論不計其數(shù)C．蹣跚躬行抱歉唉聲嘆氣D．咀嚼生蔬執(zhí)拗顛沛流離3、下列句子中加點成語使用正確的一項是（

）A．她在家拖地的時候不小心扭了腳，真是禍不單行。B．王老師講課幽默風趣，同學們常常忍俊不禁地笑起來，學習語文的興趣越來越高。C．李平是一位優(yōu)秀的教練，他經(jīng)常向?qū)W員請教，真可謂不恥下問。D．考試前夕，媽媽還念念有詞地叮囑我一定要沉著冷靜。4、下列句子中沒有語病且表達得體的一項是（

）A．國家隊的有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的一位籃球教練來我校了。B．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。C．外賣小哥雷海為勇奪第三季《中國詩詞大會》總冠軍的原因是他日積月累的結果。D．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）韓愈的《晚春》中描寫花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光而爭芳斗艷，盡情舒展生命本色的詩句是：__________________，__________________。

（2）中華詩文，博大精深。有李白聞笛聲而起的故園之思：__________________，__________________；有王維深夜寧靜淡泊的心境：__________________，__________________；還有岑參對親人的無限眷念：__________________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．解釋下列加點詞語在句子中的意思。

（1）可愛者甚蕃

（2）濯清漣而不妖

（3）宜乎眾矣

2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）蓮之愛，同予者何人？

3．對《愛蓮說》的內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（

）。A．選文以愛蓮之情表達作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，同時還表達了對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。B．文章濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節(jié)，描寫了蓮花的超凡脫俗，寄托了作者對理想人格的肯定和追求。C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”比喻君子通達事理、行為端正的高尚品質(zhì)。D．文章運用了對比、反襯的手法，將牡丹的富貴和蓮花的高潔對比，表達了作者對雍容華貴的牡丹的贊美之情。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展閱讀啊，黃河母親孩提時代，就聽大人們唱“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”那氣勢壯懷激烈，鏗鏘雄渾，耳邊猶如響起黃河澎湃的浪濤。后來又聽老人們常說“不到黃河不死心”，心中竊想，黃河一定是一條非常大的河流，一定比我鄰近的運河還要長，還要寬，如若不然，怎么不唱運河在咆哮呢？黃河也一定離我家很遠，不然為什么說不到黃河不死心呢？偶然的一個機會，我到了山西吉縣。朋友告訴我，這里離壺口瀑布不遠了，勸我去看看。我想，不就是瀑布么，有什么好看的？廬山瀑布，“疑是銀河落九天”；諾日朗瀑布，千溪萬壑爭風流；云臺山瀑布，水落銀絲繡碧潭。黃河，以它那渾濁的面目，難道瀑流還能比得上這些地方的壯觀和神奇么！懷著這種疑問和不屑，我來到了壺口。一下車，便觸到了黃河的氣息。靜靜的鵝卵石，靜靜的大山，不規(guī)則地排列在河床上，排列在藍空中，像是守衛(wèi)著黃河母親，又像是時刻準備接受母親的洗禮。黃河，我們的母親河，一路風塵從青海高原走來，經(jīng)過九九八十一曲，磨過九九八十一難，終于來到了陜晉相交的一處峽谷。但見兩岸蒼山競秀，巍峨崢嶸，在兩山夾持下，黃河那寬大的臂膀突然被聚攏起來，收束為一個拳頭，仿佛砸開一個豁口，洶涌的洪流，像一條龐大的黃龍，鼓舞澎湃，奔騰呼嘯，一頭扎進深潭！那氣勢，那聲色，真有萬夫莫擋、千軍難阻之雄，吞星銜月、遮天蔽日之概！我沿著新修的扶梯下到谷底，只見河道至此形成30多米的落差，向上仰望，一線藍天，人如在一個巨大的壺中，顯得格外渺小，颼颼涼風不寒而栗。黃河巨浪凌空而落，撞擊在石床上，又飛濺在半空中，激起一團團云霧，霏微霞雯，紅黃藍綠，斑斑駁駁，恍惚中，晴空現(xiàn)出道道彩虹。水珠迸在臉上，清涼如洗，讓人懷疑：這就是那渾濁的黃河水么？谷底如飛壺倒懸，真不知天公什么時候煮開了一壺沸湯，熱浪沖騰，未曾飲，每個人的心扉已然升騰了，飄飄欲仙。唯有此時，你才能真正懂得“黃河之水天上來”的神來之筆！沖浪發(fā)出隆隆巨響，像晴天霹靂，像隆隆戰(zhàn)鼓，又把人從夢幻中喚回人間，催人奮進，催人猛醒，如飲醍醐，一切都變得那么高昂、那么振奮、那么熱烈。此時此刻，我想，每個游人的耳旁都會無一例外地響起那首威武雄壯、蕩氣回腸、響遏行云的戰(zhàn)歌：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”就在那一刻，我眼前突然冒出了一幅幅幻影：當年的勇士們?yōu)榱酥腥A民族的最后解放，乘著一艘艘木舟，在紅旗的指引下，奮臂擊波，冒著槍林彈雨，勝利登上了彼岸。那一朵一朵閃亮的浪花，不就是流淌著的烈士們的碧血么？從谷底上來，站在高處遠看河流的氣勢，用“勢如破竹”“勢不可擋”“勢貫長虹”“氣勢磅礴”“雷霆萬鈞之勢”等名詞來形容只有遜之而無不及。這時，我才覺得，平時看上去溫馴的黃河，竟是如此的粗獷，如此的奔放，如此的壯觀！它似怒發(fā)沖冠，一瀉千里，沖刷盡民族的恥辱，洗滌盡民族的淚水，載著中華民族的豪情，載著中華民族的希望，滾滾向前！向前！啊，我此時才感悟到，為什么老百姓說“不到黃河不死心”！我愛黃河，我愛母親！“黃河之畔集合著一群中華民族的優(yōu)秀子孫”。“不到黃河不死心”，是老百姓的壯語；“不到長城非好漢”，是哲人的豪言。滾滾黃河，確是中華民族豪邁性格的濃縮和精括，確是中華兒女英勇氣勢的體現(xiàn)和表達。試問，有了這種萬險不辭、一往無前的氣勢，全面實現(xiàn)小康社會的宏偉目標還會遠么？1．結合具體內(nèi)容說說文章第一段有什么作用。

2．品味下列加點的詞語，分析其表達效果。

就在那一刻，我眼前突然冒出了一幅幅幻影。

3．選文中畫橫線的語句運用了什么修辭手法？有何作用？

4．選文以“啊，黃河母親”為題有什么表達效果？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首古詩，回答問題。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆英無才思，惟解漫天作雪飛。春盡旅懷楊萬里不關老去愿春遲，只恨春歸我未歸。最是楊花欺客子，向人一一作西飛①。

【注釋】①作西飛：作者的家鄉(xiāng)在西面。兩首詩都寫到晚春的楊花，但所抒發(fā)的情感完全不同，請結合詩句加以分析。

六、語言表達（共10分）選詞填空。

（1）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和_______者。

A．開始

B．開辟

C．開拓

D．開展

（2）事后我追想自己為什么會有那樣大的感情_____，是為了民族而自豪?還是為了稼先而感到驕傲?——我始終想不清楚。

A．震蕩

B．激蕩

C．回蕩

D．動蕩

（3）鄧稼先則是一個最不要_____的人物。

A．引以自豪

B．引人注目

C．引吭高歌

（4）稼先為人忠誠純正，是我最_____的摯友。

A．可愛

B．尊敬

C．敬愛七、作文（共40分）作文：古人稱荷