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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、給下面的漢字加偏旁組成新字,再組詞。
者____(
)______(
)
賣____(
)______(
)
扁____(
)______(
)
2、根據課文內容填空。
1.《我們奇妙的世界》一文采用__________的結構方式,從_____________、____________
兩個方面描寫了世界之奇、之美,表達了作者_____________________之情。
2.《海底世界》一文先用“________________________________”來總領全文,接著說海底________但有__________,然后介紹了海底的____________、____________和物產,最后用“________”和“________”兩個詞對海底世界進行總結,激發(fā)我們探索自然奧秘的興趣。
3.《火燒云》一課,作者重點描述了火燒云的顏色和形狀________、_________兩個特點,表達了作者_____________________________________的思想感情。
3、讀拼音寫詞語。
rónɡhuà
wǔdǎo
yúnchèn
qīngshuǎnɡ
(
)(
)(
)(
)
xùnsù
wēiwǔ
kuājiǎnɡ
mòfēi
(
)(
)(
)(
)
4、指出下面句子使用的修辭手法。
1.這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?(
)
2.池水清清的,像一面鏡子。(
)
3.太陽見了,不慌不忙地把頭從云中探出來,笑瞇瞇地看著路上的行人。(
)
5、據拼音寫河語。
1.我是一支p?tōng(
)的làzhú(
),燃盡了自己,照亮了別人。
2.天空中cànlàn(
)的晚霞tuìqù(
)了,chéngxiàn(
)了奇妙的景象在眼前,biànhuàn(
)莫測。廟門前的幾只xiōngm?ng(
)、wēiw?(
)的獅子,zhènjìng(
)地蹲在門前。幾位身背b?ojiàn(
)guānbīng(
)來到大堂,面對敵人的jìngōng(
),他們xùnsù(
)躲開。
6、認真拼讀,規(guī)范書寫。
jīngyàn
bǎocún
mǎnzú
ōuzhōu
zàozhǐshù
()(
)()
()(
)二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
jiānɡ
lái
xiàn
mù
chén
mò
yuán
ɡù
jiū
zhènɡ
chénɡ
rèn
三、信息匹配8、圈出下列詞語中的錯別字,并修改在括號里,再選擇一個成語寫一句話。
爭奇抖艷(
)
暈頭轉相(
)
沒精打彩(
)
波濤澎湃(
)
兵來將檔(
)
名楊中外(
)
準確無務(
)
四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀,回答問題。
_____________從前,有個財主,他年紀輕輕,就繼承了父母留下的許多財產,財主整天吃香的,______甜的,______著綾羅綢緞,______著鳥籠,______著小狗……這種生活,財主越過越膩,很不快樂。有一天,財主背上錢袋,出門去買快樂。財主逢人便問:“喂,你有快樂嗎?賣給我一些吧!”人們都嘲笑地看著他,認為他是個傻子。財主走了許多地方,都沒有買著快樂。這天,他正走著,見一個衣著破爛的農民正躺在田邊的一片樹陰下,那農民邊乘涼邊哼著小曲兒。財主忙走向前說:“能把你的快樂賣給我一些嗎?”農民說:“當然可以,你跟我來?!鞭r民領著財主走進麥田,說:“你先幫我把地里的草鋤完再說。”財主便吃力地鋤草。鋤啊鋤,午飯時分,財主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時,一陣涼風撲來,財主不由叫到:“真快樂呀!”農民又遞給財主一碗稀飯,財主暢快地大口吃起來。財主終于明白了,他叫道:“我買到快樂了!”1.給短文加上合適的題目并寫在橫線上。
2.選擇恰當?shù)淖郑钤谖闹械睦ㄌ柪铩?/p>
穿
牽
喝
提
3.在文中找出下列詞語的近義詞。
譏諷——________
歡快——________
使勁——________
4.財主不快樂的原因是(
)A.他吃不飽穿不暖。B.沒有人跟他玩。C.他不勞而獲,生活沒有意義。5.你認為什么才是真正的快樂?
_______________五、語言表達10、按要求完成句子練習。
1.這座橋不但堅固,而且美觀。(用加點詞語造句)
_______________________________
2.我把蜜蜂放在紙袋里。(改為“被”字句)
_______________________________
3.從鹿身后追來的不正是一頭兇猛的獅子嗎?(改為陳述句)
_______________________________
4.我們要認真解決并善于發(fā)現(xiàn)學習上的問題。(修改病句)
_______________________________
5.飛倦了的燕子閑散地在纖細的電線上休憩。(縮句)
_______________________________
6.小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。(照樣子,添加動作、神態(tài))
媽媽___________,看上去很生氣。
7.因釋其耒而守株,冀復得兔。(用“/”給句子斷句)
______________________________11、按要求,寫句子。
1、例:“真的,一個陶罐!”其他人都高興地叫起來。
(1)妹妹_____________________:“我等你好久了!”
(2)“我終于解開這道難題了!”小明_______________________________。
2、這不恰好表明有數(shù)不盡的食物嗎?(改為陳述句)
__________________________________
3、鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。(改為被字句
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