2023-2024學(xué)年江蘇省靖江市初中語文九年級下冊期末高分通關(guān)測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列句子中加點字注音有誤的一項是（

）A．此去泉臺招舊部，旌（jīng）旗十萬斬閻羅。B．我有年輕舵（duò）手的心，在大地風雨的海上。C．我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧（suí）洞里蝸行摸索。D．這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿（wān）蜒游動，一晃就消失了。2、下列各句中，加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．這里包含著朋友惜別的稠帳，使人聯(lián)想到依依送別的情景。B．過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光諒影。C．要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀查。D．為了激發(fā)表演者真摯情感的流露，舞臺現(xiàn)場常用干冰制造白霧以渲染氣氛。3、下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．你只要能身臨其境地為我想一想，就會同情我的處境，不會對我這樣求全責備了。B．學(xué)問從實地上用功，議論自然確有根據(jù)；若浮光掠影，中無成見，自然隨波逐流，無所適從。C．小明看了今天老師布置的作業(yè)，胸有成竹地說：“我肯定能全部答對。’D．沒有了親友朝朝暮暮的緊密陪伴，其實也就意味著沒有了任何的束縛，我們可以充分利用這份安閑去沉思。4、下面句子沒有語病的一項是（

）A．新冠疫苗之所以能夠迅速研制成功，是因為醫(yī)療科研人員們不畏艱險、團結(jié)協(xié)作、全力拼搏的結(jié)果。B．在排雷突遇爆炸時，杜富國舍身保護戰(zhàn)友，失去了雙手和雙眼，以自己的犧牲謀取他人的平安和幸福。C．電影《長津湖》講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍憑借鋼鐵意志和顧強的戰(zhàn)斗精神，擊敗了不可一世的美軍精銳部隊的故事。D．作為年輕一代，我們要向英雄們學(xué)習(xí)，勇于克服重重困難，肩負起建設(shè)社會主義新中國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利74周年的主題班會上，同學(xué)們一起吟詠文天祥的《過零丁洋》，其中“______________________，______________________”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）《禮記》兩則雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎！大道之行也大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1．解釋下面句子加點詞的意思。

（1）不知其善也(

)

（2）講信修睦(

)

（3）男有分，女有歸(

)

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

3．下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．《大道之行也》一文中的“矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)”與陶淵明《桃花源記》筆下的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的寧靜安樂的生活環(huán)境極為相似。B．《大道之行也》一文中的“力惡其不出于身也，不必為己”，這是說生活富裕了，沒有多得的念頭，在共同勞動中可以不出力或少出力。C．《雖有佳肴》在論述時，先以“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”作類比引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也”，進而從教與學(xué)兩方面加以闡述，最后得出“教學(xué)相長”的結(jié)論。D．《雖有佳肴》一文中，強調(diào)老師和學(xué)生互相促進，教者知不懂而自省再學(xué)，學(xué)者提出問題激發(fā)教者的思維。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。菜農(nóng)①我靜靜地看著他，他靜靜地看著書。②喧鬧的菜市場中，充斥于耳的是菜販的叫賣、家禽的叫喊、車輛的鳴笛以及買家賣家的討價還價；擠擠蹭蹭的是來來往往運送菜蔬的商販、挎著菜籃且走且看的主婦、躥來躥去追逐打鬧的小孩……而他，一名年輕的菜農(nóng)，卻在一片喧鬧中、一堆蔬菜前埋著頭安靜地看著攤開于膝頭的一本厚厚的書。只有在有人跟他買菜時，他才會走出書外，招呼來人。③看他一張黝黑的面龐，一副健碩的臂膀，一雙粗糙的大手——完全就是一副典型的農(nóng)民模樣。若是硬要找出他的與眾不同之處，便是他那身整潔的衣裳——為他增添了幾分讀書人的精致。他專注地盯著膝上的書，有如圣徒閱讀《圣經(jīng)》，雙唇翕動，似在默誦。我俯身看了看書名：嗬，一本《陶淵明集》，差點跌破了我的眼睛！一個菜農(nóng)，你不看致富指南，不看通俗小說，竟然看起了這高大上的古詩文？是精神出了問題，還是在虛偽扮酷？④一連幾天，我的腦海里都徘徊著他在菜攤前埋頭讀書的神態(tài)；而每次想到這一畫面，都會被我不無譏諷地貼上“虛偽”的標簽。⑤直到那個傍晚，我們又一次相遇——⑥那天，我散步經(jīng)過一個公園的廣場。廣場上一片喧鬧，那是廣場舞的?？驮趽]霍著他們剩余的精力。大家踩著同一個鼓點，扭著同一個舞姿，陶醉在同一個旋律里。這時，我在廣場邊看到了一個與畫面很不協(xié)調(diào)的身影：他一手拎著一只水桶，一手提著一只拖把，正走向廣場一角的一小塊空地——巧了，原來就是那個“虛偽”的人！他又要干什么？⑦我好奇地觀察著：他放下沉重的水桶，沾濕了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水漬。我正準備上前阻止他，只見他單手握住拖把柄，在地面上揮動起來。他臂膀上的肌肉塊塊綻出，拖把在地面嗖嗖游走，干熱的地面上留下了一行龍飛鳳舞的水痕。我走上前去，地面上“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏”這幾行大字還未風干——我這才明白，原來他在練字！地面上的字，個個遒勁有力，剛?cè)峒鏉?，圓滑順暢，發(fā)力處如蛟龍升空，恢弘大氣；收筆處如彩鳳展翅，飄逸自然。在這樣的地方欣賞到這樣的“墨寶”，我真的不敢相信自己的雙眼！?⑧回到家，我依然心境難平。我愧疚地收起了那枚“虛偽”的標簽，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，準備明天送給他——就算是表達我的歉意與敬意。⑨第二天我去了菜場。菜場一如往日一樣的喧鬧，他也如往日一樣在靜靜地看書，自顧自地默誦著。他左右的商販，玩手機的，拉家常的，東張西望的……應(yīng)有盡有，而他則如一泓清泉，靜靜地流淌在山林深處?？v使身邊蟬噪蛙鳴，鳥語花香，他絲毫不為所動，靜靜地淡定地朝著既定的方向流淌。很難了，能有這樣一個人，在充斥著利益與欲望的世間，堅守著心中的一份寧靜，一心一意地守著他的書，守著他的書法。當我恭敬地把拓本遞給他時，他一臉憨笑，猶如春日的暖陽，明媚了整個世界……⑩他執(zhí)意要回送我些什么，便隨他來到他的出租屋。路上他告訴我，他是個孤兒，在郊區(qū)租了塊地，種菜賣菜維持生計，而書法給了他別樣的生活。他住的屋子，只有一張床鋪、一套桌椅；墻上貼滿了他的書法，床頭堆滿了書籍和字帖。屋角處堆放著一堆獎牌獎杯獲獎證書——這一定是他的獎品了。屋外，人來人往車水馬龍；屋內(nèi)，他鋪開宣紙研起墨來。我環(huán)視左右，一下子明白過來：他種菜賣菜，為的是生存；他讀書練字，才是真正的生活。他讀古詩古文，是為了增加自己的文化積淀，更是為了培養(yǎng)自己“心遠地自偏”的定力。?他送我的是一幅書法，上面是大大的十個字——?此中有真意，欲辯已忘言。（崔杰/文，選自《意林》）1．請用簡潔的話概括文章的主要內(nèi)容。

2．讀完全文，請你將作者寫菜農(nóng)的幾件主要的事情概括出來。

第一件：____________第二件：________第三件：_______

3．下列對文章內(nèi)容和寫法理解不正確的一項是（

）A．第③段除了描寫菜農(nóng)的外貌、肖像外，還寫了他的動作、神態(tài)，生動傳神地寫出了菜農(nóng)在菜市場讀書時的全神貫注的情態(tài)，表現(xiàn)了他對書本（知識）的虔敬（虔誠與敬意）和內(nèi)心的寧靜。B．第⑦段“他臂膀上的肌肉塊塊綻出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生動形象地寫出了菜農(nóng)寫字的速度之快，表現(xiàn)了他寫字技巧的嫻熟。C．通讀全文，我們能感受到：菜農(nóng)是一位憨厚樸實、熱愛生活、追求內(nèi)心的寧靜、做事專注認真、不怕別人嘲笑奚落的人。D．文章結(jié)尾用陶淵明的詩句“心遠地自偏”“此中有真意，欲辨己忘言”揭示文章主旨，抒發(fā)了作者對菜農(nóng)的欣賞與敬佩之情。4．文中，我對菜農(nóng)的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。請根據(jù)提示，將我態(tài)度變化的過程表述完整。

懷疑→(

)→(

)→(

)

5．本文的主人公是菜農(nóng)，作者在描寫他的同時，也寫了其他人的活動，這樣寫的作用是什么？

6．結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀銖牟宿r(nóng)身上受到什么啟示？（請用對偶句形式作答）五、詩歌鑒賞（共5分）白雪歌送武判官歸京岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（

）A．作者岑參是唐代著名邊塞詩人，詩題中的“歌”是古詩的常見體裁。B．一、二句用浪漫夸張的手法，極力描繪雪中天地的整體形象，浩大蒼茫。C．從“中軍”到“轅門”再到“輪臺東門”，清楚表明地點轉(zhuǎn)移，脈絡(luò)分明。D．最后兩句直接抒情，作者獨自看著身后雪地上的馬蹄印，感慨萬千。2．下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（

）A．這首詩描寫了唐代邊地特有的奇異風光，抒發(fā)了詩人在朋友返京時載歌載舞送別的喜悅之情。B．這首詩情景交融，先以雪景襯托送別，后又在送別中描繪雪景。C．“忽如一夜春風來”中“忽如”一詞寫出了“胡天”的大雪來得急，也表現(xiàn)了詩人驚喜好奇的心情。D．“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，展示了邊塞冰天雪地、陰云重重的景象。六、語言表達（共10分）閱讀書評，完成下面的題目?！度辶滞馐贰芬浴肮γ毁F”為鏡