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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.附和(hè)
愚蠢(chūn)
欽差(qīn)
陛下(bì)B.賞賜(cī)
頭銜(xián)
爵士(jüé)
花紋(wén)C.駭人(hài)
炫耀(yào)
妥當(dāng)(tuǒ)
呈報(bào)(cénɡ)D.系上(jì)
勛章(xūn)
更衣(ɡēnɡ)
稱職(chèn)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(
)A.奧秘
云宵
人聲頂沸B.淵博
和藹
截然不同C.企盼
悔恨
美不甚收D.陋巷
紳士
花團(tuán)緊簇3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.珠江之畔,魅力海珠,這里有水網(wǎng)交織、花枝招展的濕地公園,讓人陶醉其中。B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨萬(wàn)分。C.持續(xù)多天的低溫陰冷天氣,使龍山上的霧凇景觀美不勝收。D.學(xué)習(xí)文言文,務(wù)求字字落實(shí),句句明了,萬(wàn)不可馬虎了事,不求甚解。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.通過(guò)學(xué)習(xí)《散步》這篇文章,同學(xué)們明白了父母肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任。B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重?fù)?dān),像母親一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著弟弟妹妹。C.由于徐力維勇敢地幫媽媽承擔(dān)起贍養(yǎng)老人、照顧爸爸的義務(wù),用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān),被譽(yù)為“2013年最美孝心少年”。D.同學(xué)們寫(xiě)作文,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句,完成積累卡片。主題古詩(shī)文名句好學(xué)孔子在《論語(yǔ)?述而》中表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴求:我非生而知之者,好古,①______。赤子情懷陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中直接表達(dá)了自己雖然年老體弱,但仍想守衛(wèi)邊疆,報(bào)效祖國(guó)的心愿:僵臥孤村不自哀,②______。思鄉(xiāng)念親《次北固山下》一詩(shī)中寫(xiě)出游子思鄉(xiāng)情深的句子是:③______,______;《夜上受降城聞笛》中表現(xiàn)征人滿懷愁緒,凝望故鄉(xiāng),思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是:④______,______。志向《秋詞》中表達(dá)詩(shī)人豪邁樂(lè)觀之情,抒發(fā)志向的詩(shī)句:⑤______,______。
二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩段文言文完成下面小題。夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及。(諸葛亮《誡子書(shū)》)由儉入奢易,由奢入儉難。飲食衣服,若思得之艱難,不敢輕易費(fèi)用①。酒肉一餐,可辦粗飯幾日;紗絹②一匹,可辦粗衣幾件。不饞③不寒足矣,何必圖好吃好著?常將有日思無(wú)日莫待無(wú)時(shí)思有時(shí),則子子孫孫常享溫飽矣。(周怡《勉諭兒輩》)
【注釋】:①費(fèi)用:花費(fèi)錢(qián)財(cái)。②紗絹:一種細(xì)薄的絲織品。③饞:這里是饑餓的意思。
1.在下列句子上劃分停頓(只劃一處)。
常將有日思無(wú)日莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)
2.在下列各句后面解釋加點(diǎn)字詞。
(1)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)
(2)非學(xué)無(wú)以廣才
(3)由奢入儉難
(4)不饞不寒足矣
3.下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一項(xiàng)是(
)。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.禽獸之變?cè)p幾何哉C.而兩狼之并驅(qū)如故4.翻譯下列句子。
(1)淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。
(2)若思得之艱難,不敢輕易費(fèi)用。
5.家書(shū)是親人傳遞信息,交流情感的重要載體,同為家書(shū),兩文對(duì)孩子寄予的希望有什么相同之處?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)選段(甲):因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后?!叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?!彼卣f(shuō)。這所謂“書(shū)”,是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。我忐忑著,拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):——“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?!彼f(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?
選段(乙):那是一個(gè)我的幼時(shí)的夏夜,我躺在一株大桂樹(shù)下的小板桌上乘涼,祖母搖著芭蕉扇坐在桌旁,給我猜謎,講故事。忽然,桂樹(shù)上沙沙地有趾爪的爬搔聲,一對(duì)閃閃的眼睛在暗中隨聲而下,使我吃驚,也將祖母講著的話打斷,另講貓的故事了——“你知道么?貓是老虎的先生。”她說(shuō)?!靶『⒆釉趺磿?huì)知道呢,貓是老虎的師父。老虎本來(lái)是什么也不會(huì)的,就投到貓的門(mén)下來(lái)。貓就教給它撲的方法,捉的方法,吃的方法,象自己捉老鼠一樣。這些教完了;老虎想,本領(lǐng)都學(xué)到了,誰(shuí)也比不過(guò)它了,只有老師的貓還比自己強(qiáng),要是殺掉貓,自己便是最強(qiáng)的角色了。它打定主意,就上前去撲貓。貓是早知道它的來(lái)意的,一跳,便上了樹(shù),老虎卻只能眼睜睜地在樹(shù)下蹲著。它還沒(méi)有將一切本領(lǐng)傳授完,還沒(méi)有教給它上樹(shù)?!边@是僥幸的,我想,幸而老虎很性急,否則從桂樹(shù)上就會(huì)爬下一匹老虎來(lái)。然而究竟很怕人,我要進(jìn)屋子里睡覺(jué)去了。夜色更加黯然;桂葉瑟瑟地作響,微風(fēng)也吹動(dòng)了,想來(lái)草席定已微涼,躺著也不至于煩得翻來(lái)覆去了。幾百年的老屋中的豆油燈的微光下,是老鼠跳梁的世界,飄忽地走著,吱吱地叫著,那態(tài)度往往比“名人名教授”還軒昂。貓是飼養(yǎng)著的,然而吃飯不管事。祖母她們雖然常恨鼠子們嚙破了箱柜,偷吃了東西,我卻以為這也算不得什么大罪,也和我不相干,況且這類(lèi)壞事大概是大個(gè)子的老鼠做的,決不能誣陷到我所愛(ài)的小鼠身上去。這類(lèi)小鼠大抵在地上走動(dòng),只有拇指那么大,也不很畏懼人,我們那里叫它“隱鼠”,與專(zhuān)住在屋上的偉大者是兩種。我的床前就帖著兩張花紙,一是“八戒招贅”,滿紙長(zhǎng)嘴大耳,我以為不甚雅觀;別的一張“老鼠成親”卻可愛(ài),自新郎、新婦以至儐相,賓客,執(zhí)事,沒(méi)有一個(gè)不是尖腮細(xì)腿,像煞讀書(shū)書(shū)書(shū)人書(shū)人的,但穿的都是紅衫綠褲。1.甲乙兩段文字分別出自于《朝花夕拾》中的《__________》和《________》,《朝花夕拾》原名《_________》,是魯迅先生的一部__________性散文集。
2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,揣摩甲文中劃?rùn)M線語(yǔ)句,補(bǔ)寫(xiě)出“我”此時(shí)的心理活動(dòng),50字以內(nèi)。
3.乙文中劃波浪線的句子寫(xiě)的是什么動(dòng)物?此句有何作用?
4.品味乙文中兩處劃?rùn)M線語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)它們都用到了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法?
5.《朝花夕拾》一書(shū)既有作者“溫馨的回憶”,又有“理性的批判”。請(qǐng)回味整本書(shū),從其它篇目中各舉一個(gè)故事情節(jié)分別體現(xiàn)這兩點(diǎn)。
6.積累鏈接:
《送東陽(yáng)馬生序》中體現(xiàn)宋濂不畏先達(dá)訓(xùn)斥呵責(zé)依然恭敬求教的語(yǔ)句是:_________________。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面這首小令,完成后面小題。天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。1.如果把“古道西風(fēng)瘦馬”中“瘦馬”改為“駿馬”好不好,為什么?
2.古人說(shuō):“凡景語(yǔ),皆情語(yǔ)?!闭?qǐng)結(jié)合這首小令的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)為了積極倡導(dǎo)好讀書(shū),讀好書(shū),學(xué)校舉行了“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,會(huì)上,主持人引用了莎士比亞的一段話:“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品
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