2023-2024學(xué)年河北省三河市小學(xué)語文三年級上冊期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下列詞語補充完整，再選詞填空。

噼()啪()

恍()()悟

凝()靜()

()瀾()闊

躡()躡()

呢喃()()

（1）她()地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶捧住了。

（2）美麗寧靜的村莊在黃昏的(

)中甜甜地睡著了。

（3）看著姐姐學(xué)習(xí)時(

)的模樣，弟弟似乎明白了什么，不再鬧了。

2、開心辭典。（查字典填表格）帶點的字部首再查幾畫音序音節(jié)在詞語中的意思來臨_______________欣賞_______________

3、交流平臺

（1）讀書時，我會畫出_________并記錄在___________上。

（2）摘抄積累的方法有(

)（多項選擇）

A．把描寫同類事物的語句分門別類地寫下來。

B．遇到寫得生動的語句，在旁邊寫感受。

C．把優(yōu)美的語句當場背誦下來，否則就達不到積累的目的。

D．在摘抄內(nèi)容的右下方注明出處。

4、先把詞語補充完整，再完成練習(xí)。

秋(

)(

)爽

(

)高(

)淡

(

)(

)習(xí)習(xí)

(

)葉知(

)

(

)桂(

)香

(

)(

)豐登

我知道上面的詞語都是關(guān)于_______季的，我還能再寫三個關(guān)于這個季節(jié)的四字詞語：____________、____________、____________。

5、初知內(nèi)容。（讀課文填空）

課文主要寫了胡蘿卜先生的一根長胡子越長越長，他的長胡子被_________剪了一段用來放風(fēng)箏，_________找晾衣繩的時候，他正好經(jīng)過……

6、根據(jù)課文《大自然的聲音》，完成練習(xí)。

1．本文主要是圍繞“______________________”這個關(guān)鍵句來寫的。分別從“_____________”“________________”“動物是大自然的歌手”三個方面，突出了大自然聲音的美妙。

2．不一樣的__________，有不一樣的__________；不一樣的__________，有不一樣的__________。二、書寫題7、將下列句子工整規(guī)范的抄寫在田字格里。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

三、信息匹配8、選關(guān)聯(lián)詞語填空。

無論……都……因為……所以……

不但……而且……只要……就……

1．(

)看看胡蘿卜先生走了多長的路，(

)可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。

2．(

)海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，(

)，從海面看，色彩就不同了。

3．他(

)發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，(

)發(fā)現(xiàn)了草地變色的原因。

4．(

)走到哪里，我們(

)可以聽到大自然美妙的聲音。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀檢閱臺。蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩?？墒?，當她念一年級時，她那小小的身體里竟長了腫瘤，她不得不住院接受三個月的化學(xué)治療。出院后，原先她那一頭美麗的金發(fā)快掉光了。然而每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校三個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口，卻遲遲沒有進去，她擔心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子?？墒牵顾械揭馔獾氖?，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與小伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。1．根據(jù)意思找出文中恰當?shù)脑~語。

（1）比喻花樣繁多。(

)

（2）形容沒有頭發(fā)的樣子。(

)

2．老師讓同學(xué)都戴自己最喜歡的帽子上學(xué)的用意是：____________。

3．“她站在教室門口，卻遲遲沒有進去,她擔心，她猶豫?！彼秊槭裁椽q豫？（

）A．擔心同學(xué)們會覺得她奇怪而嘲笑她。B．害怕同學(xué)們知道她得了病。4．通過這篇文章我們明白了什么道理？（

）A．我們上學(xué)都需要戴帽子。B．我們要聽老師的話。C．生活中要學(xué)會友善地對待別人。5．文章的第一自然段，如果讓蘇珊自己來講這段遭遇，她會怎樣講呢？請你寫一寫。

我念一年級時，身體里竟長了腫瘤，_______________________。五、語言表達10、按要求寫句子。

（1）鮮花盛開了。（把句子寫具體）

________的鮮花________。

（2）弟弟把蒲公英的絨毛吹走了。（改為“被”字句）

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（3）難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（用劃線的詞語造句）

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（4）學(xué)校所有全部同學(xué)參加了“慶祝我校成立十周年”歌詠比賽。（修改病句）

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