2023-2024學年福建省福清市初中語文八年級上冊期末模考考試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．托辭（cí）

教誨（huì）

不遜（xùn）

深惡痛疾（wù）B．詰責（jié）

發(fā)髻（jì）

陌生（muò）

抑揚頓挫（cuò）C．緋紅（fēi）

解剖（pāo）

蘆薈（huì）

杳無消息（yǎo）D．訂正（dìng）

匿名（nì）

瞥見（piě）

油光可鑒（jiàn）2、下列詞語中書寫正確的一項是(

)A．渡過

諸城

重重封鎖

佳作迭現(xiàn)B．吹噓

巔峰

名家倍出

眼花繚亂C．宇宙

揭示

驚心動魄

微不足到D．眼翳

舔去

憚精竭慮

入木三分3、下列加點成語使用正確的一項是（

）A．為了取得優(yōu)異的成績，他處心積慮地克服了許多困難。B．在教練眼中，他是一個遵守紀律的隊員；在老師眼中，他是一個不恥下問的學生。C．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。D．五一節(jié)假日，外出度假的游客們在大自然的懷抱里盡情地享受天倫之樂。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．隨著人們生活水平的提高，使人民群眾對飲食的要求已經(jīng)從“吃得飽”“吃得好”轉(zhuǎn)向“吃得更放心”“吃得更健康”。B．2022年3月23日，“天宮課堂”第二課開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站再次給廣大青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。C．我國疫情防控形勢依然嚴峻，經(jīng)濟面臨新的下行壓力，能否做好疫情防控，是經(jīng)濟社會良好發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。D．2022年9月新學期起，多種勞動技能將納入課程。此舉旨在讓學生養(yǎng)成良好的勞動習慣，樹立正確的勞動價值觀，使他們成為愛勞動、會勞動、懂勞動的時代新人。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫，并寫出相應的作者或篇名。

（1）___________________，宵眠抱玉鞍。(

)《塞下曲》）

（2）___________________，望峰息心。（吳均《與朱元思書》）

（3）蔞蒿滿地蘆芽短，________________。（蘇軾《惠崇<春江晚景>》）

（4）________________，單于夜遁逃。（盧綸《塞下曲》）

（5）陳涉太息曰：“嗟乎，__________________！”（司馬遷《陳涉世家》）

（6）域民不以封疆之界，____________________。（孟子《得道多助失道寡助》）

（7）無可奈何花落去，______________________。（晏殊《浣溪沙》）

（8）羌笛何須怨楊柳，______________________。（王之渙《______》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列的文言文，完成下面小題?！炯住刻鞎r不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者也，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇抗篡`①說于國人曰：“寡人不知其力之不足也，而又與大國執(zhí)仇，以暴露百姓之骨于中原，此則寡人之罪也。寡人請更②?！庇谑窃崴勒邌杺唣B(yǎng)生者；吊有憂，賀有喜；送往者，迎來者；去民之所惡，補民之不足?！瞧渖碇N則不食，非其夫人之所織則不衣。十年不收于國，民俱有三年之食。國之父兄請曰：“昔者夫差恥吾君于諸侯之國，今越國亦節(jié)③矣，請報之?！薄?，國人皆勸④。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：“孰是君也，而可無死乎⑤？”是故敗吳于囿⑥，又敗之于沒⑦，又郊敗之?！?jié)選自《國語?勾踐滅吳》

【注】①“勾踐”春秋時期越國國君。他曾被吳王夫差打敗。②“更”改正。③“節(jié)”節(jié)制。④“勸”勉勵。⑤“孰是君也，而可無死乎”誰有我們這么好的國君啊，能不為他拼死作戰(zhàn)嗎？⑥“囿”古地名。⑦“沒”古地名。

1．下列句子中加點詞意思相同的一項是（

）A．必有得天時者矣

送往者，迎來者B．故君子有不戰(zhàn)

是故敗吳于囿C．以天下之所順

以暴露百姓之骨于中原D．委而去之

去民之所惡2．下列對選文相關(guān)知識的解說，不正確的一項是（

）A．【甲】文選自《孟子》，作者孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，是儒家學派的代表人物之一，與孔子并稱"孔孟”。B．【乙】文畫波浪線文字的斷句劃分為“于是葬死者/問傷者/養(yǎng)生者”。C．【甲】文先用攻城而未能取勝的例子來論證“天時不如地利”?！叭铩薄捌呃铩倍紭O言防守地域之大，以致難以攻破，所以說“天時不如地利”。D．【甲】文的“是地利不如人和也”是判斷句，【乙】文的“是故敗吳于圃”是倒裝句。3．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）A．【甲】文本文駢散結(jié)合，讀來瑯瑯上口，朗讀時要注意節(jié)奏正確。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣”。B．【乙】文“父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫”的情景，展現(xiàn)出越國人民團結(jié)一心，成為中華民族一種寶貴的精神財富和文化遺產(chǎn)，激勵和教育了無數(shù)的后代人。C．【甲】文論證了“天時不如地利，地利不如人和”這一中心論點。D．【甲】文中的“人和”是指“寡助”和“天下順之”，即人民的支持和擁護；【甲】文中“得道者多助”一句概括【乙】文的核心思想。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）威天下不以兵革之利。

（2）去民之所惡，補民之不足。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）品讀課內(nèi)語段，回答問題，完成下面小題?！炯住刻K州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！疽摇坑蓝ê由系谋R溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。1．【甲】【乙】兩段的說明對象依次是____________、_____________。

2．【甲】段句子“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”能互換嗎？請說明理由。

3．下面句子摘自【甲】段，句中加點的“大多”有什么表達效果。

至于池沼，大多引用活水。

4．【乙】段中畫線句使用了哪種說明方法？有何作用？

這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江人使人愁。1．下列對這首詩的理解與分析，錯誤的一項是（

）A．首聯(lián)以仙人乘著黃鶴離開的傳說入筆，既為黃鶴樓蒙上了神秘感，讓人如臨仙境，又讓人產(chǎn)生物是人非的感慨。B．頸聯(lián)中詩人選取“漢陽樹”“芳草”等意象，描繪了漢陽城樹木歷歷在目，鸚鵡洲芳草一片凄涼的黃鶴樓遠望之景。C．尾聯(lián)中“鄉(xiāng)關(guān)”“愁”直接點明了詩人的思歸之愁，黃昏時分詩人看到江上煙霧籠罩，更增添了心中濃濃的愁緒。D．本詩結(jié)構(gòu)嚴謹，首聯(lián)緊扣詩題，營造渺茫不可見的意境，尾聯(lián)抒發(fā)愁情，但整體上給人“愁而不怨”的感覺。2．頷聯(lián)“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”抒發(fā)了哪些情感？六、語言表達（共10分）仿寫句子，使之構(gòu)成排比句。你要像一棵松樹，大風將樹枝吹折，然而巨大的樹干，卻永遠挺直；_______________；你要像一束鮮花，歲月將美麗奪走，然而恬靜的本性，卻永世長存。七、作文（共40分）本文語言生動準確，除了表現(xiàn)在詞語運用上，還表現(xiàn)在多種修辭手法的運用方面。請你品鑒下面的片段，也采用排比的修辭手法寫一段話，介紹某種事物幾個方面的特點?！菊n文片段在線】可是蘇州各個園