2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音不全對(duì)的一項(xiàng)是(

)A．愴然(chuānɡ)

涕下(tì)

不畏(wèi)B．岱宗(dài)

青未了(liǎo)

決眥(zì)C．拄杖(zhǔ)

叩門(mén)(kòu)

吟鞭(yín)D．足雞豚(tún)

龔自珍(ɡōnɡ)

山重水復(fù)(chónɡ)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．謠言

誕生

選騁

死而后已B．摯友

戈璧

仰慕

層出不窮C．癌癥

決勝

膽識(shí)

婦儒皆知D．睿智

叱咤

氫彈

鋒芒畢露3、下面句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．該單位的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，以身作則，到處顯出蓬勃的生機(jī)。B．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問(wèn)，有不懂的問(wèn)題就主動(dòng)問(wèn)老師。C．官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫(xiě)下的“三吏”“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。D．同學(xué)會(huì)上，大家一見(jiàn)面就海闊天空地聊個(gè)沒(méi)完。4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國(guó)的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識(shí)歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國(guó)旅游工作會(huì)議透露，我國(guó)將從今年開(kāi)始分級(jí)建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會(huì)龍山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。D．通過(guò)持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動(dòng)，使全校師生的安全意識(shí)大幅提高。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）__________________，何人不起故園情。

（2）有約不來(lái)過(guò)夜半，__________________。

（3）（福建南平中考）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞夜景的句子是：______________，______________。

（4）杜甫《望岳》中的“______________，______________”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）古詩(shī)文閱讀。甲歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（節(jié)選自《木蘭詩(shī)》）乙木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎①，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行②。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳③，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。（選自《木蘭從軍》）丙父母見(jiàn)木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾鞲④理絲簧。昔為烈士雄，今為嬌子容。親戚持酒賀父母，始知生女與男同。門(mén)前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)弟兄交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見(jiàn)木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆息徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅。（選自唐·韋元甫《木蘭歌》）

[注]：①習(xí)騎：練習(xí)騎馬。②當(dāng)行：在征發(fā)之列。③驅(qū)馳：策馬疾馳。④巾鞲：古時(shí)用于束衣袖的臂套。

1．下列各組加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)是A．當(dāng)戶理紅妝（夜不閉戶）B．木蘭乃易男裝

（平易近人）C．死戰(zhàn)誓不渝（矢志不渝）D．言聲雖是顏貌殊（殊途同歸）2．把[甲]文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃

3．[甲]文與[乙]文分別側(cè)重塑造木蘭哪方面的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

4．同為抒發(fā)對(duì)木蘭的贊美之情，[甲]文與[丙]文的結(jié)尾方式有何不同？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》節(jié)選的文字，完成下列小題。作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問(wèn)切”也還只是“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。1．對(duì)選文中加點(diǎn)的兩個(gè)“說(shuō)”字，理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．這里的“說(shuō)”有向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。B．這里的“說(shuō)”有吹噓、向別人炫耀的意思。C．這里的“沒(méi)有‘說(shuō)’”，贊揚(yáng)了聞一多先生的實(shí)干精神和謙虛美德。D．透過(guò)這里的“說(shuō)”我們可以看出聞一多先生是一位言行一致的卓越學(xué)者。2．對(duì)文中畫(huà)線句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．此句話以杜甫的例子襯托出聞一多先生治學(xué)刻苦。B．將聞一多先生與愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人杜甫相比，暗含贊美之意。C．此句話采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出了聞一多先生生活的簡(jiǎn)樸。D．此句中的“無(wú)暇及此”和下文中的“惜寸陰、分陰”相照應(yīng)，體現(xiàn)出聞一多先生治學(xué)專(zhuān)心致志的程度。3．對(duì)選文語(yǔ)言特點(diǎn)的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．生動(dòng)形象。如“他正向古代典籍鉆探”一句，作者精心地選用了“鉆探”，這就包含了比喻，形象生動(dòng)地體現(xiàn)了聞一多先生對(duì)學(xué)術(shù)鉆研的務(wù)實(shí)精神。B．富于感情。如“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍”，洋溢著贊美之情。C．多用口語(yǔ)。如“他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了‘何妨一下樓’的主人”，突出了聞一多先生治學(xué)極專(zhuān)的特點(diǎn)。D．富于音樂(lè)美。如“他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血?！本涫秸R，讀起來(lái)，瑯瑯上口，鏗鏘有力。4．下列詩(shī)句中最能表現(xiàn)聞一多先生治學(xué)精神的一項(xiàng)是A．衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。B．一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親。C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。D．問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面文本，完成下列各題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．這首詩(shī)中“浮云”這一意象指的是什么?

2．你從這首詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理？

3．對(duì)《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B．“浮云”比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D．這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）文化積累——文學(xué)常識(shí)填空。

《木蘭詩(shī)》選自《___》，是___(朝代)時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌?！皹?lè)府”是古代官府的音樂(lè)機(jī)構(gòu)，用來(lái)訓(xùn)練樂(lè)工，制定樂(lè)譜和采集歌詞。后來(lái)，逐漸成為一種帶有音樂(lè)性的詩(shī)體名稱(chēng)?！赌咎m詩(shī)》與《孔雀東南飛》被稱(chēng)為“___”。七、作文（共40分）借物喻人，就是借某一事物的特點(diǎn)，來(lái)比喻人的性格品質(zhì)。本文運(yùn)用借物喻人的手法，表達(dá)對(duì)人生意義全新的深刻理性認(rèn)識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用借物喻人的寫(xiě)法寫(xiě)一種食物，表達(dá)對(duì)人生意義的認(rèn)識(shí)。

【課文片段在線】我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫