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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是(
)A.草率(shuài)
選聘(pìnɡ)
深惡痛絕(wù)B.元勛(xūn)
薪金(xīn)
鍥而不舍(qiè)C.殷紅(yīn)
秩序(zhì)
氣沖斗牛(dǒu)D.迭起(diě)
彷徨(pánɡ)
兀兀窮年(wù)2、下列詞語書寫無誤的一項是(
)A.燒灼
悼念
凜洌
洋洋得意B.魯莽
點綴
厄運
憂心忡忡C.稠密
漫步
概率
千均重負(fù)D.蒙眬
閑瑕
無垠
海市蜃樓3、下列句中加點成語的運用有誤的一項是()A.專家指出,不要在微不足道的事情上浪費自己的寶貴時間。B.當(dāng)電影《2012》里每一個微弱的生命不斷殊死掙扎時,那種生離死別使人感覺到我們太渺小了,渺小得無與倫比。C.犯罪分子在大庭廣眾之下,持刀劫持人質(zhì),被我公安干警當(dāng)場擊斃。D.張一山拍戲遭居民大爺臭罵踹車,他尷尬地笑著,低眉順眼地躲到一邊。4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.針對最近發(fā)生在校園里的一些違法案件,教育部要求地方有關(guān)部門,對侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。B.閱讀文學(xué)經(jīng)典,就是與文學(xué)大師進行精神的對話和心靈的溝通,這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn)生極為積極而深遠的影響。C.《二泉映月》自始至終讓人感受到一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的思想情感,同時,作品展示了獨特的民間演奏技法與風(fēng)格也讓人嘆為觀止。D.今年母親節(jié)來臨之前,學(xué)校要求每個學(xué)生在母親節(jié)為自己的母親自制一個充滿愛心的禮物,從而在校園濃郁地營造出感恩母親的節(jié)日氣氛。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示填空。
(1)假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜:_______,__________。(普希金《假如生活欺騙了你》)
(2)文房四寶是指__________、________、________、________四種文具。唐代著名的四大書法家是____________、歐陽詢、禇遂良和柳公權(quán)。
(3)山際見來煙,____________。(吳均《山中雜詩》)
(4)王維的《竹里館》中“________,__________”,描寫了夜靜人寂、明月相伴的優(yōu)美高雅的意境。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)司馬光初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。賣油翁歐陽修陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遺之。1.讀準(zhǔn)字音,是閱讀古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標(biāo)注拼音。
(1)卿今當(dāng)涂掌事(2)以我酌油知之
2.一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是(
)A.及魯肅過尋陽
望塵莫及B.即更刮目相待
萬象更新C.嘗射于家圃
淺嘗輒止D.爾安敢輕吾射
重義輕財3.完成下列句子的翻譯。
(1)但當(dāng)涉獵,見往事耳。
翻譯:
,
。
(2)康肅笑而遣之。
翻譯:
。
4.比較閱讀是學(xué)習(xí)古詩文的好方法,請將下面的表格補充完整。選文《孫權(quán)勸學(xué)》《賣油翁》關(guān)鍵詞品味“大驚”襯托出_________?!绊北憩F(xiàn)出賣油翁因底氣十足而表現(xiàn)出不以為意。人物探究呂蒙:謙虛好學(xué)賣油翁:_________
四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下文,回答下列小題。聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士,青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?,F(xiàn)在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀?!边@是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!在李公仆同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!他“說”了。說得痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李公仆一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門?!彼白觥绷耍谇闆r緊急的生死關(guān)頭,他走到游行示威隊伍的前頭,昂首挺胸,長須飄飄。他終于以寶貴的生命,實證了他的“言”和“行”。聞一多先生,是卓越的學(xué)者,熱情澎湃的優(yōu)秀詩人,大勇的革命烈士。他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。1.作為學(xué)者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?
2.作為學(xué)者和革命家的聞一多,具有哪些崇高的品格?
3.請簡要概括聞一多先生的形象。(一句話)
4.課文的兩個部分之間,是用哪些話過渡的?說說這些話是怎樣起過渡作用的?
5.說說對下面句子的理解
①“聞一多先生‘說’了”中“說”的意思是:_____________
②起先,小聲說,只有昆明青年聽得到。_____________
③他“說”了:“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣,前腳跨出大門,后腳就不準(zhǔn)備再跨進大門。_____________
6.段中作者選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致?
7.第②段“這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了?!敝小斑@”指代什么?為什么說“情況迥乎不同,一反既往”?
8.請在選文中找出穿插的形象描寫,說說這些描寫的作用。
9.最后兩段,能不能合為一段,為什么?(短)
10.為什么文章最后贊揚聞一多先生是“口的巨人”和“行的高標(biāo)”?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀《望岳》,完成問題。望岳(唐)杜甫岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
(1)《望岳》這首詩,開篇兩句寫的是遠望泰山,以問答的形式,展現(xiàn)泰山①_____的氣勢;接下來的“造化鐘神秀,陰陽割昏曉”兩句是近望,寫出了泰山②_____的形象;“蕩胸生曾云,決眥入歸鳥”則是細(xì)望:山中云氣層出不窮,心胸為之蕩漾,長時間細(xì)望以至眼眶似有決裂。結(jié)尾兩句寫出青年杜甫決心有朝一日登上泰山山頂,俯視群山而小天下,體現(xiàn)了詩人③_____的精神風(fēng)貌。
(2)古詩中經(jīng)常借“云”來表達不同的情境或情感。這首詩中畫線句和王安石《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”都寫到了“云”。請你結(jié)合詩句內(nèi)容,簡要說明兩首詩中作者借“云”分別表達了怎樣的情境或情感。六、語言表達(共10分)在你十五歲生日之際,當(dāng)你面對父母為你做的一桌飯菜和送給你的生日禮物——《中國大百科全書》時,你最想對父母說的話是:
。七、作文(共40分)卒章顯志,即在文章結(jié)尾時,用一兩句話點明中心、主題的寫作手法。本文在結(jié)尾處的議論性文字,卒章顯志,起到畫龍點睛的作用。請你在寫作中也運用卒章顯志的寫法,來點明文章的主旨。
【課文片段在線】一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中
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