2023-2024學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末通關(guān)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）本文回憶了童年時(shí)代的“我”和伙伴們______、______、_______、_________等幾件趣事。全文表現(xiàn)了_______。

（2）“竹節(jié)人”的玩法是這樣的：把穿著九個(gè)竹節(jié)的鞋線______，在下面拉線，鞋線_____，竹節(jié)人就會(huì)動(dòng)起來(lái)。還可以將兩個(gè)竹節(jié)人放在一起_______。

（3）小明同學(xué)讀了《竹節(jié)人》這篇課文，對(duì)“竹節(jié)人”這種玩具的制作很感興趣，為了完成這種玩具的制作指南，他應(yīng)該重點(diǎn)閱讀課文的哪一部分內(nèi)容？(

)

A．第1、2自然段

B．第3自然段

C．第4~10自然段

D．第11~15自然段

2、抓住關(guān)鍵句可以幫助我們很好地理解課文，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示語(yǔ)填空。

1．《青山不老》全文的關(guān)鍵句是：_________________________

2．“總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句”這些特殊句能起到總結(jié)、引領(lǐng)的作用，使文章條理清晰。請(qǐng)你找出《青山不老》一文中的兩句總起句：

①________________________________

②___________________

3．課文中有很多含義深刻的關(guān)鍵句，我們可以用A．聯(lián)系上下文B．聯(lián)系生活實(shí)際C．聯(lián)系人物當(dāng)時(shí)的思想感情等方法來(lái)理解。

請(qǐng)你選用以上方法，談?wù)勀銓?duì)“他是真正與山川共存，與日月同輝了?！边@句話(huà)的理解。

用(

)的方法，我知道了這句話(huà)里的“他”指的是(

)；用(

)的方法，我知道了這句話(huà)的含義是指______________。

用()的方法，我想到了生活中的這樣一個(gè)人，叫(

)，他___________________________

3、給下面加點(diǎn)的字注音。

閨()女

蹚()過(guò)去

釘耙()

4、查字典填空。

“挽”字用部首查字法，應(yīng)先查(

)部再查(

)畫(huà)?！巴臁痹谧值渲杏幸韵聨追N解釋?zhuān)孩倮虎诎У克勒?；③扭轉(zhuǎn)，挽回。在下面的詞語(yǔ)中，“挽”應(yīng)選哪種解釋?zhuān)和炀?

)

挽弓(

)

5、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)

（1）一碧千里（一字開(kāi)頭的詞語(yǔ)）________

________

（2）翠色欲流（形容綠的詞語(yǔ)）________

________

6、根據(jù)意思把魯迅先生的名言填在橫線上。

1．多數(shù)英雄在大義與親情之間選擇了前者，成就了義，正如“_________，________”雖然看似無(wú)情，但這是無(wú)情的多情。

2．體現(xiàn)魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神，啟發(fā)人們積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開(kāi)辟道路，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)的名言是“________________”。

3．中國(guó)想要發(fā)展，前提是中華民族的發(fā)展，而最能代表一個(gè)民族的，就是這個(gè)民族的靈魂。所以“__________，___________，中國(guó)才有真進(jìn)步”。

4．我們從古以來(lái)，_________，__________，_________，__________……這就是中國(guó)的脊梁。

5．我還知道魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：____________________。二、書(shū)寫(xiě)題7、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

才藝展示開(kāi)始了，身穿各類(lèi)yīshanɡ的女孩子們略帶羞澀地給大家模仿明星走dìtǎn的情景。看起來(lái)bènzhuō的男孩子們一點(diǎn)兒也不jūshù，他們敞開(kāi)yījīn為大家表演中國(guó)式摔跤……精彩的節(jié)目為人們pínɡdàn的生活增添了一份色彩，也讓人們huíwèi無(wú)窮。三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)內(nèi)。

擁：A．抱

B．圍著

C．持有

D．擁護(hù)

①這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。(

)

②此時(shí)的曾國(guó)藩擁兵百萬(wàn)，這已經(jīng)是全國(guó)最大的軍事力量。(

)

③沒(méi)有頻繁的社會(huì)活動(dòng)，沒(méi)有球迷的前呼后擁，丁霞安靜地回到石家莊。(

)

④木橋前，沒(méi)腿深的水里，站著他們的黨支部書(shū)記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。狼牙山五壯士（節(jié)選）五位壯士ー面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射去。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步、奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣、帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。1．解釋詞語(yǔ)。

居高臨下：________

粉身碎骨：________

2．找出描寫(xiě)群體人物的句子，再找出描寫(xiě)每一個(gè)人物的句子。關(guān)于這種點(diǎn)面結(jié)合寫(xiě)法的好處，下列不正確的一項(xiàng)是（

）A．面的描寫(xiě)給人以整體感，讓我們感受到五位壯土群體的英雄形象。B．點(diǎn)的描寫(xiě)讓人從具體的細(xì)節(jié)中真切地感受到每位壯士的英勇行為。C．點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，具體生動(dòng)、形象有趣。3．品讀文中畫(huà)橫線的句子，完成填空。

①這段話(huà)，把石頭比作_____，從中“我”體會(huì)到五位壯士______。

②充分體現(xiàn)馬寶玉英雄氣概的詞語(yǔ)是_____、_____、____。五、語(yǔ)言表達(dá)10、先判斷句子主要使用的修辭手法，再用這種修辭手法寫(xiě)句子。

1．我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(

)

__________________________

2．我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。(

)

_______________________

3．我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。(

)

___________________________11、擴(kuò)句。

①瀑布飄落下來(lái)。

__________