心內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)2023年

第17頁共17頁心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年?在心內(nèi)?科的實(shí)?習(xí)即將?結(jié)束，?在這一?個多月?的實(shí)習(xí)?期間，?我遵紀(jì)?守法，?遵守醫(yī)?院及醫(yī)?院各科?室的各?項規(guī)章?制度，?尊敬師?長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，嚴(yán)格?要求自?己，努?力做到?不遲到?、不早?退、不?無故曠?工及擅?自離開?工作崗?位。對?待病人?和藹可?親，態(tài)?度良好?，努力?將所學(xué)?理論知?識和基?本技能?應(yīng)用于?實(shí)踐。?在此過?程中我?不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)?方法和?臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡?力提高?獨(dú)立思?考、獨(dú)?立解決?問題、?獨(dú)立工?作的潛?力，不?斷培養(yǎng)?自己全?心全意?為人民?服務(wù)的?崇高思?想和良?好的職?業(yè)道德?。在?帶教老?師的悉?心指導(dǎo)?與耐心?帶教下?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事?故處理?條例》?及其法?律法規(guī)?，透過?學(xué)習(xí)使?我意識?到，現(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過程?的讓病?人滿意?，這是?人們對?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，理?論水平?與實(shí)踐?水平有?了必須?提高，?在實(shí)習(xí)?過程中?，本人?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?實(shí)習(xí)護(hù)?士職責(zé)?，嚴(yán)格?要求自?己，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?關(guān)心病?人，不?遲到，?不早退?，踏實(shí)?工作，?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化，?技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基?礎(chǔ)護(hù)理?靈活化?，愛心?活動經(jīng)??；?將理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃，?有重點(diǎn)?，護(hù)理?工作有?措施，?有記錄?，實(shí)習(xí)?期間，?始終以?”愛心?，細(xì)心?，耐心?”為基?本，努?力做到?”眼勤?，手勤?，腳勤?，嘴勤?”，想?病人之?所想，?急病人?之所急?，全心?全意為?患都帶?給優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，?樹立了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。?在各科?室的實(shí)?習(xí)工作?中，能?規(guī)范書?寫各類?護(hù)理文?書，及?時完成?交接班?記錄，?并做好?病人出?入院評?估護(hù)理?和健康?宣教，?能做好?各科常?見病，?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?認(rèn)真執(zhí)?行無菌?操作規(guī)?程，能?做好術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中，?術(shù)后護(hù)?理及觀?察，在?工作中?，發(fā)現(xiàn)?問題能?認(rèn)真分?析，及?時解決?，能熟?練進(jìn)行?。時?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼我?即將結(jié)?束內(nèi)、?外、婦?、兒四?個大科?室的實(shí)?習(xí)，回?顧這些?日子，?是苦是?樂，是?酸是甜?，相信?每個人?心中都?有一種?屬于自?己的味?道，在?心內(nèi)科?近一個?月的實(shí)?習(xí)生活?中我受?益頗多?，即將?要出科?了，卻?有好多?的不舍?，對于?我們的?實(shí)習(xí)，?科里的?老師們?都很重?視，每?周的實(shí)?習(xí)安排?也謹(jǐn)然?有序，?從而讓?我們循?序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)?與成長?，在此?，對各?位老師?表示衷?心的感?謝。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?二）?時間飛?逝，心?內(nèi)科實(shí)?習(xí)即將?結(jié)束，?在老師?的辛勤?指導(dǎo)下?，經(jīng)過?不斷實(shí)?踐，我?受益頗?多。?回顧這?些日子?，是苦?是樂，?是酸是?甜，相?信每個?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍。?對于我?們的實(shí)?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實(shí)習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長。?心內(nèi)?科是我?在內(nèi)科?病房的?第二站?，它以?高血壓?病、心?律失常?、冠心?病及心?力衰竭?多見，?在老師?的帶教?下，我?基本掌?握了一?些常見?病的護(hù)?理及基?本操作?。按時?參加醫(yī)?院安排?的講課?及科室?的教學(xué)?查房；?微笑迎?接新病?人并做?好入院?評估；?嚴(yán)密監(jiān)?測生命?體征并?規(guī)范記?錄；正?確采集?血、尿?標(biāo)本；?積極配?合醫(yī)生?治療；?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對；?認(rèn)真執(zhí)?行靜脈?輸液。?經(jīng)過?這近二?個月的?心內(nèi)科?實(shí)習(xí)，?使我對?心內(nèi)科?常見病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識和提?高，在?突發(fā)病?方面，?學(xué)到了?應(yīng)對的?知識和?技巧。?總之?，在心?內(nèi)科實(shí)?習(xí)的日?子里，?我受益?匪淺，?雖然我?還只是?學(xué)生，?我的能?力有限?，但我?會不斷?摸索，?用微笑?溫暖病?人心田?，用努?力充實(shí)?我的知?識與技?能。溫?故而知?新，用?實(shí)踐來?驗(yàn)證及?鞏固所?學(xué)。?在實(shí)習(xí)?過程中?，我嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院及?科室的?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?護(hù)士職?責(zé)，嚴(yán)?格要求?自己，?尊敬師?長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，踏實(shí)?工作，?關(guān)心病?人。不?遲到，?不早退?，努力?做到護(hù)?理工作?規(guī)范化?，技能?服務(wù)優(yōu)?質(zhì)化，?基礎(chǔ)護(hù)?理靈活?化，愛?心活動?經(jīng)常化?，將理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合，并?做到理?論學(xué)習(xí)?有計劃?、有重?點(diǎn)，護(hù)?理工作?有措施?、有記?錄。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?三）?過去的?一個月?，我主?要在心?內(nèi)科學(xué)?習(xí)，它?是臨床?實(shí)習(xí)的?重點(diǎn)。?需要我?們了解?內(nèi)科常?見疾病?的病因?及易患?因素、?各專業(yè)?特殊儀?器的應(yīng)?用及專?科檢測?、治療?方法，?如：肺?功能測?定、心?電監(jiān)護(hù)?、心臟?起搏除?顫器、?心導(dǎo)管?、各種?內(nèi)窺鏡?檢查、?腹膜透?析、各?種穿刺?術(shù)等。?熟悉內(nèi)?科常見?疾病的?臨床表?現(xiàn)、治?療原則?及毒副?作用、?臨床化?驗(yàn)正常?值及臨?床意義?、能識?別常見?的異常?心電圖?，各系?統(tǒng)疾病?的功能?試驗(yàn)及?檢查方?法。?剛?cè)?nèi)?科時我?還不適?應(yīng)，但?我服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，不?怕麻煩?，向老?師請教?、向同?事學(xué)習(xí)?、自己?摸索實(shí)?踐，在?短時間?內(nèi)便比?熟悉了?內(nèi)科的?工作，?了解了?各班的?職責(zé)，?明確了?工作的?程序、?方向，?提高了?工作能?力，在?具體的?工作中?形成了?一個清?晰的工?作思路?，能夠?順利的?開展工?作并熟?練圓滿?地完成?本職工?作。?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個目標(biāo)?，開拓?創(chuàng)新意?識，在?護(hù)士長?領(lǐng)導(dǎo)下?，在帶?教老師?的耐心?指導(dǎo)下?做好病?房的管?理工作?及醫(yī)療?文書的?整理工?作。認(rèn)?真接待?每一位?病人，?把每一?位病人?都當(dāng)成?自己的?朋友，?親人，?經(jīng)常換?位思考?別人的?苦處。?我向老?護(hù)士學(xué)?習(xí)科室?文件書?寫規(guī)范?，認(rèn)真?書寫一?般護(hù)理?記錄，?危重護(hù)?理記錄?及搶救?記錄。?遵守規(guī)?章制度?，牢記?三基（?基礎(chǔ)理?論、基?本知識?和基本?技能）?三嚴(yán)（?嚴(yán)肅的?態(tài)度、?嚴(yán)格的?要求、?嚴(yán)密的?方法）?。護(hù)理?部為了?提高每?位護(hù)士?的理論?和操作?水平，?每月進(jìn)?行理論?及操作?考試和?培訓(xùn)，?對于自?己的工?作要求?嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。端正?工作態(tài)?度，“?醫(yī)者父?母心”?，本人?以千方?百計解?除病人?的疾苦?為己任?。心?內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)?總結(jié)2?023?年（四?）短?短的一?個月已?經(jīng)結(jié)束?，在心?內(nèi)科的?實(shí)習(xí)已?經(jīng)結(jié)束?。在這?一個月?里，在?老師的?辛勤指?導(dǎo)下，?收獲了?許多東?西。?心內(nèi)科?以高血?壓病、?心律失?常、冠?心病及?心力衰?竭多見?，常見?疾病有?：冠心?病、高?血壓、?心律失?常、房?顫、陣?發(fā)性室?上性心?動過速?、心衰?、心肌?炎、先?天性心?臟病、?心肌病?、房間?隔缺損?、風(fēng)濕?性心臟?病、心?肌梗死?、心絞?痛、急?性感染?性心內(nèi)?膜炎、?心肌缺?血等癥?狀。實(shí)?習(xí)期間?，在老?師的帶?教下，?我基本?掌握了?一些常?見病的?診斷手?段，比?如肌鈣?蛋白，?肌紅蛋?白的測?定及所?代表的?意義，?心臟彩?超報告?單上數(shù)?據(jù)上所?代表的?意義，?心電圖?的改變?及所代?表的意?義。治?療措施?，搶救?心衰病?人的常?用藥，?常用設(shè)?備。學(xué)?會使用?除顫儀?，掌握?了臨時?起搏器?的工作?原理。?每天?早上我?們實(shí)習(xí)?生都要?早早到?科室去?給每一?個患者?測量血?壓，血?壓常常?作為患?者用藥?的反應(yīng)?的很重?要的一?個依據(jù)?，所以?測量的?準(zhǔn)確性?很重要?，袖帶?在肘上?兩恒指?，摸到?肱動脈?搏動放?上聽診?器，再?測量，?因?yàn)橛?些危重?病人的?動脈搏?動很微?弱，不?標(biāo)準(zhǔn)的?測量測?不出血?壓，我?實(shí)習(xí)的?時就有?一個病?人：心?衰，搏?動很微?弱，我?去量血?壓，就?是沒有?量出來?，然后?我去叫?老師，?老師測?量后告?訴我測?量一定?要標(biāo)準(zhǔn)?。然?后在心?內(nèi)科更?加理解?了生命?的脆弱?，在心?內(nèi)科的?這一個?月里，?我一共?遇上了?三次大?搶救，?一次我?跟著老?師值班?的時候?，來了?一個心?室逸搏?，先是?多巴胺?持續(xù)泵?入，腎?上腺素?推入，?所有醫(yī)?護(hù)人員?輪流心?外按壓?，抓緊?時間除?顫，安?裝臨時?心臟起?搏器，?這個過?程直接?就是一?個打仗?的過程?，等病?人稍平?穩(wěn)的時?候都是?凌晨一?點(diǎn)多了?，我渾?身濕濕?的，全?是汗，?很高興?。另一?次一個?病人大?面積心?梗，護(hù)?士在安?排床位?的時候?，病人?心梗發(fā)?作，大?搶救，?除顫，?氣管插?管，持?續(xù)多巴?胺泵入?，腎上?腺素推?入，所?有醫(yī)護(hù)?人員輪?流心外?按壓，?除顫，?安裝臨?時心臟?起搏器?，可是?病人就?那么走?了，十?一點(diǎn)到?病房，?一點(diǎn)多?臨床宣?布死亡?，一個?生命就?這么結(jié)?束了，?那個小?孩子的?悲嚎真?的讓人?很心疼?。出?科了，?卻有好?多的不?舍。感?覺己學(xué)?的還不?夠，還?有好多?東西要?學(xué)。但?是實(shí)習(xí)?的安排?，每周?的實(shí)習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長。?同時，?也讓我?更了解?了職業(yè)?的精神?。在這?一個月?期間，?本人嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院及?科室的?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?實(shí)習(xí)生?職責(zé)，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，踏?實(shí)工作?，關(guān)心?病人。?不遲到?，不早?退，努?力做到?工作規(guī)?范化，?將理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃、?有重點(diǎn)?，工作?有措施?、有記?錄。我?要不斷?的提高?專業(yè)知?識，牢?記老師?的教誨?和實(shí)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，?不斷的?學(xué)習(xí)和?進(jìn)步，?同時把?這些經(jīng)?驗(yàn)和教?誨應(yīng)用?到下一?實(shí)習(xí)科?室，努?力做的?更好。?心內(nèi)?科護(hù)士?實(shí)習(xí)總?結(jié)20?23年?（五）?時間?匆匆而?過，轉(zhuǎn)?眼間我?在心內(nèi)?科四個?月的輪?轉(zhuǎn)即將?結(jié)束了?。從一?名學(xué)生?成為一?名真正?的護(hù)理?人員，?這期間?有過惶?恐也有?過迷茫?，然而?偉大的?護(hù)理事?業(yè)和老?師們的?鼓勵讓?我堅持?了下來?，心內(nèi)?科是我?第一個?真正踏?入臨床?工作的?科室，?在這四?個月里?，我已?適應(yīng)了?本科的?病房環(huán)?境及基?本的護(hù)?理操作?，遵守?科室的?規(guī)章制?度，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同事，?關(guān)心病?人。?通過這?四個月?的臨床?工作，?在護(hù)士?長的領(lǐng)?導(dǎo)及帶?教老師?的悉心?指導(dǎo)與?耐心帶?教下，?能正確?的執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項護(hù)?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護(hù)理。?嚴(yán)格執(zhí)?行無菌?操作和?三查七?對制度?，做好?交接班?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時解決?。在工?作中能?理論聯(lián)?系實(shí)際?，遇到?不懂的?問題及?時向護(hù)?士長及?帶教老?師請教?，努力?提高自?身的業(yè)?務(wù)水平?。對待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，做?到舉止?、態(tài)度?和藹可?親。除?了完成?常規(guī)的?基礎(chǔ)護(hù)?理外，?還基本?掌握了?本科的??？浦?識和常?見病及?多發(fā)病?的護(hù)理?工作，?能做好?介入術(shù)?前準(zhǔn)備?指導(dǎo)，?并完成?術(shù)中、?術(shù)后的?護(hù)理及?觀察，?能及時?下病房?與患者?溝通，?及時了?解病人?的動態(tài)?心理，?并做好?健康宣?教。雖?然也難?免有一?些錯誤?和做的?不好的?地方，?但通過?領(lǐng)導(dǎo)的?悉心教?育和老?師們的?耐心教?導(dǎo)，我?會努力?改正，?更加的?完善自?己。?在生活?上，我?努力養(yǎng)?成良好?的生活?習(xí)慣，?與老師?們和睦?相處，?努力學(xué)?習(xí)，按?時參加?各項院?內(nèi)講課?，作好?記錄，?努力以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)?度來要?求自己?，不斷?豐富自?己的閱?歷，努?力提高?自己的?綜合水?平，通?過學(xué)習(xí)?，對整?體護(hù)理?技術(shù)與?病房管?理知識?有了更?全面的?認(rèn)識和?了解。?這四?個月的?學(xué)習(xí)，?給我在?未來的?工作生?活中打?下了基?礎(chǔ)，在?今后的?工作中?，我會?更加不?斷努力?地學(xué)習(xí)?，以不?斷提高?自身的?業(yè)務(wù)能?力，從?而使自?己的理?論知識?及操作?技能更?上一個?臺階，?以便能?更好的?服務(wù)于?患者，?爭取做?一名優(yōu)?秀的護(hù)?理人員?。心?內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)?總結(jié)2?023?年（六?）在?心內(nèi)的?3個月?總覺得?學(xué)到的?東西沒?有預(yù)期?的多。?剛到?心內(nèi)科?正趕上?職業(yè)醫(yī)?師考試?，聽過?張明國?老師查?房講心?臟電生?理的圖?有種相?遇恨晚?的感覺?，覺得?要是早?一個月?來聽他?講一下?這幾個?圖那么?各種控?制心率?失常藥?物的藥?理作用?就不用?背的那?么痛苦?了，心?梗時候?各個部?位梗塞?對應(yīng)的?心電圖?改變也?可以只?用推導(dǎo)?就一目?了然了?。但?是很快?我就被?分到跟?另一個?剛定科?的師兄?了，接?下來的?日子就?是全力?考試，?考完試?好像就?不再有?動力看?書了。?帶我的?'師兄?由于功?力有限?教我的?東西也?相對局?限，于?是我在?心內(nèi)科?迷迷糊?糊的混?了2個?多月。?出科時?也就只?會搞搞?高血壓?、冠心?病待診?的。真?真心梗?的我還?沒搞清?楚什么?時候該?溶栓什?么時候?該保守?呢!?在心內(nèi)?科對我?鍛煉最?大的就?是值夜?班，一?般晚上?病人有?情況護(hù)?士都只?會來叫?輪轉(zhuǎn)的?醫(yī)生。?所以病?人夜里?突發(fā)急?診時必?須學(xué)會?判斷病?情輕重?，知道?什么情?況該怎?么處理?，什么?時候該?去叫本?科醫(yī)生?。在?心內(nèi)科?我也生?了工作?以來的?第一場?病——?“上感?”。生?病生的?很蹊蹺?，值記?得上了?一個夜?班也沒?有著涼?，第二?天白天?就覺得?嗓子不?舒服，?第三天?就開始?流涕、?發(fā)燒、?嗓子疼?了。最?要命的?是再過?一周就?要考試?了，只?有拼了?命的馬?上用上?抗生素?。幸好?在考試?的時候?把感染?壓住了?，沒有?發(fā)燒、?鼻塞，?只是嗓?子不舒?服。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?七）?過去的?一個月?，我主?要在心?內(nèi)科學(xué)?習(xí)，它?是臨床?實(shí)習(xí)的?重點(diǎn)。?需要我?們了解?內(nèi)科常?見疾病?的病因?及易患?因素、?各專業(yè)?特殊儀?器的應(yīng)?用及專?科檢測?、治療?方法，?如：肺?功能測?定、心?電監(jiān)護(hù)?、心臟?起搏除?顫器、?心導(dǎo)管?、各種?內(nèi)窺鏡?檢查、?腹膜透?析、各?種穿刺?術(shù)等。?熟悉內(nèi)?科常見?疾病的?臨床表?現(xiàn)、治?療原則?及毒副?作用、?臨床化?驗(yàn)正常?值及臨?床意義?、能識?別常見?的異常?心電圖?，各系?統(tǒng)疾病?的功能?試驗(yàn)及?檢查方?法。?剛?cè)?nèi)?科時我?還不適?應(yīng)，但?我服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，不?怕麻煩?，向老?師請教?、向同?事學(xué)習(xí)?、自己?摸索實(shí)?踐，在?短時間?內(nèi)便比?熟悉了?內(nèi)科的?工作，?了解了?各班的?職責(zé)，?明確了?工作的?程序、?方向，?提高了?工作能?力，在?具體的?工作中?形成了?一個清?晰的工?作思路?，能夠?順利的?開展工?作并熟?練圓滿?地完成?本職工?作。?我本著?“把工?作做的?更好”?這樣一?個目標(biāo)?，開拓?創(chuàng)新意?識，在?護(hù)士長?領(lǐng)導(dǎo)下?，在帶?教老師?的耐心?指導(dǎo)下?做好病?房的管?理工作?及醫(yī)療?文書的?整理工?作。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?八）?在心內(nèi)?科工作?了3個?月感觸?頗深，?現(xiàn)將自?己的體?會作如?下總結(jié)?：1?、心內(nèi)?科病人?特點(diǎn)：?進(jìn)了?心內(nèi)科?才知道?什么是?生命的?可貴，?也體會?到了救?死扶傷?的真正?意義。?我在心?內(nèi)科監(jiān)?護(hù)室，?管5張?床，多?大多數(shù)?是急性?心肌梗?死患者?，來的?時候患?者癥狀?劇烈，?胸疼大?汗，惡?心嘔吐?，這個?時候作?為住院?醫(yī)師，?處理速?度是關(guān)?鍵。我?幾乎是?小跑干?活，每?一個患?者所作?的第一?件事就?是生命?體征，?先看血?壓、心?率、血?氧、呼?吸如何?，立即?建立靜?脈通道?，止痛?、吸氧?治療，?隨之立?即18?導(dǎo)聯(lián)心?電圖了?解梗死?部位，?用最短?的時間?問病史?，然后?即刻下?達(dá)醫(yī)囑?，向家?屬交代?病情，?下達(dá)病?危通知?單。快?速完成?首次病?程記錄?，待主?任決定?再灌注?治療策?略。如?果需要?急診P?CI，?又要即?刻完成?術(shù)前準(zhǔn)?備，因?為時間?就是心?肌。我?最快的?一例患?者從住?院到進(jìn)?手術(shù)室?共用2?0分鐘?。心肌?梗死患?者雖然?病情重?，但經(jīng)?過快速?、及時?的治療?往往恢?復(fù)也快?，很多?患者轉(zhuǎn)?天就像?正常人?一樣癥?狀完全?緩解。?心里有?一種說?不出的?快樂和?成就感?。體會?到爭分?奪秒的?意義。?但也有?一些患?者梗死?范圍大?，入院?前幾天?還活蹦?亂跳的?，轉(zhuǎn)眼?間就死?亡的，?真正驗(yàn)?證了生?命的脆?弱，看?到家屬?悲痛的?樣子心?里也不?是滋味?。還有?很多患?者在恢?復(fù)期間?一直不?錯，不?知什么?原因發(fā)?生猝死?。種種?情況讓?我體會?到心內(nèi)?科患者?沒有輕?的，時?刻應(yīng)高?度警惕?，因?yàn)?生命隨?時可能?轉(zhuǎn)瞬消?失。?2、工?作的風(fēng)?險：?心內(nèi)科?是風(fēng)險?較大的?科室，?醫(yī)生為?救治患?者經(jīng)常?需要介?入治療?，介入?治療過?程中的?風(fēng)險人?人要面?對，術(shù)?中很多?情況難?以預(yù)測?，對介?入醫(yī)生?來說，?不僅是?技術(shù)的?考驗(yàn)，?更是體?力和意?志的考?驗(yàn)，看?著很多?主任一?天工作?在導(dǎo)管?室中，?飯沒時?間吃、?水沒時?間喝，?這是才?體會到?醫(yī)生的?偉大。?我由衷?的敬佩?他們。?而且一?旦患者?發(fā)生猝?死，很?多家屬?不理解?，其實(shí)?醫(yī)生何?嘗不是?想救他?們呢?3、對?醫(yī)生的?要求：?心內(nèi)?科的醫(yī)?生有點(diǎn)?像外科?醫(yī)生，?工作中?一般都?是急脾?氣，雷?厲風(fēng)行?，沒有?任何拖?沓，因?為他們?知道時?間就是?生命。?而且要?求極高?的敬業(yè)?精神和?奉獻(xiàn)精?神，我?在想心?內(nèi)科幾?乎沒有?能按時?下班的?，只要?來的病?人都是?急的、?重的，?沒有奉?獻(xiàn)精神?是做不?了心內(nèi)?科的。?心內(nèi)科?出科小?結(jié)總?之，雖?然我僅?僅體會?了3個?月，可?能還有?好多東?西沒有?真正體?會到，?但還是?給我極?大的激?勵，我?敬重心?內(nèi)科的?全體醫(yī)?護(hù)人員?，喜歡?他們高?超的技?術(shù)和敬?業(yè)精神?，這是?我的.?寶貴財?富，激?勵我不?斷進(jìn)步?，有了?前進(jìn)的?目標(biāo)，?真是獲?益匪淺?。心?內(nèi)科護(hù)?士實(shí)習(xí)?總結(jié)2?023?年（九?）在?心內(nèi)科?的實(shí)習(xí)?即將結(jié)?束，在?這一個?多月的?實(shí)習(xí)期?間，我?遵紀(jì)守?法，遵?守醫(yī)院?及醫(yī)院?各科室?的各項?規(guī)章制?度，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?嚴(yán)格要?求自己?，努力?做到不?遲到、?不早退?、不無?故曠工?及擅自?離開工?作崗位?。對待?病人和?藹可親?，態(tài)度?良好，?努力將?所學(xué)理?論知識?和基本?技能應(yīng)?用于實(shí)?踐。在?此過程?中我不?斷總結(jié)?和臨床?，盡力?提高獨(dú)?立思考?、獨(dú)立?解決問?題、獨(dú)?立工作?的潛力?，不斷?培養(yǎng)自?己全心?全意為?人民服?務(wù)的崇?高思想?和良好?的職業(yè)?道德。?在帶?教老師?的悉心?指導(dǎo)與?耐心帶?教下，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《醫(yī)?療事故?處理條?例》及?其法律?法規(guī)，?透過學(xué)?習(xí)使我?意識到?，現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)?量觀念?是全方?位、全?過程的?讓病人?滿意，?這是人?們對醫(yī)?療護(hù)理?服務(wù)提?出更高?、更新?的需求?，理論?水平與?實(shí)踐水?平有了?必須提?高，在?實(shí)習(xí)過?程中，?本人嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行實(shí)?習(xí)護(hù)士?職責(zé)，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，關(guān)?心病人?，不遲?到，不?早退，?踏實(shí)工?作，努?力做到?護(hù)理工?作規(guī)范?化，技?能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)?護(hù)理靈?活化，?愛心活?動經(jīng)常?化，將?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合，?并做到?理論學(xué)?習(xí)有計?劃，有?重點(diǎn)，?護(hù)理工?作有措?施，有?記錄，?實(shí)習(xí)期?間，始?終以”?愛心，?細(xì)心，?耐心”?為基本?，努力?做到”?眼勤，?手勤，?腳勤，?嘴勤”?，想病?人之所?想，急?病人之?所急，?全心全?意為患?都帶給?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，樹?立了良?好的醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)?。在各?科室的?實(shí)習(xí)工?作中，?能規(guī)范?書寫各?類護(hù)理?文書，?及時完?成交接?班記錄?，并做?好病人?出入院?評估護(hù)?理和健?康宣教?，能做?好各科?常見病?，多發(fā)?病的護(hù)?理工作?，認(rèn)真?執(zhí)行無?菌操作?規(guī)程，?能做好?術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)?，并完?成術(shù)中?，術(shù)后?護(hù)理及?觀察，?在工作?中，發(fā)?現(xiàn)問題?能認(rèn)真?分析，?及時解?決，能?熟練進(jìn)?行。?時間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?我即將?結(jié)束內(nèi)?、外、?婦、兒?四個大?科室的?實(shí)習(xí)，?回顧這?些日子?，是苦?是樂，?是酸是?甜，相?信每個?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?在兒科?近一個?月的實(shí)?習(xí)生活?中我受?益頗多?，即將?要出科?了，卻?有好多?的不舍?，對于?我們的?實(shí)習(xí)，?科里的?老師們?都很重?視，每?周的實(shí)?習(xí)安排?也謹(jǐn)然?有序，?從而讓?我們循?序漸進(jìn)?的學(xué)習(xí)?與成長?，在此?，對各?位老師?表示衷?心的感?謝。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?十）?時間飛?逝，心?內(nèi)科實(shí)?習(xí)即將?結(jié)束，?在老師?的辛勤?指導(dǎo)下?，經(jīng)過?不斷實(shí)?踐，我?受益頗?多。?回顧這?些日子?，是苦?是樂，?是酸是?甜，相?信每個?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍。?對于我?們的實(shí)?習(xí)，科?里的老?師們都?很重視?，每周?的實(shí)習(xí)?安排也?謹(jǐn)然有?序，從?而讓我?們循序?漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與?成長。?心內(nèi)?科是我?在內(nèi)科?病房的?第二站?，它以?高血壓?病、心?律失常?、冠心?病及心?力衰竭?多見，?在老師?的帶教?下，我?基本掌?握了一?些常見?病的護(hù)?理及基?本操作?。按時?參加醫(yī)?院安排?的講課?及科室?的教學(xué)?查房;?微笑迎?接新病?人并做?好入院?評估;?嚴(yán)密監(jiān)?測生命?體征并?規(guī)范記?錄;正?確采集?血、尿?標(biāo)本;?積極配?合醫(yī)生?治療;?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對;?認(rèn)真執(zhí)?行靜脈?輸液。?經(jīng)過?這近二?個月的?心內(nèi)科?實(shí)習(xí)，?使我對?心內(nèi)科?常見病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識和提?高，在?突發(fā)病?方面，?學(xué)到了?應(yīng)對的?知識和?技巧。?總之?，在心?內(nèi)科實(shí)?習(xí)的日?子里，?我受益?匪淺，?雖然我?還只是?學(xué)生，?我的能?力有限?，但我?會不斷?摸索，?用微笑?溫暖病?人心田?，用努?力充實(shí)?我的知?識與技?能。溫?故而知?新，用?實(shí)踐來?驗(yàn)證及?鞏固所?學(xué)。?在實(shí)習(xí)?過程中?，我嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院及?科室的?，認(rèn)真?履行護(hù)?士職責(zé)?，嚴(yán)格?要求自?己，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?踏實(shí)工?作，關(guān)?心病人?。不遲?到，不?早退，?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化，?技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基?礎(chǔ)護(hù)理?靈活化?，愛心?活動經(jīng)??；?，?將理論?與實(shí)踐?相結(jié)合?，并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃、?有重點(diǎn)?，護(hù)理?工作有?、有記?錄。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?十一）?短短?的一個?月即將?過去，?在心內(nèi)?科實(shí)習(xí)?也即將?結(jié)束。?在這一?個月里?，在老?師的辛?勤指導(dǎo)?下，經(jīng)?過不斷?實(shí)踐，?我受益?頗多。?其中，?有苦有?樂，有?酸也有?甜，相?信每個?人心中?都有一?種屬于?自己的?味道，?即將要?出科了?，卻有?好多的?不舍。?感覺自?己學(xué)的?還不夠?，還有?好多東?西要學(xué)?。不過?在這里?，科里?的老師?們都很?重視，?每周的?實(shí)習(xí)安?排也謹(jǐn)?然有序?，從而?讓我們?循序漸?進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成?長。同?時，也?讓我們?了解了?職業(yè)的?精神。?在實(shí)?習(xí)期間?，本人?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?及科室?的規(guī)章?制度，?認(rèn)真履?行護(hù)士?職責(zé)，?嚴(yán)格要?求自己?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，踏?實(shí)工作?，關(guān)心?病人。?不遲到?，不早?退，努?力做到?護(hù)理工?作規(guī)范?化，技?能服務(wù)?優(yōu)質(zhì)化?，基礎(chǔ)?護(hù)理靈?活化，?愛心活?動經(jīng)常?化，將?理論與?實(shí)踐相?結(jié)合，?并做到?理論學(xué)?習(xí)有計?劃、有?重點(diǎn)，?護(hù)理工?作有措?施、有?記錄。?心內(nèi)?科以高?血壓病?、心律?失常、?冠心病?及心力?衰竭多?見，常?見疾病?有：冠?心病、?高血壓?、心律?失常、?房顫、?陣發(fā)性?室上性?心動過?速、心?衰、心?肌炎、?先天性?心臟病?、心肌?病、房?間隔缺?損、風(fēng)?濕性心?臟病、?心肌梗?死、心?絞痛、?急性感?染性心?內(nèi)膜炎?、心肌?缺血等?癥狀。?實(shí)習(xí)期?間，在?老師的?帶教下?，我基?本掌握?了一些?常見病?的護(hù)理?及基本?操作。?按時參?加醫(yī)院?安排的?班次及?科室的?教學(xué)查?房;微?笑迎接?新病人?。積極?配合醫(yī)?生治療?，主動?了解病?人的情?況，及?時為病?人排憂?解難，?盡最大?的努力?幫助他?們。?經(jīng)過這?近一個?月的心?內(nèi)科實(shí)?習(xí)，使?我對內(nèi)?科常見?病、多?發(fā)病的?診斷治?療有了?重新的?認(rèn)識和?提高，?在突發(fā)?病方面?，學(xué)到?了應(yīng)對?的知識?和技巧??？?之，在?心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的?日子里?，我受?益匪淺?，雖然?我還只?是學(xué)生?，我的?能力有?限，但?我會不?斷摸索?，用微?笑溫暖?病人心?田，用?努力充?實(shí)我的?知識與?技能。?溫故而?知新，?用實(shí)踐?來驗(yàn)證?及鞏固?所學(xué)。?同時，?也不斷?提高自?己的職?業(yè)水平?，豐富?自己的?專業(yè)知?識。?總之，?雖然我?僅僅體?會了一?個月，?可能還?有好多?東西沒?有真正?體會到?，但是?我非常?敬重心?內(nèi)科的?全體醫(yī)?護(hù)人員?，喜歡?他們高?超的技?術(shù)和敬?業(yè)精神?。我想?，現(xiàn)在?是實(shí)習(xí)?之初，?是一種?挑戰(zhàn)，?也是一?種機(jī)遇?，我要?不斷的?提高專?業(yè)知識?，牢記?老師的?教誨和?實(shí)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，不?斷的學(xué)?習(xí)和進(jìn)?步，同?時把這?些經(jīng)驗(yàn)?和教誨?應(yīng)用到?下一實(shí)?習(xí)科室?，努力?做的更?好。?心內(nèi)科?護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)?202?3年（?十二）?在心?內(nèi)科的?實(shí)習(xí)即?將結(jié)束?，在這?一個多?月的實(shí)?習(xí)期間?，我遵?紀(jì)遵法?，遵守?醫(yī)院及?醫(yī)院各?科室的?各項規(guī)?章制度?，尊敬?師長，?團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)?格要求?自己，?努力做?到不遲?到、不?早退、?不無故?曠工及?擅自離?開工作?崗位。?對待?病人和?藹可親?，態(tài)度?良好，?努力將?所學(xué)理?論知識?和基本?技能利?用于實(shí)?踐。在?此進(jìn)程?中我不?斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方?法和臨?床經(jīng)驗(yàn)?，盡力?進(jìn)步獨(dú)?立思考?、獨(dú)立?解決題?目、獨(dú)?立工作?的能力?，不斷?培養(yǎng)自?己全心?全意為?人民服?務(wù)的崇?高思想?和良好?的職業(yè)?道德。?我在本?科室實(shí)?習(xí)期間?，遵守?勞動紀(jì)?律，工?作認(rèn)真?，勤學(xué)?好問，?能將自?己在書?本中所?學(xué)知識?用于實(shí)?際。?在老師?的指導(dǎo)?下，我?基本把?握了心?內(nèi)科一?些常見?疾病的?護(hù)理和?一些基?本操縱?，是我?從一個?實(shí)習(xí)生?逐漸向?護(hù)士過?度，從?而讓我?熟悉到?臨床工?作的特?殊性與?必要性?。之前?在學(xué)校?所學(xué)都?是理論?上的，?現(xiàn)在接?觸臨床?才發(fā)現(xiàn)?實(shí)際工?作所見?并不是?想象那?末簡單?，并不?是如書?上說寫?那末典?型，好?多時候?都是要?靠自己?平時在?工作中?的經(jīng)驗(yàn)?積累，?所以只?有扎實(shí)?投進(jìn)實(shí)?習(xí)，好?好體會?才能漸?漸積累?經(jīng)驗(yàn)。?心內(nèi)?科護(hù)士?實(shí)習(xí)總?結(jié)20?23年?（十三?）短?短的一?個月已?經(jīng)結(jié)束?，在心?血管內(nèi)?科的實(shí)?習(xí)已經(jīng)?結(jié)束。?在這一?個月里?，在老?師的辛?勤指導(dǎo)?下，收?獲了許?多東西?。心?血管內(nèi)?科以高?血壓病?、心律?失常、?冠心病?及心力?衰竭多?見，常?見疾病?有：冠?心病、?高血壓?、心律?失常、?房顫、?陣發(fā)性?室上性?心動過?速、心?衰、心?肌炎、?先天性?心臟病?、心肌?病、房?間隔缺?損、風(fēng)?濕性心?臟病、?心肌梗?死、心?絞痛、?急性感?染性心?內(nèi)膜炎?、心肌?缺血等?癥狀。?實(shí)習(xí)期?間，在?老師的?帶教下?，我基?本掌握?了一些?常見病?的診斷?手段，?比如肌?鈣蛋白?，肌紅?蛋白的?測定及?所代表?的意義?，心臟?彩超報?告單上?數(shù)據(jù)上?所代表?的意義?，心電?圖的改?變及所?代表的?意義。?治療措?施，搶?救心衰?病人的?常用藥?，常用?設(shè)備。?學(xué)會使?用除顫?儀，掌?握了臨?時起搏?器的工?作原理?。每?天早上?我們實(shí)?習(xí)生都?要早早?到科室?去給每?一個患?者測量?血壓，?血壓常?常作為?患者用?藥的反?應(yīng)的很?重要的?一個依?據(jù)，所?以測量?的準(zhǔn)確?性很重?要，袖?帶在肘?上兩恒?指，摸?到肱動?脈搏動?放上聽?診器，?再測量?，因?yàn)?有些危?重病人?的動脈?搏動很?微弱，?不標(biāo)準(zhǔn)?的測量?測不出?血壓，?我實(shí)習(xí)?的時就?有一個?病人：?心衰，?搏動很?微弱，?我去量?血壓，?就是沒