小“好書伴我成長(zhǎng)”讀書節(jié)活動(dòng)方案

小“好書伴我成長(zhǎng)”念書節(jié)活動(dòng)方案小“好書伴我成長(zhǎng)”念書節(jié)活動(dòng)方案小“好書伴我成長(zhǎng)”念書節(jié)活動(dòng)方案小“好書伴我成長(zhǎng)”念書節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了扎實(shí)推動(dòng)“好書伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典朗讀行動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)造“書香校園”的優(yōu)異文化氣氛，使學(xué)生在“書香校園”中盡興享受念書的快樂，讓念書成為習(xí)慣，特制定本方案。二、活動(dòng)主題主題：洗浴書香快樂成長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間第六周--第十六周五、活動(dòng)內(nèi)容及安排第一階段：準(zhǔn)備階段（第六周-第十一周）1、豐富班級(jí)念書角，班級(jí)書目要超出本班人數(shù)的2倍。（和班容班貌一同檢查）2、單周進(jìn)行校本課程，為學(xué)生介紹優(yōu)異書目。3、各班做好課前三分鐘朗讀。4、師生共同設(shè)計(jì)班級(jí)念書口號(hào)貼于班級(jí)，激勵(lì)學(xué)生。第二階段：?jiǎn)?dòng)階段第一項(xiàng)活動(dòng)：舉行“念書節(jié)”開幕式5月5日（第十二周）1、5月5日晨會(huì)舉行“念書節(jié)”開幕式（1）明確本屆念書活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)（2）倡議師生、親子共讀2、制作宣傳口號(hào)，創(chuàng)造書香濃烈的念書氣氛：(放于教課樓和綜合樓)好書伴我行，書香遍校園書本點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好意靈與經(jīng)典同行，打好人生底色3、活動(dòng)流程:主持人六（5）班，負(fù)責(zé)老師：z。副校長(zhǎng)z為“念書節(jié)”啟動(dòng)致辭。六（6）班陳淑慧同學(xué)宣讀念書節(jié)“提議書”，負(fù)責(zé)老師：z。四（6）班同學(xué)帶來經(jīng)典詩(shī)文朗讀《弟子規(guī)》，負(fù)責(zé)老師：z。四（2）班同學(xué)帶來詩(shī)歌朗讀《中國(guó)少年說》，負(fù)責(zé)老師：z。(6)z校長(zhǎng)、z校長(zhǎng)、z校長(zhǎng)為各班散發(fā)?？?。第二項(xiàng)活動(dòng)：舉辦一次念書主題班會(huì)（第十三周）5月10日各班級(jí)舉行以念書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。比如念書心得、我與好書交朋友、好書介紹、講故事等。（5月13日前由班主任負(fù)責(zé),將課件、教課設(shè)計(jì)、親子共讀照片3張，打包發(fā)到z打包發(fā)到z）第三項(xiàng)活動(dòng)：教師寫念書心得（第十三周）全校教師每人寫一篇念書心得（不得下載），5月13日前將念書心得發(fā)到z5月13日前將念書心得發(fā)到z，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。第四項(xiàng)活動(dòng)：念書手抄報(bào)評(píng)選（第十周圍）要求三至六年學(xué)生踴躍參加以“念書”為主題的手抄報(bào)（一致8開紙）競(jìng)賽，聯(lián)合今年紀(jì)段學(xué)生特色，展開念書活動(dòng)，選擇吻合主題、短小干練的文章，可介紹念書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)念書感覺等，配以適合的圖畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富裕創(chuàng)意。語文老師要進(jìn)行必需的指導(dǎo)，每班介紹5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。（5月17日交教務(wù)處，各年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。）第五項(xiàng)活動(dòng)：“背詩(shī)大王”（第十五周）各班由教務(wù)處安排，進(jìn)行必備詩(shī)目檢查。先進(jìn)行集體背誦3首，再每班抽5個(gè)學(xué)生，每人抽3首進(jìn)行背誦。各班選舉1名“背詩(shī)大王”，要求背誦流暢、富裕感情。第六