2022年郎溪縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析

PAGEPAGE482022年郎溪縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．如何理解人和看待人的存在問題?馬克思主義的創(chuàng)始人對此有明確的論述。馬克思在《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》中說：“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來。正是由于這一點，人才是類存在物?！痹凇蛾P(guān)于費爾巴哈的提綱》中，馬克思批評費爾巴哈“沒有把人的活動本身理解為客觀的活動”“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動，當(dāng)作實踐去理解，不是從主觀方面去理解”。同時指出，“人的本質(zhì)并不是單個人所固有的抽象物在其現(xiàn)實性上。它是一切社會關(guān)系的總和”。在《關(guān)于費爾巴哈的提綱》中，馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的“現(xiàn)實生活過程”。馬克思主義的人學(xué)理論為正確理解人和看待人的存在提供了堅實的理論基礎(chǔ)。根據(jù)上述材料，下列表述錯誤的一項是()。A、馬克思主義的人學(xué)理論有效吸收了費爾巴哈人學(xué)理論的主要觀點B、馬克思主義的人學(xué)理論揭示了人作為“類存在物”的主要原因和根據(jù)C、馬克思主義的人學(xué)理論肯定了人作為“社會關(guān)系的總和”的“現(xiàn)實性”和作為“現(xiàn)實生活過程”的承擔(dān)者的客體性質(zhì)D、馬克思主義的人學(xué)理論強調(diào)了人的實踐的主體性質(zhì)答案：A解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“馬克思批評費爾巴哈‘沒有把人的活動本身理解為客觀的活動’……同時指出……又把人的存在理解為……”，可知馬克思并不贊同費爾巴哈的觀點，沒有吸收其觀點，屬于曲解文意，當(dāng)選。B項對應(yīng)“有意識的生命活動把人同動物的生命活動直接區(qū)別開來。正是由于這一點，人才是類存在物”，揭示了其原因和依據(jù)，符合原文，排除。C項對應(yīng)“人的本質(zhì)……是一切社會關(guān)系的總和”“馬克思和恩格斯又把人的存在理解為人的‘現(xiàn)實生活過程’”，符合原文，排除。D項對應(yīng)“不是把它們當(dāng)作感性的人的感性活動，當(dāng)作實踐去理解”，符合原文，排除。故選A。2．定義的使命是抽象、概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時，本應(yīng)修正定義，而有人卻常?！伴_除”那些概括不了的同類事物，以維護定義的純潔性，這無疑是________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、自欺欺人B、削足適履C、指鹿為馬D、掩耳盜鈴答案：B解析：與文段中“‘開除’那些概括不了的同類事物，以維護定義的純潔性”對應(yīng)B項“削足適履”的“削”字恰好體現(xiàn)出“開除”之意，而“履”則為純潔的定義。故基本鎖定答案為B。A項“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非;C項“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人;D項“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。這三個詞語所表達的意思與“開除”這一行為不相符，可排除。故選B。3．當(dāng)炫耀式旅游成了目的，扎堆往知名景點擠，也就在意料之中。其實旅游作為一種現(xiàn)代的生活方式，可以有多樣化的功能。如果是為了教育，可以帶孩子去看看名山大川、古城遺跡，幫助他們了解國家的歷史和文化傳統(tǒng);如果是為了休閑放松，可以去海邊、深山，或者就近選擇市郊的農(nóng)家小院，能短暫逃避塵世喧囂就是休閑所在。理性面對旅游目的，尋找合適的度假所在，才是健康的旅游觀念，才能更好的享受旅游的快樂。旅游觀念轉(zhuǎn)型升級，旅游市場分化，人滿為患的現(xiàn)象才可能消失，旅行中的快樂亦會更加醇厚。根據(jù)這段文字，旅游觀念的“轉(zhuǎn)型升級”指的是()。A、實現(xiàn)多樣化的功能B、賦予旅游實際意義C、理性面對旅游目的D、享受旅行中的快樂答案：C解析：第一步，定位原文，“轉(zhuǎn)型升級”出現(xiàn)在最后一句。分析“轉(zhuǎn)型升級”的上下文語境。前文講“理性面對旅游目的的好處”。后文講“旅游觀念轉(zhuǎn)型升級帶來的好處”。由此可知，前后文是并列關(guān)系，因此“旅游觀念轉(zhuǎn)型升級”對應(yīng)“理性面對旅游目的”。第二步，對比選項。C項是旅游觀念“轉(zhuǎn)型升級”所指的內(nèi)容。故選C。4．上世紀(jì)50年代，愛因斯坦被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)。對于億萬人仰視的一國元首之位，他謝絕了，在信中說：“我整個一生，都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人。所以，本人不適合如此高官重任?！睈垡蛩固沟慕?jīng)歷告訴我們()A、人非圣賢，孰能無過B、富貴于我如浮云C、人貴有自知之明D、子非魚，安知魚之樂答案：C解析：根據(jù)文段“我整個一生，都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人，所以，本人不適合如此高官重任”可知，愛因斯坦很清楚自己的優(yōu)勢和劣勢，自我認(rèn)知很清晰，知道自己適合什么不適合什么，對應(yīng)C項“人貴有自知之明”。故選C。5．隨著技術(shù)的發(fā)展，未來真實寵物將成為稀缺的“奢侈品”，機器人寵物則會進入普通家庭。那些對寵物敏感、缺少飼養(yǎng)空間或者對真實動物具有恐懼感的人群將受益，但是人類與機器人寵物產(chǎn)生的情感關(guān)系卻會導(dǎo)致倫理置疑。如果虛擬寵物能夠產(chǎn)生人們從真實寵物獲得的效應(yīng)，是否意味著人類與動物之間的情感關(guān)系能夠真實映射在機器人寵物上?人們特別想知道未來人類隨意丟棄機器人寵物的行為是否會由人類虐待動物的行為轉(zhuǎn)變而來。這段文字意在說明()。A、未來機器人寵物和虛擬寵物將被廣泛接受B、機器人寵物的出現(xiàn)對人類有利有弊C、人類與機器人寵物產(chǎn)生的情感關(guān)系將產(chǎn)生倫理問題D、機器人寵物或?qū)⒏淖內(nèi)藗儗Υ鎸崒櫸锏姆绞酱鸢福篊解析：文段首句提出隨著技術(shù)的發(fā)展，機器人寵物會進入普通家庭，然后指出這對寵物敏感、缺少飼養(yǎng)空間等人群有益，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點，人類與機器人寵物產(chǎn)生的情感關(guān)系卻會導(dǎo)致倫理置疑，并通過一個疑問句提出質(zhì)疑，進一步解釋說明，所以文段的重點在于人類與機器人寵物產(chǎn)生的情感關(guān)系會導(dǎo)致倫理置疑。故選C。6．“云計劃”極有可能引發(fā)新一輪信息技術(shù)革命，并且對國際局勢產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。簡單地說，“云”就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行遠(yuǎn)程計算和數(shù)據(jù)存儲，用戶只要有一臺能訪問互聯(lián)網(wǎng)的普通電腦或者手機就可以進行復(fù)雜計算，個人的數(shù)據(jù)資料也可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地放到“云端”進行存儲。從硬件上說，“云”就是計算機群，每一群包括了幾十萬臺、甚至上百萬臺計算機，這些計算機可能是高性能的服務(wù)器，也可能是連到互聯(lián)網(wǎng)上的普通電腦，甚至是手機。根據(jù)上述文字，對“云”理解最準(zhǔn)確的一項是()。A、“云”是幾十萬臺，甚至上百萬臺的計算機群B、離開互聯(lián)網(wǎng)，“云”的功能將無法實現(xiàn)C、“云”技術(shù)實際上就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)D、誰控制了“云”，誰就控制了虛擬世界答案：B解析：第一步，定位原文，“云”出現(xiàn)在文段第二句和第三句。根據(jù)“‘云’就是利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行遠(yuǎn)程計算和數(shù)據(jù)存儲，用戶只要有一臺能訪問互聯(lián)網(wǎng)的普通電腦或者手機就可以進行復(fù)雜計算，個人的數(shù)據(jù)資料也可以通過互聯(lián)網(wǎng)輕松地放到‘云端’進行存儲”，由此可知“云”的功能實現(xiàn)的前提是利用互聯(lián)網(wǎng)。第二步，對比選項。B項符合上述語境。故選B。7．在中國古代，蓋天、渾天之說，圭表、渾儀等器，以及天文歷法之操作規(guī)則，都是為著一個實用的目的，即服務(wù)于王權(quán)，然而賦予這個致用目的以神秘、莊嚴(yán)、威嚴(yán)之感，以致人人相信其有效的，是古代深入人心的“天人合一”思想，這里的“天”是指整個自然界，在古代中國人心目中，是一個有意志、有感情、無法徹底認(rèn)識、只能順應(yīng)其道、與之和睦共處的龐大而神秘的活物。這段文字主要介紹了()。A、中國古人心目中“天”的含義B、中國古代天學(xué)的實用目的及背后的思想C、大自然在中國古代天學(xué)中的權(quán)威地位D、中國古代天學(xué)與近代科學(xué)的區(qū)別答案：B解析：文段開篇指出在中國古代，學(xué)說、儀器、天文歷法均為服務(wù)王權(quán)，接著指出是“天人合一”思想使人們相信服務(wù)王權(quán)這一目的是有效的，接著對“天人合一”中“天”的含義進行解釋說明，B項“實用目的及背后思想”是對文段最為全面的概括。故選B。8．閱讀文摘，是時尚，是潮流，是文雅，是涵養(yǎng)?！蹲x者文摘》追求一種心靈的寧靜，與小資、小知搭邊結(jié)緣;讀《新華文摘》當(dāng)然是追求上乘的文化品位，與學(xué)者、文化畫上連線。人們喜愛《新華文摘》，既在于它的高貴，養(yǎng)在深閨，大家風(fēng)范;又在于它的普通化，任人閱讀，總有可取;既在于它的包容，大度寬容，處平常心;又在于它的挑剔，精心選擇，食不厭細(xì)。這段文字主要談?wù)摰氖?)。A、《讀者文摘》與《新華文摘》的相同之處與不同之點B、《新華文摘》真正受到了廣大讀者朋友的歡迎C、廣大讀者對《新華文摘》的一往探情D、比喻等修辭手法的運用，營造了濃烈的感情氛圍答案：B解析：分析片段，以《讀者文摘》與《新華文摘》對比，最后落腳到人們喜愛《新華文摘》，因此重點或主題內(nèi)容是《新華文摘》受人們喜愛、歡迎，據(jù)此排除A項;C項不符合片段表達的內(nèi)容，不是讀者對《新華文摘》感情問題，而且《讀者文摘》深受人們喜愛歡迎;D項明顯錯誤。故選B。9．在中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過成康之治、文景之治、康乾之治等所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的，法制是推動盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志。從來沒有無法制的盛世，也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入住中原的少數(shù)民族，在立定腳跟之后也急于立法，以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是()。A、中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世B、中國歷史上出現(xiàn)的盛世是與法制的健全分不開的C、盛世需要法制，法制促成盛世，這是人類歷史發(fā)展的必然規(guī)律D、少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原后會被漢化，從而急于立法以加強統(tǒng)治答案：B解析：B項正確，由“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的，法制是推動盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志”可知，“盛世是與法制的健全分不開的”;A項錯誤，“中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世”只是對文段中第一句的簡單概括;C項錯誤，文段中說明法律與盛世的存在是相輔相成的，但不能說這是一條必然的規(guī)律;D項錯誤，文段說少數(shù)民族在立定腳跟后急于立法的目的是為了適應(yīng)統(tǒng)治需要，而不是加強其統(tǒng)治。故選B。10．長期的不透明，耗損著慈善組織的信譽，更傷害了公眾的公益熱情。最近曝出的幾個事件顯示出公益與社會的“對立困局”：一邊是公眾權(quán)利意識的提升，另一邊卻是慈善組織公開透明的缺席;一邊是社會慈善需求的擴大，另一邊卻是公眾不信任感的增加。這段文字的中心議題是()。A、慈善組織的公益性B、慈善組織的公信力C、公益組織與社會的關(guān)系D、公眾覺醒的權(quán)利意識答案：B解析：文段首句為主旨句，即不透明對慈善組織和公眾都是一種傷害。之后的內(nèi)容則指出了由于“不透明”而導(dǎo)致公益與社會之間呈現(xiàn)“對立困局”。因此文段的中心議題必然和“不透明”有關(guān)。B項的“公信力”與之最為接近。A項的“公益性”在文段中無從體現(xiàn)，文段主要說的是慈善組織的“不透明”。C項，文段中說公益與社會的“對立困局”意在說明不透明對慈善組織和社會公眾的傷害，并不重在強調(diào)二者的關(guān)系，且文段沒有對二者的關(guān)系進行闡述。D項，文段說的是公眾權(quán)利意識的“提升”，而不是“覺醒”。故選B。11．①上佛來山，敬香不是主題，大多數(shù)游客至此，是來賞花的。②每年春天，圍繞于佛來山山腰的梨花便千樹萬樹了。③其道場是普賢菩薩，再加山勢陡峭險峻，于是有了“與峨眉姐妹耳”。④清末，佛來山的黃皮梨就已經(jīng)聞名。⑤唐時，佛來山就建廟禮佛。⑥佛來山的鄉(xiāng)民，種梨已經(jīng)有了幾百年的歷史。將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A、⑤⑥②③④①B、⑤③①⑥④②C、⑥①⑤②③④D、①②⑥③④⑤答案：B解析：根據(jù)題干中的⑤的“唐時”和④中的“清末”可知，⑤一定在④之前，所以排除了D選項。再注意讀題，給出句子中⑥和④中都提到了共同的主題那就是“梨”，所以⑥和④必然是前后句，所以排除A和C選項。故選B。12．(1)我始終____，心地善良的他們，理所應(yīng)當(dāng)受到當(dāng)?shù)厝藗兊南矏邸?2)雖然生活上____，但是精神仍然可以高貴。(3)一本好的圖書，能夠____很多美好的事物給讀者。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、相信樸素呈現(xiàn)B、確認(rèn)樸實傳遞C、相信樸實呈現(xiàn)D、確認(rèn)樸素傳遞答案：A解析：“我相信”是一種主觀上的判斷，“我確認(rèn)”需要一定的事實作為證明，第一空填“相信”;第二空，生活應(yīng)該用“樸素”，“樸實”一般用于形容人;檢驗第三空，“呈現(xiàn)”美好的事物給讀者，合適。故選A。13．因為市場經(jīng)濟的過度侵蝕，一些媒體已經(jīng)越來越被市場____，不再具有公共屬性，自然也很難提供有價值的公共產(chǎn)品，所以____世界的力量越來越弱。曾經(jīng)充斥傳媒業(yè)的理想主義，也在現(xiàn)實面前____了蹤跡。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、利用透析消失B、裹挾解釋隱匿C、主導(dǎo)評論收斂D、支配探索隱藏答案：B解析：第二空的主語為“媒體”，故“探索”用在此處不當(dāng)，排除D。第三空，“消失”后不能接賓語，排除A?！笆諗俊迸c“蹤跡”搭配不當(dāng)，排除C。故選B。14．小海龜出生后，為了不被海鳥吃掉，拼命奔向大海。然而在疾如閃電的空中飛鳥看來，它們的奔跑無異于____。海鳥的每一次俯沖均能滿載而歸，這與其說是捕獵，不如說是____。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、踽踽圍搶B、蹣跚撿拾C、踉蹌屠戮D、蹉跎戲謔答案：B解析：A項錯誤，第一空，“踽踽”形容獨自走路孤零零的樣子，文段并沒有體現(xiàn)出小海龜?shù)墓陋?。D項錯誤，“蹉跎”形容浪費時間，多有悔恨惋惜之意，文段在強調(diào)小海龜跑得慢而不是悔恨。C項錯誤，第二空，文段主要為了強調(diào)海鳥捕捉小海龜非常容易，與意為屠殺的“屠戮”相比，“撿拾”更能體現(xiàn)海鳥捕獵的輕而易舉。故選B。15．春分，晝夜平分，春色與茶色平分?？?，春染茶山，峰巒疊翠，采茶姑娘那靈巧的雙手在茶樹上翩翩起舞;聽，山泉潺潺，鳥鳴蜂吟，婉轉(zhuǎn)悠揚的茶歌在天地間久久回蕩。春分時節(jié)，靜坐在綠色盎然的美景里，沏上一杯春分茶，沐浴著柔和暖陽，看茶煙裊裊，見嫩綠碧湯，怡然自得。茶中綠意，幽若山林，茗香清醇，去濁揚清，滋潤身心。春之色、春之味、春之韻，盡在這春分茶中。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、春分茶韻B、茶以春為貴C、春貴在其時D、春分采香茶答案：A解析：整個材料都是圍繞主題詞“春分茶”展開的，材料第一句先引出春分茶，其后提到采春分茶，最后講品春分茶。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A，A項體現(xiàn)了“春分茶”這一主體詞，語言簡練優(yōu)美，適合做標(biāo)題。B、C項沒有體現(xiàn)主題詞，均不選;D項只提到了“采春分茶”，而忽略了“品春分茶”環(huán)節(jié)，沒有涵蓋文字的全部內(nèi)容，不能做標(biāo)題。故選A。二、數(shù)量關(guān)系1．高校的科研經(jīng)費按來源分為縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費，某高校機械學(xué)院2015年前4個月的縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費的數(shù)字從小到大排列為20、26、27、28、31、38、44和50萬元。如果前4個月縱向科研經(jīng)費是前3個月橫向科研經(jīng)費的2倍，則該校機械學(xué)院2015年第4個月的橫向科研經(jīng)費是多少萬元？A.26B.27C.28D.31答案：BB解析：根據(jù)題意可知，第4個月橫向科研經(jīng)費=前4個月科研經(jīng)費總和-前4個月縱向科研經(jīng)費-前3個月橫向科研經(jīng)費=264-3×（前3個月橫向科研經(jīng)費）。觀察可發(fā)現(xiàn)，264是3的倍數(shù)，減去3的倍數(shù)，則結(jié)果也是3的倍數(shù)，選項中只有27是3的倍數(shù)。故正確答案為B。2．李教授受某單位邀請作一次學(xué)術(shù)報告，得勞務(wù)費1760元。按規(guī)定，一次性勞務(wù)費超過800元的部分需扣繳的稅，則李教授的稅前勞務(wù)費是:A.2200元B.2000元C.1950元D.1900元答案：B解析：設(shè)李教授的稅前勞務(wù)費是元，根據(jù)題意可得，解得元，所以李教授的稅前勞務(wù)費是2000元。故正確答案為B。3．某單位組織職工參加周末培訓(xùn)，其中英語培訓(xùn)和財務(wù)培訓(xùn)均在周六，公文寫作培訓(xùn)和法律培訓(xùn)均在周日。同一天舉辦的兩場培訓(xùn)每人只能報名參加一場，但不在同一天的培訓(xùn)可以都參加。則職工小劉有多少種不同的報名方式？（）A.4B.8C.9D.16答案：B解析：根據(jù)題意可得，若小劉只報名參加1場培訓(xùn)，則可以參加這4場培訓(xùn)當(dāng)中的任何一種，共有種選擇；若小劉報名參加了2場培訓(xùn)，則可以參加周六兩場當(dāng)中的任意一場與周日兩場當(dāng)中的任意一場，共有種報名方式，則小劉總共有4+4=8種報名方式。故正確答案為B。4．團體操表演中，編號為1~100的學(xué)生按順序排成一列縱隊，編號為1的學(xué)生拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的旗幟，以后每隔2個學(xué)生有1人拿紅旗，每隔3個學(xué)生有1人拿藍(lán)旗，每隔6個學(xué)生有1人拿黃旗。問所有學(xué)生中有多少人拿兩種顏色以上的旗幟？A.13B.14C.15D.16答案：B解析：每隔2個學(xué)生相當(dāng)于每3個學(xué)生拿一支紅旗，每隔3個學(xué)生相當(dāng)于每4個學(xué)生拿一支藍(lán)旗，每隔6個學(xué)生相當(dāng)于每7個學(xué)生拿一支黃旗。排除編號為1的學(xué)生，剩下99個學(xué)生，拿紅藍(lán)旗的有99÷12=8……3；拿紅黃旗的有99÷21=4……15；拿藍(lán)黃旗的有99÷28=3……15。易知紅藍(lán)黃旗子周期的最小公倍數(shù)(3、4、7的最小公倍數(shù))為84，則在這99人里面，同時拿到紅藍(lán)黃旗子的有99÷84=1……15。所以拿兩種顏色以上旗幟的學(xué)生有8+4+3-1×2=13人，加上第一個同學(xué)，共14人。故正確答案為B。5．某工廠與訂貨商簽訂合同，約定訂貨商在訂單生產(chǎn)完成50%和80%的時候分別支付兩筆貨款。在派6名工人生產(chǎn)4天后，完成了訂單的8%，如派9名工人加入生產(chǎn)，則訂貨商在支付第一筆和第二筆貨款間的時間間隔為多少天？（假定所有工人工作效率相同）（）A.6B.10C.12D.15答案：A解析：設(shè)每名工人每天的工作量為1，根據(jù)6名工人生產(chǎn)4天完成總工程量的8%，可得；總量=300。由題意可得，支付第一筆和第二筆貨款中間需完成：，又增派9人可得現(xiàn)在共15人工作，故需要。故正確答案為A。6．在一次競標(biāo)中，評標(biāo)小組對參加競標(biāo)的公司進行評分，滿分120分。按得分排名，前5名的平均分為115分，且得分是互不相同的整數(shù)，則第三名得分至少是：A.112分B.113分C.115分D.116分答案：B解析：設(shè)第三名得分為x分，要使x最少，則其他人得分應(yīng)盡量多，根據(jù)題意，第一、二名得分至多為120、119，第四、五名得分至多為、，則，，解得。故正確答案為B。7．某單位有50人，男女性別比為，其中有15人未入黨，若從中任選1人，則此人為男性黨員的概率最大為多少：A.B.C.D.答案：A解析：滿足此人為男性黨員的概率最大，即要求男性黨員盡量多，根據(jù)題意可知，有30名男性，有35名黨員，則男性黨員最多有30個，因此最大概率（）。故正確答案為A。8．沿一個平面將長、寬和高分別為8、5和3厘米的長方體切割為兩部分，問兩部分的表面積之和最大是多少平方厘米：A.206B.238C.D.答案：C解析：要使切割后的兩部分表面積之和最大，則應(yīng)讓切割面最大，則兩部分的表面積之和便分解為原長方體表面積＋兩個切割面表面積。原長方體表面積為平方厘米；切割面最大的表面積為沿著長邊切割的斜面（即沿著圖中線處切割），則兩個切割面表面積為平方厘米。則切割后兩部分的表面積之和最大為平方厘米。故正確答案為C。9．環(huán)形跑道的周長為400米，甲、乙兩人騎車同時從同一地點出發(fā)，勻速相向而行，16秒后甲、乙相遇。相遇后，乙立即調(diào)頭，6分40秒后甲第一次追上乙。問甲追上乙的地點距原來的起點多少米？A.8B.20C.180D.192答案：D解析：根據(jù)題意可知，（+）×16＝400，（－）×400＝400，解得＝13，＝12。第一次迎面相遇時在P

點，距離起點12×16

=

192

米，此后甲走了13

圈，乙走了12

圈，甲第一次追上乙也在P

點。故正確答案為D。10．用籬笆圍成一個面積為625平方米的正方形菜園，現(xiàn)用總長度為100米的籬笆將菜園分隔成面積相同的小菜園，問最多能分成多少個小菜園：A.5B.8C.9D.12答案：C解析：面積625平方米的正方形邊長為25米。正方形橫豎各2條25米的籬笆，可將原來的正方形分割成9個等面積的小正方形，此為最多的情況，故一共有9個等面積的小正方形。故正確答案為C。三、常識判斷1．“以上報告，如無不當(dāng)，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行?！边@屬于哪種結(jié)尾方式?()A、號召式B、要求式C、請求式D、希望式答案：C解析：請求式結(jié)尾方式通常用于向上級機關(guān)請求批準(zhǔn)，或向同級機關(guān)、不相隸屬機關(guān)行文請求協(xié)助工作時。題干中“以上報告，如無不當(dāng)，請批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”是報告的結(jié)語，屬于請求式結(jié)尾方式。故選C。2．管理者在實現(xiàn)目標(biāo)過程中下達的各種命令越是一致，個人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對最終成果的責(zé)任感也就越大，是指()。A、激勵原理B、直接管理原理C、指明目標(biāo)原理D、命令一一致原理答案：D解析：命令一致原理，是指管理者在實現(xiàn)目標(biāo)過程中下達的各種命令越是一致，個人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小，領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對最終成果的責(zé)任感也就越大。故選D。3．下列各項是對我國《物權(quán)法》中關(guān)于物權(quán)之間的優(yōu)先效力的表述，錯誤的一項是()。A、后成立物權(quán)優(yōu)于先成立物權(quán)B、法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)C、占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)D、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)答案：A解析：物權(quán)相互間的優(yōu)先效力具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)依物權(quán)效力的強弱，具有較強效力的物權(quán)排斥具有較弱效力的物權(quán)或者先于具有較弱效力的物權(quán)得到實現(xiàn)，法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)，B、D兩項正確。(2)以物權(quán)成立時間的先后，確定物權(quán)效力的差異。從一般原則上講，先成立的物權(quán)的效力要優(yōu)先于后成立的物權(quán)，即先成立的物權(quán)效力較強，后成立的物權(quán)效力較弱，A項錯誤，當(dāng)選。(3)依不同種類的物權(quán)的排他性不同而效果不同，一般說來兩個排他性極強的在性質(zhì)上不能共存的物權(quán)不能同時存在于同一個標(biāo)的物上，如一物上只能有一個所有權(quán);如果物權(quán)的排他性表現(xiàn)為在性質(zhì)上并非不能共存，則同一標(biāo)的物上可以同時存在兩個或兩個以上這樣的物權(quán)，則成立在先的物權(quán)優(yōu)先行使，即后發(fā)生的物權(quán)需在不妨礙先發(fā)生的物權(quán)的情況下才得以成立。(4)留置權(quán)>質(zhì)權(quán)>已登記的抵押權(quán)>未登記的抵押權(quán)，從這一公式推理可得到，占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)，C項正確。故選A。4．從創(chuàng)新發(fā)生的時期來看，創(chuàng)新分為()。A、局部創(chuàng)新和整體創(chuàng)新B、消極防御性創(chuàng)新和攻擊性創(chuàng)新C、系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運行中的創(chuàng)新D、自發(fā)創(chuàng)新和有組織的創(chuàng)新答案：C解析：從創(chuàng)新發(fā)生的時期來看，分為系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運行中的創(chuàng)新。故選C。5．下列屬于政府運用經(jīng)濟手段進行宏觀調(diào)控的是()。A、全國人大常委會審議通過消費者權(quán)益保護法修正案B、中國人民銀行調(diào)整銀行貸款基準(zhǔn)利率C、工商總局召集10家電商企業(yè)進行約談D、國家質(zhì)檢總局公布網(wǎng)絡(luò)銷售商品質(zhì)量抽查公告答案：B解析：B項正確，中國人民銀行調(diào)整銀行貸款基準(zhǔn)利率，體現(xiàn)了政府借助于經(jīng)濟杠桿的調(diào)節(jié)作用，對國民經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控。A項錯誤，全國人大常委會不屬于政府部門。與題干要求不符。C項錯誤，工商總局召集10家電商企業(yè)進行約談是行政手段的體現(xiàn)，并非經(jīng)濟手段。與題干要求不符。D項錯誤，國家質(zhì)檢總局公布網(wǎng)絡(luò)銷售商品質(zhì)量抽查公告是行政手段，并非經(jīng)濟手段。與題干要求不符。故選B。四、判斷推理1．印記學(xué)習(xí)是指發(fā)生在動物生活的早期階段、由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為，印記學(xué)習(xí)行為雖發(fā)生在早期，但對晚期行為也具有一定影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于印記學(xué)習(xí)行為的是()。A、綿羊走近并試圖留在喂養(yǎng)過它的主人身邊B、由人喂養(yǎng)大的斑馬雀會向主人的手指求偶C、母羊用舌舐小羊的方式來標(biāo)記自己的后代D、剛出生的綠頭鴨跟隨著一個移動的物體走答案：C解析：印記學(xué)習(xí)發(fā)生在動物活動的早期階段，A、B、D三項都是動物在早期形成了一種印象或者習(xí)慣，繼而影響到現(xiàn)在的行為。C項行為的主體是母羊，而它舔小羊的行為并不是在它早期由直接印象形成的學(xué)習(xí)行為。因此本題答案選C。2．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相似，看位置。題干四個小圖形中都有箭頭，但箭頭方向不一致，因此可將四個圖形看做一個整體，旋轉(zhuǎn)180度可以得到C項圖形，其他選項組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。3．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：觀察圖形，第一、二行，每行圖形都由輪廓相同的左、中、右三個部分構(gòu)成，且每行圖形，均出現(xiàn)三個“空白條”、三個“陰影圖”、兩個“星圖”、一個“四個圓圈圖”區(qū)域，因此考慮遍歷規(guī)律。規(guī)律應(yīng)用第三行中，還缺一個“空白條”、一個“星圖”、一個“陰影圖”區(qū)域，觀察選項，只有選項B符合；故正確選項為B。4．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：圖形組成凌亂，且黑塊的數(shù)量不同，考慮數(shù)數(shù)。題干三個圖中，黑方塊的個數(shù)分別為：12、11、11，沒有任何規(guī)律，數(shù)量上不存在規(guī)律，只能考慮其他規(guī)律。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，第一個圖和第二個圖有6個黑塊的位置是相同的，第二個圖和第三個圖有5個黑塊的位置是相同的，我們嘗試在選項當(dāng)中尋找跟第三個圖有4個黑塊位置相同的選項，發(fā)現(xiàn)：A選項有5個位置一樣；B選項有9個位置一樣；C選項有4個位置相同；D選項有6個位置相同。故正確答案為C。5．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：分析圖形的特征。圖形較為凌亂，考慮圖形對稱屬性。第一列均為只橫軸對稱圖形，第二列為橫豎軸中心均對稱的圖形，第三列為只豎軸對稱圖形。故正確答案為B。6．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④，③⑤⑥B.①②⑤，③④⑥C.①③④，②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤答案：D解析：解法一：本題考查數(shù)數(shù)中的主體元素與其它元素的交點數(shù)，逐一分析選項.觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖中都由一個圓形（可看成主體元素）以及其它元素構(gòu)成，且主體元素與其它元素之間都存在交點，根據(jù)交點的個數(shù)可將圖形分成兩組。其中圖①③⑥中交點數(shù)均為2，圖②④⑤中交點數(shù)均為1。故本題正確答案為D。解法二：每幅圖均由曲線和直線構(gòu)成，曲線即圓與直線的交點分別是2、1、2、1、1、2，故正確答案仍是D。7．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①③④，②⑤⑥B.①④⑥，②③⑤C.①②④，③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥，②④⑤答案：A解析：本題為分組分類題目。在16宮格內(nèi)，每個圖形均由空白圓和黑色圓構(gòu)成，且發(fā)現(xiàn)②⑤⑥圖形均為對稱圖形，且對稱軸方向均為豎向，再觀察發(fā)現(xiàn)①③④圖形均關(guān)于16宮格的左斜對稱軸對稱。由此，即①③④一組，②⑤⑥一組。故正確答案為A。8．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①③⑤，②④⑥B.①②③，④⑤⑥C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②⑥，③④⑤答案：D解析：元素組成凌亂，優(yōu)先數(shù)數(shù)。其中圖1、2、6均有2個交點，圖3、4、5均有4個交點，故正確答案為D。9．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D答案：B解析：本題考察六面體的空間重構(gòu)。觀察發(fā)現(xiàn)，選項中的立體圖形都包含灰色三角形所在的面?？梢酝ㄟ^畫邊法解答。以灰色三角形的直角為出發(fā)，順時針依次標(biāo)出各邊，如圖1所示：A項：題干中a邊挨著的黑三角形所在面的空白邊，與黑三角形沒有公共邊，而選項中a邊與黑三角形有公共邊（如圖2所示），排除；C項：題干中黑三角形所在的面與虛線所在的面是相對面，而選項是相鄰面，排除；D項：題干中a邊挨著黑三角所在的面（如圖1所示），而選項中c邊挨著黑三角所在的面（如圖3所示），排除；故正確答案為B。10．把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④答案：A解析：本題為分組分類題目。題干中每個圖形均由5個元素組成，考慮圖形構(gòu)成關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，①②④圖形均有一個外框圖形，內(nèi)部包含4個獨立元素，且獨立元素間不存在包含等關(guān)系，而③⑤⑥圖形中外框圖形內(nèi)部包含4個元素，且內(nèi)部的兩個元素又被其中一個元素包含，圖形分為內(nèi)中外三層，存在包含關(guān)系。故本題正確答案為A。11．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案：B解析：元素組成凌亂，全部都有四個獨立的元素構(gòu)成，且每幅圖都有兩個元素一樣。觀察，圖1、3、5的兩個相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列，圖2、4、6的兩個相同的元素的位置關(guān)系是對角線關(guān)系。故正確答案為B。12．冷漠︰冷酷︰熱情A、束縛︰禁錮︰解放B、頑強︰強烈︰開放C、勞動︰薪水︰工資D、海水︰鹽分︰氯化鈉答案：A解析：題干前兩詞是近義詞，第三個詞為前兩個詞的反義詞。B、C、D中的前兩個詞均不是近義詞。故選A。13．產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿足目標(biāo)市場，確定產(chǎn)品(或服務(wù))的功能、質(zhì)量、價格、包裝、銷售渠道、服務(wù)方式等。根據(jù)以上定義，下列不屬于產(chǎn)品定位的是()。A、我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)B、考慮到消費人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價在1000元上下C、我們的服務(wù)主要將通過上門維修來實現(xiàn)D、我們的服務(wù)會讓你有美的享受答案：D解析：A項屬于產(chǎn)品的銷售渠道，B項為確定產(chǎn)品的價格，C項為確定產(chǎn)品的服務(wù)方式，均符合定義。D項是產(chǎn)品的體驗，不符合定義中的任何一項。故選D。14．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)存在線條間的交叉，但點和線數(shù)量均無規(guī)律。再看第二組第二個圖形是五角星的變形圖，考慮一筆畫。第一組每幅圖都是六個奇點，均為三筆畫圖形。第二組前兩幅圖都有4個奇點，均為兩筆畫圖形，故？處應(yīng)是兩筆畫。A項2個奇點一筆畫，B項2個奇點一筆畫，C先0個奇點一筆畫，D項4個奇點兩筆畫，只有D符合。故正確答案為D。15．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策：指一定時期內(nèi)政府為促進本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，優(yōu)化和升級所制定的政策。根據(jù)以上定義，下列哪種政策不屬于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策()。A、對第三產(chǎn)業(yè)采取保護與扶持B、對涉農(nóng)產(chǎn)品及產(chǎn)品加工，推行公司加農(nóng)戶的形式C、對“五小”工業(yè)采取“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”D、對某些工業(yè)產(chǎn)品實行“3C”認(rèn)證答案：D16．某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級、參加過支教活動的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報考該職位。由此一定可以推出的是?()A、張華沒有通過英語專業(yè)八級考試B、張華沒參加過支教活動C、如果張華通過了英語專業(yè)八級考試，那么他沒有參加過支教活動D、如果張華參加過支教活動，那么他通過了英語專業(yè)八級考試答案：C解析：題干翻譯：英語專業(yè)八級且支教活動且英語專業(yè)且應(yīng)屆畢業(yè)生→有資格報考。確定的是張華不能報考，根據(jù)逆否推理可知：張華否英語專業(yè)八級或者否支教活動或否定英語專業(yè)或否應(yīng)屆畢業(yè)生，又知道張華是英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，則張華一定：沒有通過英語專業(yè)八級或沒有參加支教活動?！盎颉标P(guān)系中否定其中一個條件必然得到另一個條件的肯定形式，故選C。17．時間︰速度A、空間︰質(zhì)量B、體積︰密度C、壓力︰效率D、價格︰價值答案：B解析：題干兩詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，均屬于一一對應(yīng)的物理學(xué)名詞。速度等于路程除以時間，路程一定時，時間和速度成反相關(guān)。A項中空間和質(zhì)量并非完全一一對應(yīng);B項中，密度等于質(zhì)量除以體積，質(zhì)量一定時，密度和體積成反相關(guān)，與題干邏輯一致;CD項并非都是物理學(xué)名詞。故選B。18．賊眉鼠眼：指鹿為馬A、吐云吐霧：捕風(fēng)捉影B、驚心動魄：損兵折將C、葉公好龍：杯弓蛇影D、捶胸頓足：浪跡天涯答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。賊眉鼠眼的意思是形容神情鬼鬼祟祟，指鹿為馬的意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這兩個成語整體來看沒有明顯的邏輯關(guān)系，但是每個成語中都提到了動物，賊眉鼠眼提到了老鼠，指鹿為馬提到了鹿和馬。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：吐云吐霧，一般指吞云吐霧，原形容道士修煉養(yǎng)氣，不吃五谷，后形容人吸煙;捕風(fēng)捉影比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù);這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項：驚心動魄常形容使人十分驚駭緊張到極點;損兵折將，軍士和將領(lǐng)都遭到損失，指打了敗仗;這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項：葉公好龍比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好;杯弓蛇影比喻因疑神疑鬼而引起恐懼;葉公好龍?zhí)岬搅她?，杯弓蛇影提到了蛇，這兩個成語都提到了動物，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項：捶胸頓足形容非常懊喪，或非常悲痛;浪跡天涯，到處流浪，足跡遍天下;這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。19．抑制︰熱情A、滋潤︰喉嚨B、分散︰注意C、消除︰聲音D、反轉(zhuǎn)︰方向答案：B解析：抑制熱情是動賓對應(yīng)關(guān)系，抑制熱情指把熱情程度降低。A項︰滋潤喉嚨是動賓搭配，但喉嚨是具體名詞，題干中的熱情是抽象名詞，不符合題干邏輯關(guān)系，排除;B項︰分散注意，是動賓關(guān)系，分散注意指把注意程度降低，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項︰消除聲音是動賓搭配，但是消除聲音是指把聲音徹底消滅，而不僅僅是程度降低，沒有B項貼切，排除;D項︰反轉(zhuǎn)方向并沒有減弱的意思，而變成了相反，排除。故選B。20．山泉：景點：礦泉水A、山脈：游覽：探險B、手電：光明：求救信號C、語言：交流：工具D、空調(diào)：溫度：調(diào)節(jié)答案：B解析：山泉、景點和礦泉水都是名詞，且山泉可以成為旅游景點，也可以用來生產(chǎn)礦泉水。手電可以帶來光明，在夜里也可以用來發(fā)送求救信號。故選B。21．魚︰鱗片A、人︰衣服B、鳥︰羽毛C、書︰目錄D、蠶︰蠶繭答案：B解析：題干詞語之間屬于包容關(guān)系，并且是包容關(guān)系中的必然組成關(guān)系，鱗片是魚身體的一部分。A項中衣服不是人身體的一部分;只有B項的羽毛必然是鳥的組成部分，并和題干一樣，均屬于動物領(lǐng)域;C項中目錄并非書的必然組成部分;D項中蠶繭和蠶屬于種屬關(guān)系。故選B。22．和平︰戰(zhàn)爭A、小生︰老生B、油畫︰素描C、遺傳︰變異D、整齊︰凌亂答案：D解析：A項︰小生與老生屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，小生和老生都屬于京劇生(生指劇中男主角)，小生扮演青年男性，老生扮演中年以上、性格正直剛毅的正面人物，京劇生有老生、小生、外、末4個支系，另有紅生一行。反對關(guān)系是指除了A和B以外，還有其他情況存在，排除。B項︰油畫與素描屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，油畫和素描是繪畫的不同表現(xiàn)形式，繪畫還包括水彩畫、水粉畫、白描、山水畫等不同的表現(xiàn)形式，排除。C項︰遺傳和變異是生物繁衍、生命進程中的一部分，屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除。D項︰整齊和凌亂是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，不整齊指的就是凌亂，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故選D。23．企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊︰士兵︰首長B、機關(guān)︰公務(wù)員︰領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校︰學(xué)生︰教授D、醫(yī)院︰護士︰大夫答案：A解析：題干三詞為對應(yīng)關(guān)系，企業(yè)中，經(jīng)理是員工的上級。A項，與題干邏輯關(guān)系一致，軍隊中，首長是士兵的上級;B項，領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員，不能判斷處上下級的關(guān)系;C項，教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系，并非上下級關(guān)系;D項，護士和大夫是醫(yī)院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級關(guān)系。故選A。24．問渠哪得清如許：為有源頭活水來A、蟬噪林逾靜：鳥鳴山更幽B、不識廬山真面目：只緣身在此山中C、空山新雨后：天氣晚來秋D、長風(fēng)破浪會有時：直掛云帆濟滄海答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干的意思是這“半畝方塘”為什么這么清澈呢?因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。作者通過設(shè)問的方式解答了“半畝方塘”的水是如何變得清澈的，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：意思是蟬聲高唱，樹林卻顯得格外寧靜;鳥鳴聲聲，深山里倒比往常更清幽。前者描寫蟬聲，后者描寫鳥鳴，二者構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項：意思是我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因為我人身處在廬山之中。作者通過自問自答的方式解答了我看不清廬山真面目的原因，前者是結(jié)果，后者是原因，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;C項：意思是一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，更令人感到秋意濃厚。作者是在描述陣雨過后帶來的結(jié)果，二者構(gòu)成因果對應(yīng)關(guān)系，但前者是原因，后者是結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：意思是實現(xiàn)我理想的那一天會來到的，我將大顯身手，大展宏圖。作者是在表達對自己未來成功的期許，但理想的實現(xiàn)與能否大顯身手、大展宏圖都是未知的事情，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選B。25．知識營銷是通過有效的知識傳播方法和途徑，將企業(yè)所擁有的對用戶有價值的知識(包括產(chǎn)品知識、專業(yè)研究成果、經(jīng)營理念、管理思想以及優(yōu)秀的企業(yè)文化等)傳遞給潛在用戶，并逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知，為將潛在用戶最終轉(zhuǎn)化為用戶的過程和各種營銷行為。下列行為屬于知識營銷的是()。A、某農(nóng)業(yè)大學(xué)組織教授到基層社區(qū)開展食品衛(wèi)生安全知識講座B、某醫(yī)療器械公司組織退休老人學(xué)習(xí)班，免費講解養(yǎng)生保健知識C、某知名企業(yè)匿名為紅十字會捐款500萬D、小張建立一個論壇，經(jīng)常和朋友們一起探討有關(guān)健康飲食的問題答案：B解析：知識營銷的要點是：①企業(yè);②逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知。AD兩項錯誤，“農(nóng)業(yè)大學(xué)”和“小張”都不是企業(yè)，主體不符合定義。C項錯誤，某知名企業(yè)匿名捐款的行為不能讓潛在用戶“逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知”。B項正確，行為主體及行為目的都符合知識營銷的定義。故選B。26．計算機病毒是一個程序，一段可執(zhí)行碼，是通過磁盤、磁帶和網(wǎng)絡(luò)等作為媒介傳播擴散，能“傳染”其他程序的程序。就像生物病毒一樣，計算機病毒有獨特的復(fù)制能力，是能夠?qū)崿F(xiàn)自身復(fù)制且借助一定的載體存在的具有潛伏性、傳