2023學(xué)年完整公開課版6《千人糕》教案

6千人糕?教學(xué)目標(biāo)1.試著默讀課文，能借助圖畫說出米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。2.能聯(lián)系自己的生活，舉例說說勞動成果的來之不易。?教學(xué)重難點1.試著默讀課文，能借助圖畫說出米糕是經(jīng)過哪些勞動才做成的。2.能聯(lián)系自己的生活，舉例說說勞動成果的來之不易。?教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)了第6課《千人糕》，那千人糕究竟是怎么制作成的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。開火車認讀詞語。全班認讀。稻子種子農(nóng)具肥料甘蔗汁甜菜汁熬糖包裝送貨銷售二、學(xué)習(xí)大米的生產(chǎn)過程1、請同學(xué)仔細觀察第一行詞語，這一行詞語與千人糕的制作有什么關(guān)系？找出書本中包含這些詞語的句子。課件出示：大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……（1）指名讀句子，讀好句子中的頓號。（2）思考省略號省略的內(nèi)容。了解勞動過程。課件出示“水稻種植”的圖文資料，讓學(xué)生了解“耕地、播種、育苗、灌溉、施肥”等勞動過程。（3）填空的形式說出大米的制作過程。2、了解了大米的生產(chǎn)過程，體會勞動的艱辛，請生說說自己的感悟。朗讀《憫農(nóng)》。二、了解糖的制作過程。1、觀察第二行詞語，這一行詞語與千人糕的制作有什么關(guān)系？找出書本中包含這些詞語的句子。課件出示：糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……2、出示課本熬糖插圖，講解“熬”字。3、課堂演示熬糖過程。談?wù)劙咎歉惺?，體會熬糖的艱辛。4、朗讀熬糖所需要的勞動，讀出熬糖的辛苦。指導(dǎo)朗讀時加重“熬”。5、全班讀。6、關(guān)注省略號：想一想，要做成糖，除了例句中寫的，還需要哪些人的勞動呢？7、把填空補充完整，來說說糖是怎么制作的？三、學(xué)習(xí)米糕做好后的勞動過程。1、觀察第三行詞語，與千人糕有什么關(guān)系。課件出示：米糕的銷售：就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。2、學(xué)習(xí)“銷售”，說出“銷售”的近義詞。3、相機出示課本插圖，了解包裝、運輸、銷售的過程，并說說千人糕做好后還有需要的勞動。4、指導(dǎo)朗讀“就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動”這句話。四、借助插圖，解說千人糕1.出示文字千人糕制作過程，男女配合讀。2、借助插圖，復(fù)述來歷。3、千人是指一千人嗎？五、聯(lián)系生活，拓展延伸。1、舉例說說生活中還有哪些物品需要經(jīng)過許多人的勞動。2、學(xué)生練說，互相評議。3、課件出示衣服、文具、日用品等圖片。4、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)千人糕的制作過程，說說衣服的制作工序。①展示衣服的制作過程。出示“種棉花、摘棉花、紡紗、服裝加工”等圖片。五、總結(jié)：我們了解了米糕的制作過程之后，你