2023學(xué)年完整公開課版Assessment2教學(xué)設(shè)計(jì)2

Assessment2教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)語言目標(biāo)1.詞匯：能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀第4—6單元所學(xué)服裝和數(shù)字的詞匯。2.句型：能夠在熟悉的情景中理解并說出第4—6單元所學(xué)句型。(二)應(yīng)用目標(biāo)能夠在實(shí)際交際場景中比較熟練地詢問和告知所談?wù)摰姆b和物品數(shù)量，并能夠做出有效、得體的呼應(yīng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀服裝和數(shù)字類單詞和句型，并能比較熟練地在情景中進(jìn)行自然交流。學(xué)會(huì)自我總結(jié)和檢測。三、教學(xué)準(zhǔn)備所學(xué)服裝和數(shù)字單詞卡片、圖片，鐘面教具，教學(xué)音頻（教師可在優(yōu)教平臺(tái)直接下載使用）等（有條件的學(xué)?？衫没脽羝⒍嗝襟w課件）四、教學(xué)過程Step1熱身（Warm-up）1.師生問候。2.唱學(xué)過的英文歌。Step2復(fù)習(xí)（Revision）1.單詞接龍第一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)服裝單詞，第二個(gè)同學(xué)先重復(fù)前一同學(xué)所說單詞，并快速說出另一個(gè)服裝單詞，不能重復(fù)，依次類推?？蛇x幾組進(jìn)行，看哪一組說得又快又多又不重復(fù)，教師予以表揚(yáng)并給小組加分。S1:Dress.S2:Dress,shirt.S3:Dress,shirt,T-shirt....2.T（出示鐘面教具，撥動(dòng)指針）：Whattimeisit?S：It'sfouro'clock.請(qǐng)回答最快的學(xué)生上臺(tái)撥動(dòng)指針詢問全班。S1:Whattimeisit?...3:T（出示畫有服裝數(shù)量的圖片）Howmanydressesarethere?學(xué)生看圖回答。4.教師出示單詞卡片，讓學(xué)生快速認(rèn)讀，邊讀邊將單詞卡發(fā)給學(xué)生。然后在黑板上畫兩個(gè)稍大的房子，分別在屋頂上寫上Clothes和Numbers。T:Look,thishouseisforthewordsofClothes.ThishouseisfortwordsofNumbers.Nowlistencarefully.Shorts.Ss:Shorts9shorts.Whereareyou?S1:Here.Ss:Gohomeplease.S1:OK!Step3練習(xí)與反饋（Exerciseandfeedback）1.聽錄音，讓學(xué)生完成練習(xí)，進(jìn)行自測。2.檢查講評(píng)。A部分：聽音，圈圖片。錄音材料：(1)Isthisyourcoat,Peter?No,itisn’t.Mycoatisredandwhite.(2)Whattimeisit,Jane?It’sthreeo'clock.T(3)Howmanybirdsarethere,Dongdong?Tenbirds.Theyareredandblue.答案：CCCB部分：聽音，連線。錄音材料：(1)MrPanda,hereare12pensforyou.(2)MrMonkey,hereare19pencilsforyou.(3)MrLion,hereare14rulersforyou.(4)MrDog,hereare18pensforyou.(5)MrBird,hereare13pencilsforyou.(6)MrDuck,hereare20rulersforyou.C部分：讓學(xué)生看圖片，讀句子并與相應(yīng)圖片連線，然后核對(duì)答案。D部分：我能做!如果你能完成，就畫如果你不能完成，就畫。讓學(xué)生們相互檢測，相互幫助，然后請(qǐng)能完成的學(xué)生說出來。E部分：我愛做！如果你喜歡，就畫；如果你不喜歡，就畫。讓學(xué)生們相互檢測，相互幫助，然后請(qǐng)能完成的學(xué)生說出來。Step4鞏固（Consolidation）Game—Bingo.學(xué)生在紙上畫好3×3的格子，格子里寫上不同的數(shù)字，教師按事先準(zhǔn)備好的順序讀出單詞，學(xué)生每聽到一個(gè)單詞就