三語下《最美的花束》教案新部編本馬麥霞

三語下《最美的花束》教課設(shè)計新部編本馬麥霞三語下《最美的花束》教課設(shè)計新部編本馬麥霞三語下《最美的花束》教課設(shè)計新部編本馬麥霞精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan北師大版小學(xué)三年級語文下冊《最美的花束》教課設(shè)計安家底小學(xué)馬麥霞育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan《最美的花束》教課設(shè)計教課目的：1.能正確、流暢、有感情的朗誦詩歌，并背誦。讀懂詩的內(nèi)容，理解人與人之間是同等的，應(yīng)當(dāng)相互尊敬。教課難點：理解“花”“花束”“花園”的比喻義。理解人與人之間是同等的，應(yīng)當(dāng)相互尊敬。教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)情剖析：學(xué)生很喜愛《最美的花束》這樣的是個形式，但詩歌的內(nèi)容波及種族的同等與尊敬，學(xué)生理解起來有必定的難度，學(xué)生的有關(guān)內(nèi)容不熟習(xí)，特別對種族鄙視缺少認識。教課過程:一、導(dǎo)入：1、出示課件（不一樣種族的人）：同學(xué)們，在我們這個廣闊的地球上生活著不一樣膚色、不一樣種族的人們，除了我們中國人是黃皮膚、黑眼睛的黃種人，還有卷曲黑發(fā)、黑眼睛的黑種人，白皮膚、藍眼睛的白種人只管種族不一樣，可大家都像一束束色彩嬌艷的花朵相同生活在地球這個大花園中，相互尊敬，和平相處！2、這節(jié)課就讓我們再次走進第八單元“尊敬與同等”，來賞識美國詩人艾迪斯·西格爾為我們帶來的《最美的花束》。3、師生共寫課題，并讀一遍。二、課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀：能正確、流暢、有感情的朗誦詩歌，并背誦。讀懂詩的內(nèi)容，理解人與人之間是同等的，應(yīng)當(dāng)相互尊敬。三、初讀展現(xiàn)：育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan（一）課件出示自學(xué)指導(dǎo)：自由練讀詩歌，3分鐘后比誰讀的正確、流暢，比誰聽得仔細。（二）學(xué)生自由練讀；（三）報告：、指名分小節(jié)讀；、教師指導(dǎo)朗誦；、師生合作，分小節(jié)讀；四、合作釋疑：1、學(xué)習(xí)一、二節(jié)學(xué)習(xí)第一、二小節(jié)時環(huán)繞著眼睛的特色睜開：一是亮晶晶，二是顏色各異使學(xué)生理解，全球的孩子只管眼睛顏色不一樣，但都像星星相同亮晶晶，相同能看到金色的太陽。2、小組合作學(xué)習(xí)三、四節(jié)議論：聯(lián)合詩歌內(nèi)容談?wù)勈澜绺髯宓暮⒆佑惺裁床灰粯?？有什么相同之處？學(xué)生合作學(xué)習(xí)三、四小節(jié)議論溝通，而后報告。（不一樣之處是眼睛、頭發(fā)、皮膚顏色各不相同，相同之處是都是同等的。教師小結(jié)：只有大家同等相處，才能像最美的花束相同開滿世界這個大花園。）過渡語：方才同學(xué)美美的讀了一下，此刻誰能告訴老師，詩歌的題目是《最美的花束》，這首詩描述的是花兒嗎？（不是）那是什么？請同學(xué)們帶著這個問題來溝通一下：五、要點實踐育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan（一）課件出示小組議論溝通：、詩歌中“花”“花束”“花園”各比喻什么？、課文中“你”“我”“他”指誰呢？（5分鐘后報告展現(xiàn)）（二）小組溝通；（三）報告：、花比喻少兒，花束比喻世界各地的少兒，花園比喻世界；、“你”“我”“他”指世界各地的少兒。教師率領(lǐng)孩子練習(xí)說話：若是我是黃種人，你就是白種人，他就是黑種人；若是我是，你就是，他就是；檢測：烏黑頭發(fā)和金黃頭發(fā)相同_________。黑眼睛和藍眼睛相同____________。_______和______相同___________。六、總結(jié)：1、課件出示世界各地少兒圖：不論是黃皮膚仍是白皮膚、黑皮膚，大家像各色各種的花朵相同美，在地球這個大家園中和平相處，快樂的生活，不就構(gòu)成了最美的花束嗎？因此只有相互尊敬，和平相處，才能體現(xiàn)最美的畫面。2、配樂讀全文。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計設(shè)計|Excellentteachingplan七、拓展閱讀：一支鉛筆的故事一天，一個公司家看到一個衣不蔽體的賣鉛筆的小商販，頓生憐憫之心，他把一元錢丟進賣筆人的杯中就走了。剛走不遠感覺不當(dāng)，又返回來從賣筆人那拿出一支鉛筆，很對不起地說自己忘掉拿筆了，并且說：“我們都是商人，你是賣家，我是買家?！币荒旰?，一位衣著考究的商人在商務(wù)洽商會上認出了這位公司家，并自我介紹說：“您可能不記得我了，我也不知道您的名字，但我永久也忘不了您。您就是那位從頭給我自尊的人。我原來感覺自己不過一個賣鉛筆的小販，是您告訴我，我是一個商人，此刻我真的成為一個小有成就的商人了。思慮：你從這個故事中感覺到了什么？（尊敬別人的重要性）八、當(dāng)堂作業(yè)：、背誦詩歌，要求：組長率領(lǐng)組員，用自己喜愛的方式背誦。、小