關(guān)于幼兒園小班涂色活動(dòng)教案4篇

對(duì)于幼兒園小班涂色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)4篇幼兒園小班涂色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：彩色小背心【活動(dòng)目標(biāo)】、試試用多種資料進(jìn)行印畫游戲。、賞識(shí)自己制作的小背心上的圖案，享受創(chuàng)作的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】、各樣形狀的物體。、水粉顏料、擦手毛巾。、采集的有漂亮圖案的背心的圖片，教師預(yù)先印好的小背心一件，廢舊的白色背心人手一件。、一段開(kāi)朗的音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、請(qǐng)幼兒賞識(shí)采集的有漂亮圖案的背心，認(rèn)識(shí)上邊的各樣顏色。2、請(qǐng)幼兒取出老師準(zhǔn)備的背心和圖片中的背心進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)出它們的不一樣之處，如何才能把背心變的和圖片中的背心同樣漂亮？3、出示教師制作的彩色小背心，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么做出來(lái)的？都用了什么顏色？、組織幼兒制作彩色小背心。指導(dǎo)幼兒印畫的方法：先選擇一個(gè)自己喜愛(ài)的物件而后蘸上一種顏色，進(jìn)行印畫。幼兒進(jìn)行探究：你選擇的工具能不可以印出圖案，印出的圖案像什么？提示幼兒在印畫時(shí)，將各樣不一樣的顏色搭配在一同，成效會(huì)更漂亮。教師提示幼兒，一個(gè)工具只好蘸一種顏色，在印畫的同時(shí)注意畫面、桌面、衣服的干凈，對(duì)保持潔凈的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)賞。、作品達(dá)成后，請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行解說(shuō)：我用的什么工具和什么顏色印出的這個(gè)形狀。、等顏料干后，請(qǐng)幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂(lè)，以時(shí)裝表演的形式，進(jìn)行作品展現(xiàn)。并把幼兒作品掛在作品欄進(jìn)行展現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)企圖】孩子的世界是七彩的樂(lè)園，他們對(duì)色彩絢爛的物體極為敏感、關(guān)注。這節(jié)活動(dòng)經(jīng)過(guò)讓幼兒自己著手，用各樣不一樣形狀的物體和顏色，將白色的背心裝修一新，加強(qiáng)了幼兒的著手操作能力，并讓幼兒領(lǐng)會(huì)此中的快樂(lè)幼兒園小班涂色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：漂亮的花瓶活動(dòng)目標(biāo)：、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，愿意參加此活動(dòng)。、懂得用各樣漂亮的顏色進(jìn)行繪畫。、掌握用蠟筆涂色的方法?；顒?dòng)過(guò)程：、導(dǎo)入活動(dòng)：用好玩的語(yǔ)氣惹起幼兒為花瓶穿新衣的興趣。、告訴幼兒為花瓶穿新衣的方法。、幼兒進(jìn)行操作，教師指導(dǎo)。、幼兒互相賞識(shí)作品。指導(dǎo)要點(diǎn)：、提示幼兒繪畫時(shí)所要注意的問(wèn)題。、提示幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。、鼓舞幼兒勇敢的用色。環(huán)境資料：蠟筆劃好花瓶形狀的白紙幼兒園小班涂色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：風(fēng)趣的滾畫美術(shù)是藝術(shù)活動(dòng)的核心，只有充分得讓孩子感覺(jué)美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)建美。小班的孩子對(duì)嬌艷的東西很感興趣，但又不可以自制畫一張漂亮的畫，于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動(dòng)，讓幼兒完整在玩中學(xué)，玩中求進(jìn)步，同時(shí)享遇到成功的快樂(lè)?！净顒?dòng)目標(biāo)】、探究并運(yùn)用不一樣的球體，蘸上不一樣的顏料進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂(lè)趣。、感覺(jué)作品的美，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】、滾畫的作品范樣（裙子、汗衫、短褲、草帽）等，幼兒操作籃子（盒子）、紙樣若干。、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作資料。、籃子、濕布、顏料以及調(diào)色盤等?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）惹起幼兒興趣、夏季到了，貝貝服飾企業(yè)生產(chǎn)了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短褲、草帽等）、你感覺(jué)她們漂亮嗎？為何?、它們這么漂亮，是如何加工出來(lái)的呢？（讓幼兒自由談?wù)勚v講）教師小結(jié)：這些漂亮的服飾是用不一樣的球娃娃，蘸上漂亮的顏料加工成的，請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)一下，教師介紹資料。（二）技術(shù)練習(xí)、發(fā)問(wèn)：球娃娃們都很俏皮，喜愛(ài)在籃子里（盒子）打滾，如何讓它們既滾得高興，又不掉出來(lái)呢？、個(gè)別幼兒上前試試，教師與幼兒共同用兒歌小結(jié)。兒歌：球娃娃，圓溜溜。左也滾右也滾，前也滾，后也滾；滾來(lái)滾去真高興！、試試。（1）徒手動(dòng)作練習(xí)。（2）運(yùn)用實(shí)物練習(xí)，要求：眼睛看好球娃娃，手部動(dòng)作小些，輕些，教師合時(shí)運(yùn)用兒歌指引。（3）蘸上顏料練習(xí)，球娃娃滾起來(lái)真好玩，假如讓它們衣著彩色的衣服（蘸上顏料）打滾，會(huì)如何呢？個(gè)別幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師小結(jié)：球娃娃穿彩色衣服（蘸上顏料），從不一樣方向滾，拿起或放回球娃娃后，實(shí)時(shí)的用毛巾擦干凈手，球娃娃用后送回本來(lái)的顏料盒。、幼兒自由溝通：談?wù)勄蛲尥抟轮裁匆路跐L，滾出來(lái)的線是什么樣子？（彩色的，有粗的，有細(xì)的）（三）幼兒滾畫1、貝貝服飾企業(yè)還有一些新品沒(méi)有加工上漂亮的顏色，你們?cè)敢鈳兔幔俊⒛阆胗脦追N顏色滾畫？、要求：（1）自己拿好紙樣，放到盒子里。（2）選自己喜愛(ài)的球娃娃和顏色滾畫。（3）注意操作衛(wèi)生。、幼兒滾畫，體驗(yàn)樂(lè)趣，教師指導(dǎo)。（四）作品展現(xiàn)：、互相賞識(shí)作品，自由發(fā)布建議。、共同評(píng)論，感覺(jué)作品的美?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】利用多種手段為貝貝服飾企業(yè)加工更多的物件。幼兒園小班涂色活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：我給水果穿衣服活動(dòng)目標(biāo)：．初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方素往返涂色。．會(huì)依據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師示范用水果輪廓圖?；顒?dòng)過(guò)程：．惹起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。發(fā)問(wèn)：這是什么?談?wù)剳?yīng)當(dāng)給這些水果穿什么漂亮的衣服?．示范涂色。涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方素往返涂。．練習(xí)涂色。鼓舞幼兒勇敢涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提示幼兒順一個(gè)方素往返涂色，涂滿、