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文檔簡(jiǎn)介
2022年世界法律日宣傳活動(dòng)方案
世界法律日宣傳活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)方案
1、活動(dòng)背景
為了響應(yīng)黨加強(qiáng)法制建立的號(hào)召,活潑校園文化氣氛,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)法律學(xué)問的熱忱;為了開闊同學(xué)們的視野,增加同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐力量;為了使同學(xué)們將書本上的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合,讓理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn),在實(shí)踐中得到熬煉,這次以“法系我心”為主題的活動(dòng)。
2、活動(dòng)目的
加強(qiáng)我校同學(xué)們對(duì)世界法律日的了解,增加他們的法律常識(shí),促進(jìn)他們把握法律根底學(xué)問,增加法制觀念,提高法律素養(yǎng),促進(jìn)安康成長。
3、活動(dòng)意義
我們都知道法律對(duì)我們生活的重要性,它影響到我們生活的方方面面。因而我們能知道、了解并在肯定程度上自如的應(yīng)用法律學(xué)問是我們當(dāng)代師達(dá)教育網(wǎng)的技能。
4、活動(dòng)主題
法系我心
5、活動(dòng)形式
室外活動(dòng)
二、可行性分析
生活中每個(gè)人都在與法律打交道,在此過程中難免會(huì)消失種種有關(guān)的.法律問題,而許多學(xué)生的法律學(xué)問特別薄弱,所以開展一些與法律有關(guān)的活動(dòng)是特別必要的。由于這些活動(dòng)不僅能加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)世界法律日的了解,而且能加強(qiáng)他們的法律學(xué)問。因此此次活動(dòng)的可行度還是特別高的。
三、參與人員
法律愛好者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間
4月22日中午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動(dòng)要求
1、確保部門成員4.22當(dāng)天9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn),負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù),在指定時(shí)間未到的,核實(shí)到詳細(xì)的人,電話聯(lián)系,問明未到的緣由;
2、部置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),做好活動(dòng)前的預(yù)備;
3、負(fù)責(zé)人必需仔細(xì)負(fù)責(zé),不得松懈,確保部門成員的生命安全;
4、活動(dòng)全部參與者必需遵守紀(jì)律、聽從安排、有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性;
4、活動(dòng)中互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛;
5、活動(dòng)過程中不得擅自離開如有特別狀況必需預(yù)先與負(fù)責(zé)人聯(lián)系,精神上不得松懈,留意安全。
世界法律日宣傳活動(dòng)方案2
(一)啟動(dòng)階段:
1、制定活動(dòng)規(guī)劃。
2、利用晨會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)展一日常規(guī)和校園文明禮儀、美的教育,宣傳發(fā)動(dòng)。
3、召開年級(jí)部主任和班主任會(huì)議。
4、各班制定班級(jí)文明公約。
(二)實(shí)施階段:
1、聘請(qǐng)學(xué)校法制教育副校長來校進(jìn)展法制教育講座;加強(qiáng)與法制副校長的協(xié)作,共同做好學(xué)校的法制宣傳教育工作。
2、各班出好一期黑板報(bào)。
3、各班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng),進(jìn)展“珍愛生命,拒絕毒品”宣傳教育活動(dòng)。
4、學(xué)生播送站做好法制專題節(jié)目。
5、進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)文明大爭(zhēng)論活動(dòng)。
6、進(jìn)行家長學(xué)校活動(dòng),對(duì)家長做好法制教育宣傳工作。
7、協(xié)作交警大隊(duì),各班進(jìn)展“遵守交通法規(guī)、文明騎車”活動(dòng),堅(jiān)持做好騎車學(xué)生交通安全聯(lián)系卡。
8、組織高一新生參觀南京市稅收文化基地,強(qiáng)化學(xué)生依法納稅的觀念。
(三)總結(jié)階段:
1、組織座談,總結(jié)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
2、通過學(xué)習(xí),要求每個(gè)同學(xué)改正一個(gè)小缺點(diǎn),遠(yuǎn)離不安康網(wǎng)站、遠(yuǎn)離毒品。
3、做好檔案資料匯總工作。
世界法律日宣傳活動(dòng)方案3
為了加強(qiáng)學(xué)校法制治理,提高教師和學(xué)生的法律意識(shí),依法治校。我校依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示和有關(guān)文件精神。在校內(nèi)大力開展法律法規(guī)宣傳和學(xué)生學(xué)法活動(dòng),使教職員工和學(xué)生懂法、守法、依法辦事。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)的法制教育特別重視,成立了以校長為首的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員
二、教育實(shí)施過程
1.新生入學(xué)后,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育,利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白,怎樣做才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。
2.利用政治課教學(xué),學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系,社會(huì)生活中的法律:《未成年人愛護(hù)法》,《環(huán)境愛護(hù)法》,一般違法和嚴(yán)峻違法、《國旗法》等法律法規(guī)、收到了較好的效果、使學(xué)生知法、懂法、守法。
3.聘請(qǐng)專業(yè)法律人員講解有關(guān)法律常識(shí)。本期我校聘請(qǐng)了消防隊(duì)指導(dǎo)員到校講授消防法律常識(shí),聘請(qǐng)了交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到校講授交通安全法規(guī),提高全校師生的消防意識(shí)和交通安全意識(shí)。
4.學(xué)校利用墻壁、板報(bào)、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》等宣傳畫,開設(shè)法律學(xué)問專題講座,培育學(xué)生知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)。
本期,我校的法制教育活動(dòng),開展的轟轟烈烈,有組織,有規(guī)劃,有詳細(xì)內(nèi)容和實(shí)施過程,大局部學(xué)生知法、懂法、守法,校風(fēng)校紀(jì)良好。
世界法律日宣傳活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的:
通過本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些法律學(xué)問,能用所學(xué)的法律學(xué)問解決一些實(shí)際問題,加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的熟悉。
二、活動(dòng)過程:
1、主持人:沒有法規(guī),不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)展工作,就要有各種規(guī)章制度,可以說法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān),人人都在法律的愛護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今日我們團(tuán)聚一堂,看一看同學(xué)們是否知法、懂法,還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際狀況中,運(yùn)用法律愛護(hù)自己,我宣布“與法同行”主題班會(huì)正式開頭。
2、小博士問答:
a、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人愛護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
b、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?
我們小學(xué)生學(xué)法、懂法,才能用法律愛護(hù)自己。
把握了一些根本法律學(xué)問,才能依據(jù)法律和壞人壞事作斗爭(zhēng)。
假如不學(xué)法,對(duì)法律學(xué)問一無所知,就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。
c、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)?
愛護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的安康,照看被監(jiān)護(hù)人的生活,在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),代理其進(jìn)展訴訟。
還有對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)展治理和教育的義務(wù),父母對(duì)兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。
3、節(jié)目表演
小品《家賊》
歌曲《讓我們蕩起雙漿》
《學(xué)法防衛(wèi)》快板
4、小記者:剛剛,同學(xué)們表演了精彩節(jié)目,通過看剛剛的表演,你有什么收獲,你今后準(zhǔn)備怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說一說你自己的看法。
現(xiàn)場(chǎng)采訪
5、活動(dòng)總結(jié):法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來提示,讓我們提
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