研究生復(fù)試面試常見(jiàn)問(wèn)題

基礎(chǔ)問(wèn)題

考研復(fù)試包含兩個(gè)大的部分即英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)復(fù)試和綜合面試。其中綜合面試涉及兩個(gè)部分

的內(nèi)容，一個(gè)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答，另一個(gè)是綜合素質(zhì)面試。古有諸葛亮“察人七法”，今有“窮

之以辭而觀其變”。實(shí)際上，面試?yán)蠋煵⒉辉谝饽闼卮鸬膬?nèi)容，而是想通過(guò)此環(huán)節(jié)，觀

察考生的綜合素養(yǎng)。那作為考生的我們，首先一定要端正心態(tài)，不要想著去征服面試?yán)蠋煟?/p>

無(wú)論如何，態(tài)度一定要謙和。通常在回答問(wèn)題時(shí)，要注意如下原則及注意事項(xiàng)。

一、回答問(wèn)題原則

【原則一】

說(shuō)話(huà)要有條理性，有邏輯性。比如，依據(jù)某一理論，第一，第二，第三……

【原則二】

回答內(nèi)容要健康向上。

【原則三】

要以辯證的角度去回答面試官提出來(lái)的問(wèn)題。比如，“某本書(shū)你看過(guò)嗎?你覺(jué)得怎么樣?”

對(duì)于這樣的問(wèn)題，我們?cè)诨卮饡r(shí)，要褒多一些，貶盡量少提，如果一定要提的話(huà)，也是很

善意的建議。

【原則四】

在任何情況下，都要謙虛誠(chéng)懇。如果對(duì)于老師提出來(lái)的問(wèn)題實(shí)在無(wú)從回答時(shí)，可以坦

誠(chéng)告知老師：“對(duì)不起，老師，這道題我太了解。面試結(jié)束后，我會(huì)就相關(guān)做進(jìn)一步的了

【原則五】

在回答問(wèn)題時(shí)，大腦要靈活些。對(duì)于某些刁鉆的問(wèn)題，可以大敢地向面試官提出要求

更換題目。比如，“老師，我可以換道題目嗎?”

【原則六】

整個(gè)面試環(huán)節(jié)中，不要過(guò)于積極主動(dòng)。比如，主動(dòng)向面試官伸手，握手?；蛘咴?xún)問(wèn)面

試?yán)蠋煟澳阗F姓?”這些都是比較忌諱的。

【原則七】

要表現(xiàn)得穩(wěn)重一些。比如，當(dāng)面試?yán)蠋焼?wèn)道：“你如何看待MM?”那這里的MM指的是

美國(guó)媒體，可不是美眉。如果我們按后者理解的話(huà)就鬧出大的笑話(huà)了。

二、常見(jiàn)問(wèn)題回答注意事項(xiàng)

1.自我介紹

應(yīng)該涉及到本科學(xué)校，專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習(xí)情況，畢業(yè)論文的方面。要注意：每個(gè)部分可

能引申出來(lái)的問(wèn)題。

2.你為什么選擇我們學(xué)?；?qū)I(yè)?

興趣加該校該專(zhuān)業(yè)名氣和實(shí)力加專(zhuān)業(yè)老師的實(shí)力。絕對(duì)不要涉及住宿，療養(yǎng)，生子，

體檢，交友，旅游。

3.評(píng)價(jià)一下你原來(lái)的學(xué)校

千萬(wàn)不能貶低，中等程度評(píng)價(jià)，不能做兩個(gè)學(xué)校的對(duì)比。

4.如果你被錄取，談一下相關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

應(yīng)談及遠(yuǎn)期規(guī)劃，回答要相對(duì)相化。

導(dǎo)師問(wèn)題

參加復(fù)試的比你強(qiáng)的院校有多少?

是否有老板傾向的研究生?

他的研究方向和熱點(diǎn)?

他喜歡什么樣的學(xué)生?

你的動(dòng)手能力如何?

英語(yǔ)口語(yǔ)面試

第一：口語(yǔ)測(cè)試的形式及其題型介紹

初試屬于全國(guó)性的考察，而復(fù)試則大不同。每個(gè)學(xué)校的考察流程，內(nèi)容都不盡相同，

但是就英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)看，各所學(xué)校的考察形式和題型總括起來(lái)不外乎下列幾種，望廣大考生

能夠以此為指導(dǎo)，認(rèn)真準(zhǔn)備，有的放矢。

口語(yǔ)復(fù)試一般分為兩個(gè)部分：

第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時(shí)間一般控制在兩分鐘左

右，目的是使考生先進(jìn)入狀態(tài)的同時(shí)使得考官對(duì)考生也有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，以便更深一層

的交流。

第二部分是口試的重點(diǎn)，主考老師一般會(huì)問(wèn)及考生的畢業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，個(gè)

人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計(jì)劃等等?？傊且恍┏Ｒ?jiàn)的日常話(huà)題和考研相關(guān)

的一些話(huà)題。這里主要考察學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力和表達(dá)能力，以及回答問(wèn)題時(shí)的邏輯分析能力。

一般控制在5分鐘左右。

常見(jiàn)的形式也多種多樣：如考官問(wèn)答(最常見(jiàn)的形式)，其次有些學(xué)校會(huì)選擇進(jìn)行抽題

作答，或者選文演講等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中需要注意的是：考生必須在此之前要對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，

所考院校及自己原本學(xué)校的一些基本的情況有所了解，更重要的是如何用英文來(lái)表達(dá)他

們。

每場(chǎng)口語(yǔ)考試的時(shí)間基本控制在10-15分鐘，有些學(xué)校會(huì)加進(jìn)一些討論性的話(huà)題，比

如評(píng)論利弊，分析和解決問(wèn)題等，來(lái)考察學(xué)生的探討問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。

第二：考研復(fù)試口語(yǔ)題型介紹

1.自我介紹

考察形式與內(nèi)容：

1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話(huà)題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學(xué)習(xí)和

工作經(jīng)歷，性格特征，個(gè)人愛(ài)好，以前的成果與成就以及考研的動(dòng)機(jī)和目的等等。

2.考官問(wèn)答

考察形式與內(nèi)容：

隨機(jī)性的去問(wèn)一些考生在自我介紹中提及到的問(wèn)題，或者沒(méi)有提到的一些其他大的個(gè)

人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對(duì)現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡(jiǎn)要信息

等等。根據(jù)不同考生會(huì)提不同的問(wèn)題，一般為2-3個(gè)。

3.抽提演講或朗讀

考察形式與內(nèi)容：

給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行必要地準(zhǔn)備，然后考官就此題

目(或文章)進(jìn)行提問(wèn)，考生進(jìn)行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M(jìn)行演講，注意語(yǔ)音語(yǔ)

調(diào)及情感的自然表達(dá)。在此部分中，一般會(huì)涉及到一些時(shí)興的熱點(diǎn)話(huà)題。

4.其他一些題型介紹

(1)聽(tīng)力與口語(yǔ)并考要求考生聽(tīng)一段錄音，然后根據(jù)錄音進(jìn)行問(wèn)題的回答。

(2)分小組討論考官設(shè)定了話(huà)題，而考生以?xún)扇嘶蚨嗳艘唤M，就題目進(jìn)行討論，話(huà)題

會(huì)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題與熱點(diǎn)話(huà)題。以學(xué)生在整個(gè)討論過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。

英語(yǔ)聽(tīng)力復(fù)試

考研英語(yǔ)復(fù)試環(huán)節(jié)一般主要從專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，外語(yǔ)水平和綜合能力三個(gè)方面對(duì)考生進(jìn)行考

核，而對(duì)外語(yǔ)水平的考核又包括聽(tīng)力和口語(yǔ)兩部分。教育部在2006年4月發(fā)布的《關(guān)于

加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》使得考研復(fù)試工作較往年發(fā)生了重大變化，其

中包括：1.復(fù)試成績(jī)將占總成績(jī)的30%-50%;2.復(fù)試小組一般由五名教授組成，面試時(shí)

間一般不少于20分鐘。這就意味著，作為復(fù)試環(huán)節(jié)的重要組成部分，英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)在

考研中所占的比重也相應(yīng)的增加。該比重的增加更意味著，不管初試成績(jī)?nèi)绾?，?fù)試環(huán)節(jié)

取得優(yōu)異成績(jī)才是考研成功的關(guān)鍵。因此，考生要對(duì)聽(tīng)力,口語(yǔ)復(fù)試環(huán)節(jié)予以充分的重視，

在進(jìn)入復(fù)試考場(chǎng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，了解復(fù)試的各項(xiàng)要求，并根據(jù)要求進(jìn)行沖刺訓(xùn)練。接下來(lái)，

跨考教育劉正峰老師將詳細(xì)介紹下聽(tīng)力口語(yǔ)復(fù)試的考試形式，以便同學(xué)們有的放矢。

從命題形式來(lái)說(shuō)，各個(gè)學(xué)校有相當(dāng)大的自由決策權(quán)，所以各高校的考研英語(yǔ)復(fù)試試題

和形式都有可能不一樣。從整體的測(cè)試結(jié)構(gòu)來(lái)看，有一些學(xué)校對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)分別進(jìn)行

測(cè)試，也有一些學(xué)校不組織單獨(dú)的聽(tīng)力測(cè)試，只在面試中考核學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

下面分別對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

1.聽(tīng)力考試模式

通過(guò)分析多所高校歷年的復(fù)試模式，并結(jié)合各高校聽(tīng)力復(fù)試命題方式與特點(diǎn)，可以將

聽(tīng)力復(fù)試分為四種典型模式

(1)聽(tīng)力半主觀題為主

這一模式的聽(tīng)力題型與2002-2004一直采用的考研題型相似，即以半主觀題為主，題

型包括填表題和簡(jiǎn)答題。

(2)聽(tīng)力客觀題為主

此模式的特點(diǎn)是聽(tīng)力題型主要采用大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的聽(tīng)力題型，以客觀題為主，

題型主要包括短對(duì)話(huà)，長(zhǎng)對(duì)話(huà)，短文理解等。

(3)聽(tīng)說(shuō)一體

與前兩種模式相比較，這一模式最大的不同在于聽(tīng)力和口語(yǔ)圍繞同一材料進(jìn)行，即讓

考生先聽(tīng)一段錄音材料或由考官閱讀一段材料，要求考生在掌握此材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行口語(yǔ)

交談。由于考官所提問(wèn)題與該材料相關(guān)，所以還要求考生在理解材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的

思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。如果聽(tīng)不懂錄音或朗讀材料，則會(huì)影響口語(yǔ)成績(jī)。

(4)不考聽(tīng)力

大綱改革之后，各招生院校在考試形式方面有了很大的自主決策權(quán)。就聽(tīng)力測(cè)試而言，

部分院校并不作單獨(dú)測(cè)試，這類(lèi)院校在面試環(huán)節(jié)以口試為主，綜合考查考生的聽(tīng)說(shuō)能力。

2.口語(yǔ)考試模式

研究生入學(xué)考試英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試要求考生能參與不同形式的口語(yǔ)交際情景，主要考查考

生運(yùn)用外語(yǔ)知識(shí)與技能進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力。雖然各個(gè)院校采用的口語(yǔ)復(fù)試形式與內(nèi)容不

盡相同，但都采用面對(duì)面的形式，即每個(gè)考場(chǎng)通常由兩名考官主持，一名主考官主持考試，

另一位考官不參與交談，專(zhuān)事評(píng)分，主考官也作評(píng)分，但只在最后評(píng)總體印象分。每組考

試可能會(huì)只有一名考生參加，也可能是兩到三名考生同時(shí)參加?？荚噧?nèi)容包括自我介紹，

考官問(wèn)答，抽題演講，組員討論，看圖評(píng)論等。各招生院校與單位會(huì)根據(jù)自身的要求，選

擇其中的幾項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試。

以上分析旨在幫助考生充分把握復(fù)試的大致方向。如有可能，建議考生聯(lián)系所報(bào)考學(xué)

校的有關(guān)部門(mén)或者正在該校讀研的師兄師姐們，確認(rèn)本專(zhuān)業(yè)復(fù)試的具體情況，以便更好地

進(jìn)行準(zhǔn)備，順利通過(guò)復(fù)試。

英語(yǔ)口語(yǔ)備考準(zhǔn)備

第一，時(shí)間上。復(fù)試基本在3月中旬左右開(kāi)始，因此在這段時(shí)間，要經(jīng)常瀏覽招生單位網(wǎng)

站，及時(shí)獲取復(fù)試信息，盡可能多地了解復(fù)試內(nèi)容和形式，并盡早做好相應(yīng)準(zhǔn)備。聽(tīng)力方

面之前說(shuō)過(guò)，可以找歷年六級(jí)或雅思托福，也可以參考院校歷年真題?？谡Z(yǔ)方面一定要做

好自我介紹和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備。

第二，信息靈通。在復(fù)試的前期準(zhǔn)備中，信息是最重要的，這些信息除了復(fù)試的時(shí)間、

地點(diǎn)、考官等基本常識(shí)之外，還包括復(fù)試的范圍、內(nèi)容及考查方式等。這些可以向報(bào)考院

校的招生辦咨詢(xún)復(fù)試的形式及時(shí)間，經(jīng)常瀏覽所報(bào)考學(xué)校的網(wǎng)站。另外，關(guān)于復(fù)試的范圍

和內(nèi)容可以向上屆師兄師姐詢(xún)問(wèn)，他們提供的信息相對(duì)于來(lái)說(shuō)較為靠譜。另外心態(tài)上的自

信坦然也是重要一點(diǎn)，回答問(wèn)題時(shí)，要有自信，眼神不要游離，坐姿站姿都要端正，眼睛

可以望考官的兩眉之間，可以避免直視的尷尬。另外，談話(huà)時(shí)聲音要洪亮，但是切忌語(yǔ)速

過(guò)快，這樣才能保證考官能聽(tīng)清楚你的回答。

英文自我介紹時(shí)的注意事項(xiàng)

1.態(tài)度要謙虛

每一位參加復(fù)試的考生都期待自己就是導(dǎo)師想要的人才，而人才不僅要具備過(guò)硬的專(zhuān)

業(yè)素質(zhì)、能力，更要具有良好的個(gè)人品質(zhì)。因此，當(dāng)我們作為考生面對(duì)導(dǎo)師，我們未來(lái)的

老師時(shí)，更應(yīng)當(dāng)態(tài)度謙虛。謙虛的態(tài)度落實(shí)在語(yǔ)言上，就要求謹(jǐn)慎措辭，字里行間體現(xiàn)我

們謙虛的態(tài)度。

2.自夸要有力

在短短幾分鐘的自我介紹中，要想充分的展現(xiàn)自我，說(shuō)服導(dǎo)師錄取我，需要一定的技

巧，這里介紹幾種。

當(dāng)我們展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)時(shí)，僅僅使用概括性的語(yǔ)句，力度不足，舉些實(shí)例更能生動(dòng)形象

地再現(xiàn)我們的能力、特質(zhì)。同時(shí)，在實(shí)際例子中，我們可以把所取得的成績(jī)具體量化，效

果更好。當(dāng)然，除了實(shí)例，評(píng)價(jià)也是自夸的手段之一，而自己的主觀評(píng)價(jià)可信度不強(qiáng)，相

反他人的評(píng)價(jià)更為客觀、可信，大家可以適當(dāng)引用他人評(píng)價(jià)。

3.重點(diǎn)要突出

自我介紹的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，著重介紹與所報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的能力、素質(zhì)，展現(xiàn)自己

與專(zhuān)業(yè)的匹配度。當(dāng)然，如果工作經(jīng)歷比較豐富，可以選取比較有代表性的經(jīng)歷即可，且

這些內(nèi)容盡量與所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。

4.內(nèi)容要真實(shí)

自我介紹的內(nèi)容一定要真實(shí)，我們把自身的真實(shí)經(jīng)歷有感情地向?qū)?/p>