中班英語教案合集總匯

—中班英語教案合集總匯英語（English）是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個(gè)字母組成，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演化而來的。下面是為大家啊準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫忙，關(guān)于中班英語教案范文合集總匯一活動(dòng)目標(biāo)1.通過讓幼兒模擬小鴨子、小狗、小鳥。體驗(yàn)走、動(dòng)、飛得動(dòng)作，初步理解兒歌2.喜愛跟著老師朗誦英語兒歌，表演英語兒歌教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)把握Walkrunfly的讀音，幼兒并能自由地表演活動(dòng)準(zhǔn)備小鴨子小狗小鳥的頭飾，英語兒歌磁帶，錄像等活動(dòng)過程一.好玩的動(dòng)物寶寶1.Whoiscoming？Let’ssayhello（老師出示動(dòng)物卡片，幼兒用英語說知名稱，并和她們打招呼。如：Tiger，tiger，hellotiger!Cat，cat，morningcat!）2.放錄像。Now，Let’swatchTV.Whoiscoming？（It’saduck.It’sadog.It’sabird）Whatclouristheduck？（It’syellow）Wecansay“yellowduck.（yellowduck.yellowduck）Whatcolouristhedog？（It’sred.）Wecansay“reddog”.（Reddog.reddog）Whatcolouristhebird？（It’sblue）Wecansay“bluebird”.（Bluebird.bluebird）二.賞識(shí)英語兒歌1.中班幼兒帶好頭飾，表演英語兒歌。2.邊看錄像邊賞識(shí)兒歌3.幼兒選一個(gè)自己喜愛的動(dòng)物，并戴好該動(dòng)物頭飾，模擬兒歌中動(dòng)物的動(dòng)作。Who’dactasaduck？Who’dactasadog？Who’dactasabird？Iet’swalk.runandfly.三.師生一邊念兒歌邊模擬動(dòng)作Iet’sreadarhyme四.為幼兒錄音或攝影，提高幼兒朗誦、表演英語兒歌的愛好附英語兒歌WalkRunFlyYellowduck，yellowduck.walk，walk，walk.Reddog，reddog.run，run，runBluebird，bluebird，flyfly，flyDuck，dog，bird，stop，stop，stop.關(guān)于中班英語教案范文合集總匯二教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂、會(huì)說cat，duck，dog，monkey，panda，rabbit，zoo，并能結(jié)合句子Ihavea……在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、能聽懂、會(huì)說幾個(gè)表示贊美的感慨語Cool!Super!Great!Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：1、老師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。2、同學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。教學(xué)過程：一、熱身1、演唱歌曲：“Howareyou？”2、師生問候。3、師生、生生間的日常會(huì)話訓(xùn)練，eg.A：Goodmorning.，Mike.ThisisJohn.BtoC）Hello，John.Nicetomeetyou.CtoB）Nicetomeetyou，too!二、復(fù)習(xí)1.播放Unit1Let’schant的錄音，同學(xué)拿出文具跟讀并表演。2.請同學(xué)用Look，Ihavea……復(fù)習(xí)所學(xué)的文具。三、新課展現(xiàn)1.通過聽動(dòng)物聲響和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit，panda，monkey，dog，cat，duck，并教學(xué)。最終，老師將教過的小動(dòng)物放在一起并對同學(xué)說，Look，Ihaveazoo.2.感慨語Great!Cool!Wow!Super!實(shí)行自然引入的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感慨語，并告知同學(xué)時(shí)下中文最時(shí)興的說法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了!好極了!”等等。Super一詞有“超級(jí)”的意思，如：Superman（超人），Supermarket（超級(jí)市場）等。3.聽錄音，展現(xiàn)Let’stalk部分的教學(xué)內(nèi)容，同學(xué)跟讀、模擬。老師要求同學(xué)留意語音、語調(diào)。四、趣味操練1.單詞的操練：老師讀單詞，同學(xué)扮演，模擬動(dòng)作，然后老師模擬動(dòng)作由同學(xué)說出單詞，最終全班推送幾組同學(xué)到講臺(tái)上來表演。2.老師將橡皮泥做成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后貼在黑板上，請一同學(xué)上講臺(tái)，老師說：Acat，同學(xué)就從黑板上取下畫有貓的圖片，然后說：Thisisacat.接著再從動(dòng)物卡后找出橡皮泥動(dòng)物，說：Look，Ihaveacat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool!Super!Great!Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit，panda，monkey，dog，duck等。3.Makingazoo讓同學(xué)用橡皮泥做出自己喜愛的動(dòng)物，然后用句子Look，Ihavea……向全班同學(xué)展現(xiàn)，全班同學(xué)用感慨語做出回應(yīng)。五、課外活動(dòng)1、用“Whatdoyouhave？Ihavea……”調(diào)查四個(gè)同學(xué)有哪些動(dòng)物，有的打“√”關(guān)于中班英語教案范文合集總匯三。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解什么是long（長），什么是short（短）。2、主動(dòng)參與到英語游戲之中。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)物卡片。2、兩支不同長短的鉛筆、兩條不同長短的彩帶。3、一根皮筋。4、一張兔子圓臉，一些長短耳朵。三、活動(dòng)過程：1、打招呼：Goodmorning，girlsandboys.Howareyou，today？Howdoyoudo？Nicetomeetyou.2、玩“whoisyourfriend？”的游戲，請到的幼兒需站起來介紹自己“Hello，I’m…”，并指出自己的好好友說“She/heismyfriend.”3、玩“Clap/roll/shakeyourhands1，2，3……”的游戲。4、出示動(dòng)物卡片與幼兒進(jìn)行對話：T：Tellme，tellme，whatisit？K：It’salion，it’salion.T：It’salion？K：Yes，it’salion.……5、出示兩支不同長短的鉛筆，讓幼兒明白什么是“l(fā)ong”，什么是“short”，并引導(dǎo)幼兒指著長鉛筆說“l(fā)ong”，指著短鉛筆說“short”。6、出示長彩帶和短彩帶，老師分別舉起兩根彩帶“Isitlong/short？”幼兒用”Yes，itis./No，itisn’t.進(jìn)行答復(fù)。7、請幼兒上臺(tái)跟老師比一比手指、手臂和腿。8、老師拿出皮筋，邊念兒歌，邊變長變短，兒歌如下：Now，I’mshort.Now，I’mlong.Now，I’mveryshort.Now，I’mverylong.Now，Let’sstop.9、出示一張開心的小兔子，再將開心的小兔子變得不開心，由于小兔子找不到自己的耳朵了，引導(dǎo)幼