小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（15篇）

第71頁共71頁小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文一、明確責(zé)任，踏實工作，努力做好控輟保額工作。本學(xué)期，我校認(rèn)真做好控輟保額工作，我們規(guī)定，各班班主任為班級控輟保額的第一責(zé)任人，要求各班班主任要認(rèn)真細(xì)致的做好班級學(xué)生的思想工作，不讓一個學(xué)生輟學(xué)。六（2）班、三（2）班有兩個學(xué)生因家庭困難想要輟學(xué)，徐廣春、韓守全、王月山、陳玲等老師一次又一次地登門拜訪，直到把他們勸說回校。確保我校的在校生一個也不少。二、制定措施，強化落實，搞好學(xué)校的管理。1、校園管理本學(xué)期，我校積極爭取村隊的支持，美化、綠化我校的校園環(huán)境，東斗嶺村出資千余元墊好門前的洼處，壩西村無償提供灑金柏200余棵。同時學(xué)校還倡議全體學(xué)生從家中帶來各種草本花，統(tǒng)一安排，在校園中栽種。為了管好校園中的花草樹木，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度，各班分工包干，定期澆鋤，效果很好。學(xué)校還劃分了衛(wèi)生區(qū)，各班根據(jù)劃分都能定期打掃，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2、教育教學(xué)管理（1）、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，校委會成員定期巡棵，督促不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃的教師轉(zhuǎn)變工作思想，規(guī)范自己的教學(xué)行為.（2）、規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，引導(dǎo)教師在備、教、改、輔、改上下工夫，全校教師皆能圍繞教學(xué)這個中心，緊緊圍繞高效優(yōu)績這個靈魂，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，。學(xué)校加強了周查月報工作，增強了教學(xué)管理工作的針對性和實效性，促進(jìn)了我校教學(xué)常規(guī)管理工作的不斷加強，教學(xué)管理水平的不斷提高，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提高。（3）、教師管理本學(xué)期，我校加強了教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師的政治覺悟不斷提高，教師的業(yè)務(wù)水平不斷提升，教師的教學(xué)理念有所更新。我們注重抓好班主任和教師兩支隊伍建設(shè)，結(jié)合三創(chuàng)活動和全縣開展班主任管理的十項工作，造就一支熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、善于管理、上進(jìn)心強的班主任隊伍，通過校本培訓(xùn)、校本研究、論文評比等活動來培養(yǎng)一支理念新穎、熱心課改、勇于創(chuàng)新、成績優(yōu)秀的教師隊伍。（4）、學(xué)生管理本學(xué)期，我校認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》，本著切近實際、切近未成年人的原則，以愛國主義為核心，以良好的行為習(xí)慣為主線，通過每周的升旗時國旗下的講話，晨會周會，各科教學(xué)、閱讀活動、征文活動等加大對學(xué)生的教育力度，使學(xué)生能健康成長。（5）、后勤管理本學(xué)期，我校節(jié)約開支，注意管好用好校產(chǎn)，加大了對學(xué)生安全教育的力度，踏踏實實做好學(xué)校的安全工作，同時加強對師生的安全教育，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。杜絕了校舍等方面的事故發(fā)生。（三）、圍繞中心，抓住中心，積極推動課改工作向縱深發(fā)展。本學(xué)期，我校積極參加中心校組織的備課活動，堅決執(zhí)行校本本培訓(xùn)制度，堅持參加中心小學(xué)的教學(xué)研討活動。我校還積極開展切實有效的教科研工作，教研組定期開展活動，本學(xué)期，我校堅決鼓勵教師把校本教研活動成果和經(jīng)驗物化和總結(jié)，引導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，積極參加各級教育組織開展的論文評比活動，有多篇論文獲獎。（四）、瞄準(zhǔn)特色，形成套路，積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌，在前三年活動的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)開展讀書一、二、三工程，并且不斷創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結(jié)，研究出一套行之有效、可操作性強的課外閱讀策略和方法，形成了學(xué)校的教學(xué)特色，語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動，針對學(xué)生寫字質(zhì)量下滑的勢頭，我們重視了寫字教學(xué)工作，我們開展了寫字規(guī)范活動，我們從指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫，確保學(xué)生在初學(xué)生字時，就做到工整端莊，規(guī)范入體，其次是用好中午的15分鐘的寫字課和每周一節(jié)的的寫字指導(dǎo)課，對學(xué)生的書寫技能加強訓(xùn)練，確保學(xué)生坐姿、握筆達(dá)到三個一的標(biāo)準(zhǔn)，逐步養(yǎng)成了正確的習(xí)慣。學(xué)生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，教師還注意適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，教師按照規(guī)定注意收好學(xué)生的書法作業(yè)。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（二）學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級一班的語文教學(xué)工作也告一段落。在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級一班語文教學(xué)如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級一班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每早上，我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進(jìn)行展示。三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性的研究，讓探究性真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花?？傊?，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也不不足，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)律，成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（三）時光荏苒，歲月如梭。一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學(xué)期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。本學(xué)期我擔(dān)任楊樹小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班主任工作，同時負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、遠(yuǎn)程教育工作要求，本學(xué)期我做了如下工作：一、教學(xué)工作教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考，尋找切實可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節(jié)課，我都按照這種方法，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后，我的備課能力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處，而且要做好單元備課，這樣在教學(xué)中就不會手忙腳亂。課堂上，我認(rèn)真上課。記得北京光明小學(xué)校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當(dāng)成公開課，這樣嚴(yán)格要求自己，然后再不斷反思、總結(jié)、提升，你就會進(jìn)步得更快。我把李校長的話銘記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思，有時得心應(yīng)手，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進(jìn)生重復(fù)講解），致使有的學(xué)生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學(xué)策略，讓會的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué)，這樣他們就有活可干了。課后我及時批改反饋。當(dāng)學(xué)生第一次口算測試結(jié)束時，我意識到問題的嚴(yán)重性：全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來口算練習(xí)本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習(xí)，然后批改，接著查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算;如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負(fù)有心人。一學(xué)期的練習(xí)，期末單項口算測試我們班有23名同學(xué)獲得a等。但還有6名同學(xué)是d等，需要再接再厲。本學(xué)期在語文教學(xué)上，我繼續(xù)進(jìn)行語文的實踐性探索。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學(xué)了人物描寫一組之后，同學(xué)們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調(diào)動了學(xué)生學(xué)語文的興趣，激發(fā)孩子要多讀書。在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是，我集中進(jìn)行由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時，我問學(xué)生：讀了課題，你想知道什么學(xué)生回答：問什么要借劍怎樣借劍最后結(jié)果如何然后學(xué)生帶著問題讀課文，內(nèi)容就很容易疏理了。二、班主任工作1、愛學(xué)生。作為一名班主任，首先要愛學(xué)生。沒有愛，就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的____沒有母親，父親精神失常，唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始，他一點也不會，漸漸地，他有點會了，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也非常高興。____母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學(xué)，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當(dāng)他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。2、搞好班集體建設(shè)一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫助，在這里表示我最衷心的感謝。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本學(xué)期課堂上，我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng)，具體不再多說。為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初，我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標(biāo);學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設(shè)立了讀書小能手、口算小能手、寫作小能手、積累小能手欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲;每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們體驗到更多的歡樂。3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作本學(xué)期我召開了兩次家長會，學(xué)校組織的心理健康咨詢講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當(dāng)學(xué)生出問題時，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。三、遠(yuǎn)程教育工作本學(xué)期，我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了知識。四、其他工作學(xué)校組織大清掃，我們班負(fù)責(zé)三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認(rèn)真完成，從未有任何怨言。及時參加學(xué)校組織的教科研工作，認(rèn)真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導(dǎo)?？傊?，忙忙碌碌一學(xué)期，我在工作中取得了一點點成績，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提高，班集體建設(shè)還需完善。為了改善以上的不足，下學(xué)期我要從以下幾個方面努力：1、多看書，多練字，多向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。2、多研究研究學(xué)生情況，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化。小學(xué)學(xué)校工作第二學(xué)期工作總結(jié)堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育，這是我國新時期教育方針，是學(xué)校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學(xué)效益之標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育方針與上級相關(guān)教育文件精神，結(jié)合實際情況，我校積極全面開展各項工作取得了可喜的進(jìn)展。一、德育為首，育人為本，樹立良好的學(xué)校形象。按德育達(dá)標(biāo)校的要求，加強校園文化建設(shè)，不斷完善《平溪中心小學(xué)德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理，尤其班主任隊伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動，提高師生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，實施以德治校方略。1、每周一例會組織教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把國家方針政策及時傳達(dá)給每一個教師，舉行“法制教育課”，切實做好全體師生員工的思想道德工作，學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，依法治校、依法從教。2、加強行為規(guī)范教育。貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作，注重養(yǎng)成教育過程，以學(xué)校少先隊大隊、各中隊干部組織學(xué)校督導(dǎo)隊對全校學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行人為監(jiān)控。督導(dǎo)隊員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為，每天早晨各班值日生都在主動、積極地清掃校園，督導(dǎo)隊員都在認(rèn)真地檢查。每天的兩操活動，都有督導(dǎo)隊員的身影，民主、平等、公正、合理氣氛充滿校園。3、全力打造德育工作隊伍，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、工作研討等活動，不斷加強班主任隊伍建設(shè)。扎實開展“三項評比”、“文明班級”評選活動，辦好黑板報、手抄報。4、堅持學(xué)校、家庭與社會三結(jié)合，開展好每月校園主題活動。常態(tài)化家校聯(lián)系，通過家長會、大家訪等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學(xué)生動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作，充分體現(xiàn)開放德育的要求，提高德育的針對性與實效性。二、加強師資隊伍建設(shè)，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破1、加強黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)⑴、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按縣教育工委的部署，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習(xí)貫徹全國及省、市、縣教育工作會議精神，加強學(xué)生思想政治教育、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平、解決群眾關(guān)心的難點熱點問題等方面進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。⑵、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)校班子建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《壽寧縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標(biāo)管理考核實施辦法》，保持黨員干部的先進(jìn)性。班子成員善于學(xué)習(xí)，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力。在學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新上先人一步，政治上明白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研，以高度的責(zé)任感影響人。2、教師隊伍建設(shè)⑴、正確評價教師，推進(jìn)教育人事制度改革。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師管理辦法（試行）》，依據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學(xué)校獎勵績效工資分配指導(dǎo)意見（試行）》，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣平溪中心小學(xué)獎勵性績效工資考核方案》，制定了《壽寧縣平溪中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)量化考核標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則（暫行）》，并在教代會上通過。通過分配制度改革，強化教師工作的責(zé)任意識，調(diào)動教師工作的積極性與主動性，確保學(xué)校工作穩(wěn)定性。根據(jù)改革制度，督促教師教育教學(xué)常規(guī)工作，并以此公平、公正的衡量教師工作，提高全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營造尊重知識、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評機制。⑵、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識水平和理論修養(yǎng)，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)/a>。一年來，我校多位教師的課及論文獲獎，尤其論文獲獎篇數(shù)在全縣居前列。⑶、實施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”，實施“教師教育教學(xué)能力提升工程”，落實“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設(shè)計劃，學(xué)校加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。中青年教師能閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)期刊，積極開課、聽課、評課，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在今年縣“名師工作室”建設(shè)中有4位教師參加，充分調(diào)動廣大教師的主觀能動性，讓素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線；力爭使學(xué)校每一個教職工都能人盡其才。三、加強質(zhì)量管理，在學(xué)生全面發(fā)展上實現(xiàn)新提升加強課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教師上課堅持“六為”、“五突出”。（以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線、思維為核心，能力為目標(biāo)、育人為目的“六為”和突出教學(xué)重點，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出教學(xué)效率，突出因材施教“五突出”）。在課堂中，實行教師指導(dǎo)下學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，主動解決問題和實踐操作的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，實現(xiàn)多元互動，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手能力。針對以上教學(xué)理念，在每次教研活動中都能圍繞主題開展研究，取得較好的效果。2、嚴(yán)格常規(guī)管理。抓好備課、上課、輔導(dǎo)、實踐活動等環(huán)節(jié)督查，健全備課制度、聽課制度、教研制度、輔差導(dǎo)優(yōu)制度、管理人員“聽評導(dǎo)”制度、教學(xué)評估制度等，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生。3、健全幫扶制度。完善后進(jìn)生幫扶制度，對后進(jìn)生要做到“四有五多”。“四有”：有幫扶計劃，有家長聯(lián)系卡，有過程指導(dǎo)記錄，有進(jìn)步表現(xiàn)記載；“五多”：思想上多鼓勵，學(xué)習(xí)上多關(guān)心，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)多檢查。4、加大質(zhì)量監(jiān)控力度。根據(jù)績效工資實施方案，學(xué)校創(chuàng)新評價方法，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，對課堂教學(xué)質(zhì)量、教師工作業(yè)績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行全方位的監(jiān)控。落實《平溪中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標(biāo)獎懲制度》、《平溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則》。四、加強校本研究，提升課堂教學(xué)實效性。1、集體備課（畢業(yè)班）。每周學(xué)科備課組組織一次定時、定點、定中心發(fā)言人的集體備課,以總結(jié)、交流、反思本周的教學(xué)情況，研討下周教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計為重點的教學(xué)研討。教師將個人備課中疑和惑、實踐中的得與失，在同事之間互相交流，共同研究，使之成為釋疑解惑，發(fā)表不同見解、資源共享、優(yōu)勢互補的舞臺。2、觀摩研討。以教學(xué)開放周和公開課為教研平臺，進(jìn)行校內(nèi)研究，教研組扎實開展以校為本的學(xué)科研討活動，使有價值的新見解在活動中得到生成和共識，讓教師在協(xié)作中群策群力、發(fā)揚個性、互補共生、共同成長。3、課題研究。圍繞學(xué)?！拔谋窘庾x”（語文）和“課堂有效性提問”（數(shù)學(xué)）課題研究的問題、目標(biāo)、內(nèi)容、對象，組織實驗，注重參與式、交流式、問題式的研討。此外，教師還養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。自我反思要及時，課前精心設(shè)計預(yù)案，課中靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后回頭“看一看”教學(xué)過程，以自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果為反思對象，并記入教育教學(xué)手記本。五、文體工作。1、認(rèn)真貫徹《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，開展全校性的“體育大課間”活動，確保師生每天有一小時的體育鍛煉，發(fā)揮學(xué)校的帶動作用，提高師生、群眾的身體素質(zhì)。我們的口號是“我陽光，我運動，我健康，我快樂”。2、組織好一年一度的“六一校園文化藝術(shù)節(jié)”，積極推動校園文化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍，使學(xué)校的每一個角落都有一定的文化氣息。組織好每年傳統(tǒng)的文體比賽，推廣“快樂學(xué)習(xí)”、“活動學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動給他們帶來的快樂。六、加強校園文化與基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展1、創(chuàng)建“平安校園”，完善安全保障措施。堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極建立創(chuàng)建平安校園工作機制，全面落實安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，大力整治校園及周邊環(huán)境。落實各項安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走安全。經(jīng)常性地組織安全工作檢查，開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動，夯實平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。認(rèn)真抓好學(xué)校校安工程建設(shè)，確保工程平安順利竣工。2、校務(wù)公開規(guī)范，進(jìn)一步落實教育惠民政策。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《壽寧縣校務(wù)公開實施細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、形式，增強校務(wù)公開針對性、時效性，務(wù)求取得實效。同時，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會和家長、社會監(jiān)督員的監(jiān)督作用，積極推行民主監(jiān)督與民主管理，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。3、抓教工之家創(chuàng)建。根據(jù)《福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”驗收標(biāo)準(zhǔn)》要求，進(jìn)一步加強和改進(jìn)工會自身組織建設(shè)，認(rèn)真履行建設(shè)、維護(hù)、參與、教育四項職能，落實教代會審議建議、審議通過、審議決定、審議監(jiān)督四項職權(quán)，以提高工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強教職工的主人翁意識。要創(chuàng)造性開展豐富多彩的教工活動，實施“送溫暖工程”，積極創(chuàng)建文明、團結(jié)、溫馨的教工之家。4、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章辦事，按規(guī)收費，開源節(jié)流，加強學(xué)校經(jīng)費和校產(chǎn)的管理。堅決執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費，統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)禁學(xué)校出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象發(fā)生，開展行風(fēng)評議。20nn年學(xué)生宿舍樓已開始建設(shè)，將在____月份竣工。5、嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育條例和有關(guān)規(guī)定，做到每年三次“雙查”及時到位，教職工無違反計劃外生育現(xiàn)象。6、完成教育督導(dǎo)對學(xué)?！八刭|(zhì)教育先進(jìn)校評估”前檔案整理和省對縣“雙高普九”驗收相關(guān)檔案整理。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（四）小學(xué)學(xué)校新學(xué)期工作總結(jié)匯報一本學(xué)期，學(xué)校緊緊圍繞全市創(chuàng)新爭先突破年工作主基調(diào)和《____市美麗學(xué)校建設(shè)行動計劃》要求，堅持與踐行厚德博學(xué)、守正創(chuàng)新的行業(yè)精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，加強教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，深化綠色教育內(nèi)涵，著力提升學(xué)校發(fā)展品位，促進(jìn)學(xué)生快樂成長，構(gòu)建師生幸福家園，全力實現(xiàn)學(xué)校在更高水平上的和諧發(fā)展。一、以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，優(yōu)化師資內(nèi)涵，全面培養(yǎng)美麗教師。學(xué)校牢固樹立人才立校、人才強教意識，通過多種形式、多種渠道的學(xué)習(xí)途徑加強對教師素養(yǎng)的培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍整體素質(zhì)，不斷提升師資內(nèi)涵，為教育改革和發(fā)展提供人才保障。學(xué)校美麗教師團隊建設(shè)工作在錢穎萍校長的總結(jié)提煉下，獲得了全市一等獎。1.強化師德建設(shè)，提升師德修養(yǎng)。學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德文件，通過行之有效的舉措，不斷優(yōu)化教師厚德清正、恪盡職守、敬業(yè)愛生的師表形象。通過開設(shè)師德典型道德講堂、組織師德大討論活動、開展踐行行業(yè)精神，提升教育形象主題實踐活動、師德建設(shè)專題教育月、萬名教師訪萬家和萬名群眾評教育等多種形式的活動加強師德師風(fēng)的正面引導(dǎo)，全面提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn);通過完善師德考評制度，落實《____市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核辦法》，將師德建設(shè)作為學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)的重要工作，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對違反師德的教師實行一票否決制，不斷提升社會對學(xué)校工作的滿意度。2.重視業(yè)務(wù)培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，圍繞學(xué)校美麗校園的創(chuàng)建方案，學(xué)校不斷完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度以及教研、科研考核評價辦法，制定了《____～____年教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《美麗教師專業(yè)成長營活動方案》，圍繞教師20項修煉活動，進(jìn)一步強化并精心組織教師參加了各級各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，扎實開展了以教研組、備課組、師徒結(jié)對等團隊的業(yè)務(wù)修煉活動，通過師徒結(jié)對活動的持續(xù)開展、教學(xué)三人行團隊活動的縱深推進(jìn)，通過組建教師專業(yè)成長營，組織教師參加集韻俱樂部、集韻講堂、美麗教師成長營活動，將每月論壇活動與教學(xué)案例、課題研究等主題相融合，每次活動做到了圍繞一個專題，突出一個重點，解決一個問題，促使每一位老師緊密結(jié)合教育、教學(xué)實際，以研究學(xué)生發(fā)展為中心，以課題綠色學(xué)習(xí)方式帶動課堂教學(xué)方式的變革，改變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)實踐行為，促進(jìn)學(xué)生綠色學(xué)習(xí)方式的形成。3.注重骨干成長，壯大名師隊伍。學(xué)校對青年教師實行梯隊式培養(yǎng)，采用請進(jìn)來，走出去的方法，聘請各路名家，通過名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，開闊教師的視野，陶冶品性，提升品味，提高教師隊伍的整體素質(zhì);學(xué)校還通過申請高規(guī)格的活動鍛煉教師的能力水平，為個人發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺，不斷壯大我校骨干教師隊伍。____月____日，學(xué)校承辦了____市數(shù)學(xué)生態(tài)課堂對話式教學(xué)的實踐研究課題協(xié)作研討活動，特邀江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師徐斌來校開設(shè)觀摩課并作《在研究中成長》的專題報告。本學(xué)期，學(xué)校新增____市級骨干3人，同時有3名市級骨干成功晉級，使本校的骨干教師數(shù)達(dá)到了20人。4.完善績效評價，激勵工作內(nèi)驅(qū)。學(xué)校圍繞《____市中小學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理的若干規(guī)定》、《____市中小學(xué)、幼兒園教師師德考核辦法》、《____市中小學(xué)、幼兒園教師教育教學(xué)工作考核辦法（試行）》、《____市中小學(xué)、幼兒園中層干部管理辦法》等文件，深化人事管理制度和教師績效考核改革，嚴(yán)格按照上學(xué)期教代會通過的績效工資考核方案等相關(guān)文件進(jìn)行每月考核、平時考核等，力求做到公平、公正。期末，學(xué)校開展了以《揚帆，追尋美麗夢想》為主題的系列活動：召開了六屆六次教職工代表大會，審議并通過了《乘航小學(xué)章程》和《乘航小學(xué)體育成果獎》的修改;新上崗及轉(zhuǎn)崗中層進(jìn)行工作述職;辦公室主任進(jìn)行經(jīng)驗交流并評比優(yōu)秀辦公室;黨員干部舉行了自我全面檢查反思的民主生活會。二、以創(chuàng)新為動力，提升德育效能，全員培育美麗學(xué)生。學(xué)校堅持立德樹人，著眼于每一個學(xué)生的終身發(fā)展，以公民素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以理想信念教育為核心，以養(yǎng)成教育、熱愛家鄉(xiāng)教育和心理健康教育為重點，著力創(chuàng)新方式方法，著力提高隊伍素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。建立了德育人員培訓(xùn)制度，全面提高育人隊伍素質(zhì);通過豐富多彩的活動，提升學(xué)生的思想品質(zhì);重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的日常行為。1.重視育人隊伍，提高道德品質(zhì)。學(xué)校不斷加強德育隊伍建設(shè)，依托美麗教師成長營、集韻（禮儀）講堂、班主任例會、心理教師進(jìn)階培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任赴臺學(xué)術(shù)交流等活動，通過送教師外出等方式，精心組織教師開展各級各類專題培訓(xùn)，通過組織三年內(nèi)班主任開展師徒結(jié)對活動，組織全體班主任開展?fàn)幾雒利惿倌曛黝}晨會課研討、美麗港城思品課觀摩等活動，組織優(yōu)秀班主任參加第六屆班主任基本功競賽、片級觀摩等活動，為廣大班主任提供學(xué)習(xí)研討、實踐交流的機會，不斷提升班主任專業(yè)水平。2.依托活動載體，增強綜合素質(zhì)。學(xué)校以爭做美麗少年為引領(lǐng)，組織開展了豐富多彩的主題活動：網(wǎng)上祭英烈、學(xué)雷鋒簽名寄語;美麗港城我的家主題教育和親子實踐;我是家庭小幫手實踐、聆聽孝行道德講堂;我們的節(jié)日清明、端午;必讀書目鑒賞會;美麗少年快樂運動體育節(jié)、美麗少年放飛夢想藝術(shù)節(jié);小手拉大手濃濃夏日情義賣、人道一元捐;尋找美麗呵護(hù)自然實踐活動;萬名教師訪萬家;攜手共育最美少年家長會;學(xué)生活動進(jìn)社區(qū)通過豐富德育主題活動的內(nèi)容、形式和成效，不斷促進(jìn)學(xué)生個性特長的充分發(fā)展。3.加大文化建設(shè)，凸顯育人功能。學(xué)校憑借全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的創(chuàng)建及現(xiàn)場推進(jìn)會的東風(fēng)，秉承我校綠色傳統(tǒng)，在校園文化布置中凸顯綠色主題，發(fā)揮學(xué)生主體性，讓每一塊墻壁都說話。在小南的垃圾分類房附近以課本劇《垃圾分分類，生活更精彩》劇照布置成連環(huán)畫，宣傳垃圾分類的知識與意識;在綜合樓樓道布置學(xué)生的紙盤畫、環(huán)保服裝等作品，踐行變廢為寶的綠色觀念;在食堂前30多米的圍墻上開辟由師生協(xié)作收集塑料瓶制作簡易花盆種植綠色植物的立體種植墻，倡導(dǎo)廢品利用、植綠添綠的環(huán)保理念;在中心花圃四周新裝休憩木凳種植造型花卉，方便學(xué)生休息賞景，彰顯人與自然的和諧理念;在蘑菇亭油漆上色、繪制童話故事，美化景點激發(fā)學(xué)生無限暢想;在教學(xué)樓北通道以學(xué)生日常行為為藍(lán)本布置校園文明三字經(jīng)長廊，闡述并細(xì)化了德育常規(guī)管理制度一系列有主題的文化布置，處處蘊涵德育教育，無聲地提醒學(xué)生規(guī)范行為、提高素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣小學(xué)學(xué)校新學(xué)期工作總結(jié)匯報二學(xué)校遵循正德勵志篤學(xué)校訓(xùn)，堅持自主、實踐、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的綠色辦學(xué)理念，深化綠色教育內(nèi)涵，關(guān)注人的發(fā)展，樹立綠色的質(zhì)量觀，堅定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展之路，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平顯著提高。一年來，學(xué)校獲得了____市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、____市同城化教育先進(jìn)學(xué)校、____市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;____市教育質(zhì)量綜合評估二等獎、____市綜合治理先進(jìn)集體等榮譽。一、積淀底蘊，著力提升師資修真水平我校以隊伍建設(shè)為抓手，關(guān)注黨員隊伍、班子隊伍、骨干團隊、教師群體建設(shè)，全力打造優(yōu)質(zhì)化的師資隊伍。2.重培育強素養(yǎng)，促進(jìn)教師群體進(jìn)步。學(xué)校提出創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采，愛與責(zé)任鑄師魂主題，重視師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，通過開展踐行行業(yè)精神，提升教育形象主題實踐活動、教師的二十項修煉系列活動、師生共讀書卷留香主題讀書活動等，全面提升教師素養(yǎng)。學(xué)校還采用請進(jìn)來，走出去的方法，聘請各路名家，通過名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，開闊教師的視野，提升品味，提高教師隊伍的整體素質(zhì);還通過申辦高規(guī)格的活動，為教師個人發(fā)展創(chuàng)造條件、搭建平臺，不斷鍛煉教師的能力水平，推進(jìn)骨干隊伍的培養(yǎng)，促教師成名成家。目前，學(xué)校有____市語文學(xué)科帶頭人1名，____市骨干教師16名。二、優(yōu)化管理，著眼追求教育本真效益學(xué)校不斷優(yōu)化管理內(nèi)涵，樹立綠色的質(zhì)量觀和發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，旨在喚醒每一位教師的自覺，激發(fā)每一位學(xué)生的自覺，全面提升師生的內(nèi)在潛能。1.改革評價體系，發(fā)揮激勵作用。學(xué)校管理注重與時俱進(jìn)，圍繞____市中小學(xué)《教學(xué)常規(guī)管理的若干規(guī)定》、《教師師德考核辦法》和《教師教育教學(xué)工作考核辦法》等文件，深化人事管理制度和教師績效考核改革，通過教代會不斷修改、完善績效工資考核方案。通過每天行政值日檢查、每周管理論壇通報、每月常規(guī)管理簡報、隨機誡勉性談話等方式及時反饋工作情況，通過每月考核、平時考核等實行績效掛鉤，把教師的工作量、工作質(zhì)量與收入掛鉤，實現(xiàn)多勞多酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，充分調(diào)動教師的工作積極性。2.改革育人體制，注重能力提升。學(xué)校德育依托業(yè)務(wù)精湛的班主任隊伍和精細(xì)的管理制度來落實教育、訓(xùn)練、管理、檢查等育人常規(guī)工作，從大處著眼，小處入手，重點抓好上學(xué)、兩操、上課、課間、午餐、活動、放學(xué)七方面,規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣;通過校園文化建設(shè)凸顯綠色教育理念，做到讓每一塊墻壁都說話，使學(xué)生受到潛移默化的綠色熏陶;以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，踐行一個宗旨、兩個健康、三個習(xí)慣、四個自主原則，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì);以一專多能、合格+特長為培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合體藝2+1工程，以開發(fā)特色課程的視野規(guī)劃少年宮活動，把活動納入研究性、拓展性課程，結(jié)合小手拉大手，文明向前走、伙伴互助,文明同行、我們的節(jié)日等主題教育活動，使學(xué)生長見識、煉才干、強體質(zhì)、提能力、揚個性。一年來，學(xué)生在各級教育部門組織的比賽中獲獎55人次。錢芷君同學(xué)榮獲____市首屆少先隊形象大使沙沙洲洲選拔大賽特等獎;七巧板社團在江蘇省第十九屆青少年科技模型競賽中，17人分獲一、二、三等獎;愛韻器樂隊的巴烏、豎笛合奏在市首屆小學(xué)生課堂樂器班級演奏比賽中分獲一、三等獎;1人在市小學(xué)生器樂獨奏比賽中獲一等獎;繪畫、主持演講等社團也屢有獲獎。三、強化機制，著實提高教學(xué)純真質(zhì)量學(xué)校立足規(guī)范教學(xué)管理，以教科促教學(xué)，以課題帶動課改，努力構(gòu)建具有區(qū)域特色的均衡化、多元化、優(yōu)質(zhì)化的現(xiàn)代教育體系，在提高教育質(zhì)量上求實效。1.教研模式推陳出新。學(xué)校圍繞有效課堂主題，有效開展了校本特色的教研新模式。一是教研內(nèi)容系列化。以低起點、嚴(yán)要求，小步子、快反饋，重養(yǎng)成為原則，圍繞聽、評、研、講、磨、寫扎實開展有效課堂的實施與策略專題研究。二是教研形式多樣化。在骨干示范課、青年教師評優(yōu)課等常規(guī)形式中，創(chuàng)新教研方式，以同題異構(gòu)、一課連上、三人行團隊展示等形式，開展名師引領(lǐng)、同伴互助、聯(lián)教研討、微格反思等多樣教研活動。一年來，教師共開設(shè)市級及以上公開課18節(jié)，先后成功承辦____年____市小學(xué)語文同題異構(gòu)教學(xué)研討等4次市級教研活動，____年____月與潮泉鎮(zhèn)駿馬希望小學(xué)舉行了主題為南北結(jié)對話共建心手相牽同成長的教學(xué)交流活動。三是教學(xué)評價多元化。我校構(gòu)建了教師自我評價--教研組評價--學(xué)校評價的三級評價體系，堅持教學(xué)常規(guī)每天巡視、備課和作業(yè)每月檢查、教學(xué)質(zhì)量每學(xué)期全程跟蹤。檢查做到定期與不定期相結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合，既有計劃重過程，更有反饋重實效。____年____月，在市教學(xué)工作會議上我校作了題為《規(guī)范管理，推進(jìn)校本化教研進(jìn)程》的主題交流。四、培植特色，著重打造學(xué)校寫真名片我校以特色建（社區(qū)統(tǒng)計工作總結(jié)）設(shè)為載體，繼承環(huán)保特色，推進(jìn)同城教育，傳揚經(jīng)典誦讀，努力走特色建設(shè)多元化的辦學(xué)之路。1.秉承環(huán)保教育，厚實綠色內(nèi)涵。作為首批江蘇省綠色學(xué)校，學(xué)校通過開展綠色系列主題活動厚實環(huán)保內(nèi)涵：相約春天植物展培養(yǎng)學(xué)生愛綠護(hù)綠意識;世界地球日校園環(huán)保漫畫標(biāo)語征集展示警醒學(xué)生增強環(huán)保節(jié)能意識;垃圾分類、廢品制作創(chuàng)意評比、綠色藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、校外參觀考察等專題活動增強學(xué)生的環(huán)保低碳意識。學(xué)校還通過對外宣傳提升示范輻射作用擴大社會影響：____年____月，內(nèi)蒙古____旗團委領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀考察校外實踐基地;綠韻舞蹈隊的舞蹈《珍惜》在市小學(xué)生文藝會演中獲一等獎;科普劇《垃圾分分類，生活更精彩》在市科普劇匯演中獲二等獎;綠色教育活動先后在多家媒體進(jìn)行了宣傳，綠色品牌日益形成。2.推進(jìn)同城教育，促進(jìn)均衡發(fā)展。作為首批____市同城化教育先進(jìn)學(xué)校，我校推行新市民獎勵、小伙伴互動、志愿者服務(wù)三大機制，積極打造伙伴同行同城化教育品牌。另外，我校堅持與旭東學(xué)校慶安校區(qū)開展教育共同體建設(shè)，加強與福前分校的一體化協(xié)同管理，選派中層和優(yōu)秀骨干教師到妙橋小學(xué)開展團隊支教，在多元交流中縮小校際間的差距，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。____年____月，學(xué)校成功承辦了____市實施同城化教育，促進(jìn)均衡化發(fā)展第40期校長論壇活動并作了《同心同樂同成長》的交流發(fā)言;還承辦了楊舍東片小學(xué)同城化教育專題研討活動;____年____月，我校聯(lián)合旭東學(xué)校慶安校區(qū)、福前分校開展了同題同構(gòu)，三課多評共同體教學(xué)研討活動?！缎聦W(xué)期，學(xué)生輕松快樂起跑》、《共享同城待遇》、《共享同一片藍(lán)天》、《開學(xué)啰》先后在《中國教育報》、《江蘇教育報》、《蘇州日報》和《張家港日報》進(jìn)行了相關(guān)報道。小學(xué)學(xué)校新學(xué)期工作總結(jié)匯報三過去的一學(xué)期，我校在各級黨政和教育主管部門的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，堅持教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的原則，把學(xué)生發(fā)展是目的，教師發(fā)展是關(guān)鍵、學(xué)校發(fā)展是載體的三發(fā)展理念落實到各項具體工作中去，以科學(xué)化的人文管理為切入點，抓穩(wěn)定、促和諧、創(chuàng)特色、求發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作回顧如下：一、實施人本管理策略，營造和諧校園融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學(xué)生服務(wù)。（一）以身作則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊伍。一是強化學(xué)習(xí)意識，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級主管部門在各個時期的有關(guān)精神，主動學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進(jìn)的管理理念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。二是強化質(zhì)量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學(xué)科，起到了領(lǐng)頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學(xué)習(xí)，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學(xué)期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動20次，切實提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。三是強化務(wù)實作風(fēng)，打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生，力爭在硬性管理上科學(xué)公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學(xué)期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動力。（二）凝聚校園精神，促進(jìn)教師個性的張揚學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責(zé)任意識，深化師德教育八不準(zhǔn)，弘揚愛崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因為學(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。一是提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以學(xué)校文化建設(shè)為重點，拓展江海文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)海納百川，有容乃大的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與長處;踐行不積小流，無以成江海勵志名言，每天進(jìn)步一點點扎扎實實，追求點滴進(jìn)步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。二是加強師德規(guī)范教育。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《新的教師職業(yè)道德規(guī)范》，重申教育局頒布師德教育五不準(zhǔn)內(nèi)涵，同時，要求教師把學(xué)校師德教育十條硬紀(jì)律落實到教育教學(xué)實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業(yè)樂教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛樂善教，使師德高尚、學(xué)識廣博和業(yè)務(wù)過硬成為每一位教師自覺的追求。三是重視青年教師的培養(yǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊伍中，我校年輕教師位，占學(xué)校在崗55%。實踐師徒帶教、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)牽手的新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)新教師快速成長。本學(xué)期，重點推出青年教師的培訓(xùn)計劃，對青年教師有目的、有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，通過過關(guān)課、評優(yōu)課、聽課、評課、觀摩課等形式促進(jìn)青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學(xué)校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學(xué)校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學(xué)校也隨之發(fā)展著。二、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展以養(yǎng)成教育為重點，以小學(xué)生日常行為規(guī)范為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實效。一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設(shè)，以做一名最好的班主任為專題，開展了系列的培訓(xùn)活動，提升班主任德育的能力。二是注重校園人文文化的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學(xué)校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學(xué)習(xí)，愉悅的成長。充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化主題教育墻一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，善行實踐、見賢思齊、追求卓越、熱愛科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展等良好習(xí)慣，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的繪畫、手工制作、老師們設(shè)計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。三是注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機的融合到教學(xué)的全過程之中。同時，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼活動。同時，在班團隊活動中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變、合作學(xué)習(xí)的開展和協(xié)作精神養(yǎng)成等，如與好習(xí)慣手拉手、減緩緊張的考試情緒的班隊課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如溫馨教室創(chuàng)建活動、我的____迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、學(xué)生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。五是注重少先隊員自我教育。以小學(xué)班隊一體化運行機制的實踐研究課題為切入點，提出了見賢思齊，追求卓越的奮斗目標(biāo)，以五字奮斗目標(biāo)敬，靜，凈、競、進(jìn)，將世博內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進(jìn)少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會感恩、誠信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進(jìn)行安全教育宣傳活動;辦好家長學(xué)校，開展了家校協(xié)同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范、良好的開端是成功的一半、減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。四、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量樹立全面教育質(zhì)量觀，堅持以教學(xué)為中心，強化教育質(zhì)量意識，提高學(xué)校核心競爭力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要務(wù)。一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實際進(jìn)行有效實施。我們嚴(yán)格按照國家課程計劃進(jìn)行教學(xué)活動，強化專課專用、專時專用，認(rèn)真落實基礎(chǔ)型、拓展型、探究型三類課程結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就孩子的未來。二是強化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實際，對教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a充和細(xì)化。進(jìn)行了課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)、作業(yè)有效性的探索、如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的專題研究，同時，要求老師比作業(yè)設(shè)計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評要有針對性;復(fù)習(xí)指導(dǎo)要體現(xiàn)全面、全體，關(guān)注知識拓展與學(xué)生主體興趣的激發(fā)等等。在此基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處、教研組組織人員加強教學(xué)計劃、教師備課、教后反思、學(xué)生作業(yè)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課的檢查與反饋，每次檢查都根據(jù)實際情況提出指導(dǎo)意見，各教研組也在不同的階段進(jìn)行相應(yīng)的自查和預(yù)查，并做好檢查情況記錄，規(guī)范教學(xué)的常規(guī)管理。三是研究課堂教學(xué)，加強質(zhì)量流程管理。落實常規(guī)聽課、評課，把聽課與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控結(jié)合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結(jié)合起來，及時反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗或探尋改進(jìn)措施，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期教師互相聽課、互相議課以成為一道風(fēng)景線，新教師每周聽課都在2節(jié)以上，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)進(jìn)行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。四是強化教育綜合視導(dǎo)。以全面視導(dǎo)與單項巡視相結(jié)合，以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合、以集體視導(dǎo)與分組聽課相結(jié)合的原則，重點對一年級、三年級、五年級進(jìn)行教育的綜合視導(dǎo)，強化教育管理的過程性與指導(dǎo)性。學(xué)期初，我們關(guān)注一年級的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)，制定實施方案、落實教學(xué)內(nèi)容、開展教學(xué)培訓(xùn)、落實課堂聽課、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;關(guān)注三年級的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型教學(xué)，學(xué)期中途對三年級組進(jìn)行集中的、全面的視導(dǎo)，通過對三年級學(xué)生兩操、課間活動、課前準(zhǔn)備、課堂學(xué)習(xí)，教師課堂教學(xué)、備課、作業(yè)布置和批改情況的觀察、檢查、聽課、交談等，多種形式的了解，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析存在的問題，提出有針于對性地指導(dǎo)意見。同時，也要求三年級組針對視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題，在規(guī)定時間內(nèi)反饋整改措施，并予以積極落實;關(guān)注五年級出口關(guān)教學(xué)，落實學(xué)校班子成員蹲點五年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會，及時了解教學(xué)狀況、學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，踏踏實實做好畢業(yè)班教學(xué)情況的跟蹤調(diào)研工作，力爭使每一位學(xué)生高質(zhì)量地完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。五是加強教研組建設(shè)，強化教師的教學(xué)研究力。以教學(xué)節(jié)活動為契機，根植于課堂教學(xué)研究。借助區(qū)域教學(xué)節(jié)活動，學(xué)校制定了校級層面的教學(xué)節(jié)活動計劃，積極營造學(xué)習(xí)型、研究型組室的氛圍，提升教育智慧，改善思維模式，從而激活發(fā)展?jié)摿?，改善教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)效。我們組建了領(lǐng)導(dǎo)小組，研究教學(xué)節(jié)主題活動，解讀教學(xué)節(jié)主題的思想內(nèi)涵，開展了以下系列活動：優(yōu)秀教師教學(xué)展示、教齡滿八年的青年教師教學(xué)評比活動、語數(shù)英學(xué)科梳理學(xué)科教材，完善教學(xué)知識點歸類整理，強化教師對教材的研究等等，開展課堂教學(xué)研討交流活動引領(lǐng)全體教師通過參與備課說課上課評課等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐反思再實踐的磨課中研討、交流、反思、改進(jìn)自己的教學(xué)行為，逐步成長。六是強化教學(xué)質(zhì)量流程管理。遵循課課得、天天清、周周練、月月測的教學(xué)質(zhì)量流程過程的4個環(huán)節(jié)，強化教學(xué)過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。強化教學(xué)過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑，實現(xiàn)課堂教學(xué)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，低耗時，高效益，力爭做到教學(xué)內(nèi)容精而少，教學(xué)方法活而巧，教學(xué)效果實而好。如，____月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學(xué)專題研討為形式，進(jìn)行分析問題與尋找對策。五、深化特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)樹立名品意識，加強特色項目建設(shè)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設(shè)，力爭早出成果，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。一是做實教育信息化應(yīng)用實驗項目，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠(yuǎn)教設(shè)備，認(rèn)真制定實施方案，健全領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機構(gòu)，提倡教研組開展問題教研活動，引導(dǎo)教師直面課堂教學(xué)研究教與學(xué)的設(shè)計，提高課堂質(zhì)效;開展重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、關(guān)注學(xué)習(xí)困難生和教學(xué)節(jié)奏的藝術(shù)教學(xué)話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優(yōu)化備課研究，優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，提升信息技術(shù)與學(xué)課教學(xué)整合的有效性。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學(xué)還是博客話題等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。二是繼續(xù)加強學(xué)生的藝術(shù)、科技教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作，上好三課、兩操，開展好二課活動。完善陽光體育活動方案，珍愛生命，安全伴我在校園活動，增強學(xué)生體質(zhì)和體育基本活動能力，熏陶學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，同時，加強學(xué)生健康衛(wèi)生教育和心理健康教育，通過廣播、板報、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑向?qū)W生普及生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、運動衛(wèi)生等知識，做好常見病的防治工作，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，形成自我保健能力。六、齊抓共管，強化安全工作為牢固樹立安全第一的思想，不斷增強教師安全防范意識，學(xué)校與每個部門、每位教師簽定了安全工作責(zé)任書，向?qū)W生家長發(fā)放《交通安全責(zé)任書》、《告家長書》，加強家校聯(lián)系，明確安全責(zé)任，做到安全教育深入家家戶戶，同時，推行了教師護(hù)導(dǎo)制度，值班教師早上提前半小時進(jìn)行學(xué)生秩序護(hù)導(dǎo)，全程跟蹤學(xué)生，避免了校園內(nèi)安全事故的發(fā)生;開展了消防安全教育主題周活動，通過全校師生消防安全演練活動、全體教師自救自護(hù)培訓(xùn)，安全知識講座和競賽、尋找身邊的安全隱患等活動，進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助師生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力，確保學(xué)生在安全和諧的環(huán)境中健康成長。七、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識其他部門充分意識到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系，增強了服務(wù)育人的意識，提高了服務(wù)育人的水平。切實抓好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)資料歸檔工作，努力做到資料齊全、操作規(guī)范，正確處理好紙質(zhì)文本與電子化文檔管理的關(guān)系，以優(yōu)化學(xué)校檔案管理;規(guī)范一年級新生招生工作，嚴(yán)格控制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;確保學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;加強學(xué)校語言文字工作，教職員工和學(xué)生要努力做到說好普通話，寫好規(guī)范字，規(guī)范使用祖國語言文字;加強學(xué)校資源庫和圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮圖書室的作用，盡可能利用學(xué)校圖書，豐富學(xué)生知識，增加閱讀量，擴大知識面;加強對外宣傳，提升學(xué)校品位。加強對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行申報、審批、采購、再審批的流程，規(guī)范財產(chǎn)管理，在區(qū)財產(chǎn)驗收工作中以優(yōu)秀的成績回報自己的付出;規(guī)范收費行為，按收支兩條線的要求，嚴(yán)格財經(jīng)制度，加強民主理財，堅持收費公示制。我們深信：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（五）日月如梭，歲月如歌，繁忙的一學(xué)期教學(xué)工作也臨近尾聲，在這一學(xué)期里有苦有樂，既充實又有收獲，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校一直非常注重教師的專業(yè)發(fā)展。在網(wǎng)上購買教育理論書籍發(fā)給各科教師，做好記錄并做好讀書交流。本學(xué)期我能積極利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》、《教學(xué)革命》、《致青年教師》、《要相信孩子》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷給自己充電，學(xué)習(xí)《體育新課標(biāo)》、《小學(xué)體育教學(xué)策略》、《中小學(xué)體育教師專業(yè)引領(lǐng)與提升》，對體育教學(xué)有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，為教學(xué)服務(wù);積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)年有兩篇論文在市級獲獎。二、盡心盡職，干好本職工作。⑴體育教學(xué)本學(xué)期里，我擔(dān)任1、4、____年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生。一個學(xué)期下來，幾個年級的孩子們學(xué)會了不少的東西，一年級的隊列隊形、武術(shù)操、游戲、拍小皮球、擲沙包等。低年級的孩子們的教學(xué)更傾向于游戲化，讓孩子們在玩的過程學(xué)習(xí)基本的知識。由于大課間活動中的武術(shù)操教學(xué)，其他年級學(xué)生都已學(xué)會，本學(xué)期一年級的教學(xué)重點是武術(shù)操的教學(xué)，小朋友在一陣陣哈聲中學(xué)的非常有氣勢。然而，四五年級的孩子學(xué)會了武術(shù)基本組合動作、少兒一級健美操、打籃球、游戲由于區(qū)級體育公開課，四五年級的教學(xué)重點是武術(shù)教學(xué)。孩子們都學(xué)得有模有樣的!為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還積極做好行政工作。3、有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課;循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常以學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。⑵大課間操在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，在班主任、體育教師和科任老師的組織與參與下，早操以廣播操七彩陽光為主，下午大課間以集體武術(shù)操和各班分組活動為主，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。以班為單位分成小組，充分發(fā)揮體育委員和學(xué)生骨干的作用，進(jìn)行游戲、體育趣味比賽、身體素質(zhì)練習(xí)等活動。活動內(nèi)容選擇注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和社會適應(yīng)能力。旨在吸引學(xué)生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展。三、學(xué)期教學(xué)中存在的不足：學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。1、學(xué)生的認(rèn)識水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場上玩，只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。2、學(xué)生對體育知識有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。3、在小學(xué)體育教學(xué)中，根據(jù)孩子的特點選擇教學(xué)方式、方法，課堂教學(xué)中則顯得過于拘束。四、采取的措施與方法：1、在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學(xué)生動手、動腦親自體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。2、要徹底改變學(xué)生對體育課的認(rèn)識。使他們愛體育課，知道上體育課時應(yīng)該干些什么，對于游戲，讓學(xué)生學(xué)會游戲方法、游戲規(guī)則，并從游戲中學(xué)到社會知識，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。3、對待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛玩是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開始讓學(xué)生從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。紀(jì)律方面，課下可以是朋友，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點?？傊?，從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（六）時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，工作總結(jié)如下：一、思想政治方面：作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛____教育事業(yè)，全面____教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。二、教學(xué)工作方面：在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。三、本學(xué)期的主要成績：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我武術(shù)隊參加縣第1屆小學(xué)生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的陽光體育之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂?；仡櫼荒暌詠淼墓ぷ鳎铱吹奖緦W(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。小學(xué)英語教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力;五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語，說說英語。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我?？缭绞桨l(fā)展試驗班二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強學(xué)習(xí)英語的信心。____月份，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了英語單詞大比拼競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所教的二、五年級同學(xué)參加希望之星大賽均取得了優(yōu)異成績。10、加強對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?1、制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的英語教師。小學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)期。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗。我一直認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。事實上，不是如此而已。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此，我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。二、在課堂教學(xué)中第一、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。三、自身的學(xué)習(xí)鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想?？傊捎诒救巳鄙傩W(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)范文（七）時常飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級六個班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況。一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實實工作對于我們一線教師來說，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。首先，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研新教材的體系、知識結(jié)構(gòu)，針對學(xué)生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興趣。因此我本學(xué)期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當(dāng)我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參加了____市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了____市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的研究。其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽課，比如這學(xué)