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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是
(
)A.丁卯(mǎo)商酌(zhuó)譬如(pì)
誨人不倦(huǐ)B.打拱(gǒng)拖沓(tà)
驛路(yì)
悲天憫人(mǐn)C.馨香(xīn)適宜(yì)
褻玩(xiè)
鮮為人知(xiǎn)D.洗滌(tiáo)契約(qì)
露宿(lù)
顛沛流離(pèi)2、下列書寫無誤的一項(xiàng)是(
)A.嚴(yán)峻深沉
詡詡?cè)缟?/p>
迥然不同B.遇昧落后
和協(xié)一致
真率粗獷C.渴慕異常
爐火純青
幽默詼諧D.飽蘸濃情
無限歡悅
真情實(shí)義3、下列劃線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.他好不容易找到了一份安定的工作,希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。B.從現(xiàn)在開始這樣做并以身作則,這將會(huì)培養(yǎng)孩子的同情心。C.遇到不懂的問題,同學(xué)們總喜歡向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。D.對(duì)于外界關(guān)心的傳言,他只是付之一笑,避而不答。4、下列句子有語病的一項(xiàng)是(
)A.董卿在主持《朗讀者》節(jié)目時(shí),旁征博引,妙語連珠,令廣大觀眾目不暇接。B.中國科學(xué)院的科學(xué)家們?cè)缭趲啄昵熬烷_始對(duì)大腦感知領(lǐng)域進(jìn)行研究。C.這次大型海上編隊(duì)駛?cè)胩窖螅怪袊\姀慕W呦蜻h(yuǎn)海的愿望成為現(xiàn)實(shí)。D.今年五月,德國的五十二名文化使者從漢堡出發(fā),開始了橫跨歐亞大陸之旅。,
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、按原文或提示默寫。
(1)________,關(guān)山度若飛。
(《木蘭詩》)
(2)獨(dú)坐幽篁里,_______。
(王維《竹里館》)
(3)《山中雜詩》中寫鳥飛云動(dòng)的詩句是:________,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面文言文,完成小題?!炯住砍?,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(歐陽修《賣油翁》)1.請(qǐng)用“/”給文中畫線句子劃出停頓。
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
2.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思
(1)但當(dāng)涉獵
涉獵:_______________________
(2)孤常讀書
孤:_________________________
(3)公亦以此自矜
自矜:_______________________
(4)徐以杓酌油瀝之
徐:_________________________
3.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。
(1)士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!
翻譯:_______________________________,兄長怎么認(rèn)清事物這么晚??!
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?
翻譯:_______________________________________________
4.請(qǐng)結(jié)合出自以上選文的成語,分別說說兩個(gè)故事給我們的啟示。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)在漢江北岸,我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士,他今年才21歲,名叫馬玉祥,是黑龍江青岡縣人。他長著一副微黑透紅的臉膛,高高的個(gè)兒,站在那兒,像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。不過因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛?,顯得稍微疲勞些,眼里的紅絲還沒有退凈。他原來是炮兵連的。有一天夜里,他被一陣哭聲驚醒了,出去一看,是一個(gè)朝鮮老媽媽坐在山岡上哭。原來她的房子被炸毀了,她在山里搭了個(gè)窩棚,窩棚又被炸毀了?;貋?,他馬上到連部要求調(diào)到步兵連去,正好步兵連也需要人,就批準(zhǔn)了他。我說:“在炮兵連不是一樣打敵人嗎?”“那,不同!”他說,“離敵人越近,越覺著打得過癮,越覺著打得解恨!”在漢江南岸阻擊敵人的日子里,有一天他從陣地上下來做飯。剛一進(jìn)村,有幾架敵機(jī)襲過來,打了一陣機(jī)關(guān)炮,接著就扔下了兩個(gè)大燃燒彈。有幾間房子著了火,火又盛,煙又大,使人不敢到跟前去。這時(shí)候,他聽見煙火里有一個(gè)小孩子哇哇哭叫的聲音。他馬上穿過濃煙到近處一看,一個(gè)朝鮮的中年男人在院子里倒著,小孩子的哭聲還在屋里。他走到屋門口,屋門口的火苗呼呼的,已經(jīng)進(jìn)不去人,門窗的紙已經(jīng)燒著。小孩子的哭聲隨著那滾滾的濃煙傳出來,聽得真真切切。當(dāng)他敘述到這里的時(shí)候,他說:“我能夠不進(jìn)去嗎?我不能!我想,要在祖國遇見這種情形,我能夠進(jìn)去,那么,在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎?朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎?我就踹開門,撲了進(jìn)去。呀!滿屋子灰洞洞的煙,只能聽見小孩哭,看不見人。我的眼也睜不開,臉燙得像刀割一般。我也不知道自己的身上著了火沒有,我也不管它了,只是在地上亂摸。先摸著一個(gè)大人,拉了拉沒拉動(dòng);又向大人的身后摸,才摸著小孩的腿,我就一把抓著抱起來,跳出門去。我一看小孩子,是挺好的一個(gè)小孩兒啊。他穿著小短褂兒,光著兩條小腿兒,小腿兒亂蹬著,哇哇地哭。我心想:‘不管你哭不哭,不救活你家大人,推養(yǎng)活你哩!’這時(shí)候,火更大了,屋子里的家具什物也燒著了。我就把他往地上一放,就又從那火門里鉆了進(jìn)去一拉那個(gè)大人,她哼了一聲,我就使勁往外拉,見她又不動(dòng)了。湊近一看,見她臉上流下來的血已經(jīng)把她胸前的白衣染紅了,眼睛已經(jīng)閉上。我知道她不行了,才趕忙跳出門外,撲滅身上的火苗,抱起這個(gè)無父無母的孩子。……”1.下面對(duì)選文的理解分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.選文中通過問答交代了馬玉祥調(diào)到步兵連的原因,表現(xiàn)了他對(duì)侵略者的仇恨。B.選文中馬玉祥奮不顧身地沖進(jìn)火海救人,體現(xiàn)他熱愛朝鮮人民的偉大愛國主義精神。C.選文中用“馬上”、“踹”、“撲”等詞描述馬玉祥沖進(jìn)火海救人的情形,表現(xiàn)他救人時(shí)毫不猶豫、當(dāng)機(jī)立斷的果決。D.選文中反復(fù)寫到了煙和火,表現(xiàn)了環(huán)境之危險(xiǎn),側(cè)面襯托馬玉祥的奮不顧身和對(duì)朝鮮人民的愛。2.聯(lián)系原文,說說課文列舉的三個(gè)事例次序能不能調(diào)換?為什么?
3.現(xiàn)實(shí)生活中也有許多“最可愛的人”,請(qǐng)你列舉一例,并說說他們身上有什么樣的精神品質(zhì)。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的古詩,完成下列小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。1.首聯(lián)道染出豐收之年農(nóng)村的_____________氣氛,一個(gè)“足”字,表現(xiàn)出農(nóng)家的______________。
2.請(qǐng)解頷聯(lián)(第二聯(lián))在原作中的意思,以及后來衍生的意義。六、語言表達(dá)(共10分)假如你是一名年輕的革命戰(zhàn)士,上級(jí)要派你去送一份非常重要的機(jī)密文件,你可以邀請(qǐng)下面文學(xué)形象中的一位組隊(duì)前往,你會(huì)選擇哪個(gè)文學(xué)形象組隊(duì)?請(qǐng)結(jié)合該文學(xué)形象的經(jīng)歷和性格,簡述你邀請(qǐng)他的理由。
①尼摩船長(《海底兩萬里》)
②保爾?柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)七、作文(共40分)從下面兩題中任選一題作文。
【題一
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