教師招聘《專業(yè)知識》真題精選2

教師招聘《專業(yè)知識》真題精選2卷面總分：23分答題時間：240分鐘試卷題量：23題練習(xí)次數(shù)：8次

單選題（共15題，共15分）

1.計算機硬件系統(tǒng)中，CPU是（）的英文縮寫。

A.中央處理器

B.內(nèi)存儲器

C.硬盤

D.輸入輸出設(shè)備

正確答案：A

您的答案：

本題解析：CPU(CentralProcessingUnit)簡稱中央處理器，是一臺計算機的運算核心和控制核心。

2.要輸入“*”號，需要使用的鍵是（）。

A.Ctrl+F8

B.Shift+F8

C.Shift+8

D.Ctrl+8

正確答案：C

您的答案：

本題解析：摁住“Shift+8”，就可以輸出“*”，所以本題的正確答案為C。

3.根據(jù)下面的文件名，能判斷是Word文檔的是（）。

A.ABC.dot

B.abe.xls

C.dotB.abe.xlsCword.wod

D.myfile.doC

正確答案：D

您的答案：

本題解析：.dot是文檔模版的后綴；．xls是電子表格的后綴；．wod不是任何類型文件名的后綴；.doc是word文檔的后綴。所以，本題的正確答案為D。

4.在中文Word中，要將詞組字形加粗，應(yīng)（）。

A.選擇“加粗”工具按鈕，然后單擊詞組一次

B.把插入點置于詞組前，然后選擇“加粗”工具按鈕

C.選擇整個詞組，然后在自動出現(xiàn)的菜單中選擇“字形加粗”

D.選擇整個詞組，然后選擇“加粗”工具按鈕

正確答案：D

您的答案：

本題解析：在中文Word中，要將詞組字形加粗，應(yīng)選擇整個詞組，然后選擇“加粗”工具按鈕。（本解析由安寶藍提供）

5.在中文Word中，如果在打印預(yù)覽時發(fā)現(xiàn)文章的最后一頁只有一行，想把這一行提到上一頁，最好的辦法是（）。

A.增大行距

B.增大頁邊距

C.減小頁邊距

D.把頁面方向改為橫向

正確答案：C

您的答案：

本題解析：要想把最后一行上調(diào)到上一頁，可采用縮小頁邊距的方法。所以，本題的正確答案為C。

6.在PowerPoint中，幻燈片放映可以使用的快捷鍵是（）。

A.F1

B.F4

C.F5

D.F8

正確答案：C

您的答案：

本題解析：從頭開始放映快捷鍵：F5從當前幻燈片放映快捷鍵：shift+F5（本解析由安寶藍提供）

7.在ExCel中，表格數(shù)據(jù)“排序”對話框中，關(guān)鍵字可以設(shè)置的個數(shù)是（）。

A.1個

B.2個

C.3個

D.多個

正確答案：C

您的答案：

本題解析：在Excel中，表格數(shù)據(jù)“排序”對話框中，關(guān)鍵字可以設(shè)置的個數(shù)為3個，分別為：主要關(guān)鍵字、次要關(guān)鍵字和第三關(guān)鍵字。

8.下面哪個電子郵件可能是小明同學(xué)在新浪網(wǎng)的正確地址?（）

A.xiaoming@sina.COrn.en

B.sina.COrn.Ca@xiaoming

C.sina.Com.Cnb-xiaoming

D.xiaomingb-sina.Corn.an

正確答案：A

您的答案：

本題解析：暫無解析

9.個人計算機訪問Internet網(wǎng)絡(luò)，瀏覽網(wǎng)頁使用（）軟件。

A.QQ

B.InternetExplorer

C.FTP

D.Word

正確答案：B

您的答案：

本題解析：A項QQ是聊天軟件；C項FTP是文件上傳軟件；Word是辦公軟件。

10.下列說法中，錯誤的是（）。

A.典型的計算機硬件結(jié)構(gòu)由運算器、控制器、存儲器、輸人設(shè)備和輸出設(shè)備組成

B.計算機病毒可以通過U盤、光盤或Internet網(wǎng)絡(luò)進行傳播

C.www.baidu.Com是一個搜索引擎網(wǎng)站

D.08是一個非法的IP地址

正確答案：D

您的答案：

本題解析：08是一個合法的IP地址，這個IP屬于特殊用戶的IP，主要用于科研試驗等場合。

11.幼兒園音樂活動區(qū)的活動目的主要是（）。

A.進行系統(tǒng)音樂學(xué)習(xí)

B.進行音樂共享交流活動

C.進行自發(fā)音樂實踐活動

D.進行音樂表現(xiàn)活動

正確答案：D

您的答案：

本題解析：幼兒園音樂活動區(qū)的活動目的主要是進行音樂表現(xiàn)活動。實踐證明，音樂區(qū)域活動是提高幼兒音樂興趣、培養(yǎng)幼兒音樂素養(yǎng)的一種經(jīng)實踐證明的較好的教學(xué)模式。故本題選D。

12.社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，幼兒的（）和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。

A.社會認知

B.社會態(tài)度

C.社會意識

D.社會行為

正確答案：B

您的答案：

本題解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。

13.教師在設(shè)計活動方案預(yù)設(shè)活動目標時，應(yīng)注意表述角度的統(tǒng)一，以下規(guī)范的表述方式是（）。

A.“學(xué)會……”、“感受……”

B.“學(xué)會……”、“引導(dǎo)幼兒感受……”

C.“培養(yǎng)幼兒……”、“感受……”

D.“學(xué)會……”、“培養(yǎng)幼兒……”

正確答案：A

您的答案：

本題解析：教育活動目標陳述的應(yīng)是幼兒通過教育活動活動之后，他們在體智德美等方面的能力和情感、行為技能方面的變化。教育活動目標不應(yīng)陳述“教師做什么”，因為教育活動目標預(yù)期的是幼兒的學(xué)習(xí)結(jié)果，用“教師應(yīng)該做什么”的語句陳述，在邏輯上是講不通的。所以，本題的正確答案為A。

14.當幼兒自由地選擇材料進行數(shù)學(xué)活動時，教師如要評價每個幼兒選擇和操作材料的情況，此時收集評價資料的最好方法是（）。

A.測試法

B.作業(yè)分析法

C.觀察法

D.臨床法

正確答案：B

您的答案：

本題解析：內(nèi)容分析法是一種主要以各種作業(yè)為研究對象的研究方法。題干所述應(yīng)用作業(yè)分析法。

15.有助于兒童之間的相互學(xué)習(xí)和交流，可滿足兒童個體的不同發(fā)展需要的分組教學(xué)方式屬于（）。

A.同質(zhì)分組

B.異質(zhì)分組

C.按興趣分組

D.按意愿分組

正確答案：B

您的答案：

本題解析：異質(zhì)分組就是把家庭經(jīng)濟條件、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性別、智力、性格、個性等不相同的學(xué)生編成一個小組，即混合小組。同質(zhì)分組則是將上述因素相同的學(xué)生編成一個小組，即等級分組。由此可知，可滿足兒童個體的不同發(fā)展需要的分組教學(xué)方式屬于異質(zhì)分組。

判斷題（共4題，共4分）

16.幼兒園集體教學(xué)活動是幼兒園課程實施的唯一途徑。（）

理由：

正確答案：錯誤

您的答案：

本題解析：理由：幼兒園集體教學(xué)活動并不是幼兒園課程實施的唯一途徑，除此以外，還有游戲活動、主題活動等。

17.發(fā)展幼兒身體的基本動作是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。（）

理由：

正確答案：錯誤

您的答案：

本題解析：理由：幼兒體育的目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，增進健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒身體的基本動作是幼兒園體育的重要內(nèi)容。

18.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)普及教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。（）

理由：

正確答案：錯誤

您的答案：

本題解析：理由：幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣、探究欲望，幫助幼兒學(xué)習(xí)運用觀察、比較、分析、推論等方法進行探索活動。

19.表演游戲是幼兒根據(jù)角色來表演的游戲，屬于創(chuàng)造性游戲。（）

理由：

正確答案：錯誤

您的答案：

本題解析：理由：表演游戲是幼兒按照故事、通話的內(nèi)容，分配角色，安排情節(jié)，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲。表演游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲。幼兒根據(jù)角色來表演的游戲是角色游戲，角色游戲也是創(chuàng)造性游戲。

問答題（共4題，共4分）

20.簡述幼兒園語言領(lǐng)域教育的指導(dǎo)要點。

正確答案：

您的答案：

本題解析：指導(dǎo)要點：

(1)語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

(2)幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。

(3)幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

(4)對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。

21.簡要說明游戲是幼兒的基本活動。

正確答案：

您的答案：

本題解析：幼兒幾乎無時無刻不在游戲。游戲是處于身體和心理上各種機能仍未成熟階段的幼兒的主要活動，是他們“最根本的生活現(xiàn)象”。在幼兒的一日生活中，除了飲食、睡眠、盥洗等日常生活活動之外，幾乎始終都在游戲著，甚至有的兒童即使在吃飯、洗手時也左游戲。游戲占據(jù)著幼兒生活的大部分時間，幾乎成為其生活的全部。，可以說，幼兒的生活是以游戲為中心的。

22.開展小班游戲時，方老師觀察到幼兒對事物好奇，興趣易轉(zhuǎn)移，樂意用肢體語言表達，于是，方老師將幼兒的這些特點融入游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)之中。

“咦?太陽公公是不是躲在窗簾后面啦?”“喂，是媽媽嗎?…‘這里的寶寶打了好多個電話!”這些融生活和游戲于一體的情景，激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣?！鞍?毛毛蟲在洞洞

里鉆來鉆去；小魚在彩虹毯里游來游去，一會兒變成了紅色，一會兒又變成了黃色，好多好多顏色哦!”這樣操作簡便、靈活多變的游戲材料，激活了幼兒參與游戲的樂趣，使幼兒獲

得情感與態(tài)度、知識經(jīng)驗、能力等多方面的發(fā)展。

倘佯在游戲環(huán)境中，幼兒從一名無意的游戲者漸漸成為一名善于發(fā)現(xiàn)的探索者。

請結(jié)合上述案例，回答以下問題：

(1)幼兒園教育環(huán)境應(yīng)具備哪些主要特性?

(2)在班級環(huán)境刨設(shè)過程中，教師如何順應(yīng)幼兒天性，促進幼兒全面而富有個性的發(fā)展：

正確答案：

您的答案：

本題解析：(1)①兒童性

幼兒園是兒童生活、學(xué)習(xí)、接受教育的場所，因此，幼兒園的教育環(huán)境是否適宜應(yīng)首先看環(huán)境中的元素以及蘊涵的要素是否具有兒童性，即是否符合兒童的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，是否符合，兒童的審美標準，是否有利于促進兒童發(fā)展。

②教育性

環(huán)境是重要的教育資源，能夠體現(xiàn)教育目的和要求的環(huán)境才是適宜的。教育性是指教師要在《綱要》指導(dǎo)下追隨幼兒的需要、能力的發(fā)展和學(xué)習(xí)的進程，調(diào)整、創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，發(fā)揮教盲作用。

③互動性

環(huán)境成為資源的過程也應(yīng)該是師生互動的過程?；有允侵附逃h(huán)境中教師、幼兒、環(huán)境、材料等因素要相輔相成、相互作用、相互結(jié)合，既不是成人的管控，也不是幼兒自然隨性。

④開放性

幼兒園的教育不僅僅是幼兒園內(nèi)部資源的開發(fā)與利用，還應(yīng)該本著開放性的原則，將可利用的幼兒園內(nèi)外的人、財、物等資源充分利用起來、通過開展豐富扎實有效的社會實踐活動、幼兒園的家庭教育活動和家園合作性活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活內(nèi)容。

(2)①巧妙利用室外環(huán)境，以環(huán)境育人

A．構(gòu)建生動的自然環(huán)境

玩耍是孩子的天性，也是幼兒成長的需要。幼兒園首先應(yīng)該是一個孩子們可以無拘元柬、隨心所欲玩耍的地方。教師可以在幼兒園里多種些花花草草，在草地上組織孩子們攸各種游戲，帶領(lǐng)孩子們親近大自然，體驗集體生活的快樂。良好的自然環(huán)境是幼兒健康戍長不可或缺的。

B．創(chuàng)設(shè)形象的人文環(huán)境

為了培養(yǎng)幼兒日常行為規(guī)范，讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事，教師可以在幼兒園樓梯墻上設(shè)計一些有教育意義的圖片；為了幫助幼兒樹立安全意識，掌握簡單的安全知識，提高自我保護和自救能力，園內(nèi)還可以設(shè)計醒目的安全標志。在幼兒日常生活中，這些圖畫就像一個個無聲的朋友陪伴著孩子們的身心健康成長。

②巧妙利用室內(nèi)環(huán)境，讓墻壁說話

A．創(chuàng)新互動的主題活動環(huán)境

為了讓幼兒園的環(huán)境“活”起來，教師應(yīng)該倡導(dǎo)讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。這個過程，不僅實現(xiàn)了幼兒與環(huán)境的互動，而且也讓幼兒成為環(huán)境的主人，同時，培養(yǎng)了幼兒的審美意識和動手能力。

另外，結(jié)合教育目標，可以設(shè)計制作“主題互動墻”，其內(nèi)容隨著主題目標和實際需要隨時進行調(diào)整、更換，不僅有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和操作興趣，更能為實際的教育教學(xué)提供輔助和便利。

B．創(chuàng)設(shè)動態(tài)的游戲活動環(huán)境

幼兒園活動的主要形式是游戲。活潑好動愛玩是孩子的本性。教師應(yīng)該遵循孩子的身心特點，為他們提供動態(tài)的游戲活動環(huán)境，讓他們有機會去活動、去操作、去體驗、去積累。

23.設(shè)計一個中班的教學(xué)活動。

猜猜我有多愛你

粟色的小兔子想要去睡覺了，它緊緊地抓住栗色的大兔子的長耳朵，它要栗色的大兔子好好地聽。它說："猜猜我有多愛你?…‘噢，我大概猜不出來?！崩跎拇笸米印！坝羞@么多?！彼扉_雙臂，拼命往兩邊張。栗色的大兔子的手臂更長，它說：“可，我愛你有這么多?！编?，是很多，粟色的小兔子想。

"我愛你，有我夠到的那么高?！崩跎男⊥米优e胳膊說?！拔覑勰悖灿形覊虻哪敲锤?。’大兔子也舉起胳膊說。這太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。

然后，粟色的小兔子又有了一個好主意，它朝下倒立，把腳往樹干上伸。它說：“我愛你.一直到我的腳趾夠到的地方?！覑勰?，一直到你的腳趾夠到的地方?！崩跎笸米诱f，它把栗色的小兔子高高地拋到了它的頭頂上。

“我愛你，有我跳得那么高。”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下?！翱墒俏覑勰悖灿形姨媚敲锤?。，，栗色的大兔子微微地笑著，它跳得那么高，耳朵都碰到樹枝上面了。跳得太高了，粟色的小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。

粟色的小兔子大叫：”我愛你，從這條小路一直伸到河那邊?！薄拔覑勰悖^了那條河，再番過那座山?！崩跎拇笸米诱f。這實在太遠了，栗色的小兔子想。它太困了，實在想不出什么來了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒有什么東西能比天空更遠

了。。。我愛你，一直到月亮那么高。”它說，然后閉上了眼睛。“噢，這真遠，”粟色的大兔子說，“這非常遠、非常遠”。粟色的大兔子把栗色的小兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上，低下頭來，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說：“我愛你，到月亮那么高，再——繞回來?！?/p>

請根據(jù)上述兒童文學(xué)作品內(nèi)容，針對4m5歲幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，寫出活動名稱、活動目標、活動準備，并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容；運用游戲化、活動化的教學(xué)方式；突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性；在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情感、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

(1)活動名稱并說明活動涉及重點領(lǐng)域

(2)活動目標

(3)活動準備

(4)活動過程

正確答案：

您的答案：

本題解析：中班《猜猜我有多愛你》活動設(shè)計

一、活動目標

1．傾聽故事，感知可愛的小兔子和媽媽之間真摯深切的母子深情。

2．感受故事帶來的愛的情感。

3．在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。

二、活動重點

感受媽媽對自己的愛，表達自己怎樣愛媽媽。

三、活動準備

1．準備PPT

2．與愛有關(guān)的音樂

四、活動過程

1．談話活動

師：今天老師帶來了一個故事，你們認識上面的字嗎?故事叫猜猜我有多愛你，你知道哪

一個字是愛嗎?

幼兒認識愛。教師用手表示愛心的動作，幼兒就很快知道。

2．教師講述故事(配樂PPT)

(1)我們一起來聽聽是誰和誰愛的故事

師：故事《猜猜我有多愛你》，晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，也張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊?

(2)師：孩子們，請問小兔子用了一個什么動作表達對媽媽的愛呀?(幼兒做動作)

師：這是什么動作?(幼兒把手