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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是(
)A.狡黠(jié)
行頭(xíng)
諺語(yàn)
不知好歹(dǎi)B.聰穎(yǐng)
國殤(shāng)
囫圇(lún)
浮光掠影(lüè)C.涉獵(shè)
洋溢(yì)
怯懦(ruò)
吹毛求疵(cī)D.詭譎(jué)
拘泥(ní)
躊躇(chú)
如坐針氈(zhān)2、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.瞬息萬變
心曠神怡
唯妙唯肖B.珠兩悉稱
輕描淡寫
馬鳴風蕭C.包羅盡致
栩栩如生
信手拈來D.閑情逸至
目不忍睹
絲毫不爽3、下列各句中,加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.祖母坐在一個靠近她床的松軟的大椅子里,無精打采地坐著,閉著眼睛,嘴巴麻木地張開著。B.做人要懂得怡然自樂的享受,也需要義不容辭地去擔當責任,不能終日異想天開,否則只能貽笑大方。C.熱衷網(wǎng)絡游戲的小明,一邊玩著畫面光彩熠熠的游戲,一邊還像老鼠般戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽著門外的動靜,生怕被家長發(fā)現(xiàn)。D.爺爺雖然退休了,但他仍堅持自學英語,不斷向年輕人請教。他這種虛懷若谷的學習態(tài)度,值得我們學習。4、下列句子沒有語病、表意明確的一項是(
)A.“孝”文化,盡管是中國人的根文化,也塑造著每個人的精神氣質(zhì)。B.一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程,關鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。C.為改善城市生活環(huán)境,當?shù)卣哟笸度虢ㄔO了多個休閑公園,成為市民娛樂的新去處。D.《經(jīng)典詠流傳》告訴我們,古詩詞本身有著無窮魅力,今人只差愛上的機緣。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、(1)____________,________________。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑!
(2)濁酒一杯家萬里,________________。
(3)羌管悠悠霜滿地,____________,________________。
(4)____________。鬢微霜,________________!
(5)俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。____________?________________!
(6)馬作的盧飛快,____________。____________,贏得生前身后名。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,回答問題。魚我所欲也魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者。故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者,非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得別死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也,萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻安之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。
①故患有所不辟也________
②行道之人弗受________
③是亦不可以已乎________
2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①呼爾而與之,行道之人弗受。
②為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?
3.下列對文章內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是(
)A.“所欲有甚于生者”指的是義,“所惡有甚于死者”指的是不義,這是從正面論證中心論點。B.本文說理透辟,論證雄辯,氣勢恢宏,語言流暢,運用了對偶、比喻、對比等手法增強文章的說服力。C.本文的比喻取義淺近,既使所講的道理易于為人接受,又使文章富于文學趣味。D.本文用“不受嗟來之食”和“不辯禮義而受之”兩個例子從正反兩方面論證了中心論點。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)中秋過后,秋風是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道,“溫一碗酒?!闭乒褚采斐鲱^去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯樱χ鴮λf,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。自此以后,又長久沒有看見孔乙己。到了年關,掌柜取下粉板說,“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午,又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說,再到年關也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。1.下面的句子屬于什么描寫?在文中的作用是什么?
中秋過后,秋風是一天涼比一天。
2.下面句子運用了什么描寫方法?表現(xiàn)了孔乙己怎樣的生活狀況?
他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛住。
3.選文中和前文丁舉人毒打孔乙己這一情節(jié)相呼應的語句是什么?
4.請你結(jié)合閱讀選文的感受,完成下面的閱讀批注。
通過文章中一再出現(xiàn)的“笑聲”,我們似乎可以聽到作者那發(fā)自內(nèi)心深處的吶喊:人為什么對自己的同類那么冷漠?五、詩歌鑒賞(共5分)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!1.“馬作的盧飛快”一句寫得好,請結(jié)合全詞簡要賞析。
2.下列對這首詞的內(nèi)容理解不正確的一項是(
)A.詞人先描述軍旅生活,再抒發(fā)報國無路的感慨,最后再寫過去的戰(zhàn)爭場景,可謂情景交融。B.“了卻君王天下事,贏得生前身后名”充分地表達了詞人的愛國激情和雄心壯志。C.“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化,由前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?。D.本詞是一首“壯詞”,內(nèi)容情感,形象,語言諸多方面都體現(xiàn)出豪放壯美的風格特點。六、語言表達(共10分)解釋下列加點詞在文中的意思。
(1)
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