2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是（

）A．軍隅yú

山岡gǎng

覆滅fùB．迸裂bèng

朝鮮xiǎn

聚殲jiānC．襲過來(lái)xí

燒著zháo

踹開chuàiD．豁亮huò

憋悶biē

犁耙bà2、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的項(xiàng)是(

)A．悲慘

穩(wěn)健

避免

至死不懈B．爆炸

撥尖

援助

家喻戶曉C．暑名

仰慕

焦慮

馬革裹尸D．逝世

難堪

呼嘯

鋒芒必露3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。B．隨著兩個(gè)兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補(bǔ)家用，可她一個(gè)沒有文化的農(nóng)村婦女，掙的錢少得可憐。C．他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來(lái)看，仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待審的犯人。4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．共享單車價(jià)格低廉，用途便捷，低碳環(huán)保，大大方便了市民與游客的出行與出游。B．路旁增設(shè)閱報(bào)欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C．蔚藍(lán)的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會(huì)感覺非常愜意。D．許多超市將個(gè)頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫。

(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，____________。____________，寒光照鐵衣。(《木蘭詩(shī)》)

(2)雙兔傍地走，____________?(《木蘭詩(shī)》)

(3)《木蘭詩(shī)》中描寫出征前的準(zhǔn)備的詩(shī)句是：“____________，____________，____________，____________”。

(4)《木蘭詩(shī)》中側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的詩(shī)句是“______________，______________”。

(5)《木蘭詩(shī)》中寫寒氣凜冽、月光映雪，表現(xiàn)將土們邊地生活艱苦的句子是“_______________，______________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，回答問題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ā墩]子書》）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事。不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）1．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的“之”意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）

例句：君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。A．本在冀州之南（《愚公移山》）B．學(xué)而時(shí)習(xí)之（《＜論語(yǔ)＞十二章》）C．予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（《愛蓮說》）D．輟耕之壟上（《陳涉世家》）2．下列對(duì)【甲】文中畫波浪線句子朗讀節(jié)奏的劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．淫慢/則不/能勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不/能治性。B．淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/治性。C．淫慢/則/不能勵(lì)/精，險(xiǎn)躁/則/不能治/性。D．淫慢/則不/能勵(lì)/精，險(xiǎn)躁/則不/能治/性。3．下列對(duì)【甲】【乙】?jī)晌牡睦斫夂头治?，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．【甲】文以“夫”字發(fā)起議論，主要論述修身治學(xué)，強(qiáng)調(diào)淡泊寧?kù)o的價(jià)值。B．【乙】文中孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙起初推脫，后聽從勸說學(xué)習(xí)，終有所獲。C．【甲】文講道理透徹深刻?！疽摇课囊詫?duì)話表現(xiàn)人物，生動(dòng)傳神，富于情味。D．【甲】文開篇即明確提出修身養(yǎng)德要求?！疽摇课挠脜蚊裳孕袀?cè)面表現(xiàn)魯肅學(xué)識(shí)進(jìn)步。4．根據(jù)兩篇短文及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！静牧弦弧砍?，遇①善治《老子》。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。從學(xué)者云：“苦渴無(wú)日。”遇言：“當(dāng)以三余?！被騿柸嘀猓鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也?！保ㄈ〔挠凇度龂?guó)志·魏志·王肅傳》裴松之注）【材料二】予少時(shí)讀書，一見輒能誦，雖有強(qiáng)記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來(lái)，頗發(fā)憤自懲艾②，悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)③十一二。故雖然有勤苦之勞，而常廢于善忘。（取材于秦觀《〈精騎集〉序》）

注：①[遇]指董遇，東漢學(xué)者。②[懲艾]懲治，懲戒。③[囊時(shí)]從前。

學(xué)習(xí)過程中總會(huì)遇到一些障礙，如呂蒙所提“___________________”，跟隨董遇學(xué)習(xí)的人所說“__________________”，都認(rèn)為自己沒有足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，這需要人們立志勤學(xué)來(lái)解決。而諸葛亮告誡兒子要警惕“年與時(shí)馳，意與日去”，秦觀“悔前所為，而聰明衰耗，殆不如囊時(shí)十一二”的經(jīng)歷，則進(jìn)一步提醒人們________________。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的節(jié)選文字，完成小題。大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益；但既然來(lái)問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過來(lái)，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩(shī)品物圖考》，又有了《點(diǎn)石齋叢畫》和《詩(shī)畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個(gè)過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！1．聯(lián)系全文看，阿長(zhǎng)究竟是怎樣的一個(gè)人？下列概述最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．阿長(zhǎng)是一個(gè)沒有文化、粗俗、好事的人。B．阿長(zhǎng)是一個(gè)心地善良、熱心幫助孩子解決疑難的人。C．阿長(zhǎng)是一個(gè)懂得許多規(guī)矩、煩瑣之至的人，但有時(shí)也是一個(gè)具有偉大神力的人。D．阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸，但又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女；是一個(gè)熱情、樸實(shí)，但又不是十全十美的人。2．對(duì)選文劃線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，寄托了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽深沉的懷念之情。B．從全文看，作者采用了欲揚(yáng)先抑的寫法，此結(jié)尾對(duì)阿長(zhǎng)的“揚(yáng)”達(dá)到了頂點(diǎn)。C．地神是黑暗而又仁厚的，“我”祈禱神靈保佑，讓阿長(zhǎng)的靈魂得以永安。D．此句不僅歸納了全文、升華了中心，還具有強(qiáng)大的感染力和凝聚力。3．下列對(duì)選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是(

)A．選文部分“我”的心理變化過程是：不抱任何希望---驚訝和震撼----心生敬意。B．這四本書是我最初得到、最為心愛的寶書，原因是書的刻印雖然粗拙，但圖文并茂，內(nèi)容很深刻。C．“我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益；但既然來(lái)問，也就都對(duì)她說了。”這番心理描寫表明作者對(duì)阿長(zhǎng)的關(guān)心詢問并未放在心上，但并無(wú)瞧不起她，輕視她的意思。D．“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)?！币痪洳捎昧丝鋸埖男揶o方法，生動(dòng)形象的寫出了作者當(dāng)時(shí)震驚的情態(tài)。4．這幾段文字的語(yǔ)言風(fēng)格是怎樣的？判斷正確的一項(xiàng)是（

）A．感情細(xì)膩，清新自然B．感情真摯、通俗流暢C．感情深沉、清新婉約D．感情熾烈，幽默詼諧五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。1．下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句的“東望”點(diǎn)明家園的位置，“路漫漫”體現(xiàn)路途遙遠(yuǎn)，暗含回家不易。B．第二句采用夸張的修辭手法，表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的眷戀之意。C．從“馬上相逢”一詞描繪出行色匆匆的軍旅生活，既合情理，又給人新鮮之感。D．這首詩(shī)語(yǔ)言典雅，抒寫詩(shī)人開闊豪邁的胸襟。2．“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”一句體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的復(fù)雜心理？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下列語(yǔ)段中的畫線句均有語(yǔ)病，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行修改。①紫鵲界梯田培育著厚重悠長(zhǎng)的瑤族文化。②湖南隆回縣虎形山花瑤是唯一一支保持完全最古老風(fēng)俗的瑤族，他們依然過著農(nóng)耕火種的原始生活，且保持了與世無(wú)爭(zhēng)、勤勞質(zhì)樸的傳統(tǒng)。

(1)第①句中，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為“________”。

(2)第②句語(yǔ)序不當(dāng)