2022-2023學(xué)年湖南省郴州市小學(xué)語文五年級下冊期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

喜不(

)(

)

(

)耳(

)腮

天(

)地(

)

(

)男(

)女

(

)頭(

)頸

(

)弟(

)兄

1．這道數(shù)學(xué)題他怎么也解不出來，急得他__________，像熱鍋上的螞蟻一樣。

2．同學(xué)們聽到這個好消息都__________________。

2、讀下面的句子，然后回答問題。

1．孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧?！?/p>

（1）“胸有成竹”這個成語的意思是：_________________

（2）這句話應(yīng)該讀出________________的語氣。

2．齊威王正在得意揚(yáng)揚(yáng)地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

（1）句中畫橫線的部分應(yīng)該讀出________________的語氣。

（2）從“得意揚(yáng)揚(yáng)”“夸耀”等詞語可以看出齊威王怎樣的心理？

_____________________________

3、補(bǔ)全本單元出現(xiàn)的四字詞語，并按要求完成練習(xí)。

①風(fēng)(

)雪(

)

②(

)天(

)地

③(

)書(

)畫

④(

)然大(

)

⑤煙波(

)(

)

⑥(

)頭(

)節(jié)

（1）第一行中的每個詞語中，填入的兩個字的意思______（相近

相反）。

（2）很多帶“然”字的詞語通常表示“……的樣子”，由此可以猜測詞語④中畫“____”部分的意思是________的樣子；“悠困的樣子”可以用“_____”來表示。

4、判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法，寫在括號里。

（1）蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的。(

)

（2）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。(

)

（3）一幅畫而已，有什么稀罕的呢？(

)

（4）花開了，就像睡醒了似的。(

)

（5）草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。(

)

5、詞語搭配，填寫一個字

(

)軍令狀

(

)酒席

(

)戰(zhàn)鼓

6、讀句子，按要求完成練習(xí)。

太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

（1）這句話通過描寫_____、_____和_____在太陽下的表現(xiàn)，寫出了太陽____________的特點。

（2）請你發(fā)揮想象，照樣子，寫一寫“冷”的情景。

______________________二、書寫題7、我能寫好字。

彭擬謀瑞

損鍛煉眷

赴搞殊尊

簽革三、信息匹配8、下面加點字的讀音中每組有一個錯誤，請找出來畫上橫線，并改正在括號里。

1．玷污（zhān）涼颼颼（sōu）（）

2．葬身（zànɡ）

秉性（bǐn）

（）

3．撩起（liáo）

眷念（quàn）

（）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀與欣賞童年的烤地瓜①走在大街上，每每聽到小販們叫賣烤地瓜的聲音，童年時我和小伙伴們在秋天的田野里烤地瓜的情景便會一幕幕地浮現(xiàn)在腦海中。②那時，村中很多農(nóng)戶家中養(yǎng)著三五只羊，除了上學(xué)外，放羊割草成了我們這幫小孩的主要任務(wù)。秋天，地瓜收獲的季節(jié)，我和一幫小伙伴一邊放羊一邊找個地方烤地瓜吃，那是我童年里最快樂最解饞的時候。我們常把羊群放到田間的溝渠邊，然后開始分工。先選一個人看管羊群，其余的小伙伴有的負(fù)責(zé)挖坑壘窯，有的拾柴燒火，有的到附近的地里“偷”地瓜。挖坑壘窯這可是個功夫活兒，在溝壑的邊沿，挖個土坑，下面留一個燒火口，上面用土塊壘起來，下面用大的土塊，往上逐漸用小的土塊，圍攏成一個中空的圓錐體，沒有經(jīng)驗的往往壘到一半就坍塌了，還要重新開始。每次挖坑壘窯的工作都是由年齡最大的雪寶負(fù)責(zé)，不到半個小時的工夫，一座像模像樣的土窯就壘好了。地瓜當(dāng)然是就地取材，離誰家的地近就去誰家地里“偷”，時間長了，也就總結(jié)出一個經(jīng)驗：如果地瓜秧長得粗壯茂盛，而且根部的土被拱得裂開了，那么準(zhǔn)會在下面挖出一個大的地瓜來。雪寶每次都告訴我們，挖地瓜的時候不能連根拔起，更不能把一棵瓜秧上的地瓜全部扒光，每棵挖一個后再用土埋上，這樣不容易被人發(fā)現(xiàn)。③土窯和地瓜備好后，我們這幫小伙伴圍成圈，開始點火燒窯。先把拾來的干草點著，小心地把火吹旺，再用田間的玉米秸、干樹枝燒。燒火時也要小心翼翼，唯恐上面的土塊坍塌。紅紅的火烤著雪寶的臉，不一會兒工夫她就滿頭大汗了。野地里，火就著風(fēng)勢，越燒越旺，等到燒得壘在上面的土塊大部分都變紅就可以停火了。這時把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。為了把熱量封存好，還要把土坑封好，用手摸著哪兒熱就往哪兒培土，直到摸不到熱的土了，就算大功告成了。④接下來就是耐心等待。我們各自放羊去了，大約過了一個小時，有人說應(yīng)該熟了。幾個小伙伴圍在一起，小心扒開土與灰。嗬，一股甜甜的香味沖出來。這時，小伙伴們一個個眼睛瞪得圓圓的，暗暗地咽著口水。選一個人揀出那些熱氣騰騰的地瓜，接著按照人數(shù)將地瓜平均分開。拿到地瓜后，每個人都邊吹著熱氣，邊從左手換到右手……把燙手的地瓜掰成兩半，熱氣頓時冒出來，香氣撲鼻。經(jīng)不住誘惑的小伙伴把黃黃的地瓜瓤吃到嘴里，但不能著急，心急了不燙著也得噎著。有的一邊吹著氣，待熱量散盡再慢慢享用。一陣?yán)峭袒⒀屎螅毓先砍酝炅?，用黑黑的手掌順手一抹嘴，瞬間成了花臉。你指著我樂，我指著你笑，臉不黑的，也要給他抹黑，嘻嘻哈哈地你追我打……待到日落西山，大家心滿意足地打著飽嗝，嘴唇烏黑地趕著羊群回家，遠(yuǎn)處村落燈火漸起，不時傳來吆喝孩子回家吃晚飯的聲音。⑤如今，三十多年過去了，我懷念和小伙伴一起烤地瓜的童年時光。物質(zhì)生活相對豐富的今天，地瓜成為人們餐桌上的稀客。在街頭巷尾能見到賣烤地瓜的推車，烤地瓜已成為一種小吃。走在街頭巷尾，在香味的誘惑下，我總情不自禁地要買兩塊烤地瓜，以表達(dá)自己對逝去的那段童年時光的美好追憶和對現(xiàn)在富足生活的珍惜。1．在文中找出下列詞語的近義詞。

呈現(xiàn)(

)

不由自主(

)

引誘(

)

小心謹(jǐn)慎(

)

2．用簡潔的語言依次概括本文的故事情節(jié)。

挖坑壘窯→偷挖地瓜→(

)→掩埋地瓜→扒出地瓜→(

)→抹黑取樂

3．閱讀第④段，請你找出寫作者記憶中“烤地瓜”味道的句子，用“﹏﹏﹏”畫出來。

4．用“”畫出下面一段文字中表示人物動作的詞，再說說這些動詞有什么作用。

這時把坑里的灰燼扒出一些，將壘在上面的一小部分土塊抖落到坑底，然后把地瓜一塊一塊地放到土坑里面，再把剩余的土塊全部壓在地瓜上面，用腳把燒紅的土塊踩碎，蓋在地瓜上面。

5．請你描寫出你喜歡吃的一道美食，與大家分享。（用上適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ǎ?/p>

_____________________________________________五、語言表達(dá)10、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。

田忌贏得了比賽。田忌一點兒都不驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

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孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

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或曰：“以子之盾陷子之矛，何如？”（翻譯句子）

_____________________________________________________________11、武松用盡全