2022-2023學(xué)年江西省豐城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)

pénɡdà

sìzhī

kāipì

suìdào

(

)

(

)

(

)

(

)

ɡēzi

bènzhònɡ

kǒnɡlónɡ

xínɡtài

(

)

(

)

(

)

(

)

2、“嫦娥奔月”是我國(guó)古代的神話傳說(shuō)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)有關(guān)人與自然關(guān)系的神話傳說(shuō)。

________________________

3、填寫(xiě)近義詞。

維持——(

)猝然——(

)爭(zhēng)執(zhí)——(

)威嚴(yán)——(

)

違抗——(

)主宰——(

)浸沒(méi)——(

)相提并論——(

)

4、用“續(xù)”組成詞語(yǔ)，填入下列句子中。

（1）魯濱遜找到很多可以用，可以吃的東西，(

)搬到岸上。

（2）最近，我(

)看了幾場(chǎng)足球賽。

（3）我們雖然在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了冠軍，但是還要(

)努力，爭(zhēng)取在省賽中沖入前三名。

5、把句子補(bǔ)充完整。

1．詩(shī)是人類向未來(lái)_____________，詩(shī)給人類_____________。

2．詩(shī)和音樂(lè)一樣，_____________。

3．詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_____________，它源于__________________________。

4．選擇本單元所學(xué)的《短詩(shī)三首》中的其中一首，默寫(xiě)出來(lái)。____________

6、給下列加點(diǎn)的字注音。

半明半昧(

)

霎(

)時(shí)

模(

)糊二、書(shū)寫(xiě)題7、蜻qīng

【部首】蟲(chóng)

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。蟲(chóng)表意，古文字形體像條蟲(chóng)，表示蜻蜓是昆蟲(chóng)；青（qing）表聲，青的古文字形體像地上有草和井，表示蜻蜓生活在水邊草叢。蜻蜓是益蟲(chóng)。

【常用詞組】蜻蜓

【課文原句】日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

三、信息匹配8、按課文內(nèi)容，將所列答案的序號(hào)（字母），填在相應(yīng)的橫線上。

（1）有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了______中，它的光線卻從云里射下來(lái)，______到水面上。

A．云層

B．云堆

C．斜射

D．直射

（2）這時(shí)候______的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了______的了。

A．發(fā)亮

B．發(fā)光

C．明亮

D．亮光四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。1．為這一段話編寫(xiě)小標(biāo)題（不超過(guò)8個(gè)字）。

______________________________________

2．文中劃線句子把____________比作____________，讀這句話你感受到___________________________。

3．片段主要描寫(xiě)了扁鼻子軍官的____________。文章重點(diǎn)寫(xiě)雨來(lái)，卻這樣具體描寫(xiě)敵人，你贊同嗎？為什么？

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4．這樣的描寫(xiě)能讓人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上。試試用幾句話寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作（至少要有三個(gè)動(dòng)作）：____________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

1.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。（注意加點(diǎn)的部分，照樣子仿寫(xiě)句子）

（1）雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。

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（2）槍一響，東東沖向終點(diǎn)。

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2．難道雨來(lái)不是小英雄嗎？（改為肯定句）

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3．窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。（縮寫(xiě)句子）

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4.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來(lái)，在上面飄飄悠悠地飛著。

句中把__________比作_________和_________，使人想到英雄的鮮血，表達(dá)了人們認(rèn)為小英雄雨來(lái)犧牲后的_________心情。11、縮寫(xiě)句子。

（1）父親難過(guò)地落下辛酸的眼淚。

_________________________

（2）各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。

_________________________

（3）駱駝是沙漠里重要的交通工具。

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