2023-2024學年內蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市初中語文九年級下冊期末自我評估模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（

）A．像這樣驅遣（qiǎn）著想象來看，這一副圖畫就顯現(xiàn)在眼前了。B．不作刻板的記載（zǎi），而作想象的按排。C．它們茍（gǒu）安，怕事，只想躲辟暴風雨。D．文字是--道橋梁。這邊的橋堍（tù）站著讀者，那的橋堍站著作者。2、下列句子書寫無誤的一項是（

）A．又好笑，又不奈煩，懶懶的答他道：“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”B．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”C．掌柜說，樣子太傻，怕侍侯不了長衫主顧，就在外面做點事罷。D．他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂篷篷的花白的胡子。3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．北京頤和園七百多米的長廊上，雕梁畫棟，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有相同的。B．這樣的事，有如大海撈針，你另請高明好了，我完全可以處理。C．在他的罵罵咧咧聲中，車內犯人們依次下了車。D．自軒轅黃帝始，軒轅皇族統(tǒng)治中華大地，赫赫揚揚歷經(jīng)數(shù)載，國力強盛、政治安定、四海升平。4、下列句子中，沒有語病的一項是（）A．中學生要提升文學素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤心靈。B．“最美中國人”，反映了社會主義核心價值觀建設的實際成效，彰顯著當代中國人民的精神風貌。C．央視《經(jīng)典詠流傳》最大的創(chuàng)新點是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行音樂相結合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結果。D．為了避免學校今后不再發(fā)生類似事故，我們必須盡快健全校園安全制度。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，__________________________?。ㄍ跖汀冻熳印ぴ伬取罚┒?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】三國魏明帝自征蜀，歸長安，遣司馬懿督張郃諸軍，雍、涼勁卒三十萬，潛軍密進，窺向劍閣。蜀相諸葛亮時在祁山，旌旗利器、守在險要，十二更下①，在者八萬。時魏軍始陣，幡兵②適交，參佐③咸以賊眾強盛，非力不制，宜權停下兵一月，以并聲勢。亮曰：“吾統(tǒng)武行師，以大信為本，得原失信，古人所惜；去者束裝以待期妻子鵠立而計日雖臨征難義所不廢?！苯源吡钊ァＳ谑?，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；住者奮勇，思致死命。相謂曰：“諸葛公之恩，死猶未報也?！迸R戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭先，以一當十，殺張郃，卻司馬懿，一戰(zhàn)大克，信之由也。（選自《百戰(zhàn)奇略·信戰(zhàn)》）

【注釋】①十二更下：即十分之二的將士換防離去。②幡兵：指正在換防的部隊。③參佐：參謀人員。

1．下列各組語句中，加點詞語意思不相同的一項是（

）A．肉食者謀之/深謀遠慮B．肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙C．忠之屬也/有良田、美池、桑竹之屬D．以并聲勢/兩狼之并驅如故2．下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．弗敢加也（虛夸，夸大）B．一鼓作氣（鼓起）C．死猶未報也（如同，即便）D．以一當十（抵擋）3．請用“/”給乙文中畫線的句子斷句。

去者束裝以待期妻子鵠立而計日雖臨征難義所不廢

4．把甲文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）夫大國，難測也，懼有伏焉。

5．下列對兩則選文的分析理解，不正確的一項是（

）A．甲、乙兩文都采用了順敘，條理清晰地記錄了兩場大戰(zhàn)，如甲文先后寫了戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)中過程和戰(zhàn)后分析，乙文依序寫了戰(zhàn)前決策、戰(zhàn)斗過程及結果。B．甲文中的曹劌有杰出的軍事才能，能詳察敵情并抓住最佳時機；乙文中的諸葛亮令出必行，力排眾議堅持只留下最精銳的八萬士兵，最終蜀軍一戰(zhàn)而大勝。C．甲、乙兩文都運用了襯托手法，如甲文中以“肉食者”的淺薄鄙陋有力反襯曹劌的遠見卓識，乙文中則以蜀國參佐的不同意見襯托諸葛亮的言出必行。D．甲、乙兩文都詳略得當，重在刻畫曹劌和諸葛亮的戰(zhàn)爭策略，而對戰(zhàn)爭的場面則是概括性寥寥幾筆，這樣既可以突出主人公的形象，又避免了主次不分。6．甲、乙兩文都記述了以少勝多的著名戰(zhàn)例，請分別分析魯國和蜀國取勝的原因。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成后面小題①林語堂曾說，“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養(yǎng)性靈。”讀書可以使人增長學問見識，領悟為人處世的道理，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向寧靜、從淺陋走向優(yōu)雅?？傊纷x經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。②何謂經(jīng)典？唐代史學家劉知幾說：“自圣賢述作，是曰經(jīng)典?！彼J為，古代圣賢所述所作的就是經(jīng)典。這個解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典。但問題又來了，圣賢何以成為圣賢？實際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認可、推崇。有學者曾總結過經(jīng)典的特性：傳世性、權威性、耐讀性、累積性?？梢哉f，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，關鍵在于其蘊含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時代精神，能夠穿越時空、啟迪后人。因而，經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價值的書籍。③品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考。A又如，馬克思、恩格斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇，百讀不厭，回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)象和問題，而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。④品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場，感受古人的風采。B《史記》中荊軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險。從《史記》中可以看出，作者司馬遷的追求是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他將失敗的英雄項羽列入“本紀”，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當時為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀出并且學習司馬遷的大氣魄、大胸懷。⑤品讀經(jīng)典，可以給人以美的享受?！八^伊人，在水一方”，人美景也美；“七八個星天外，兩三點雨山前”，讓人感到清新、舒曠，意境悠長。閱讀敘事文學作品，就如同步入歷史人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。文學經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如，杜甫的“三吏”“三別”，書寫了安史之亂的歷史場景。C又如，一部《紅樓夢》通過對賈家的細致描寫，揭示了封建社會大廈將傾的歷史趨勢。⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學會一項生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。D經(jīng)典蘊含的深刻哲思、美妙文辭，給人帶來的并非單一的啟迪，而是多元的文化熏陶，使我們在潛移默化中氣質得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識更加高遠。（選自《人民日報》有刪改）1．通讀全文，擬寫一個能作為中心論點的標題。

2．文章開頭引用林語堂的話，其作用分析有誤的一項是（

）A．是證明論點的事實論據(jù)B．引出中心論點C．使論點更有說服力D．激發(fā)閱讀興趣3．文章第③段說：“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華。”你如何理解這句話的含義？請簡要回答。

4．文章第④段主要運用了什么論證方法？有什么作用？

5．下面這句話放在文中ABCD哪一處最為合適？請簡述理由。

孔子所強調的“仁者愛人”，一直是中華民族寶貴的精神財富，在今天依然具有不可替代的價值。五、詩歌鑒賞（共5分）古詩閱讀。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．詞中“_____”字貫穿全文，統(tǒng)攝全詞。

2．結合全詞，分析詩人出獵的目的是什么？

3．下列對這首詞的理解，不正確的一項是（

）A．“老夫”一句意在表現(xiàn)詞人雖然已年邁體衰，但雄心猶在。B．“千騎卷平岡”的雄壯場面，表現(xiàn)了獵者威武豪邁的氣概。C．“酒酣”一句承接上文，引出詞人想抗敵戍邊的豪情壯志。D．“何日遣馮唐”寫出詞人渴望得到朝廷的重用，立功疆場。六、語言表達（共10分）下面是我國語言學家、翻譯家、作家季羨林為自己書齋所繪的一幅畫。請仔細觀察后，回答問題。

（1）請用說明性語言簡要介紹這幅畫畫面的主要內容（畫中的文字不必介紹）。

（2）從這幅畫中，可以看出季羨林先生怎樣的志趣？七、作文（共40分）有人曾這樣總結現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便