2023-2024學(xué)年湖南省婁底市初中語文八年級下冊期末深度自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．蠻橫(hèng)瞭望(liào)強(qiáng)詞奪理(qing)B．誣蔑(miè)

抉擇(jué)

不修邊幅(fú)C．卑劣(liè)

彷徨(pánɡ)

招搖撞騙(chuàng)D．反詰(jié)

縈繞(yíng)

豁然開朗(huò)2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．名人逸事

多多益善B．陽奉陰違

出類拔粹C．風(fēng)口浪尖

招謠撞騙D．強(qiáng)詞奪理

不修邊服3、下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．這是種別具匠心的場所，有的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠(yuǎn)，卻互不見面。B．一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫些明知故問的道道，這就能避邪么？C．吆喝的氣力足，嗓子脆，口齒伶俐，咬字清楚，還要會現(xiàn)編詞兒，腦子快，能靈活機(jī)動。D．八寶酒，顧名思義，是八樣?xùn)|西泡的酒，那就是黑棗(不知是南棗還是北棗)、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加上兩粒橄欖。4、【2017屆中考黑龍江齊齊哈爾卷】下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．晚飯后，幾個我家的親戚一起收看正在熱播的電視劇《人民的名義》。B．恐龍滅絕的原因，是地殼運(yùn)動造成的。C．表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。D．讀《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩人心靈才能讀出“但愿人長久，千里共嬋娟”。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。

(1)青青子衿，____________。(《詩經(jīng)·子衿》)

(2)________________，心憂炭賤愿天寒。(白居易《賣炭翁》)

(3)山光悅鳥性，________________。(常建《題破山寺后禪院》)

(4)杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，抒發(fā)作者雖身居漏雨屋舍仍關(guān)心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：________________，________________！二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，回答問題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!(選自韓愈《馬說》)1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。

(1)故雖有名馬(

)

(2)一食或盡粟一石(

)

(3)且欲與常馬等不可得(

)

(4)策之不以其道(

)

(5)食之不能盡其材(

)

2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)食不飽，力不足，才美不外見。

(2)執(zhí)策而臨之，曰:“天下無馬!”

3．本文的中心論點(diǎn)是什么?(用原文語句回答)

4．讀完全文，你覺得“千里馬”和“伯樂”應(yīng)該各自具備怎樣的才能?四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成小題?？铸垷o處不有阿西莫夫①不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。②例如，在1986年1月，阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些骨骼化石。該島是離南極海岸不遠(yuǎn)的一小片冰凍陸地，非?？拷厦赖哪隙?。這些骨頭毫無疑問屬于鳥臀目恐龍。③在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實(shí)遍布于世界各地。④如果把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來，這比僅考慮恐龍來說重要得多?？铸埲绾文茉谀蠘O地區(qū)生存呢？恐龍實(shí)際上并不適應(yīng)寒冷的氣候，但1986年在南極確實(shí)發(fā)現(xiàn)了這種古老的動物的化石。⑤恐龍不可能在每一塊大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢？⑥這一問題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一板塊下面俯沖。“板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。⑦可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個或另一個方向運(yùn)動時，大陸也隨之一起運(yùn)動。每隔一段時期，板塊會將所有的大陸匯聚在一起，地球此時僅由一個主要陸地構(gòu)成，稱為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動時，大陸又重新被分離開。⑧在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個泛大陸存在了數(shù)百萬年以后，又開始顯示出破裂的跡象。⑨早期恐龍?jiān)谀菚r已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機(jī)會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。⑩大約在兩億年前，泛大陸分裂出四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲，南部是由現(xiàn)在的南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。?隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。（如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天衣無縫。）印度向北移動，并且大約在5000萬年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。?當(dāng)大陸相互分離時，每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬年以前，由于這樣或那樣的原因，所有的恐龍都滅絕了，大陸也已完全分開?，F(xiàn)在的每一個大陸都有自己的恐龍化石。?南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而，這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年，氣候逐漸變冷，植物慢慢越來越稀少，動物的種類和數(shù)量也大量減少。氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最后成為冰天雪地。?位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數(shù)英里厚，覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話，我們就可以找到它們。?因此，南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動這一理論提供了另一個強(qiáng)有力的證據(jù)。1．下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第①段提出“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的”這一科學(xué)觀點(diǎn)，引出說明內(nèi)容。B．第?段劃線句是作者假設(shè)南美洲與非洲海岸線吻合，為大陸漂移學(xué)說提供了證據(jù)。C．第?段運(yùn)用打比方、列數(shù)字的說明方法，生動具體地說明了南極冷，冰雪多且厚。D．文章題目用雙重否定的形式，強(qiáng)調(diào)了恐龍無處不有的事實(shí)，引起讀者的閱讀興趣。2．品析句中帶點(diǎn)的詞語。

板塊背上馱著許多大陸。

3．根據(jù)提示，梳理本文的推理思路。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，回答問題。望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1．這首詩頸聯(lián)表面上寫想渡洞庭湖卻“無舟楫”，委婉地表達(dá)出詩人______的苦衷；尾聯(lián)用典故設(shè)喻，希望______。

2．“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”中的“撼”字極富感染力，請簡要賞析。六、語言表達(dá)（共10分）隨著電腦和智能手機(jī)的普及，學(xué)生閱讀紙質(zhì)書籍的時間減少了，閱讀質(zhì)量也下降了，實(shí)體書店面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。請你就“網(wǎng)上閱讀是不是比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀好”這一辯題，站在正方或反方的角度來闡述你的觀點(diǎn)與理由。正方:我方的觀點(diǎn)是網(wǎng)上閱讀比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀好。網(wǎng)上閱讀更方便快捷，通過一臺電腦或一部手機(jī)，想讀什么就搜什么，信息量極大,且更能夠滿足個人的閱讀需求。而紙質(zhì)閱讀則所受限制極多。反方:我方的觀點(diǎn)是網(wǎng)上閱讀不比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀更好。網(wǎng)上閱讀需要將眼睛一直對著電腦或手機(jī)，對視神經(jīng)的傷害極大，且更容易疲勞。紙質(zhì)閱讀則手捧一本書，嗅著淡淡的書香，慢慢讀著一行又一行的字。這是一種極大的享受。

我支持__________方觀點(diǎn)，我的理由:__________________________________________七、作文（共40