2022-2023學年江蘇省無錫市小學語文三年級下冊期末提升模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、把下面的短語補充完整。

(

)地長大

(

)地大喊

(

)地走了

熱得(

)

漲得(

)

嚇得(

)

2、比一比，組詞語。

騎(

)必(

)真(

)廟(

)秒(

)

椅(

)心(

)鎮(zhèn)(

)油(

)吵(

)

3、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

jiāoào(

)自滿的人終將付出dàijià(

)，只有qiānxū(

)才會使人一直進步。

4、讀句子，加標點。

1．他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗()“啊()我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”

2．池子說：“親愛的姐姐()你難道不會疲勞()”

3．()多美的陶罐()一個人說()小心點兒()千萬別把它碰壞了()這是古代的東西()很有價值的()

5、把下列寓言故事補充完整，并選一個說說你明白了什么道理。

(

)株待兔掩(

)盜鈴自(

)矛盾

畫蛇添(

)

杞人憂(

)

刻(

)求劍

(

)底之蛙

杯(

)蛇影

我從《____》這個寓言故事中明白了____。

6、照樣子，寫詞語

例：挨挨擠擠________

__________________

例：翩翩起舞

_______________________________二、書寫題7、拼讀，在田字格中把字寫端正。

yuānyāng

huìchóngjiāng

hétún

jiǎnshǎo

三、信息匹配8、給加點字選擇正確的意思。

存：①保留，留下。②蓄積。③寄放。④懷有；懷著。⑤活著

1．風箏跑了，我們怎么找也沒有找到，已經(jīng)不存在任何希望了。(

)

2．《清明上河圖》現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里。(

)

3．新建的水庫已經(jīng)存滿了水。(

)

4．我把行李先存在這兒，回頭再來取。(

)

5．如果不變法，朝廷將面臨生死存亡的局面。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課文《火燒云》片段，完成后面的題目。天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒（

）的，一會兒半紫半黃，一會兒（

）。葡萄灰、（

）、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模（

）糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模（

）一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。1．在文中為兩個加點的“模”字注音。

2．在第2自然段的括號里，依照課文原文填上表示顏色的詞語。

3．請仿照例子寫表示顏色的詞語。（提示：不能寫本文段中出現(xiàn)的詞語。）

紅彤彤

________

半紫半黃

__________

葡萄灰

________

4．根據(jù)文段內(nèi)容填空。

文段的第2～5自然段是圍繞句子“____________________”寫的。第2自然段的詞語“________”最能表現(xiàn)出火燒云的顏色變化多而且快，第3～5自然段的“一會兒、忽然、接著”表現(xiàn)了火燒云的____________________。

5．文段是按照“動物”“出現(xiàn)—形狀變化—消失”的順序?qū)懟馃菩螤钭兓?。請你也按照這種順序，用一種“動物”寫火燒云的變化。

_________________________________五、語言表達10、按要求完成練習。

1．清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。（用加點的詞語寫句子）

_________________________________________________________________

2．品讀句子，完成練習。

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

（1）這句話運用了________的修辭方法，把________比作________。

（2）用同樣的修辭方法寫一句話。

________________________。11、按要求完成句子練習。

（1）接上去的袖子很難看。

①改為反問句。

_______________________

②改為感嘆句。

_______________________

（2）把句子寫具體。

①顧客走了。

_______________________

②顧客瞪大了眼睛！

_________