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文檔簡介
字母表示數課題：
3.1
字母表示數
課型：
新授
編號：主備人：
審查：
小主人：學習目標：能用字母和代數式表示從前學過的運算律和計算公式。．領會字母表示數的意義，形成初步的符號感。知識鏈接：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿二只青蛙二張嘴，四只眼睛八條腿三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿n只青蛙___張嘴，2n只眼睛__條腿.一、示標自學(一)新知探究請同學們仔細看題，利用圖形解答以下問題問題（一）搭一個正方形需要4根火柴棒。①按上述方式，搭2個正方形需要______根火柴棒，搭3個正方形需要______根火柴棒。②搭10個這樣的正方形需要多少根火柴棒？③搭100個這樣的正方形需要多少根火柴棒？你是如何獲得的？④假如用X表示所搭正方形的個數，那么搭X個這樣的正方形需要多少根火柴棒？與同學溝通？（二）穩(wěn)固新知①要修業(yè)生說出用字母表示數的其余例子。②練一練：1、小明步行上學,速度為v米/秒,亮亮騎自行車上學的速度可以表示為_______米/秒.
,速度是小明的
3倍,
則亮亮2、如圖
,
用字母表示圖中暗影部分的面積是
_________3、一個三位數
,個位數字是
a,
十位數字是
b,
百位數字是
c,
這個三位數是____________議一議在上邊的活動中，借助字母描繪了正方形的個數和火柴棒的根樹之間的關系。你在從前的學習中有哪些地方用到了字母？這些字母都表示什么？小結:_______________________________________________。二、感悟成功顆粒歸倉1、知識概括：2、感悟生成
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