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第6頁共6頁幼兒園下學期工作總結(jié)范文時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個學期。反思過去的一學期,在全園廣大教職員工的辛勤努力工作下,順利完成了所有工作計劃。我們始終堅持以____和____為指導(dǎo),扎實抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長工作,同時,努力提高保教質(zhì)量,優(yōu)化教師隊伍,讓幼兒受到現(xiàn)代化的良好教育。努力向建設(shè)有特色的、現(xiàn)代化的新型幼兒園方向邁進?,F(xiàn)將具體工作完成情況總結(jié)如下:一、行政工作本學期開學初我園召開教師座談會議,為了打造更加團結(jié)向上,努力拼搏的集體,我們對員工進行了如:員工職業(yè)道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員工手冊等多方面的培訓,規(guī)范員工行為,提高員工素質(zhì)。由于安全工作抓得緊落實好,員工的安全意識得到提高,本學期我園未出現(xiàn)任何大的安全事故。我們開展了班級環(huán)境布置大比拼,努力為孩子營造一個童趣、藝術(shù)氛圍濃厚的生活學習環(huán)境。此外,我們結(jié)合節(jié)日主題去布置環(huán)境,讓孩子們感受節(jié)日氣氛體驗真實生活。二、教學工作我園聘請的教師多是年輕老師,工作經(jīng)驗不足,很多老師還需要進一步的學習,在工作中不斷的積累經(jīng)驗。在這個學期中,我們組織教師學習《綱要》和幼兒現(xiàn)代化教育理論,倡導(dǎo)在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉(zhuǎn)化,積極開展課題研究,提高教師科研意識。我們還積極創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境,給老師提供了較多學習的機會,組織教師進行各項業(yè)務(wù)學習,以骨干教師的輻射作用,帶動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。通過各種培訓,教師在教學活動設(shè)計中,能處處從孩子的角度去考慮問題,注重啟發(fā)幼兒主動學習,樂于探索,勤于動手、動腦,培養(yǎng)了孩子良好的學習習慣。我們通過園內(nèi)教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優(yōu)質(zhì)教學活動,回園后與大家分享、交流,學習姊妹園的長處,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。這不僅提供了老師們互相學習的機會,也促進了我園各項教學活動的開展。在教學上,老師們都能積極根據(jù)教學進度去授課,制作教具及操作材料,扎扎實實的開展教學工作,教研工作順利開展。教學主任每周認真檢查教案、教具;不定期隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通、解決,不斷提高老師教學水平。本學期舞蹈、弟子規(guī)、兒歌表演教學活動的開展,改變了以往的教學模式,孩子在課堂上愉快的學習,家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況,我們不僅重視幼兒智力開發(fā),還非常重視幼兒情商、藝術(shù)、英語等方面興趣的培養(yǎng)和學習,讓幼兒能全面均衡的發(fā)展,為小學輸送體智德美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。三、后勤、保健工作我園密切關(guān)注幼兒的成長,積極開展形式多樣、符合幼兒身心規(guī)律的各種教育活動和一日游戲活動,根據(jù)天氣情況,組織每天幼兒戶外活動兩小時,增強幼兒體質(zhì),促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細做實,嚴格規(guī)范。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理,嚴格把好進菜關(guān),做好人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量安全,科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗,向家長宣傳防病知識,積極做好預(yù)防傳染工作。能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查,通過晨檢及時發(fā)現(xiàn)和處理患病幼兒,對老師進行崗位培訓、常見疾病預(yù)防處理培訓以及緊急事件處理方法的培訓,總結(jié)工作,布置任務(wù),明確搞好保育工作的重大意義。同時,積極開展學期初與學期末的幼兒體檢工作,并將幼兒的成長發(fā)育評估反饋給家長。強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴,做好開展的安全衛(wèi)生月查工作。細化安全工作崗位責任制,防患在先,定期檢查維修,合理考評,防止安全事故的發(fā)生。在倉庫管理上采取了倉庫的成本控制、倉庫清存等一系列措施,取得了一定的成績。本學期我們配合財務(wù)部對成本進行了控制,逐步降低各項費用。四、具體開展的活動____月份1、2、3、4、5、6、____月份1、2、3、4、5、____月份1、4、5、____月份1、2、3、4、____月份教師教育教學工作檢查,幼兒常規(guī)培養(yǎng)檢查。組織教師學習《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。元旦新年嘉年華活動日。開展全園安全工作檢查,督促各班查找事故隱患。組織教師通過圖片進行參觀學習其它幼兒園。組織幼兒進行消防演練。組織教師學習常見幼兒疾病的預(yù)防。,開展洗手日、韻律操活動,并進行評比。組織教師利用課余時間進行區(qū)域環(huán)境布置。檢查幼兒禮貌、坐姿。開展數(shù)學研討活動,教師互聽公開課。召開全園會議,布置開學工作。各班教師交接班,開展班級環(huán)境布置,迎接新生入園。檢查各班學期工作計劃,周計劃制定情況。做好幼兒常規(guī)培養(yǎng),全園衛(wèi)生工作檢查,班牌布置檢查評比。召開各年級家長座談會。晨操編排和訓練。幼兒園下學期工作總結(jié)范文(二)學期,我們堅持“以人為本”的教育理念,從培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣入手,構(gòu)建終身教育發(fā)展基礎(chǔ),創(chuàng)建學習型組織,使幼兒園納入可持續(xù)發(fā)展軌道。具體地說,我園繼續(xù)圍繞本年度的工作重點,在幼兒園管理、教師隊伍建設(shè)、教育科研和安全德育工作等方面加大管理力度,使幼兒園管理和各項工作取得了新的起色。一、狠抓園本培訓,提高教職工隊伍素質(zhì)。我們針對新入崗教師多的具體情況制定了詳細的教職工培訓計劃,并由專人負責培訓工作,從師德培訓、專業(yè)技能培訓、教育教學能力培訓和教育科研培訓四個方面對教職工進行培訓。1、師德培訓我們抓住女老師對子女特有的那份疼愛和責任,引導(dǎo)教師?!皳Q位”,體會家長的愛子女之心,理解家長的一些要求與做法,激發(fā)教師對孩子們的喜愛,引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)孩子們的亮點,熱愛所有的孩子,讓老師們真正做到了“一切為了孩子”。同時,在師德培訓上繼續(xù)以“修師德、強師能、練師魂”為主題,以“樹立服務(wù)意識,規(guī)范教育行為,提升氣勢境界”為主要內(nèi)容,開展了“我愛幼教這片沃土”“我是一名孩子王”等師德演講,、并結(jié)合實際工作互相學習、討論,幼兒園已形成良好的精神氛圍。2、專業(yè)技能培訓;我園教職工的專業(yè)技能培訓分教師培訓和職工培訓兩部分進行的:我們鼓勵在園的業(yè)務(wù)骨干與新教師結(jié)對子,互學習共提高,督促新入崗教師在短時間內(nèi)迅速成長;職工培訓包括辦公室、警衛(wèi)、保健醫(yī)、炊事人員等多種崗位的培訓。在培訓內(nèi)容的安排上都嚴格按照相關(guān)的管理制度、責任細化分工進行的,尤其是炊管人員的培訓,我園每月都組織有關(guān)的業(yè)務(wù)技能培訓和比賽,開展“炊事員刀功精細評比”“捏餃子、包包子比賽”、“衛(wèi)生消毒知識競賽”等一系列活動,提高員工的專業(yè)知識,促進安全、飲食、衛(wèi)生、消毒等后勤工作的精細化管理。3、教育教學能力的培訓:為了提高教師的教育教學能力,我們有計劃地進行著各種業(yè)務(wù)能力培訓。周訓、月訓、觀摩、討論、分享等多種形式,開展了豐富多彩的技能技巧比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、自創(chuàng)教具比賽、環(huán)境布置評比等多種活動,激發(fā)教師教學教研的興趣,鞏固師訓的成果,提升師訓檔次。經(jīng)過以上一系列培訓,我園的老師們基本能夠從合格教師成長為優(yōu)秀教師、名教師,從而更好地實現(xiàn)其自身的價值。二、安全無小事,責任重如山:安全無小事,責任重如山:安全工作是保證幼兒園工作有序開展的前提和基礎(chǔ),我們一貫堅持“預(yù)防為主,防范結(jié)合的原則”,具體做法“完善制度,嚴格落實,細化分工,責任到人”。1、確保幼兒在園的人身安全在強有力的各項制度保障下,我們將完善繼續(xù)幼兒園安全工作管理,定時開展排查和防范工作,嚴格實施安全責任制并細化幼兒在園一日生活中各個環(huán)節(jié)、每時每刻的責任分工,責任到人。比如:室內(nèi)活動和戶外活動過程中主、配班教師的明確分工,幼兒上下樓隊列教師的指導(dǎo)分工,幼兒入園和幼兒離園時,家長接待、查驗接送卡和組織全體幼兒活動的分工等,都為預(yù)防幼兒走失、防意外傷害提供了有力的保障。另外我園和教職工、家長層層簽有責任書,還定期向家長發(fā)放家園聯(lián)系卡、《家園共育安全話題》等,指導(dǎo)家長如何正確使用幼兒接送卡,指導(dǎo)新生家長如何給幼兒合理穿衣服,如何勤查口袋、拉鏈、飾物、小物品、佩帶隱患等,把一些危險隱患杜絕在幼兒來園前。其次,將安全常識、自我保護知識滲透在各科教學當中,逐漸增強職工和小朋友的安全防范意識和自救能力,讓孩子們健康快樂地成長。2、幼兒園的食品衛(wèi)生安全幼兒飯菜的質(zhì)量保證從科學合理的調(diào)配到精心制作,到幼兒在教師指導(dǎo)下進餐,做到層層工作有人抓,層層環(huán)節(jié)有人把關(guān),實行責任負責制。幼兒食品的制作我們從嚴把進貨關(guān)和儲貨、加工幾大關(guān)口入手,確保每個孩子來
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