【精華】班主任工作計劃范文集錦8篇

21/21【精華】班主任工作計劃范文集錦8篇【精華】班主任工作方案范文集錦8篇

時間一晃而過，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的工作做一個工作方案了，估量許多人是想得很多，但不會寫，以下是為大家整理的班主任工作方案8篇，希望對大家有所關(guān)懷。

班主任工作方案篇1

進一步加強思想政治訓(xùn)練工作

(一)思想建設(shè)

1.政治理論學(xué)習(xí)

(1)依托我院的社團“思想政治理論學(xué)習(xí)社”，連續(xù)以“了解國情，熟識社會，提高高校生的政治素養(yǎng)，堅決高校生的理想信念”為宗旨，有序地開展分析社會熱點問題，播放有助于提高高校生思想狀況的影片，邀請本校資深學(xué)者(老師)為社員開課，組織社員搜尋洛陽的歷史名人以探尋他們的思想內(nèi)涵等學(xué)習(xí)活動。

(2)通過召開班級大會，通過組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)材料，對全體同學(xué)進行社會主義、愛國主義、集體主義的訓(xùn)練。

(3)通過各班召開主題班會，組織班級同學(xué)就黨和國家的方針政策、社會熱點話題進行深入到到學(xué)習(xí)和爭辯。

2.思想訓(xùn)練實踐

(1)連續(xù)以我院青年志愿者組織——“燭光社”為載體，通過組織同學(xué)到圖書館作義工、到市孤兒院探望孤殘孩子、為牡丹花會和世界郵展義務(wù)宣布傳達、清明節(jié)到烈士陵園掃墓、五一期間和山區(qū)學(xué)校生聯(lián)誼、暑期到山區(qū)支教、為優(yōu)秀山區(qū)學(xué)校生頒發(fā)獎學(xué)金、對留守兒童回訪及慰問等一系列實踐活動，進一步提升寬闊同學(xué)的思想素養(yǎng)。

(2)深入到到同學(xué)宿舍通過和同學(xué)面對面地談心，了解同學(xué)的思想現(xiàn)狀，解決同學(xué)的思想問題，把一些不良思想和政治隱患毀滅在萌芽之中。

(二)黨團建設(shè)

1.黨支部建設(shè)

(1)依據(jù)校黨委組織部的支配，認真做好黨校的各項工作，上半年舉辦一期入黨主動分子培訓(xùn)班。

(2)堅持“成熟一個進展一個”的原則，大力進展同學(xué)中的優(yōu)秀分子加入黨組織。

(3)堅持每周黨支部例會制度，通過大力加強黨員的政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨員的政治素養(yǎng)和思想水平，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

(4)通過組織剛進展的黨員到洛八辦等地方參觀學(xué)習(xí)，對他們的思想進行再一次的洗禮。

(5)在“七一”建黨節(jié)之前，組織新老黨員面對黨旗進行入黨宣誓，不斷堅決他們的***主義信念。

2.分團委、同學(xué)會以及基層團組織建設(shè)

(1)通過自薦、演講、答辯、理論考試等程序調(diào)整各級團組織和同學(xué)會的同學(xué)干部，喚起全院同學(xué)的集體主義***，使這些組織不斷煥發(fā)新的活力。

(2)對各級團組織和同學(xué)會的主要同學(xué)干部進行全方位上崗前的培訓(xùn)，使他們盡快在思想上、工作方法上、學(xué)習(xí)上成為同學(xué)群體的核心和榜樣。

(3)通過五四紅旗團支部的爭創(chuàng)工作，使各基層團支部明確自己的工作方向和奮斗目標(biāo)，并進一步培育寬闊同學(xué)集體主義觀念和榮譽感。

(4)堅持和進一步完善“xx兩制制度”和團校制度，使我院團校真正成為同學(xué)干部成長的搖籃。

(5)充分利用學(xué)院的宣布傳達板報和同學(xué)宿舍計算機網(wǎng)絡(luò)普及的優(yōu)勢，把思想訓(xùn)練的觸角延長到每位同學(xué)的日常生活中。

(三)干部隊伍建設(shè)

1.學(xué)工干部隊伍建設(shè)

(1)鼓舞、引導(dǎo)輔導(dǎo)員在工作之余加強學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的機會參預(yù)學(xué)校組織的學(xué)習(xí)深造、進修或相互溝通學(xué)習(xí)。

(2)定期召集輔導(dǎo)員工作會議，對工作中消逝的一些難點、熱點問題進行閱歷相互溝通。

(3)由副書記帶隊，帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到其他工作成果突出的學(xué)院進行學(xué)習(xí)。

(4)堅持工作周記制度，每周都要抽出確定的時間對自己前一階段的工作進行總結(jié)，并為下一步的工作做出詳盡的方案。

2.同學(xué)干部隊伍建設(shè)

(1)嚴(yán)把同學(xué)干部的準(zhǔn)入關(guān)，把同學(xué)中思想作風(fēng)好、主動性高、學(xué)有余力的同學(xué)選拔到同學(xué)干部隊伍中來。

(2)對同學(xué)干部要在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上、生活上進行全方位的了解、指導(dǎo)和關(guān)懷照看，解決他們的后顧之憂，使他們盡快成長。

(3)為他們每人配備一本專用工作筆記本，讓他們記錄一些日常工作中的事務(wù)、會議記錄、工作感想等，使用權(quán)歸同學(xué)干部、全部權(quán)歸學(xué)院，在他們畢業(yè)時交到學(xué)院，這樣為后來的同學(xué)干部供應(yīng)了一筆寶貴的財寶。

班主任工作方案篇2

一、鞏固入學(xué)訓(xùn)練的成果。

我校在9月份10月份開展內(nèi)務(wù)、兩操方面的競賽，我們可以利用這個機會，進一步提高同學(xué)的認知水平。

1、力氣與效率

內(nèi)務(wù)看起來和學(xué)習(xí)沒有多大關(guān)系，但是，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練的是解決問題的力氣，應(yīng)當(dāng)將同學(xué)的認知水平提高到這個高度，引導(dǎo)其從這個方面去思索問題

做事情的態(tài)度、做事過程中的基本力氣，做完事后的復(fù)盤，都是學(xué)習(xí)需要的力氣。這種力氣的提升，對學(xué)習(xí)有很大的關(guān)懷。

2、連續(xù)利用時政內(nèi)容，進行愛國訓(xùn)練與愛班訓(xùn)練

3、解決一個月中紀(jì)律存在的問題。

依靠同學(xué)的自覺與人性進行管理是行不通的，必需通過制度進行約束。九月份消逝了同一宿舍多次違紀(jì)，就是最好的說明。本月在鞏固現(xiàn)有的`成果基礎(chǔ)上，要加強班級制度的落實狀況。

做好紀(jì)律保障，一方面可以保障班級正常的學(xué)習(xí)氛圍，更主要的是我們班主任能從處理瑣碎的事情中解放處理，從事我們的薄弱環(huán)節(jié)，如教學(xué)方面的總結(jié)與反思、班級管理中的反思等。

二、連續(xù)進行班級文化建設(shè)

在上個月的基礎(chǔ)上，連續(xù)做好以下事情，深入到到的做好文化建設(shè)工作。

1、開好學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)更重要的主題班會。

2、落實情商的訓(xùn)練。

3、通過班級考核制度的實施，進行班級精神與班級價值觀的宣講與內(nèi)化。

4、做好改進缺陷的工作。

完成九月份未完成的同學(xué)自身定位工作。

定位準(zhǔn)備決策，定位影響同學(xué)的心態(tài)與學(xué)習(xí)行為。

同學(xué)的定位名片化、可視化、公開化：

閆國成：

身份：我是堅持者

我要做什么：我要登上云東之巔。生雖平凡,但學(xué)習(xí)上我要不平凡.

緣由：我渴望成功

缺點：間或固執(zhí)，自行其是。

座右銘：用實力讓嘲諷自己的人閉嘴。

三、月考分析及后續(xù)培優(yōu)補差工作。

通過班級月考的分析，找出問題，然后針對性的想方法解決是這個月的重要任務(wù)。

（一）優(yōu)生培育方面

1、締造時間，利用任務(wù)清單的方法，連續(xù)性的解決問題，賜予優(yōu)生輔導(dǎo)，關(guān)懷其補自己的差科弱科。

2、通過百家講壇，鼓舞優(yōu)生進行超前學(xué)習(xí)。

3、指導(dǎo)優(yōu)生完成好歸納總結(jié)、反思與糾錯的工作。

4、激勵優(yōu)生的表現(xiàn)，鼓舞其再接再厲。

（二）差生的提升

1、利用對人對題的時間，布置任務(wù)，加大督促力度，在規(guī)定時間內(nèi)補強自己的差課。

2、完善班級考核制度，加大對差生的考核，鼓舞其多問老師，也懲處其不問老師，懲處其完成學(xué)習(xí)任務(wù)的不徹底行為以及應(yīng)付行為。

（三）做好不同類型同學(xué)心理疏導(dǎo)工作。

觀念確定化思維型同學(xué)：

考試成果退步，沒有達到預(yù)期，就確定的認為考不好，這類同學(xué)要和他溝通，學(xué)會將抽象的詞語，轉(zhuǎn)化為具體的指標(biāo)?？嫉貌缓茫缓糜帜男┍憩F(xiàn)？考成這樣，有哪些優(yōu)勢？

想太多類型的同學(xué)：

給同學(xué)制定一個進展的方案，讓其不迷茫，依據(jù)方案去做事情。

四、深入到到開展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培訓(xùn)

1、通過制度的約束與引導(dǎo)，連續(xù)開展學(xué)習(xí)方法的主題閱讀活動。要求同學(xué)看專題、權(quán)威的學(xué)習(xí)方法書籍，寫關(guān)于讀書方法的筆記，做關(guān)于學(xué)習(xí)方法的講座與共享，將成果用到學(xué)習(xí)中，理論結(jié)合實際，探究出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2、收集零碎的學(xué)習(xí)方法，這些主要是很具體的做法，依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，記錄解決方法，每天選10分鐘解決一個問題，明確到人。

五、校學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的班級細化工作

依據(jù)實際狀況，我將班級學(xué)習(xí)狀態(tài)月活動的目標(biāo)定為：

問題氛圍的形成

錯題本的整理

參考書的學(xué)習(xí)

零碎時間的管理與利用

1、通過建立班級考核制度，鼓舞和“逼迫”同學(xué)問題，形成班級問題的氛圍。

2、通過錯題本的檢查與督促，鼓舞學(xué)習(xí)準(zhǔn)時整理錯題，形成一個日記錄錯題、反思錯題的習(xí)慣。

3、培育速度意識，提高課堂與自習(xí)效率，在完成基本任務(wù)后，要做一些拓展的學(xué)習(xí)，深化對學(xué)問的學(xué)習(xí)。

4、培育同學(xué)零碎時間利用與管理的力氣。

班主任工作雖繁瑣，但布滿了締造性與很多可能，堅持必能帶來轉(zhuǎn)變！

班主任工作方案篇3

又是一個新學(xué)期的開頭，可愛的小伴侶們回到了自己生疏的校內(nèi)中，由于都是原班幼兒，彼此都比較生疏，因此大家的心情都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的學(xué)問。這個學(xué)期我們將連續(xù)認真學(xué)習(xí)并不斷更新訓(xùn)練觀念、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下方案：

一、班況分析：

現(xiàn)共有幼兒70人，其中男生40人，女生30人。通過學(xué)習(xí)大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達力氣、與人交往力氣、生活自理力氣以及動手操作力氣都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱，個別幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律訓(xùn)練，進一步培育幼兒的自我服務(wù)力氣，寵愛關(guān)懷他人，敬重師長和同伴友好相處的情感，使他們在原有基礎(chǔ)上都得到進展。

二、教學(xué)工作：

1、對于學(xué)前班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下這一學(xué)期的時間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，主動為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、在教課的過程中，敬重幼兒的學(xué)習(xí)生活中的主體地位，依據(jù)幼兒的興趣和進展目標(biāo)，制定好每月、每周、每月教學(xué)工作方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，在活動中留意對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能等的進展。進行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們締造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準(zhǔn)時的表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

3、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日有：三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)，我們依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。

三、平安工作方案

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾恚乐褂變阂馔馐鹿实陌l(fā)生，培育幼兒的自我愛惜意識，訓(xùn)練孩子同伴之間要團結(jié)友愛，避開人為損害。在一日活動中留意各個環(huán)節(jié)的平安管理，如晨午檢，并在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練，加強幼兒的平安意識，關(guān)懷幼兒把握一些自我愛惜技能，提高自己的責(zé)任心，細心排除一切擔(dān)憂全因素。

四、班級管理工作

1、認真制訂好月、周、日方案，嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理，動靜交替地支配好。

2、認真填寫幼兒考勤表和晨午檢。

3、管理好班級財特，每天檢查門窗是否關(guān)好，不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)約用水、用電，以免造成不必要的鋪張。

班主任工作方案篇4

為了在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。特制定如下方案：

（一〕德育以“目主與責(zé)任”為主題，不斷深入到到愛國主義訓(xùn)練。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮同學(xué)的自主管理，增加同學(xué)的愛國主義責(zé)任感，生疏“五旗學(xué)問”的訓(xùn)練內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)練。

2、開展以“自主與責(zé)任”訓(xùn)練，以同學(xué)進展為本，培育同學(xué)認真負責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力氣，并努力依據(jù)校方案，從五個途徑（熟識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我訓(xùn)練〕加強“自主與責(zé)任”訓(xùn)練。

3、結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師領(lǐng)師．愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)訓(xùn)練，并在同學(xué)中評比主動分子，宣布傳達先進事跡。

5、以“五愛訓(xùn)練”為基本內(nèi)容，以“五心”訓(xùn)練為重點，從熟識自我做起：熟識自我存在的價值、熟識自強的意義、熟識現(xiàn)在的自我；從對小事負責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增加責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

（二〕連續(xù)加強行為規(guī)范訓(xùn)練

以關(guān)懷同學(xué)“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向，以培育同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面對”’“六個文明”“中同學(xué)行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列訓(xùn)練。

l、以中同學(xué)行為規(guī)范要求每位同學(xué)，加強洵陽道德規(guī)范宣布傳達訓(xùn)練，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

2、以學(xué)主為主體，以同學(xué)進展為本，以同學(xué)創(chuàng)新力氣大方向，以“自主與責(zé)任”為主題。加強紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）疼惜公共財物，每個同學(xué)必需從愛惜和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（2）培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

（3）廣播操加強進出場紀(jì)律的檢查和指導(dǎo)。主動參預(yù)校秋季運動會，培育集體主義觀念。

班主任工作方案篇5

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒30名，他們都是不滿3歲的孩子。都是第一次離開家庭，開頭集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的共性何不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定心情，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

班上有三個老師，兩個保育阿姨。兩位老師相互抓好各項工作，留意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，在完成工作的同時，相互協(xié)作，取長補短，努力把班級各項工作做好。

二、班級工作目標(biāo)

本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則，特別是要加強保育工作，細心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，賜予幼兒以精神上的勸慰，把保育當(dāng)作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，留意培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能慢慢習(xí)慣集體生活。老師要公正對待每位幼兒，引起孩子愉悅的心情反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

1。生活常規(guī)

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進行常規(guī)訓(xùn)練的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)訓(xùn)練納入工作重點，我們要懇切、和氣、有急躁，循序漸進，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培育生活自理力氣，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復(fù)練習(xí)，多賜予贊美和鼓舞，是他們慢慢形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

①高開心而興奮興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。

②慢慢養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學(xué)會上廁所。

③學(xué)會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。

④會拿小椅子，主動玩完玩具要整理。

⑤在成人關(guān)懷下能安靜的午睡。

⑥在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級一級上下樓梯。

2。訓(xùn)練教學(xué)

本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用玩耍形式，讓幼兒在老師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒情愿參預(yù)集體活動。

班主任工作方案篇6

班主任問題同學(xué)的訓(xùn)練案例一日，天朗氣清，風(fēng)和日麗，身為班主任的王老師卻面紅耳赤，怒發(fā)沖冠地走進了辦公室。隨著教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的聲音便開頭集中：王明這個混蛋，怎么盡給我惹事，這次我...

班主任問題同學(xué)的訓(xùn)練案例

一日，天朗氣清，風(fēng)和日麗，身為班主任的王老師卻面紅耳赤，怒發(fā)沖冠地走進了辦公室。隨著教案被狠狠摔向桌子，那恐怖的聲音便開頭集中：“王明這個混蛋，怎么盡給我惹事，這次我確定要好好整理他，還要請家長，讓他寫檢查，作保證，這個家伙，簡直……（此處省略500字）”

這就是班主任與問題生的一個日常情景，他們仿佛天生是冤家，只要見面，就多少會擦出點火花，甚至較量于水火之中。然而，冤家宜解不宜結(jié)，尤其是身為人類靈魂工程師的老師，更應(yīng)當(dāng)努力去凈化孩子的心靈，而不是爭鋒相對，用自己手中的權(quán)力去威逼與壓制同學(xué)。

周二早晨，“破壞大王”小明因打架慘敗，心中不服，將其“仇敵”班教室玻璃打碎十三塊，此時正在班主任面前呈立正姿態(tài)聽受害者添油加醋地敘述事情原委，當(dāng)案情陳述完畢，班主任早已面目可憎，破口大罵：“***，你那雙手除了搞破壞還會干什么，我看不如砍了算了……”如此連續(xù)半小時，班主任感到口干舌燥，喝水潤喉后連續(xù)“訓(xùn)練”

此案例中，班主任不明緣由，僅聽片面之詞便蓋棺定論，未免有些武斷之嫌；其二，面對小明如此時常性的行為，照舊以說教之法訓(xùn)之，說他不識時務(wù)尚不為過；其三，孔子有云：“逝者如斯，不舍晝夜！”然其卻于早晨大好時間做無用之功，實乃謀財害命！

于此，想起初二時本班的“武林高手”李陽經(jīng)班主任楊老師點撥轉(zhuǎn)變?yōu)槠珪膫髌婀适隆＠铌栆蛉烁唏R大，力氣超群而自恃天下無敵，因此常欺凌弱小，爭強好勝，且拉幫結(jié)派，大有揭竿而起、占山為王之意。楊老師見狀找來了好友體育老師（曾經(jīng)的搏擊冠軍），他告知李陽，只要他可以讓體育老師倒地，便讓他“云游江湖”，否則，他要金盆洗手，安心學(xué)習(xí)。

于是，李陽用完方法要摔倒體育老師，然而，三百回合下來，李陽鼻青臉腫，四肢發(fā)軟，卻未傷到體育老師一絲一毫。出于面子考慮和素來養(yǎng)成的講義氣的習(xí)慣，李陽開頭棄武從文，專心學(xué)習(xí)。

觀其經(jīng)過，楊老師從李陽的特長入手，徹底戰(zhàn)勝他，使其失去了依靠的資本；同時，洞察其心理，按江湖法規(guī)出牌，使李陽沒有其它方法可以選擇。從今，楊老師對李陽的訓(xùn)練在我們學(xué)校成為一段佳話。

綜上所述，依本人淺見，班主任訓(xùn)練問題生應(yīng)當(dāng)留意以下幾點;

一，聽其言，觀其性，知己知彼，觀看問題生的言行，把握其心理，如此可以從內(nèi)部探究問題產(chǎn)生的根源。

二,了解原委，不偏袒，班主任處理問題時要先弄清事情的來龍去脈，且努力從多個渠道了解緣由，保證問題處理時的公正公正。

三，保證冷靜的頭腦，接受應(yīng)用迅速而靈敏的方法，不要因問題生的舉動而“引火上身”，沖動是魔鬼，越是面對問題生，越要冷靜，同時，訓(xùn)練問題生要接受應(yīng)用迅速而靈敏的方法，避開老生常談，要“因材施教”。

四切勿想面面俱到，問題生的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)量力而行，由于問題生的形成有簡潔的社會背景和歷史根源，不行能在朝夕之間使其得到解決，因此對于問題生的訓(xùn)練要有重點，逐一而行，當(dāng)發(fā)覺問題的難度超過自己的力氣時，要果決放棄，重新選擇。

上述觀點，均為本人拙見，如有異議，望請見諒！

班主任工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校年工作要點，緊扣學(xué)校培育目標(biāo)，強化班風(fēng)，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)特色，為把我校建設(shè)成為全國千所示范重點職校而作出應(yīng)有貢獻。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

1、強化班干隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支負責(zé)任、有力氣的班干隊伍。

2、嚴(yán)抓同學(xué)的操行考核制度。

3、抓好班級文明禮儀訓(xùn)練活動。

4、提升班級養(yǎng)成訓(xùn)練的質(zhì)量，締造漂亮的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、強化后進生的轉(zhuǎn)化與訓(xùn)練工作。

6、重視班級同學(xué)心理健康訓(xùn)練。

7、重視班級活動開展，爭創(chuàng)校級活動之星。

三、工作措施

(一)留意班干的培育與訓(xùn)練，建設(shè)一支工作責(zé)任心強、工作力氣突出學(xué)

生干部隊伍。

1、班干選拔選擇實行民主與集中的原則，堅持工作學(xué)習(xí)相互溝通活動。

2、嚴(yán)格班干考核制度，使班干能夠領(lǐng)先垂范。

3、加強班干的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作。

(二)抓好班級后進生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化工作。

1、建立后進生的訓(xùn)練檔案。

2、留意后進生的心理健康訓(xùn)練。

3、建立后進生家校聯(lián)動的機制，搭建家校訓(xùn)練平臺。

4、舉辦后進生訓(xùn)練培訓(xùn)班，強化整體轉(zhuǎn)化提高。

5、走進同學(xué)心靈，關(guān)注后進生的成長與進步。

(三)抓好文明禮儀系列訓(xùn)練活動。

1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。

2、組織學(xué)習(xí)與落實學(xué)校文明禮儀考核制度。

3、開展文明禮儀晚講訓(xùn)練活動。

4、組編文明禮儀訓(xùn)練材料。

5、開展班級文明星的評比工作。

(四)抓好班級活動開展工作。

堅持晚講活動豐富多彩，發(fā)揮晚講、班會育人陣地的作用