【熱門】小學(xué)班主任工作計劃集合八篇

28/28【熱門】小學(xué)班主任工作計劃集合八篇

我們班共有同學(xué)人，女生人，男生人，同學(xué)力氣、性格差異較大，因此，我準備從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，接受應(yīng)用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

二、弘志明德，培育同學(xué)從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者。我認為，作為同學(xué)從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的同學(xué)：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是全都的，而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不認為正確而不懷疑同學(xué)會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想，這或許是老師和父母平常都疏于對孩子們這方面的訓(xùn)練了吧！難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今日不知道明天干什么。

針對同學(xué)中存在的這種狀況，我覺得應(yīng)當利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”；周總理少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負。

同學(xué)最終明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是同學(xué)騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?，關(guān)懷同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢或關(guān)懷探尋適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與同學(xué)個人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

同學(xué)是富有理想的，這是他們成功的希望所在。認為正確而不懷疑每個同學(xué)都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己絢爛輝煌的明天。

三、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的“獎懲”{方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，接受應(yīng)用師生共同參預(yù)的方式，開展“跳繩，做玩耍，拍球”等活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大相互溝通的空間，同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

五、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應(yīng)留意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和同學(xué)說話，用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

學(xué)校班主任工作方案篇4

一、目的要求：

經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。但大部分同學(xué)由于嬌生慣養(yǎng)，自我意識較猛烈，依靠性很強，雖然在校還能聽從老師的訓(xùn)練，但回家很難對自己嚴格要求，做到持之以恒。新學(xué)期，我將針對同學(xué)存在的問題，在常規(guī)管理、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等方面常抓不懈，努力使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的`學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。

二、中隊（班級）具體工作：

1.思想訓(xùn)練方面：

為了培育同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會自我管理，我盡量做到在日常學(xué)習(xí)生活中能有序的引導(dǎo)，遵循內(nèi)容近一點、小一點、實一點，時時處處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。具體做法如下：

1、充分利用班隊會學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并依據(jù)班級目標的需要，和同學(xué)一起制定相應(yīng)的班規(guī)，讓孩子們時常對比班規(guī)來衡量自己的學(xué)習(xí)行為等方面的得與失。

2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分利用學(xué)校舉辦的各項活動渠道，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。

2.美麗同學(xué)培育方面：

作為評價體系，創(chuàng)建“美麗班級”和培育“美麗同學(xué)”，打破原先傳統(tǒng)的“三好同學(xué)”“學(xué)習(xí)主動分子”等評比活動，以柔性的創(chuàng)建和培育“美麗”為目標，依據(jù)學(xué)校實際狀況重構(gòu)評價內(nèi)容及標準，從“潛力”“才智”“文明”“特長”“環(huán)?！薄伴喿x”等多個個維度進行評價，從而加強同學(xué)常規(guī)管理，促進同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育美麗同學(xué)，推動前進班級文化建設(shè)和融合訓(xùn)練，營造和諧平安校內(nèi)，將班級和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。

3.學(xué)習(xí)方面：

為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我嚴格規(guī)定同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)。比如每天要自覺有序地開展早讀活動，早讀要做到主動大聲朗讀，主要有“值日班長”帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)。作業(yè)自覺認真完成，主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系，小組長每日一查等多渠道督促落實孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，早讀和無自修，不管我在不在教室，孩子們都能在“值日班長“的帶領(lǐng)下有序地認真進行早讀和午自修學(xué)習(xí)等。

4.體育衛(wèi)生方面：

依據(jù)學(xué)校的支配，堅持以“健康第一”的原則，每天認真指導(dǎo)好同學(xué)參預(yù)“兩操一跑“熬煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外，還要認真指導(dǎo)孩子參預(yù)學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測和趣味體育角逐等活動。

5.勞動訓(xùn)練方面：

勞動是人類生活、生存和進展的基本條件，人的勞動素養(yǎng)形成必需經(jīng)過勞動的實踐。所以，人們的勞動及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必需從小抓起。經(jīng)過三年的訓(xùn)練，同學(xué)們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進步，現(xiàn)在每個孩子都能進行自主值日，認真完成分工任務(wù)?，F(xiàn)在連續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為全部值日生的常規(guī)勞動，從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日，一月一次的大掃除活動，讓同學(xué)品嘗成功的喜悅，也讓同學(xué)學(xué)會了合作勞動。

6.中隊（班級）干部的培育：

第一：物色得力幫手，組成強有力的班干群體。

每個新學(xué)期開頭的前兩周，學(xué)校都很留意衛(wèi)生打掃和板報，而這也是班主任選拔班干的好時期。通過急躁細致的觀看，發(fā)覺關(guān)懷班集體，有責任心，勤奮，在班中有確定威信的同學(xué)，往往這些同學(xué)就是班干的好人選了。

其次：要指導(dǎo)班干工作方法。

班干們還是學(xué)校生，社會閱歷缺乏，力氣不足，在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難，因此有些問題會處理不當。這時作為班主任的我們首先要急躁的訓(xùn)練他們，端正他們的心態(tài)；其次，要制訂明確的工作任務(wù)，做到分工明確，班干部之間既要各司其職，又要團結(jié)合作。三、要指導(dǎo)他們正確的工作方法，培育他們的力氣。

第三：要信任班干。

蘇霍姆林斯基說：“對人的熱忱，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛行的空氣?！睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻觯嘀魅我n予很大的支持和信任，這樣才能讓班干部成長得更快。

第四：讓其他同學(xué)理解班干，使班干歡快做事。

班里會有其他同學(xué)特別是常違紀的同學(xué)對班干的工作不是很支持和理解的，而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干，這不僅有助于削減班干的工作阻力，更有助于減輕班干的心理壓力，讓他們更情愿更歡快的為班服務(wù)。

8.家長工作：

學(xué)校生的工作離不開家長的支持，一個班級的管理及孩子的訓(xùn)練更離不開家長的參預(yù)和協(xié)作。班級工作

中老師和家長的協(xié)作，直接影響到班級工作的好壞。曾有一句話這樣說：“忽視了一個家長，就等于放棄了一個孩子的訓(xùn)練。”雖然家長因各自身份、素養(yǎng)不同，言行舉止也各不相同，但他們和老師有一個共同的方向——那就是愛孩子。

一、笑著面對每一位家長

微笑服務(wù)在當今社會里是各行各業(yè)都提倡的，也是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標準，老師也不例外。

二、對待家長的方式

“家庭是學(xué)校訓(xùn)練重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、公正、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)懷家長提高訓(xùn)練力氣”。因此我堅持做到對待每個家長一視同仁、真誠溝通。

三、加強與家長的聯(lián)系

俗話說：“眼見為實，耳聽為虛”，讓家長參預(yù)到班級中來，是對班級工作最好的反映。

因此可以通過召開家長會、家委會、家長微信群等渠道加強與家長的聯(lián)系。

9.平安訓(xùn)練方面

平安就是生命，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動順當進行的基礎(chǔ)和保障。班級平安愛惜工作是做好學(xué)校訓(xùn)練工作的前提條件，是搞好班級訓(xùn)練教學(xué)的必要保障。重視班級平安管理和對同學(xué)進行時常性的平安訓(xùn)練及自我愛惜訓(xùn)練，這樣才能使學(xué)校和班級有一個平安、穩(wěn)定的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境，才能保證同學(xué)的健康成長。這學(xué)期，我們先后利用班隊課對同學(xué)進行了以下幾方面的平安訓(xùn)練：

(1)交通平安訓(xùn)練：交通平安訓(xùn)練是平安訓(xùn)練重中之重的訓(xùn)練，要把交通平安訓(xùn)練擺在特別突出的位置、每周班隊會進行集中訓(xùn)練，平常留意隨時提示，以及做好放學(xué)路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長，對該隊進行負責管理。

(2)校內(nèi)平安的訓(xùn)練：課間提倡文明休息，做玩耍應(yīng)到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性玩耍，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的玩耍。做廣播操，同學(xué)排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。

(3)消防平安訓(xùn)練。這學(xué)期結(jié)合學(xué)校平安消防演習(xí)，對同學(xué)進行了消防平安訓(xùn)練，提高消防平安意識。

(4)衛(wèi)生與飲食健康訓(xùn)練：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的大事發(fā)生。過期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體消逝不適等狀況下，主動準時地告知老師、告知家長，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

10.雛鷹爭章方面：

雛鷹爭章活動是一個嘉獎表彰體系，活動目標是培育少先隊員的全面素養(yǎng)。在智育方面，這是一個與教學(xué)結(jié)合最緊密的活動，在德育方面是培育少年兒童良好習(xí)慣的最佳體系。

實施方案：

（一）保證基礎(chǔ)，明確要求

1、為激勵監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)、行規(guī)，我們規(guī)定每周的四項循環(huán)競賽四項都不扣分，每人都能得到一顆小腳丫。這樣以保證在學(xué)習(xí)方面不是突出的孩子也能在大環(huán)境中得到相應(yīng)的嘉獎。

（二）拓展范圍突出特色

在保證行規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，我提倡嘉獎學(xué)習(xí)、作業(yè)等各方面表現(xiàn)好的同學(xué)進行嘉獎以突出個人特色。比如：課堂發(fā)言主動、書寫美觀、作業(yè)優(yōu)秀、早讀、午休學(xué)習(xí)習(xí)慣良好等各方面只要表現(xiàn)優(yōu)秀或有進步的，都可以得到相應(yīng)的嘉獎。

（三）協(xié)作學(xué)習(xí)，全面進展

依據(jù)同學(xué)所學(xué)課程設(shè)置相應(yīng)獎?wù)?，如背誦章，書寫章、閱讀章、聽寫章、作業(yè)章等，其它美術(shù)、音樂等可設(shè)小畫家、小唱歌家章等。

美麗班級（中隊）活動行事歷

周次日期活動內(nèi)容備注

18.29-9.4暑期閱讀之星評比

29.5-9.11開學(xué)第一課

39.12-9.18“我愛少先隊”主題班會

49.19-9.25“三愛”主題訓(xùn)練活動

59.26-10.2“自尊”品質(zhì)訓(xùn)練活動

610.3-10.9慶祝國慶

710.10-10.16“執(zhí)著”品質(zhì)訓(xùn)練活動

810.17-10.23“愛國守法”德行訓(xùn)練活動

910.24-10.30“懇切守信”德行訓(xùn)練活動

1010.31-11.6“食品平安”主題活動

1111.7-11.13“消防平安訓(xùn)練”

1211.14-11.20法制訓(xùn)練主題活動

1311.21-11.27中期班委更換

1411.28-12.4“我愛經(jīng)典”古詩文朗誦角逐

1512.5-12.11交通平安主題活動

1612.12-12.18班級評優(yōu)評先活動

1712.19-12.25班委工作總結(jié)

1812.26-20xx.1.1慶元旦活動

191.2-1.8迎接期末復(fù)習(xí)

201.9-1.15期末考試

學(xué)校班主任工作方案篇5

本學(xué)期由我擔當二二班班主任，通過去年的實踐和磨練，我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班同學(xué)品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級訓(xùn)練活動的主要實施者和個方面訓(xùn)練力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我始終主動思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一,常規(guī)訓(xùn)練方面

從吵鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練.因此,我準備從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對同學(xué)進行思想行為訓(xùn)練.另外,還要進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

3，平安這根弦不能松，要向同學(xué)普及平安訓(xùn)練，文明玩耍，放學(xué)按時回家等。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行全都。"

2,課間紀律

課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點,引導(dǎo)同學(xué)開展有意義的活動,使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,同時,隨時提示同學(xué)要留意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高開心而興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著潔凈,常剪指甲，飯前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家相互監(jiān)督.對于主動,準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行嘉獎.同時進行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練.

四,班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事認真有責任性的人,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個主動向上，朝氣蓬勃的班集體。

五,其他方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展.因此,在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評比,小書法家,小締造家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會用心去和同學(xué)相互溝通,用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點.我認為正確而不懷疑,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步預(yù)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)覺后會準時訂正。

學(xué)校班主任工作方案篇6

班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓(xùn)練作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下預(yù)備：

一、基本狀況分析：

全班共有同學(xué)32人，其中男生19人，女生13人。三班級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%。看分數(shù)還可以，總體狀況良好，同學(xué)活潑好動，思維快速而靈敏，主動向上，但是由于上個學(xué)期老師人員變動等緣由，班級狀況還是有確定的問題同學(xué)，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。

二、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強同學(xué)干部隊伍建設(shè)，加強同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力氣，開展好同學(xué)的思想政治訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育成具有健全人格、美而好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力氣的新人。加強培育同學(xué)樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練。努力培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高同學(xué)的綜合成果為宗旨。

三、基本措施和做法：

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和爭論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對同學(xué)的狀況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且同學(xué)每天都在變化。為了深入到到了解同學(xué)的思想狀況，我主要選擇實行以下幾種途徑：

（1）與同學(xué)交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學(xué)交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

（2）不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，同學(xué)消逝較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學(xué)的成果消逝較大的退步時，要準時調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)校生父母的對話，了解學(xué)校生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況。爭取家長對學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

（1）組織好同學(xué)參預(yù)升旗和做操。

組織同學(xué)參預(yù)每一周的升國旗，是對同學(xué)進行形象具體的愛國主義訓(xùn)練，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)的情感，進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生時常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

（2）檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力氣的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，寵愛勞動，培育勞動習(xí)慣等方面的訓(xùn)練，都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時心情變得感動，行為舉止也簡潔失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好同學(xué)隊伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時的紀律。

（4）關(guān)心后勤抓好就餐紀律，保證同學(xué)就餐平安。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任訓(xùn)練的對象，又是班主任工作依靠的訓(xùn)練力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

（1）確立共同的奮斗目標、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和爭論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對同學(xué)有很大的訓(xùn)練作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔、培育和使用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機會，同時也培育了同學(xué)既能當領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力氣。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別同學(xué)的訓(xùn)練工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動的同時，要留意對同學(xué)進行個別訓(xùn)練工作。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，班主任必需做好這些特殊同學(xué)的訓(xùn)練工作。

四、活動支配：

九月：同學(xué)入校訓(xùn)練。迎接市一級驗收。加強同學(xué)日常行為規(guī)范。同學(xué)升旗活動和兩操規(guī)范。進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。

十月：慶祝國慶活動。迎市一級學(xué)校評估工作。連續(xù)家訪。

十一月：加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。連續(xù)做好家訪工作。

十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一月：慶元旦活動。期末總復(fù)習(xí)。期末考試。放寒假。

學(xué)校班主任工作方案篇7

一、班主任實習(xí)工作目的：

1、實習(xí)過程中生疏班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)同學(xué)特點制定班主任方案。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的訓(xùn)練方案落實到班級，使學(xué)校培育目標具體化、階段化，以保證同學(xué)的健康成長。

2、在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)力氣，并培育其探究創(chuàng)新精神;加強對同學(xué)進行思想訓(xùn)練，如愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，關(guān)懷同學(xué)形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)及個人素養(yǎng)。加強師生及同學(xué)之間的相互溝通，關(guān)懷同學(xué)解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1、了解班級基本狀況及班主任工作狀況。包括找班主任了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況和班主任工作狀況、開班會及班委會。具體內(nèi)容如下：

黎明中心校學(xué)校部二(1)班共同學(xué)23人，其中男生10人，女生13人，平均年齡8歲，該班同學(xué)均在學(xué)校住宿，家庭經(jīng)濟條件普遍較低。作為二班級的同學(xué)，該班同學(xué)在課余時間特殊活躍，但由于學(xué)校生的心理成熟程度的限制使得部分同學(xué)在課堂上會有留意力不集中等現(xiàn)象。同學(xué)成果總體在學(xué)校處于領(lǐng)先位置，學(xué)習(xí)熱忱較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參預(yù)少先隊活動，并在每周開一次班會。

2、進行班級管理。具體內(nèi)容如下：

(1)做好班主任日常工作，如帶領(lǐng)同學(xué)做好早操、早讀，適當?shù)剡M行文體活動，按期檢查同學(xué)宿舍衛(wèi)生，并重點關(guān)注同學(xué)平安問題。

(2)與同學(xué)相互溝通，了解同學(xué)思想、學(xué)習(xí)狀況，并對同學(xué)進行有針對性的個別訓(xùn)練。(3)利用班會時間帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并讓同學(xué)發(fā)表自己的感想。工作方案

(4)每周召開班務(wù)會并依據(jù)班級狀況召開主題班會，開展班級活動。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)

3、在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。具體支配第一周

第一周：在見習(xí)周里快速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的相互溝通，學(xué)籍登記表，同學(xué)姓名表，座位表，與同學(xué)閑聊等方式了解和生疏同學(xué)，把握班級同學(xué)狀況

其次周：關(guān)心開展班主任工作并了解班級及同學(xué)中存在的一般問題。

第三周：召開主題班會，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，整頓班風(fēng)，提高學(xué)習(xí)氛圍。

第四周：連續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀律。

第五周：召開主題班會，以增加同學(xué)間的感情相互溝通為主。

學(xué)校班主任工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進一步加強和改進中學(xué)校德育工作看法》，全面貫徹訓(xùn)練方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以訓(xùn)練科研為動力，切實敬重兒童的身心進展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)主動向上的情感訓(xùn)練相結(jié)合，主動探究新時期德育工作方案的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性，學(xué)校班主任工作方案。

進一步貫徹新形勢下的新訓(xùn)練精神，落實學(xué)校教學(xué)工作方案，本學(xué)期我班將以全面推動前進素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，關(guān)懷同學(xué)從學(xué)?？缛胫袑W(xué)的大門為核心，深入到到開展各種活動，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的學(xué)校畢業(yè)生。

二、班級概況：

本班共有同學(xué)67名，其中男45名，女生22名。由于多數(shù)同學(xué)共性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、寵愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)，特制定了以下學(xué)校六班級班級工作方案：

同學(xué)思想狀況：同學(xué)主動要求上進，思想活躍，關(guān)懷國家大事和社會熱點問題，并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參預(yù)意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別同學(xué)對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

同學(xué)學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成果一般，消逝了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學(xué)習(xí)，但不夠迅速而靈敏，差生基礎(chǔ)不扎實，消逝了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué)，有的在主動進取，有的失去了信念。

生理心理方面：同同學(xué)理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較好，在校運動會上屢屢奪魁。

三、具體工作目標