大班活動(dòng)益智教案優(yōu)秀

—大班活動(dòng)益智教案優(yōu)秀幼兒老師帶著幼兒做拓展活動(dòng)的指導(dǎo)方案也屬于一種教案。下面是為大家搜集了大班活動(dòng)益智教案，希望你們能喜愛(ài)，大班活動(dòng)益智教案優(yōu)秀范文一大班益智區(qū)活動(dòng)教案《能干的小手》一、區(qū)域活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒的生活自理力量和動(dòng)手力量，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛(ài)好，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。 2、引導(dǎo)幼兒自主地在區(qū)角內(nèi)扮演不同的角色、自由的玩耍；愿意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享。 3、激勵(lì)幼兒運(yùn)用各種材料、工具和方法，探究游戲中的樂(lè)趣； 4.在做做玩玩中體驗(yàn)串項(xiàng)鏈、修輕軌、建高樓等的歡樂(lè) 5、活動(dòng)結(jié)束能將材料放回原處，在老師提示下整理場(chǎng)地。 6、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。二、各區(qū)域詳細(xì)設(shè)置說(shuō)明。（一）角色區(qū)（娃娃家）活動(dòng)目標(biāo)： 1培育幼兒對(duì)角色扮演的愛(ài)好。對(duì)所扮演的家庭成員中各個(gè)角色的熟悉。2增加幼兒之間的交往，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。 3錘煉幼兒的動(dòng)手力量，明白做父母的不易材料投放說(shuō)明： 1、娃娃及裝扮娃娃所需的各種材料。（動(dòng)物頭飾） 2、小床，布娃娃以及各種毛絨玩具，炊具，餐具，小桌子，電話。游戲規(guī)章：自主選擇角色，進(jìn)行模擬游戲游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：老師以客人身份參與活動(dòng)，并適機(jī)幫忙幼兒熟悉娃娃家內(nèi)的各種物品，并了解其玩法，告知幼兒不能損壞娃娃家內(nèi)的物品。引導(dǎo)幼兒如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡覺(jué)，給娃娃梳妝裝扮（二）歡樂(lè)書(shū)吧活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育幼兒對(duì)看書(shū)的愛(ài)好。 2、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量，養(yǎng)成堅(jiān)持講一般話的習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好的看書(shū)習(xí)慣。材料投放說(shuō)明：各種幼兒圖書(shū)、新奇蔬菜、小白兔、小紅帽等故事書(shū)游戲規(guī)章：自主選擇圖書(shū)，進(jìn)行閱讀游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒把握正確的拿書(shū)的方法。能一頁(yè)一頁(yè)地翻，告知幼兒看書(shū)的時(shí)分不能大聲講話影響別的小好友看書(shū)。形成良好的閱讀習(xí)慣（三）構(gòu)建區(qū)活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)共享玩具、合作玩。 2、培育幼兒的搭建力量，促進(jìn)空間知覺(jué)的進(jìn)展。 3、了解各種玩具的運(yùn)用方法，體驗(yàn)大家一起玩的樂(lè)趣。材料投放說(shuō)明：廢舊易拉罐、飲料瓶子，雪花片，積木，各類(lèi)塑料積插玩具，廢舊紙板等。游戲規(guī)章：幼兒分搭配作，想方法搭建高樓等建筑物。游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：老師以游戲者身份共同參與游戲，指導(dǎo)幫忙幼兒搭建中遇到的困難，比方；高樓要怎樣擺放才不會(huì)倒塌。（四）美工區(qū)活動(dòng)目標(biāo)： 1、錘煉幼兒的動(dòng)手力量，培育手指的敏捷性，會(huì)粘貼花瓶 2、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感愛(ài)好，會(huì)自由涂鴨和粘貼花瓶。 3、學(xué)會(huì)把搓長(zhǎng)的橡皮泥做成麻花的技能 4、學(xué)會(huì)把紙片撕成細(xì)細(xì)的面條的技能。 5、明白橡皮泥和紙不能扔到地上。 6、學(xué)會(huì)做完手工后把東西都收齊。材料投放說(shuō)明：橡皮泥，舊報(bào)紙，紙盤(pán)、油畫(huà)棒、涂鴨的輪廓水果畫(huà)等游戲規(guī)章：幼兒自主選擇材料，依據(jù)自己的意愿進(jìn)行捏、搓、撕、粘的技能。游戲指導(dǎo)重點(diǎn)： 1、指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓長(zhǎng)，做成麻花。怎樣才能將紙撕成細(xì)條。（五）益智區(qū)活動(dòng)目標(biāo)： 1、錘煉幼兒的動(dòng)手力量。會(huì)區(qū)分顏色給樹(shù)葉寶寶找家 2、進(jìn)展幼兒的思維力量，訓(xùn)練排序，學(xué)會(huì)有規(guī)律的串項(xiàng)鏈，。材料投放說(shuō)明：廢舊瓶蓋、吸管、鞋帶、不同顏色的邊角泡沫紙，做成樹(shù)葉寶寶若干，紙盒蓋隔斷做樹(shù)葉寶寶家的家、不同顏色泡沫紙剪成的寫(xiě)有1――5的幾何圖形若干。游戲規(guī)章：幼兒自主選擇材料，依據(jù)自己的意愿進(jìn)行操作。游戲指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有規(guī)律的串項(xiàng)鏈，并將繩頭、瓶蓋和珠子距離要掌握的好，按顏色的異同分類(lèi)給樹(shù)葉寶寶找家。備注：各區(qū)域標(biāo)志設(shè)計(jì)，是依據(jù)小班幼兒自己獨(dú)特的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，結(jié)合圖文并茂，顏色艷麗的各種標(biāo)記圖，再加以過(guò)塑來(lái)設(shè)計(jì)制作的。（詳細(xì)說(shuō)明）大班活動(dòng)益智教案優(yōu)秀范文二（一）激發(fā)愛(ài)好 1、老師以音樂(lè)游戲?qū)Τ缎∝堖?，你在哪里》引入活?dòng)師：小貓咪，小貓咪，你在哪里。幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我在幼兒園，師：小貓咪，小貓咪，你想玩什么。幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我想玩區(qū)角。貓咪寶寶又想玩區(qū)角，好，如今小主人就帶貓咪寶寶連續(xù)玩區(qū)角吧，可是寶寶們要留意了，今天我們的區(qū)域里增加了一些新的材料喲，瞧，我們的構(gòu)建區(qū)里就增加了飲料瓶、紙板，紙盒等材料，小主人希望寶寶們用自己能干的小手將每個(gè)區(qū)域的材料都變出好玩的物品來(lái)，好，如今寶寶們可以自由選擇區(qū)域和材料進(jìn)行游戲，看誰(shuí)玩得好，玩得快樂(lè)。（二）實(shí)踐操作 1、孩子們自選區(qū)角游戲。 2、老師進(jìn)行觀看指導(dǎo)，其要點(diǎn)為：（1）觀看孩子力量有否提高，與伙伴的合作、交往力量如何，是否遇到了困難，如何解決的。引導(dǎo)幼兒自主地開(kāi)展游戲，大膽交往、合作游戲。（2）關(guān)注個(gè)別幼兒在活動(dòng)中遇到困難，按時(shí)賜予支持。（3）留意不同幼兒的分層指導(dǎo)，了解其需要，按時(shí)調(diào)整。（三）師幼溝通與共享 1、回憶活動(dòng)：。（1）幼兒說(shuō)說(shuō)，今天在哪里玩了，玩了什么？怎么玩的？在活動(dòng)中遇到困難了嗎？是怎么解決困難的？（2）商量各個(gè)區(qū)角個(gè)別幼兒有創(chuàng)意的行為。（3）圍繞“我有一雙能干的小手”，請(qǐng)幼兒自由商量， 2、老師總結(jié)：貓咪寶寶們，今天你們都很能干，在區(qū)域里用自己能干的小手變出了許多好玩的作品，老師希望你們?cè)谙麓蔚膮^(qū)域活動(dòng)中能用小手變出更多更好的作品來(lái)。大班活動(dòng)益智教案優(yōu)秀范文三游戲目標(biāo)： 1、讓幼兒利用雪花片穩(wěn)固插接技能，表現(xiàn)花的漂亮。教育幼兒花兒好看我不摘。 2、在建構(gòu)時(shí)保持活動(dòng)室清靜，培育幼兒初步的建構(gòu)常規(guī)。游戲準(zhǔn)備：大小雪花片若干筐，漂亮的花園圖片若干張。游戲過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，引起幼兒建構(gòu)愛(ài)好。 1、老師：今天的天氣真好，蝴蝶寶寶們跟著媽媽一起到公園里去玩吧!（出示圖片）公園里真美呀!有什么呀？幼兒：有好多漂亮的花。 2、老師：看看，花是什么樣子的呢？幼兒：有漂亮的顏色。幼兒：有花瓣。 3、老師：如今老師來(lái)給寶寶變個(gè)魔術(shù)，請(qǐng)你們看一看這是什么？（出示雪花片建構(gòu)的花）這朵花是什么做的？你們想不想用雪花片也來(lái)變一變，變出一朵漂亮的花？ 4、老師：請(qǐng)小好友認(rèn)真看，花兒是怎樣搭出來(lái)的？先找一個(gè)雪花片，然后再找另外一種顏色的雪花片，小嘴和小嘴用勁親一親，看一朵漂亮的花就完成了，二、老師交代任務(wù)，幼兒嘗試建構(gòu)。 1、老師：在建構(gòu)的時(shí)分肯定要輕拿輕放，雪花片在插接的時(shí)分，要插在凹槽里。 2、幼兒分組建