大班美術(shù)數(shù)星星教案優(yōu)秀

—大班美術(shù)數(shù)星星教案優(yōu)秀在幼兒園開展故事教學(xué)活動(dòng)，要以幼兒為主體，以愛好為中心，從幼兒的心理和生理特點(diǎn)動(dòng)身，遵循幼兒語言進(jìn)展的規(guī)律，下面是為大家準(zhǔn)備了以下的內(nèi)容，希望你們能喜愛，大班美術(shù)數(shù)星星教案優(yōu)秀范文一教學(xué)目標(biāo) 1.連續(xù)穩(wěn)固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。 2.教育幼兒愛惜自己的作品。 3.培育幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。 4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一幅活動(dòng)過程： 1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完好的唱一次。 2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的？ 3.啟發(fā)幼兒思索應(yīng)當(dāng)如何把自己看星星的場(chǎng)面畫出來。 4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。 5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出很多的星星和一個(gè)月亮，最終涂上顏色。 6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。 7.同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。 8.幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》活動(dòng)反思：從幼兒最終的作品中可以看到教學(xué)效果相當(dāng)?shù)暮?，根本上到達(dá)了家學(xué)目標(biāo)。首先幼兒的作品中表達(dá)了數(shù)星星的情境，表達(dá)了幼兒對(duì)夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，從幼兒的作品中可以表達(dá)他們對(duì)側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)分的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也表達(dá)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個(gè)人，很孤獨(dú)，小好友給他找個(gè)好友。從幼兒的作品中可以看到他的好友是許多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹木，也可以是其他的小動(dòng)物等。此次美術(shù)活動(dòng)中不僅到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也表達(dá)了幼兒想象力的開發(fā)。對(duì)自我成長(zhǎng)的反思。 1.對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的理解方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)的概念很簡(jiǎn)潔，但要想很深化的了解并不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的問題。不同的時(shí)期有不同的理解，每個(gè)人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值都是一個(gè)非常重要的問題。幼兒為什么要參與美術(shù)活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)有什么意義?？赡茉谏险n的時(shí)分沒有過多的去想這個(gè)問題，但是我們無意中卻重視了這個(gè)問題，如，幼兒通過美術(shù)活動(dòng)學(xué)到了什么，通過了美術(shù)活動(dòng)提高了什么力量等。我通過此次活動(dòng)對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。 2.對(duì)于幼兒美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)要到達(dá)那些目標(biāo)，整個(gè)過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)那些問題，要運(yùn)用哪些媒體等。一節(jié)美術(shù)活動(dòng)只有三非常鐘，要想開展好卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。因此從中我得到了許多。那就是要不斷的努力。大班美術(shù)數(shù)星星教案優(yōu)秀范文二活動(dòng)目標(biāo)： 1.連續(xù)穩(wěn)固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。 2.教育幼兒愛惜自己的作品。 3.培育幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。 4.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 5.激勵(lì)幼兒大膽正確的上色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫一幅活動(dòng)過程： 1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完好的唱一次。 2.老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的？ 3.啟發(fā)幼兒思索應(yīng)當(dāng)如何把自己看星星的場(chǎng)面畫出來。 4.老師出示范畫，讓幼兒自己總結(jié)繪畫的方法和畫面布局。 5.老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出很多的星星和一個(gè)月亮，最終涂上顏色。 6.指導(dǎo)幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。 7.同幼兒一起評(píng)價(jià)自己的作品。 8.幼兒進(jìn)行游戲《摘星星》活動(dòng)反思：從幼兒最終的作品中可以看到教學(xué)效果相當(dāng)?shù)暮茫旧系竭_(dá)了家學(xué)目標(biāo)。首先幼兒的作品中表達(dá)了數(shù)星星的情境，表達(dá)了幼兒對(duì)夜晚的天空，大地等事物的想象。其次，從幼兒的作品中可以表達(dá)他們對(duì)側(cè)面人的理解，側(cè)面人和正面人是有區(qū)分的，側(cè)面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也表達(dá)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個(gè)人，很孤獨(dú)，小好友給他找個(gè)好友。從幼兒的作品中可以看到他的好友是許多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹木，也可以是其他的小動(dòng)物等。此次美術(shù)活動(dòng)中不僅到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也表達(dá)了幼兒想象力的開發(fā)。對(duì)自我成長(zhǎng)的反思。 1.對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)的理解方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)的概念很簡(jiǎn)潔，但要想很深化的了解并不是一個(gè)簡(jiǎn)潔的問題。不同的時(shí)期有不同的理解，每個(gè)人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值都是一個(gè)非常重要的問題。幼兒為什么要參與美術(shù)活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)有什么意義?？赡茉谏险n的時(shí)分沒有過多的去想這個(gè)問題，但是我們無意中卻重視了這個(gè)問題，如，幼兒通過美術(shù)活動(dòng)學(xué)到了什么，通過了美術(shù)活動(dòng)提高了什么力量等。我通過此次活動(dòng)對(duì)幼兒美術(shù)活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。 2.對(duì)于幼兒美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)要到達(dá)那些目標(biāo)，整個(gè)過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)那些問題，要運(yùn)用哪些媒體等。一節(jié)美術(shù)活動(dòng)只有三非常鐘，要想開展好卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。因此從中我得到了許多。那就是要不斷的努力。小百科：星星，是漢語詞語，拼音XīngXing，根本解釋為夜晚天空中閃爍發(fā)光的天體。大班美術(shù)數(shù)星星教案優(yōu)秀范文三教學(xué)目標(biāo)： 1、激勵(lì)孩子虛心向他人學(xué)習(xí)，使自己取得勝利，并使孩子養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。 2、培育孩子主動(dòng)向上的進(jìn)取心。教學(xué)過程：一、提出問題，引起幼兒的愛好。 1、你數(shù)數(shù)能夠數(shù)到幾？不會(huì)數(shù)了你會(huì)怎么辦？ 2、有一只小青蛙他只能夠數(shù)到一，可是后來卻能夠數(shù)到三百多了，這是怎么一會(huì)事呢？二、老師講解并描述故事。老師講解并描述故事至請(qǐng)你教教我吧。向幼兒提出：小魚是怎么做的？他教小青蛙了嗎？為什么？連續(xù)講解并描述到最終，提出問題： 1、小青蛙和小魚為什么能在數(shù)數(shù)競(jìng)賽中得到金牌？你該怎樣