沁園春雪ppt課件資料

古今往來，多少文人墨客，歌詠過那潔白如銀的大雪，大家能背幾句嗎？“北風(fēng)巻地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”岑參《白雪歌送武判官歸京》李白的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)?！绷谠摹扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！泵珴蓶|這個(gè)名字，在中國乃至全世界，都是一個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字。但這是作為一個(gè)革命領(lǐng)袖的名字為大家所熟悉的。其實(shí)，毛澤東不僅是一位叱咤風(fēng)云的政治家，他的詩詞造詣，也達(dá)到了爐火純青的地步。今日，我們就來欣賞他的詞《沁園春·雪》。寫作背景《沁園春·雪》寫于1936年2月。當(dāng)時(shí),遵義會(huì)議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊(duì)成功到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨綻開了抗拒日本帝國主義的宏大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬[yuan2]上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后飽含激情地寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。抗戰(zhàn)成功后公開發(fā)表。1945年8月重慶談判期間，愛國民主柳亞子向毛澤東“索句”,毛澤東即贈(zèng)此詞。柳讀后，評(píng)價(jià)道：“展讀之余，以為中國有詞以來第一作手，雖蘇、辛未能抗，況余子乎？”公開發(fā)表后，在中國革命何去何從的緊要關(guān)頭，給人民以鼓舞。作者簡介毛澤東：

字潤之，筆名子任。我國偉大的革命家、軍事家、政治家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，史學(xué)家，詩人，書法家。中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)主席（1936～1976），中國共產(chǎn)黨中央政治局主席（1943～1945）和中央委員會(huì)主席（1945～1976），中華人民共和國中央人民政府主席（1949～1954）和中華人民共和國主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。

一身文武雙棲，將軍利劍詩人筆詞的特點(diǎn)古代一種韻文形式，又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱，句式長短不一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”，歷史上宋代是詞的創(chuàng)作旺盛時(shí)期，涌現(xiàn)了蘇軾、辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人?！肚邎@春》這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號(hào)處必需壓韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠其事?！扒邎@春”是詞牌名,“雪”是題目.鑒賞詩歌，首先應(yīng)當(dāng)理解詩歌的意象，由此把握住由多個(gè)意象組合而營造的意境，從而體會(huì)詩人的思想感情，理解詩歌的主旨內(nèi)涵。意象，是融合了主觀情思的具體可感的藝術(shù)形象。它是審美主體對(duì)審美客體進(jìn)行能動(dòng)地反映的產(chǎn)物，是主觀的心愿與客觀的物象的有機(jī)結(jié)合，是審美主體的審美意識(shí)與審美客體的審美特征的有機(jī)統(tǒng)一。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生感受、理解、品嘗詩歌的意象，理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。毛澤東作為一位宏大的革命導(dǎo)師，他的詩歌突現(xiàn)了博大的情懷和革命壯志，而不是一些文人墨客的淺斟低唱，因此在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞時(shí)應(yīng)把握住感情的脈絡(luò)。女領(lǐng)沁園春雪男領(lǐng)北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）齊千里冰封——，（拉長）萬里雪飄。↗（昂揚(yáng)）女望長城內(nèi)外，惟余莽莽；男大河上下，頓失滔滔。↘（慢）女山舞銀蛇，原弛蠟象，男欲與天公試比高。（昂揚(yáng)）女須晴日，看紅裝素裹，特殊妖嬈，（慢）齊江山如此多嬌，↗引多數(shù)英雄競折腰。男惜秦皇漢武，↘（低沉）略輸文采；（慢）女唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）男一代天驕，成吉思汗，齊只識(shí)彎弓射大雕。↘（低，慢）領(lǐng)俱往矣——，（慢，拉長）齊數(shù)風(fēng)流人物。↗還看今朝。（昂揚(yáng)，堅(jiān)決）數(shù)風(fēng)流人物——。還看今朝?。ㄒ蛔忠活D）.北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄。.望/長城/內(nèi)外，惟余/莽莽；.大河/上下，頓失/滔滔。.山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲與/天公/試比高。.須/晴日，看/紅裝素裹，特殊/嫵媚。江山/如此多嬌，引/多數(shù)英雄/競折腰。惜/秦皇/漢武，略輸/文采；唐宗/宋祖，稍遜/風(fēng)騷。一代/天驕，成吉思汗，只識(shí)/彎弓/射大雕。俱/往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝。沁園春雪1、這首詞分為上下兩闋，能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容？2、詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的？抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情？3、試用散文化的語言描述上闋最終三句詩的意境。精讀詩文上闕，理解感情

1、詞的上闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？

2、詞的下闋主要寫了什么？表現(xiàn)了什么？描寫北國雪景贊美祖國大好河山，表達(dá)對(duì)祖國的酷愛之情。內(nèi)容探究爭論歷史人物。歌頌當(dāng)今英雄,表達(dá)了作者作為人民革命領(lǐng)袖的自信。上闋哪些句子總寫北方雪景？這些詞句創(chuàng)建了一個(gè)怎樣的意境？抒發(fā)了詞人怎樣的情懷？

前三句總寫雪景，把讀者帶入一個(gè)冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。創(chuàng)建了一個(gè)廣袤博大的意境，體現(xiàn)了詩人北國賞雪的豪邁情懷作者望見了哪些景觀？作者為何選取這些景觀？

明確：“長城”、“黃河”、山脈、高原等景觀，尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”“萬里”相照應(yīng)，續(xù)寫地域的寬敞,顯示詩人博大的胸懷，宏偉的氣魄。“望”字，登高望遠(yuǎn)，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，下文的對(duì)景物的描寫也由此綻開。1、“山舞銀蛇，原馳蠟象”，山、原都是靜物，卻寫它們“舞”和“馳”，為什么這樣寫？給你怎樣的感受？

“山”“原”都是靜物，寫它們“舞”和“馳”，用了化靜為動(dòng)的寫法，形象地呈現(xiàn)了群山起伏，丘陵綿延的壯麗景致，極富動(dòng)感，使人眼中的大自然顯得生氣勃勃，靈動(dòng)活躍末尾三句寫的是實(shí)景還是虛景？從哪個(gè)詞可以看出？這三句寫出了怎樣的意境？明確：“須”字表明雪后初晴之景出自作者的想象寫出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩和對(duì)奇異將來的展望。 作者把空間寫得如此廣袤，表現(xiàn)他怎樣的胸懷？又把景色寫得如此壯麗，表現(xiàn)了他怎樣的感情？

明確:作者猶如頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄宏偉曠達(dá)。作者的感情充溢喜悅，豪邁奮勉，充溢對(duì)祖國山河的酷愛。1、詞的上闋在寫景的時(shí)候用了什么樣的依次和哪些寫法？

2、請(qǐng)指出上闋主要用了哪些修辭方法，有什么好處？

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先總寫后分寫，先實(shí)寫后虛寫。動(dòng)景和靜景相結(jié)合，虛景和實(shí)景相結(jié)合?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”運(yùn)用比方、擬人，互文，夸張的手法，化靜為動(dòng)。寫法探究

1、“江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？

2、找出詩中最能體現(xiàn)本詩主旨的詩行。

精讀詩文下闕，理解感情明確：“江山如此多嬌，引多數(shù)英雄競折腰?！背猩蠁⑾?，這一過渡使全詞渾然一體，成為一個(gè)有機(jī)的整體．“折腰”原來是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比“贊美”程度更深，感情更猛烈，更能體現(xiàn)出多數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。上下闋是如何過渡連貫起來的？怎樣理解“折腰”？

明確：秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是多數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對(duì)中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。但他們都長于武功，短于文治.“引”也是個(gè)領(lǐng)字，原委“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共性？秦始皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反對(duì)當(dāng)時(shí)實(shí)行的“郡縣制”，要求依據(jù)古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，并主見禁止“儒生”（讀書人）以古非今，以私學(xué)誹謗朝政。秦始皇接受李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對(duì)不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談?wù)摗对姟?、《書》的處死，贊揚(yáng)過去而爭論現(xiàn)在政策的滅族；禁止私學(xué)，想學(xué)法令的人要以官吏為師。這種措施引起很多讀書人的不滿。其次年，很多方士（修煉功法煉丹的人）、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查，將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。焚書坑儒漢武帝-劉徹(前156-前87)

一位有雄才大略又能善於用人的盛世君主.他所實(shí)行的很多政策和措施，對(duì)于以后歷史的發(fā)展有很大的影響。但晚年統(tǒng)治時(shí)，連年征戰(zhàn)，加重徭役，使農(nóng)夫生活困苦。統(tǒng)治晚期，連年用兵，營建宮室，賦役苛重，加深了階級(jí)沖突。統(tǒng)治晚期，連年用兵，營建宮室，賦役苛重，加深了階級(jí)沖突。但他作戰(zhàn)野蠻殘酷，大規(guī)模屠殺居民，毀滅城鎮(zhèn)田舍，破壞性很大?！跋А敝泻?，確定他們，就是確定中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族；“惜”中含貶，在贊揚(yáng)他們長于武功的同時(shí)，委婉指出短于文治的缺點(diǎn)（略輸、稍遜、只識(shí)）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蘊(yùn)含無產(chǎn)階級(jí)青出于藍(lán)豪邁氣概，及超越歷代英雄人物的自信“惜”中含有哪些意思？提問：作者在下闋為什么要爭論評(píng)說古代帝王？明確：作者以“往昔”與“今朝”對(duì)比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對(duì)比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

明確：今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功方面都有更杰出的才能更宏大的志向的人，應(yīng)當(dāng)是人民群眾，也應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)當(dāng)是詩人的自況。誰是真正的英雄？找出全詞點(diǎn)明主旨的句子明確：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。由評(píng)論歷史人物落到贊揚(yáng)當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)和革命人民，使全詞的思想境界達(dá)到了高峰，點(diǎn)明白主題。

3、“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”怎樣理解？今朝的風(fēng)流人物，是新時(shí)代在文治和武功兩方面都有更杰出的才能、更宏大的志向的人，應(yīng)當(dāng)是人民群眾，也應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級(jí)革命家，還應(yīng)當(dāng)是詩人的自況。這是詩人的自信和自勵(lì)，是對(duì)中國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺(tái)的威猛雄壯的宣言。這是全詩的主旨所在。探究你心目中的“風(fēng)流人物”應(yīng)具備哪些素養(yǎng)？主題思想這首詞大氣磅礴，氣壯山河，借寫景論史，熱忱贊美祖國大好河山，抒發(fā)作者主宰世界的宏偉氣魄，歌頌無產(chǎn)階級(jí)革命英雄和革命人民。藝術(shù)特色1、寫景、抒情、爭論相結(jié)合。2、動(dòng)靜相襯，虛實(shí)相生。3、用詞精確、精練，形象顯明。4、運(yùn)用比方、擬人、對(duì)偶等修辭手法。本篇雖題為詠雪，事實(shí)上它卻不僅僅是一幅美麗的風(fēng)景畫，而是一首雄壯的抒情詩，上闋，即景生情。下闋抒情，寓情于議。作者將寫景、抒情、爭論熔為一爐板書冰：封（靜態(tài)）冰雪充溢的嚴(yán)冬景象雪：飄（動(dòng)態(tài)）壯闊雄奇的銀裝世界實(shí)景望：登高望遠(yuǎn)（統(tǒng)領(lǐng)下文，綻開畫卷）上闋長城、黃河——靜態(tài)（互文、夸張）大雪紛飛， 茫茫無際宏偉壯麗 群山、高原——?jiǎng)討B(tài)（擬人）群山綿延 丘陵起伏須、看：盼望、期盼的心情想像紅裝素裹：紅日白雪交相輝映態(tài)對(duì)奇異將來 的展望特殊嫵媚：明麗多姿惜：秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗下闋贊：當(dāng)代英雄小結(jié)這首詞，上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達(dá)豪邁；下闋轉(zhuǎn)入抒情、爭論，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。全詞將寫景、爭論、抒情有機(jī)結(jié)合，渾然一體。寫景是爭論、抒情的基礎(chǔ)，爭論、抒情是寫景的深化。擴(kuò)展閱讀毛澤東的詩詞以毛澤東為代表的中國老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的詩詞，反映了共產(chǎn)黨人崇高的志向，中華民族的浩然正氣，閃爍著馬克思主義者的人格光輝。他們或激揚(yáng)，或深厚，或古樸，或清爽，匯合在一起筑成了一座革命詩歌的時(shí)代豐碑。毛澤東(1893--1976)的詩詞迄今為止，已公開發(fā)表了68首。他的詩詞概括了中國半個(gè)世紀(jì)的革命歲月，蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)容：

1謳歌了無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭生活的豐富與壯麗。2表現(xiàn)了一個(gè)宏大革命家的壯志豪情和過人的氣魄與膽識(shí)。3他的筆觸還探入到感情世界，表現(xiàn)了革命背景下的友情、愛情和親情。

毛澤東的詩詞于雄渾豪放之間，自有一股扭轉(zhuǎn)乾坤之勢。他以這一顯明的藝術(shù)特性，領(lǐng)一代革命詩詞之風(fēng)騷。毛澤東詩詞將歷史、現(xiàn)實(shí)、志向的內(nèi)容超時(shí)空地融匯在一起，組合成一個(gè)完整的新境界。寫歷史時(shí)，詩人著眼于現(xiàn)實(shí)，讓歷史成為時(shí)代的開端；寫現(xiàn)實(shí)時(shí)，詩人揭示將來的志向境界；寫志向，詩人又將它置于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上，并將神話、想象等極富浪漫主義色調(diào)的內(nèi)容附于豐富的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。毛澤東的詩詞是他提倡的革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主