正確使用手機(jī)

正確使用手機(jī)第一頁，共三十九頁，2022年，8月28日

手機(jī)，英文為mobilephone或cellphone。美國著名的摩托羅拉公司的工程技術(shù)人員馬丁·庫帕1973年申請專利注冊，1985年發(fā)明第一臺真正意義上的移動電話。通常稱為手機(jī)，舊稱手提電話、手提、大哥大，是便攜的、可以在較大范圍內(nèi)移動的電話終端。目前在全球范圍內(nèi)使用最廣的手機(jī)是GSM手機(jī)和CDMA手機(jī)。在中國大陸及臺灣以GSM最為普遍，CDMA和小靈通（PHS）手機(jī)也很流行，這些都是所謂的第二代手機(jī)(2G)，它們都是數(shù)字制式的，除了可以進(jìn)行語音通信以外，還可以收發(fā)短信（短消息、SMS）、MMS（彩信、多媒體短信）、無線應(yīng)用協(xié)議（WAP）等。

第二頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.callpeople第三頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto__________________,youcanuseamobilephone.一起去看電影好嗎?sendtextmessages第四頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto_____________,youcanuseamobilephone.sendemails____第五頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto_____________,youcanuseamobilephone.takephotos第六頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.takevideo第七頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.goonline第八頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto______________,youcanuseamobilephone.listentomusic第九頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto__________,youcanuseamobilephone.watchTV第十頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto______________,youcanuseamobilephone.knowthetime______第十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日Ifyouwantto______________,youcanuseamobilephone.getupontime第十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日手機(jī)，想說愛你不是件容易的事情！第十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日一、揭開序幕小品欣賞第十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日二、七嘴八舌★評論該小品反映的問題.★你身邊有使用手機(jī)的負(fù)面事例嗎？

★你了解中學(xué)生使用手機(jī)的危害嗎？第十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日辯一辯中學(xué)生使用手機(jī)是弊大于利還是利大于弊？第十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日1、手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實可以給我們帶來許多生活上的方便,學(xué)生可以通過手機(jī)及時與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報學(xué)習(xí)等.2、與以前同學(xué)多交流,可以保持原有的友誼;與現(xiàn)在同學(xué)多交流,可以增進(jìn)友誼,遇到疑難問題時,可以用手機(jī)進(jìn)行討論.

利的方面:第十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日

3、一些手機(jī)的拍攝功能,可以隨時拍下一些有意義有價值的東西.

4、里面的鬧鐘裝置,可以隨時使用.5、通話記錄功能,手機(jī)不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機(jī)里是有記錄的.方便查閱.

6、手機(jī)的本身小巧玲瓏,占很小的面積可以隨身攜帶.

7、當(dāng)學(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長,老師或警察求助.

第十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日

1.影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成近年來各類考試學(xué)生用手機(jī)作弊已經(jīng)不是什么新鮮事.2004年高考在湖北潛江,石首,南漳都發(fā)生了利用手機(jī)舞弊的事,再如電白高考舞弊案等.隨著手機(jī)的普及與功能的增強(qiáng),利用手機(jī)作弊現(xiàn)象日益增多.而且做得越來越巧妙,如將耳機(jī)綁在袖子里,考試時將手靠近耳機(jī)佯裝思考,實質(zhì)在聽通過手機(jī)傳來的答案.女生則更方便了,有的干脆將耳機(jī)戴在耳朵上再用長發(fā)遮住,監(jiān)考老師很難發(fā)現(xiàn).此外,學(xué)生打手機(jī)說謊也是司空見慣的事.特別是部分厭學(xué)的學(xué)生,明明在網(wǎng)吧玩游戲,他卻謊稱在學(xué)校復(fù)習(xí)功課.有的學(xué)生還以短信方式捉弄老師同學(xué)等.無論是作弊,說謊還是發(fā)虛假短信都是不誠信的表現(xiàn),如不及時制止和加以正確引導(dǎo),會對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害.

弊的方面:第十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日助長學(xué)生攀比成風(fēng).每到課余時間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會圍在一起,相互"切磋"手機(jī)的款式和功能.校園里的手機(jī)越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡.在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐,因為手機(jī)更新?lián)Q代十分迅速,外形,功能都日新月異,學(xué)生會炫耀自己的家境,父母地位.這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取.

第二十頁，共三十九頁，2022年，8月28日2,手機(jī)短信的不良信息危害學(xué)生心理健康手機(jī)短信,是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng)新,為人們相互交流信息,傳遞情感提供了快捷而簡便的現(xiàn)代手段.然而,這又是一個缺乏行為規(guī)范且隱秘性很高的"灰色地帶",人們在享受自由交流的同時,私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露.其中危害最大的是黃色信息滿天飛,以往多在成年人中流傳的"色情笑話"和"葷段子",通過手機(jī)短信蔓延到了未成年人中間.眼看著眾多稚嫩的心靈受此污染,已有媒體驚呼"誰來殺短信黃毒",卻又都苦于缺乏有力的對策.據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說他們用來進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.北京海淀區(qū)法院法官尚秀云指出,由于手機(jī)短信隱蔽性強(qiáng),不易被察覺,青少年學(xué)生長期接觸黃色的不良信息,很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感.短信過多,會使人心理紊亂,如果手機(jī)交流取代了直接交流,會使他們不能接受人與人之間的差異,不懂得尊重別人.英國倫敦大學(xué)皇家學(xué)院的心理學(xué)家格倫?威爾森稱,在80例臨床實驗中,在工作中經(jīng)常發(fā)短信的人IQ(智商)會降低10%,相當(dāng)于一整天沒有睡覺,而抽大麻后也只會下降4%左右.而且,短信內(nèi)容一般都未經(jīng)過濾,正處在"似懂非懂"階段的中學(xué)生很容易被不健康內(nèi)容吸引誤入歧途.此外,青少年使用手機(jī)還容易產(chǎn)生攀比心理,影響了青少年心理健康.第二十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日3.擾亂課堂紀(jì)律課堂上經(jīng)常會有手機(jī)鈴聲響起,學(xué)生發(fā)短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然.第二十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日4,手機(jī)輻射影響學(xué)生身體健康手機(jī)長期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利.倫敦大學(xué)研究人類腦神經(jīng)及細(xì)胞的蓋爾教授撰文指出,讓正常的白鼠連續(xù)接受4小時頻率范圍與手機(jī)輻射近似的無線電波輻射后,白鼠的腦細(xì)胞,DNA結(jié)構(gòu)均有被破壞的跡象.有研究表明,孩子在使用手機(jī)時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%.蘭州中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的梁宣梅說,現(xiàn)在有很多青少年都在使用手機(jī),以為這對身體沒多大影響.其實,青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,所以更容易受輻射影響.事實證明,手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調(diào).而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,達(dá)到85分貝就有可能損害聽力.

第二十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日但據(jù)資料顯示，一個由歐盟資助的實驗室在對7個歐洲國家進(jìn)行了長達(dá)4年的研究后發(fā)現(xiàn)，手機(jī)發(fā)出的無線電波會損害身體細(xì)胞和破壞DNA。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)細(xì)胞處于手機(jī)磁場中時，造成DNA的部分損害是細(xì)胞無法修補(bǔ)的。這代表病變細(xì)胞隨著分裂會一直繁衍下去，而細(xì)胞突變被視為致癌的原因。但這也不能確實證明手機(jī)有損人體健康，專家只是建議，應(yīng)盡量使用固定電話來降低對輻射的吸收。手機(jī)等移動通信設(shè)備產(chǎn)生的電磁場對人的腦電流也有干擾，這一效應(yīng)在使用者睡眠期間尤其顯著，其效應(yīng)與服用安眠藥類似?？梢娛謾C(jī)存在的弊端實在是不少！第二十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日

5,引發(fā)安全問題,由于手機(jī)品牌眾多,質(zhì)量良莠不齊,消費(fèi)者難以辯別,再加上使用不當(dāng)(雷雨天使用,長時間玩電游等),手機(jī)爆炸傷人的事時有發(fā)生.在一些地方,不法分子利用學(xué)生防范意識弱,反抗能力較小,專搶學(xué)生的手機(jī).2005年4月22日下午,湘潭縣一中高二學(xué)生朱磊在校園內(nèi)行走時,被突如其來的雷電擊中后當(dāng)場身亡.事后,經(jīng)法醫(yī)鑒定,雷擊竟然是由朱磊隨身攜帶的小靈通引來的.2004年7月,一位16歲的加利福尼亞少女因手機(jī)突然在衣服口袋中爆炸導(dǎo)致二度燒傷的嚴(yán)重后果.

第二十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日6,手機(jī)費(fèi)用增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān).具有關(guān)統(tǒng)計表明,學(xué)生使用手機(jī)的費(fèi)用每年最低也在500元以上.第二十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日你父母對你佩戴手機(jī)有何看法？那你平時用手機(jī)來干什么呢？那你上課發(fā)過短信嗎？那你認(rèn)為學(xué)生適合帶手機(jī)嗎？三、中學(xué)生用手機(jī)在干什么?第二十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日據(jù)某市教育部門對其下屬的9所中學(xué)學(xué)生手機(jī)持有者所做的調(diào)查問卷顯示，學(xué)生使用手機(jī)用于緊急聯(lián)系用途的為5%，上網(wǎng)聊天21%，通話聊天發(fā)短信48%（包括談戀愛），玩游戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數(shù)碼照片3%。而另一項關(guān)于學(xué)生持有手機(jī)的動機(jī)調(diào)查則顯得更是離譜而近乎荒唐。40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個人虛榮心的需求，證明自己的家庭實力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣；只有10%的學(xué)生是從實際聯(lián)系的需要，考慮購買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無須擁有手機(jī)。第二十八頁，共三十九頁，2022年，8月28日大概還是手機(jī)上的其他功能吧。彼此間有事沒事發(fā)幾條短信，閑來換一條鈴聲，擺弄一下小游戲，或者買些飾品給它們裝扮一番，都是手機(jī)一族常做的事。這些本也無可厚非，但其帶來的負(fù)面影響卻不能小覷。手機(jī)的更新?lián)Q代越來越快，功能也越來越全面，這手機(jī)不帶還好，帶到學(xué)校就成了攀比的砝碼。你有六十四和弦，我就要新款彩屏；你手機(jī)能錄音，我能數(shù)碼拍照。一時間，校園內(nèi)手機(jī)竟成為流行趨勢的風(fēng)向標(biāo)。這樣一來，最直接的“受害者”就是我們的父母了。心甘情愿也好，被死纏爛磨不得已而為之也好，但普通百姓家庭恐怕還沒有能隔三岔五更新手機(jī)的能力吧。且不說艱苦樸素這些人人皆知的大道理了，便是從個人家庭來看，多作攀比也是有百害而無一利的。

更可怕的是，手機(jī)往往會接到許多不良信息，各種帶色笑話、無聊謾罵充斥其中，至于用中獎等圈套行騙的更是比比皆是，防不勝防。心智尚不成熟的我們能有把握不被誘惑，不為所動嗎？那么吸引眾多同學(xué)帶手機(jī)的原因是什么呢？第二十九頁，共三十九頁，2022年，8月28日如何正確使用手機(jī)？

第三十頁，共三十九頁，2022年，8月28日所有場合適用嗎？1、學(xué)習(xí)的課堂上6、預(yù)備的鈴聲中2、安靜的自習(xí)中7、穿行在馬路間3、就餐的食堂里8、往返教室路途4、睡覺的被子里9、與他人交談時5、嚴(yán)肅的考場上10、全校性集合時1、周末在家的時候4、真正用于聽力時2、寒假暑假的時候5、周末復(fù)習(xí)功課時3、放在老師辦公室6、周末聯(lián)系家人時第三十一頁，共三十九頁，2022年，8月28日四、出謀劃策請各抒己見，向你身邊因使用手機(jī)而走入誤區(qū)的同學(xué)伸出援手。第三十二頁，共三十九頁，2022年，8月28日1、我國一部分地區(qū)的做法：

杭州一中：不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入校內(nèi)。

龍巖一中：帶手機(jī)進(jìn)考場，無論是否用于作弊，該科成績一律以0分論處。

浙江臺州一中：學(xué)生用手機(jī)需先與學(xué)校簽合同。

寧波：禁止學(xué)生帶手機(jī)違者扣分。

2、國外的做法：

芬蘭：禁止向青少年推銷手機(jī)。

（芬蘭市場法院近日決定，禁止芬蘭無線通訊公司直接向青少年推銷手機(jī)入網(wǎng)等移動通信服務(wù)。如果違反這一禁令，將被處以10萬歐元的罰款。）

美國：為校園手機(jī)立法。

（大約在10年前，美國各州的學(xué)區(qū)紛紛制定規(guī)則(有些是州議會或地方政府立法)，完全取締在校學(xué)生使用傳呼機(jī)和手機(jī)。）

德國：欲禁止手機(jī)在學(xué)校使用

（德國已開始就禁止在學(xué)校使用手機(jī)問題展開了公開討論）第三十三頁，共三十九頁，2022年，8月28日請為中學(xué)生使用手機(jī)提出寶貴的建議。（這里列舉幾個較為典型的建議作出如下摘錄）1、使用手機(jī)要得當(dāng)，用在需要的地方，如果全部用來和同學(xué)朋友聊天或者僅僅用來炫耀就沒必要了。2、我們應(yīng)該正確使用手機(jī)，避免崇尚，盲目使用手機(jī)，讓手機(jī)發(fā)揮出對于中學(xué)生而言的應(yīng)有的功能，實現(xiàn)其對中學(xué)生應(yīng)有的價值。3、手機(jī)是雙刃劍，如能正確使用，并無大礙，說不定還能有所幫助，但若沉溺其中，則會害至成績下滑，無心向?qū)W，中學(xué)生應(yīng)正確看待手機(jī)問題，讓手機(jī)做我們的奴隸，而不要反過來讓我們成為手機(jī)的奴隸！4、我們可以利用手機(jī)來傳送學(xué)習(xí)資料，輔助自己的學(xué)習(xí)成績的提高。（如：當(dāng)U盤使用存載課件，使用有金山詞霸功能的手機(jī)可以作為詞典來使用，可以用手機(jī)下載英文歌曲，英語課文朗讀等，不僅讓手機(jī)為我們提供人與人交流的方便，也讓我們能更加正確使用手機(jī)，充分利用手機(jī)，讓他成為我們在學(xué)習(xí)生活中的又一朋友。）5、作為中學(xué)生而言，我認(rèn)為不應(yīng)該盲目追崇，購買品牌，只顧追求時尚的步伐，而忽略在手機(jī)的使用上我們的父母為我們而交納的話費(fèi)金額。如果需要使用，應(yīng)著重看性能與價位，不要追求昂貴！第三十四頁，共三十九頁，2022年，8月28日Thankyou!Bye!第三十五頁，共三十九頁，2022年，8月28日第三十六頁，共三十九頁，2022年，8月28日五、實際行動“文明公約”

第三十七頁，共三十九頁，2022年，8月28日①短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè).多數(shù)家長反映,孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多.手機(jī)給學(xué)業(yè)造成大的負(fù)面影響.

②不良信息,玷污心靈.據(jù)了解,北京市