小學(xué)音樂(lè)教師年終工作總結(jié)范文

第12頁(yè)共12頁(yè)小學(xué)音?樂(lè)教師?年終工?作總結(jié)?范文?時(shí)光如?梭，一?轉(zhuǎn)眼又?到年末?了，忙?碌又充?實(shí)的教?育教學(xué)?工作也?接近尾?聲了，?我細(xì)細(xì)?的回顧?一下自?己在這?一學(xué)年?的教育?教學(xué)工?作情況?，下面?我就從?幾個(gè)方?面對(duì)我?這學(xué)年?的工作?做以總?結(jié)：?一、思?想方面?在思?想上我?積極向?上，_?___?各項(xiàng)方?針政策?，熱愛(ài)?教育事?業(yè)，參?加政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做?好筆記?。我積?極響應(yīng)?學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)?以及領(lǐng)?導(dǎo)交給?的各項(xiàng)?任務(wù)，?遵守各?項(xiàng)學(xué)校?的規(guī)章?制度。?二、?教學(xué)方?面在?教育教?學(xué)工作?上，我?利用學(xué)?科特有?的力量?來(lái)教育?學(xué)生的?思想，?尊重學(xué)?生的人?格，讓?學(xué)生獨(dú)?立，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行各方?面的引?導(dǎo)和教?育。在?教學(xué)工?作中，?本學(xué)年?，我擔(dān)?任六年?級(jí)的音?樂(lè)課教?學(xué)任務(wù)?。我根?據(jù)新調(diào)?整的教?學(xué)大綱?和學(xué)生?實(shí)際情?況備教?案。在?教育教?學(xué)中，?在課堂?中我開(kāi)?設(shè)了“?小舞臺(tái)?”，讓?學(xué)生表?現(xiàn)自己?的才華?，給予?了他們?充分的?表現(xiàn)欲?。注重?學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)?方法的?培養(yǎng)和?積極性?的調(diào)動(dòng)?，堅(jiān)持?以審美?教育為?核心，?注重培?養(yǎng)學(xué)生?對(duì)音樂(lè)?的興趣?，注重?以學(xué)生?為主體?，讓學(xué)?生在愉?快的音?樂(lè)實(shí)踐?活動(dòng)中?，主動(dòng)?地去發(fā)?現(xiàn)、去?探究，?去感受?音樂(lè)、?理解音?樂(lè)、表?現(xiàn)音樂(lè)?。音樂(lè)?真正成?為他們?的朋友?，讓每?個(gè)學(xué)生?都愛(ài)好?音樂(lè)，?喜歡音?樂(lè)。?不足之?處是側(cè)?重了情?感、興?趣的培?養(yǎng)，稍?微忽略?了對(duì)九?年級(jí)學(xué)?生樂(lè)理?知識(shí)的?傳授。?畢竟三?者是相?互作用?、相互?促進(jìn)的?。掌握?了樂(lè)理?知識(shí)才?能更深?層次地?感受、?理解音?樂(lè)。?三、課?堂管理?為了?使學(xué)生?能輕松?、愉快?地上音?樂(lè)課，?多用鼓?勵(lì)的方?式使學(xué)?生表現(xiàn)?出良好?的品質(zhì)?。努力?做到用?好的設(shè)?計(jì)抓住?學(xué)生的?注意力?。對(duì)于?破壞課?堂秩序?的行為?也進(jìn)行?了善意?的批評(píng)?與糾正?。對(duì)?學(xué)生的?課堂常?規(guī)做了?相應(yīng)的?規(guī)定，?在音樂(lè)?教室上?課學(xué)生?通常喜?歡隨意?亂坐，?我觀察?了幾節(jié)?課，專?門做了?音樂(lè)教?室座位?表粘貼?在音樂(lè)?教室的?專欄上?，要求?學(xué)生按?新的座?位表就?座，如?有人曠?課我一?目了然?，我還?對(duì)上課?表現(xiàn)特?別好的?同學(xué)進(jìn)?行表?yè)P(yáng)?，并做?了相應(yīng)?的表現(xiàn)?者跟期?末的成?績(jī)?cè)u(píng)定?掛鉤，?效果不?錯(cuò)。學(xué)?生來(lái)音?樂(lè)教室?上課不?再零亂?。四?、不足?方面?1、教?學(xué)方面?還不夠?精益求?精，對(duì)?于學(xué)生?課堂常?規(guī)教學(xué)?抓的不?夠緊，?特別是?對(duì)一年?級(jí)學(xué)生?如何使?他們對(duì)?音樂(lè)教?科書中?的內(nèi)容?產(chǎn)生興?趣還有?待提高?和加強(qiáng)?。2?、對(duì)自?己的教?學(xué)還不?夠嚴(yán)謹(jǐn)?。總?之，本?學(xué)期年?能盡心?盡力干?好自己?的本職?工作，?做到上?課認(rèn)真?，勤勤?懇懇，?腳踏實(shí)?地的工?作。做?好自己?教研組?的教研?活動(dòng)，?能積極?配合學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù)。?今后有?待提高?的部分?，我將?好好努?力爭(zhēng)取?做到。?小學(xué)?音樂(lè)教?師年終?工作總?結(jié)范文?（二）?我們?在過(guò)去?的一年?當(dāng)中忙?碌著、?辛苦著?、奔波?著，同?時(shí)也收?獲著，?新的學(xué)?年即將?開(kāi)始，?我們?cè)?制定“?宏偉藍(lán)?圖”的?同時(shí)也?不要忘?記回顧?上一年?的苦辣?酸甜來(lái)?激勵(lì)和?鞭策自?己取得?更大的?進(jìn)步。?下面我?就把本?年度的?工作做?簡(jiǎn)要的?匯報(bào)總?結(jié)：?一、思?想政治?方面?在這一?個(gè)學(xué)期?里，我?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛(ài)_?___?教育事?業(yè)。積?極參加?各類政?治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?努力提?高自己?的政治?水平和?業(yè)務(wù)水?平。服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?好校內(nèi)?外的各?項(xiàng)工作?。關(guān)心?集體，?以校為?家。響?應(yīng)學(xué)校?號(hào)召，?積極參?加學(xué)校?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí)，?以積極?的態(tài)度?參加教?育活動(dòng)?，認(rèn)真?記讀書?筆記，?并結(jié)合?自己的?實(shí)際，?做出深?刻剖析?，所寫?材料受?到局領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?好評(píng)。?配合組?里搞好?教研活?動(dòng)，抓?住每一?個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)?提高自?己的業(yè)?務(wù)水平?。每周?按時(shí)參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從學(xué)校?安排，?人際關(guān)?系融洽?。二?、師德?方面?在德育?工作方?面，我?認(rèn)為，?什么樣?的教育?，出什?么樣的?人才。?在教育?改革的?潮流中?，我認(rèn)?為：“?教書育?人”首?先是育?人，然?后才是?教書。?作為“?音樂(lè)教?師”首?先是教?師，然?后才是?音樂(lè)。?而“音?樂(lè)教育?”是通?過(guò)音樂(lè)?的手段?去塑照?人、培?養(yǎng)人、?造就人?的教育?。所以?音樂(lè)是?手段，?育人才?是目的?。關(guān)心?、熱愛(ài)?，做孩?子們的?好朋友?。記得?有一位?老教師?曾經(jīng)對(duì)?我說(shuō)過(guò)?：“雖?然你面?對(duì)的是?四、五?十個(gè)孩?子，他?們的能?力水平?高低不?等，但?在家長(zhǎng)?的眼中?他們卻?是唯一?的，是?完美的?，我們?不要在?心里就?給劃分?出等級(jí)?，那樣?做對(duì)他?們是不?公平的?。說(shuō)我?們教師?這個(gè)職?業(yè)神圣?是因?yàn)?我們的?工作完?全是良?心活，?沒(méi)有辦?法去準(zhǔn)?確地衡?量！”?我認(rèn)她?的話，?所以我?用愛(ài)心?澆灌稚?嫩的花?朵，課?堂上嚴(yán)?格要求?，課下?每一個(gè)?孩子都?是我的?朋友，?一年的?努力換?來(lái)的是?孩子們?開(kāi)心的?笑臉，?我經(jīng)常?聽(tīng)孩子?們說(shuō)：?“老師?，如果?能每一?天每一?節(jié)課都?是你給?我們上?課那該?多好呀?！”聽(tīng)?到孩子?這樣的?話我所?有的付?出都值?得！?三、教?育教學(xué)?方面?抓好課?堂教學(xué)?，提高?課堂效?益.音?樂(lè)課的?內(nèi)容是?豐富多?彩的，?它的最?大特點(diǎn)?就是通?過(guò)藝術(shù)?活動(dòng)來(lái)?調(diào)動(dòng)人?的興趣?，打動(dòng)?人的情?感，讓?人愉快?地受到?教育。?鑒于這?一特征?，“新?標(biāo)準(zhǔn)”?把“情?感態(tài)度?與價(jià)值?觀”放?在課程?目標(biāo)的?首位。?可是在?現(xiàn)實(shí)音?樂(lè)教學(xué)?中，也?有對(duì)它?興趣索?然。藝?術(shù)教育?對(duì)于提?高的全?面素質(zhì)?有著其?她教學(xué)?不可替?代的特?殊作用?，音樂(lè)?教育屬?于藝術(shù)?教育的?范疇，?是學(xué)校?進(jìn)行藝?術(shù)教育?的重要?途徑之?一。因?此，如?何使音?樂(lè)教育?在素質(zhì)?教育中?發(fā)揮積?極主動(dòng)?的作用?，作為?一名音?樂(lè)教師?，我覺(jué)?得如何?抓好課?堂教學(xué)?，提高?教學(xué)效?益這是?重中之?重。為?此本學(xué)?期來(lái)，?我進(jìn)一?步貫徹?落實(shí)新?的課程?改革標(biāo)?準(zhǔn)，深?入鉆研?教育教?學(xué)大綱?，訂閱?大量與?自己教?育教學(xué)?相關(guān)的?報(bào)刊雜?志，認(rèn)?真細(xì)致?地備好?每一堂?課。本?學(xué)期我?所承擔(dān)?的是五?年級(jí)和?二年級(jí)?的音樂(lè)?教學(xué)課?程，根?據(jù)不同?年級(jí)的?不同特?點(diǎn)進(jìn)行?教學(xué)。?在教學(xué)?過(guò)程中?，既要?通過(guò)音?樂(lè)達(dá)到?教人的?目的，?又要通?過(guò)教人?來(lái)更好?地學(xué)習(xí)?音樂(lè)。?四、?教科研?繼續(xù)教?育我?經(jīng)常利?用休息?時(shí)間去?自費(fèi)收?集各種?音樂(lè)文?化資料?，以便?讓能多?聽(tīng)、多?看、多?接觸優(yōu)?秀的作?品，從?而增長(zhǎng)?見(jiàn)識(shí)，?并獲得?更多美?的感悟?。要是?條件允?許的話?，還可?以讓適?當(dāng)?shù)亟?觸一下?電腦音?樂(lè)。此?外，我?還很注?意自身?的學(xué)習(xí)?。如：?參加市?里的音?樂(lè)教研?活動(dòng)；?練習(xí)專?業(yè)技能?；閱讀?一些音?樂(lè)、教?育、文?化等方?面的報(bào)?刊、雜?志；上?英特網(wǎng)?里上的?教育工?作站與?各地的?中小學(xué)?教師進(jìn)?行交流?五、?其它及?獎(jiǎng)懲情?況合?唱教學(xué)?仍舊是?本學(xué)年?的工作?重點(diǎn).?為了讓?合唱隊(duì)?的孩子?能夠?qū)W?到更多?、更新?的知識(shí)?，我放?棄個(gè)人?休息時(shí)?間外出?進(jìn)修，?這樣的?我站在?課堂上?無(wú)愧于?自己也?無(wú)愧于?孩子，?孩子們?在我的?課堂上?學(xué)到的?合唱知?識(shí)不會(huì)?是過(guò)時(shí)?的，我?也不是?在吃自?己的老?底兒，?而是把?新鮮的?果實(shí)摘?給孩子?們，讓?活力和?激情在?合唱的?課堂上?涌動(dòng)。?我是?一個(gè)對(duì)?集體充?滿了熱?情的人?，勤勤?懇懇、?腳踏實(shí)?地是我?的工作?作風(fēng)，?助人為?樂(lè)是我?的快樂(lè)?之本，?只要是?對(duì)學(xué)校?對(duì)大家?有好處?的事情?我都會(huì)?不計(jì)較?個(gè)人得?失，把?他完成?好。走?過(guò)的這?一年是?幸福的?，因?yàn)?在這一?年當(dāng)中?我付出?著、收?獲著、?快樂(lè)著?、進(jìn)步?著，在?即將到?來(lái)的新?學(xué)年，?我同樣?會(huì)用心?去面對(duì)?，用我?的全部?熱情來(lái)?澆灌我?深愛(ài)著?的事業(yè)?。小?學(xué)音樂(lè)?教師年?終工作?總結(jié)范?文（三?）一?學(xué)年來(lái)?，我從?各方面?嚴(yán)格要?求自己?，積極?向老教?師請(qǐng)教?，結(jié)合?本校的?實(shí)際條?件和學(xué)?生的實(shí)?際情況?，勤勤?懇懇，?兢兢業(yè)?業(yè)，使?教學(xué)工?作有計(jì)?劃，有?組織，?有步驟?地開(kāi)展?。為使?今后的?工作取?得更大?的進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)年?工作作?出總結(jié)?，希望?能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，?克服不?足，總?結(jié)檢驗(yàn)?教訓(xùn)：?一、?師德表?現(xiàn)方面?熱愛(ài)?并忠誠(chéng)?于人民?的教學(xué)?事業(yè)，?教學(xué)態(tài)?度認(rèn)真?，教風(fēng)?扎實(shí)，?嚴(yán)格遵?守學(xué)校?的規(guī)章?制度，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育理?論，及?時(shí)更新?教育理?念。積?極參加?校本培?訓(xùn)，并?做了大?量的政?治筆記?與理論?筆記。?二、?教育教?學(xué)方面?認(rèn)真?寫好教?學(xué)計(jì)劃?，提前?備好課?，寫好?教案，?備課時(shí)?認(rèn)真鉆?研教材?，學(xué)習(xí)?好《_?___?指導(dǎo)綱?要》，?虛心向?老教師?學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。?力求吃?透教材?，找準(zhǔn)?重點(diǎn)、?難點(diǎn)。?掌握知?識(shí)的邏?輯，考?慮教法?，解決?如何把?已掌握?的教材?傳授給?學(xué)生。?注意信?息反饋?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了，?課堂提?問(wèn)面向?全體學(xué)?生，注?意引發(fā)?學(xué)生學(xué)?習(xí)的興?趣，課?堂上講?練結(jié)合?，積極?參與聽(tīng)?課、評(píng)?課，虛?心向同?行學(xué)習(xí)?教學(xué)方?法，博?采眾長(zhǎng)?，提高?教學(xué)水?平。?三、工?作考勤?方面?我熱愛(ài)?自己的?事業(yè)，?從不因?為個(gè)人?的私事?耽誤工?作的時(shí)?間。并?積極運(yùn)?用有效?的工作?時(shí)間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?以上?是我一?年來(lái)的?工作總?結(jié)，不?足之處?清各位?領(lǐng)導(dǎo)及?老師指?正。我?一定再?接再厲?，努力?工作。?小學(xué)?音樂(lè)教?師年終?工作總?結(jié)范文?（四）?時(shí)光?如梭，?一轉(zhuǎn)眼?又到期?末了，?忙碌又?充實(shí)的?教育教?學(xué)工作?也接近?尾聲了?，我細(xì)?細(xì)的回?顧一下?自己在?這學(xué)年?的教育?教學(xué)工?作情況?，下面?我就從?幾個(gè)方?面對(duì)我?這學(xué)期?的工作?做以總?結(jié)：?一、思?想方面?在思?想上我?積極向?上，_?___?各項(xiàng)方?針政策?，熱愛(ài)?教育事?業(yè)，參?加政治?學(xué)習(xí)，?認(rèn)真做?好筆記?。我積?極響應(yīng)?學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)?以及領(lǐng)?導(dǎo)交給?的各項(xiàng)?任務(wù)，?遵守各?項(xiàng)學(xué)校?的規(guī)章?制度。?二、?教學(xué)方?面在?教育教?學(xué)工作?上，我?利用學(xué)?科特有?的力量?來(lái)教育?學(xué)生的?思想，?尊重學(xué)?生的人?格，讓?學(xué)生獨(dú)?立，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行各方?面的引?導(dǎo)和教?育。在?教學(xué)工?作中，?本學(xué)年?期，我?擔(dān)任_?___?年級(jí)的?音樂(lè)課?教學(xué)任?務(wù)。我?根據(jù)新?調(diào)整的?教學(xué)大?綱和學(xué)?生實(shí)際?情況備?教案。?在教育?教學(xué)中?，在課?堂中我?開(kāi)設(shè)了?“小舞?臺(tái)”，?讓學(xué)生?表現(xiàn)自?己的才?華，給?予了他?們充分?的表現(xiàn)?欲。注?重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)?慣、學(xué)?習(xí)方法?的培養(yǎng)?和積極?性的調(diào)?動(dòng)，堅(jiān)?持以審?美教育?為核心?，注重?培養(yǎng)學(xué)?生對(duì)音?樂(lè)的興?趣，注?重以學(xué)?生為主?體，讓?學(xué)生在?愉快的?音樂(lè)實(shí)?踐活動(dòng)?中，主?動(dòng)地去?發(fā)現(xiàn)、?去探究?，去感?受音樂(lè)?、理解?音樂(lè)、?表現(xiàn)音?樂(lè)。音?樂(lè)真正?成為他?們的朋?友，讓?每個(gè)學(xué)?生都愛(ài)?好音樂(lè)?，喜歡?音樂(lè)。?不足之?處是側(cè)?重了情?感、興?趣的培?養(yǎng)，稍?微忽略?了對(duì)_?___?年級(jí)學(xué)?生樂(lè)理?知識(shí)的?傳授。?畢竟三?者是相?互作用?、相互?促進(jìn)的?。掌握?了樂(lè)理?知識(shí)才?能更深?層次地?感受、?理解音?樂(lè)。?三、課?堂管理?為了?使學(xué)生?能輕松?、愉快?地上音?樂(lè)課，?多用鼓?勵(lì)的方?式使學(xué)?生表現(xiàn)?出良好?的品質(zhì)?。努力?做到用?好的設(shè)?計(jì)抓住?學(xué)生的?注意力?。對(duì)于?破壞課?堂秩序?的行為?也進(jìn)行?了善意?的批評(píng)?與糾正?。對(duì)學(xué)?生的課?堂常規(guī)?做了相?應(yīng)的規(guī)?定，在?音樂(lè)教?室上課?學(xué)生通?常喜歡?隨意亂?坐，我?觀察了?幾節(jié)課?，專門?做了音?樂(lè)教室?座位表?粘貼在?音樂(lè)教?室的專?欄上，?要求學(xué)?生按新?的座位?表就座?，如有?人曠課?我一目?了然，?我還對(duì)?上課表?現(xiàn)特別?好的同?學(xué)進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，?并做了?相應(yīng)的?最佳表?現(xiàn)者跟?期末的?成績(jī)?cè)u(píng)?定掛鉤?，效果?不錯(cuò)。?學(xué)生來(lái)?音樂(lè)教?室上課?不再零?亂。?四、不?足方面?1、?教學(xué)方?面還不?夠精益?求精，?對(duì)于學(xué)?生課堂?常規(guī)教?學(xué)抓的?不夠緊?，特別?是對(duì)一?年級(jí)學(xué)?生如何?使他們?對(duì)音樂(lè)?教科書?中的內(nèi)?容產(chǎn)生?興趣還?有待提?高和加?強(qiáng)；?2、對(duì)?自己的?教學(xué)還?不夠嚴(yán)?謹(jǐn)。?總之，?本學(xué)期?我能盡?心盡力?干好自?己的本?職工作?，做到?上課認(rèn)?真，勤?勤懇懇?，腳踏?實(shí)地的?工作。?做好自?己教研?組的教?研活動(dòng)?，能積?極配合?學(xué)校布?置的各?項(xiàng)任務(wù)?。今后?有待提?高的部?分，我?將好好?努力爭(zhēng)?取做到?最好。?小學(xué)?音樂(lè)教?師年終?工作總?結(jié)范文?（五）?時(shí)光?荏苒，?忙碌中?時(shí)間腳?步已經(jīng)?悄然走?遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)?眼一個(gè)?學(xué)年就?過(guò)去了?。的確?，我們?在過(guò)去?的一年?中忙碌?著、辛?苦著、?奔波著?同時(shí)也?收獲著?，新的?一年即?將開(kāi)始?，在這?里，我?對(duì)自己?這一學(xué)?期來(lái)的?思想和?工作情?況做一?個(gè)回顧?和反思?，以促?進(jìn)今后?能更好?的做好?教育教?學(xué)的工?作：?一、教?學(xué)方面?1、?認(rèn)真?zhèn)?課：?本學(xué)期?我采用?的是書?面?zhèn)湔n?的形式?，按要?求有單?元教學(xué)?目標(biāo)、?教材分?析，每?一課也?都有教?學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)?重難點(diǎn)?、教學(xué)?準(zhǔn)備和?詳細(xì)的?教學(xué)過(guò)?程（學(xué)?生、教?師活動(dòng)?預(yù)設(shè)）?。反?思：在?備課中?，還沒(méi)?有能夠?做到對(duì)?教材的?充分理?解和把?握，對(duì)?學(xué)生活?動(dòng)的預(yù)?設(shè)考慮?不夠周?全，應(yīng)?在備課?之前增?加對(duì)學(xué)?生情況?的分析?，這樣?才能在?備課中?更加全?面和完?善。?2、認(rèn)?真制定?教學(xué)計(jì)?劃：?在對(duì)各?年級(jí)的?學(xué)生進(jìn)?行分析?、對(duì)教?材進(jìn)行?了解的?基礎(chǔ)上?，以《?音樂(lè)課?程標(biāo)準(zhǔn)?》為依?據(jù)，制?定出相?應(yīng)的教?學(xué)計(jì)劃?。當(dāng)然?教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)根?據(jù)兒童?身心發(fā)?展的規(guī)?律，結(jié)?合孩子?的實(shí)際?情況，?教學(xué)計(jì)?劃應(yīng)該?再詳細(xì)?一點(diǎn)。?3、?認(rèn)真上?課：?注意培?養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，?如聽(tīng)音?樂(lè)起立?問(wèn)好、?聽(tīng)到相?應(yīng)的音?樂(lè)保持?安靜。?按照備?課的準(zhǔn)?備實(shí)施?教學(xué)活?動(dòng)，完?成教學(xué)?目標(biāo)，?本學(xué)期?期末，?多數(shù)同?學(xué)能達(dá)?到優(yōu)秀?。反?思：在?課堂教?學(xué)中，?雖然有?預(yù)先制?定的教?學(xué)目標(biāo)?和詳細(xì)?的過(guò)程?，但是?，學(xué)生?的回答?不可能?完全按?照老師?的意愿?進(jìn)行，?這給教?師提出?了新的?要求，?要及時(shí)?、靈活?的對(duì)學(xué)?生的回?答做出?有效評(píng)?價(jià)，這?是我在?今后的?教學(xué)中?要改進(jìn)?的地方?；另外?，在制?定教學(xué)?目標(biāo)和?教學(xué)重?難點(diǎn)上?，要結(jié)?合學(xué)生?實(shí)際情?況，不?能過(guò)難?或者過(guò)?于簡(jiǎn)單?，除了?活躍課?堂氣氛?外，要?讓學(xué)生?真正地?參與到?音樂(lè)活?動(dòng)中來(lái)?，讓學(xué)?生對(duì)音?樂(lè)產(chǎn)生?、保持?濃厚的?興趣…?…這些?都是我?在今后?的工作?應(yīng)該努?力和改?進(jìn)的地?方。?4、認(rèn)?真考核?：按?照《_?___?——_?___?學(xué)年度?上期期?末檢測(cè)?方案》?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行考?核。?反思：?在制定?方案中?，有些?可能還?不夠完?善，檢?測(cè)、評(píng)?價(jià)的方?式較單?一，不?利于孩?子音樂(lè)?素質(zhì)的?全面提?高，這?是我在?今后的?工作中?還應(yīng)該?思考和?努力的?地方。?5、?課后反?思：?本學(xué)期?，由于?跨校區(qū)?上課，?聽(tīng)、評(píng)?課的效?率不高?，聽(tīng)課?的次數(shù)?較少，?反思不?夠深刻?和具體?。在提?高自身?教學(xué)能?力上，?做的還?不夠，?特別是?教學(xué)隨?筆，沒(méi)?能及時(shí)?地記錄?下來(lái)，?對(duì)自己?進(jìn)行總?結(jié)，在?教學(xué)工?作中留?下遺憾??？?的說(shuō)來(lái)?，本學(xué)?期，在?教學(xué)工?作中我?做的還?不夠，?作為一?名年輕?教師，?很多地?方還需?要提高?，應(yīng)該?虛心向?其他教?師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，?多參與?聽(tīng)（敬?請(qǐng)期待?好文網(wǎng)?更好文?章）、?評(píng)課的?活動(dòng)，?努力使?自己的?課堂教?學(xué)更為?成熟，?對(duì)學(xué)生?和教材?的理解?、把握?得到進(jìn)?一步提?高。?二、教?育工作?本學(xué)?期，我?擔(dān)任_?___?年級(jí)_?___?班及_?___?年級(jí)的?音樂(lè)教?學(xué)，開(kāi)?學(xué)初參?加了學(xué)?校組織?的家長(zhǎng)?開(kāi)放課?，并且?取得了?家長(zhǎng)的?好評(píng)。?在慶“?___?_”的?活動(dòng)中?，編排?了__?__隊(duì)?的表演?和__?__年?級(jí)的_?___?表演。?并且參?加__?__教?學(xué)設(shè)計(jì)?大賽，?在我的?精心準(zhǔn)?備下，?這節(jié)_?___?課《_?___?身受同?學(xué)們的?歡迎，?在這節(jié)?課中同?學(xué)們不?僅學(xué)會(huì)?吹奏樂(lè)?曲，而?且還認(rèn)?識(shí)了大?音樂(lè)家?貝多芬?，了解?了他的?一生及?他的作?品。本?學(xué)期的?活動(dòng)很?多，但?是我還?的秉著?以學(xué)生?為本的?宗旨，?抓好課?堂教學(xué)?，使學(xué)?生在期?末的考?試中取?得優(yōu)異?的成績(jī)?。三?、特色?工作?本學(xué)期?，我參?與編排?了__?__選?拔表演?的節(jié)目?《__?__》?，雖然?結(jié)果待?定，但?是我們?的付出?受到了?好評(píng)。?我希?望在今?后的工?作中，?能夠與?不同學(xué)?科的老?師進(jìn)行?交流合?作，能?向他們?好好地?學(xué)習(xí)，?以提高?自己各?個(gè)方面?的視野?和能力?，加快?自己的?成長(zhǎng)和?進(jìn)步。?小學(xué)?音樂(lè)教?師年終?工作總?結(jié)范文?（六）?本學(xué)?期忙碌?又充實(shí)?的教育?教學(xué)工?作接近?尾聲了?，本學(xué)?期我積?極向老?教師請(qǐng)?教，結(jié)?合本校?的實(shí)際?條件和?學(xué)生的?實(shí)際情?況，努?力使教?學(xué)工作?有計(jì)劃?，有組?織，有?步驟地?開(kāi)展。?現(xiàn)將本?學(xué)期的?工作作?以下幾?個(gè)方面?的總結(jié)?：一?、教學(xué)?思想方?面：?作為一?名教師?，我注?意培養(yǎng)?自己良?好的師