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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字注音無誤的一項是
(
)A.呼嘯(xiào)
海域(yù)
遼闊(kuò)
湛藍(shèn)B.桅桿(wéi)
剎那(shà)
默契(qì)
瞬間(shùn)C.澎湃(pài)
沸騰(fèi)
喪生(sàng)
綻放(zhàn)D.凜冽(lǐn)
承載(zǎi)
浩瀚(hàn)
鐫刻(juān)2、下列詞語書寫有誤的一項是(
)A.盲腸
卑微
柔和
情郁于中B.牛犢
肆意
茸毛
坦蕩如砥C.繁殖
嘲諷
炫耀
深不可測D.跌進
移栽
缺憾
徹夜常談3、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.他年近三十,頭發(fā)梳得蓬蓬的,油光可鑒。B.人民群眾對社會上以權(quán)謀私、貪污受賄等不正之風深惡痛疾。C.這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧,構(gòu)思非常巧妙,故事情節(jié)抑揚頓挫,引人入勝。D.十年浩劫中遺失的大量書籍,從此杳無消息。4、下列各句中,沒有語病的一項是(
)A.最近的市場調(diào)查顯示,大眾購買低價藝術(shù)品,很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要,這種消費現(xiàn)象值得商家重視。B.殲-31在珠海航展的公開亮相,表明我國已成為繼美國和俄羅斯之后第三個具備出口隱身戰(zhàn)斗機的國家。C.為了能在中考中獲得好成績,從現(xiàn)在起到明年5月份,學校宣布將對同學們的用餐、睡眠和學習做出統(tǒng)一科學的安排。D.沈石溪借助動物折射人類社會,他認為動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學,應該引起同樣具有生物屬性的人類的思考與借鑒。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、根據(jù)要求填寫相應的詩句。
(1)陶淵明《飲酒》中用問答形式表明內(nèi)心清靜就能遠離喧囂之意的句子是__________________?___________________。
(2)《春望》中把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是___________________,__________。
(3)在《雁門太守行》中暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”那種壯懷激烈的豪情的句子是_________________,_________________。
(4)杜牧《赤壁》一詩中詩人以獨特的視角對戰(zhàn)爭的結(jié)局進行評價的句子是__________________,___________________。
(5)在《漁家傲》中詞人翻舊典出新意,借鵬摶九萬里的風力,把舟吹到三山,膽氣之豪,境界之高的詩句是_________________。__________________,___________________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面的文段,完成下列各題。得道多助,失道寡助《孟子》天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。1.下列加點詞解釋有誤的一項是(
)
A.兵革非不堅利也
兵:士兵B.域民不以封疆之界
域:限制C.寡助之至
至:極點D.親戚畔之
畔:通“叛”,背叛2.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是(
)A.環(huán)而攻之/先天下之憂而憂B.委而去之/濯清漣而不妖C.威天下不以兵革之利/殺之以應陳涉D.然而不勝者以/五十里之地存者3.下列對本文理解有。誤。的一項是(
)A.“天時不如地利,地利不如人和”是全文的中心論點。B.文章通過對“天時”“地利”“人和”三個條件的比較,闡述了“地利”對戰(zhàn)爭勝利的決定性作用。C.文章“得道者多助,失道者寡助”的論斷,闡明了統(tǒng)治者施行“仁政”的必要性。D.文章論證中運用排比、對比等手法,使文章氣勢恢宏,層層深入,結(jié)構(gòu)縝密。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀理解藤野先生(節(jié)選)魯迅①大概是物以希為貴罷。北京的白菜運往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學校不收學費,幾個職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后來用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說。我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠,可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。②從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學是兩個教授分任的。最初是骨學。其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著服鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:③“我就是叫作藤野嚴九郎的……”④后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學在日本發(fā)達的歷史,那些大大小小的書,便是從最初到現(xiàn)今關于這一門學問的著作。起初有幾本是線裝的;還有翻刻中國譯本的,他們的翻譯和研究新的醫(yī)學,并不比中國早。⑤那坐在后面發(fā)笑的是上學年不及格的留級學生,在校已經(jīng)一年了,掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車里的客人大家小心些。⑥他們的話大概是真的,我就親見他有一次上講堂沒有帶領結(jié)。⑦過了一星期,大約是星期六,他使助手來叫我了。到得研究室,見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間,他其時正在研究著頭骨,后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。⑧“我的講義,你能抄下來么?”他問。⑨“可以抄一點?!雹狻澳脕砦铱?”?我交出所抄的講義去,他收下了第二三天便還我,并且說,此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時,很吃了一驚,同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課:骨學,血管學,神經(jīng)學。?可惜我那時太不用功,有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個圖來,是下臂的血管,指著,向我和藹的說道:?“你看,你將這條血管移了一點位置了。﹣﹣自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實物是那么樣的,我們沒法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。”?但是我還不服氣,口頭答應著,心里卻想道:?“圖還是我畫的不錯;至于實在的情形,我心里自然記得的。”1.選文第①段中,“我”到仙臺受到了哪些“優(yōu)待”?作者寫這些內(nèi)容有什么作用?
2.選文第②③段是從哪些方面描寫藤野先生的?藤野先生給你的第一印象是一個怎樣的教授?
3.選文第⑤段記述“那坐在后面發(fā)笑的是上學年不及格的留級學生在校已經(jīng)一年,掌故頗為熟悉的了?!边@一情節(jié)有什么作用?
4.概括選文⑦﹣﹣?段主要寫的兩件事,并說說這兩件事體現(xiàn)出藤野先生怎樣的精神品質(zhì)?
5.讀了選文,從作者的角度出發(fā),你有什么想法?五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。春望(杜甫)國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1.下列對詩的理解和分析不正確的一項是(
)。A.前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景,后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B.頷聯(lián)中,詩人移情于物,通過花鳥的情態(tài)表達了自己感時傷世的內(nèi)心情感。C.詩人得不到家信,是因為戰(zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。D.全詩意脈貫通,情景兼具,感情強烈,感人至深,是一篇膾炙人口的佳作。2.“白頭搔更短”中的“搔”好在哪里?請簡要分析。六、語言表達(共10分)蘇軾被貶,心中憂郁,月夜游寺正是他排遣抑郁心情的具體行為。為此,有同學根據(jù)《記承天寺夜游》的寫作背景及內(nèi)容擬寫了一副對聯(lián)的上聯(lián),請你對出下聯(lián)。
上聯(lián):月色懂人心潛窗
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