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文檔簡介

武術5這首樂曲的演奏形式是什么？你們都聽到了哪些樂器的聲音？這首樂曲帶給你們什么感受？這首樂曲可以分為幾個部分？請同學們聽一聽：初步感受樂曲這個部分可以分為幾個樂段？這個部分的節(jié)奏、速度有什么特點？這個部分的音樂營造了哪種氛圍？請同學們傾聽第一部分音樂，并思考：分段欣賞——第一部分請同學們傾聽第一樂段，有一種打擊樂器的音色非常突出，能說出這種打擊樂器的名字嗎？分段欣賞——第一部分請同學們邊聽第一樂段音樂邊仿照敲打鼓的動作，一拍一下。分段欣賞——第一部分請同學們設計幾個武術動作隨第一樂段音樂表演。分段欣賞——第一部分這個樂段給你們帶來什么不同的感受？它的旋律與第一樂段有什么聯(lián)系？請同學們傾聽第二樂段音樂，并思考：分段欣賞——第一部分與第一部分相比，第二部分的音樂情緒有什么變化？給你們帶來什么不同的感受？它的節(jié)奏、速度有什么特點？能聽出它有幾個主題嗎？請同學們傾聽第二部分音樂，并思考：分段欣賞——第二部分請同學們傾聽第一主題音樂，并思考：這個主題的節(jié)奏有什么特點？它的主奏樂器是什么？分段欣賞——第二部分請同學們隨音樂哼唱第一主題。分段欣賞——第二部分請同學們傾聽老師彈奏第二主題旋律，將旋律補充完整。分段欣賞——第二部分請同學們看譜傾聽第二主題音樂，并思考：這個主題在音區(qū)上與第一主題有什么不同？分段欣賞——第二部分請同學們隨音樂哼唱第二主題。分段欣賞——第二部分分段欣賞——第二部分請同學們選擇合適的打擊樂器在三拍長音處按的節(jié)奏參與表現(xiàn)。第一主題第二主題請同學們完整傾聽第二部分音樂，記錄第一、二主題出現(xiàn)的順序。分段欣賞——第二部分第一部分請同學們傾聽第三部分音樂，并思考：這個部分的音樂與前面哪個部分的音樂有聯(lián)系？

分段欣賞——第三部分請同學們完整傾聽樂曲，記錄以下三個主題分別出現(xiàn)的次數(shù)。完整聆聽做武術動作隨音樂哼唱主題選擇打擊樂器

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