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西安石油大學(xué)2020年碩士研究生招生考試(838)地球科學(xué)概論考試大綱一、考察目標(biāo)《地球科學(xué)概論》是資源勘查工程、地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)類專業(yè)的一門重要的學(xué)科基礎(chǔ)必修課。主要概括研究地球的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)構(gòu)造、地質(zhì)作用、地球形成演化及環(huán)境與災(zāi)害地質(zhì)等的基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)課程。要求學(xué)生掌握地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本工作方法及地質(zhì)研究基本步驟,能夠應(yīng)用本學(xué)科基本原理、方法對本專業(yè)領(lǐng)域問題進(jìn)行判斷、分析和研究,得出正確結(jié)論并解決簡單的地質(zhì)學(xué)問題??荚囍饕獌?nèi)容考試內(nèi)容主要包括以下幾方面:1.地質(zhì)學(xué)的研究對象、研究內(nèi)容、研究方法及思維方法。2.礦物地球、地殼元素組成,礦物的概念,礦物的形態(tài)、透明度、光澤、顏色、條痕、硬度、解理和斷口等物理性質(zhì),常見礦物的分類及礦物的鑒定特征。3.巖漿作用與火成巖(1)巖漿作用的概念,巖漿的概念,噴出作用與噴發(fā)產(chǎn)物,火山噴發(fā)方式,噴出巖漿的類型及其噴發(fā)特征,不同類型噴出巖代表巖石及其主要礦物組成;(2)侵入作用的概述,侵入巖的產(chǎn)狀,侵入巖的主要類型和代表巖石及其主要礦物組成;(3)火成巖的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造;(4)火成巖的分類及其野外識別及火成巖多樣化的原因。4.外力地質(zhì)作用與沉積巖(1)引起外力地質(zhì)作用的因素及地球外部圈層,引起外力地質(zhì)作用的能源,外力地質(zhì)作用的類型及概念;(2)沉積物的來源及沉積巖中的礦物,沉積巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造概念及其含義,常見的沉積巖的類型及其特征。5.變質(zhì)作用與變質(zhì)巖(1)變質(zhì)作用的概念及引起變質(zhì)作用的因素,變質(zhì)作用中原巖的物質(zhì)成分的變化及礦物的變化,變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造類型及特征;(2)變質(zhì)作用的類型及其代表性巖石;(3)地殼中三大類巖石的演變和轉(zhuǎn)化。6.地質(zhì)年代(1)地質(zhì)年代的概念及含意,相對地質(zhì)年代的確定及同位素年齡的測定,地質(zhì)年代表的建立、地質(zhì)年代名稱的來源及地質(zhì)年代表,巖石地層單位的概念;(2)地質(zhì)歷史時期的生物爆發(fā)與滅絕。7.地震及地球內(nèi)部構(gòu)造(1)地震的概念和基本術(shù)語,地震的成因分類、震源深度分類、震級大小分類等,地震的序列,地震波與地震儀,地震的震級、烈度和地震帶的分布及預(yù)報、預(yù)防;(2)地球的內(nèi)部各圈層的主要界面及其特征,地球內(nèi)部各圈層的物質(zhì)成分。8.構(gòu)造作用與地質(zhì)構(gòu)造構(gòu)造作用的概念及構(gòu)造作用的基本方式,巖層產(chǎn)狀三要素、褶皺的幾何要素、褶皺類型及野外判識和形成年代的確定。節(jié)理與斷層的概念及含義,節(jié)理的分類,斷層的幾何要素、斷層基本類型及斷層的組合形式,判識斷層的類型及其形成年代;地層與地層、地層與巖體接觸關(guān)系類型及其形成過程。9.板塊構(gòu)造(1)大陸漂移與海底擴(kuò)張說主要內(nèi)容及其證據(jù),板塊構(gòu)造學(xué)說的基本思想,板塊的邊界類型-板塊劃分的依據(jù);(2)全球板塊的劃分,兩種大陸邊緣的特點及其組成單元,海洋的開閉旋回(威爾遜旋回),轉(zhuǎn)換斷層及雙變質(zhì)帶的概念及含義。10.風(fēng)化作用(1)風(fēng)化作用的概念及其主要類型,及物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化的主要方式,制約巖石風(fēng)化性質(zhì)與特征的因素;(2)風(fēng)化作用產(chǎn)物的類型及風(fēng)化產(chǎn)物殘積物、風(fēng)化殼、土壤及風(fēng)化地貌的概念及特征。11.河流及其地質(zhì)作用(1)河流概述及基本術(shù)語,河谷的橫剖面的要素,影響河流侵蝕與沉積的因素;(2)河流的侵蝕方式、侵蝕方向及其特征,河流水質(zhì)點的運(yùn)動方式、物質(zhì)搬運(yùn)的方式及搬運(yùn)能力和搬運(yùn)量;(3)河流發(fā)生沉積的原因及沉積形成的沖積物的特征,沖積物的地貌類型(沉積場所)及其特征,河流的均夷化、去均夷化作用,河流發(fā)育與地質(zhì)構(gòu)造的關(guān)系。12.冰川及其地質(zhì)作用(1)冰川的形成與運(yùn)動,冰川的類型,冰川的剝蝕作用與冰蝕地貌,冰川的搬運(yùn)作用與沉積作用;(2)冰磧物的特點及冰磧地貌,冰水沉積物及其地貌特征,冰川作用及其原因。13.地下水及其地質(zhì)作用地下水的賦存條件、補(bǔ)給和排泄及地下水的化學(xué)成分和地下熱水,地下水的類型及其特征,地下水的剝蝕作用及喀斯特,地下水的搬運(yùn)作用和沉積作用。14.海洋及其地質(zhì)作用海洋概況、海水化成分和物理性質(zhì)及海水中的生物,海水的運(yùn)動及地質(zhì)作用、海洋沉積作用及其主要特征。15.湖沼及其地質(zhì)作用(1)湖泊的概述、湖水的來源、排泄及其化學(xué)成分,湖泊的成因類型,湖泊的剝蝕及搬運(yùn)作用,湖泊的機(jī)械沉積和化學(xué)沉積作用;(2)沼澤的概念及其成因,沼澤的沉積作用。16.荒漠特征與風(fēng)的地質(zhì)作用(1)荒漠概述、荒漠中的某些特征現(xiàn)象及荒漠化,風(fēng)的剝蝕作用及雅丹地貌,風(fēng)的搬運(yùn)作用的三種方式及其特點,風(fēng)的沉積作用及風(fēng)積地貌;(2)黃土的一般特征、物質(zhì)成分及黃土的分布和成因。17.塊體運(yùn)動影響塊體運(yùn)動的主要因素,塊體運(yùn)動的類型,相關(guān)地質(zhì)災(zāi)害及其防治。三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)考試形式為閉卷筆試。考試時間為3小時,滿分150分。結(jié)構(gòu)如下:填空(20%);選擇(20%);名詞解釋(16%);判斷(8%);綜合分析(16%);簡答(20%)。負(fù)責(zé)人簽字:單位:(公章)時間一鍋米飯,放到第二天,水氣就會干一些;放到第三天,味道恐怕就有問題;第四天,我們幾乎可以發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)發(fā)餿;再放下去,恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因,使那鍋米飯變餿變壞——是時間??墒牵跓熡甑慕?,年輕的父母生下女兒,他們就在地窖里,埋下一缸缸米酒,十七、八年以后,女兒長大了,這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字,叫女兒紅。是什么使那些平凡的米,變成芬芳甘醇的酒——也是時間。到底,時間是善良的,還是邪惡的魔術(shù)師呢?或許都不是,時間只是一個簡單的指數(shù)符號,它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯,每一天都不斷變得更腐臭,而開始變醇的美酒,每一分鐘,都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間,我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落,便不免愈陷愈深,終于變得滿面風(fēng)塵,面目可憎。但相反的,時間卻把溫和的笑痕,體諒的眼神,成熟的風(fēng)采,智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米,餿飯與美酒的差別在哪里呢?就在那一點點的酒曲。皆出父母,誰墮落如禽獸,而誰又能提升成完美的人呢?是內(nèi)心深處,緊緊環(huán)抱不放的,捉摸不透的欲望。與其問,時間將怎樣對待你我。不如問,你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采,那么,你就沒必要去仰視別人。你,就是一道風(fēng)景!不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川,沒必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其立身就在解釋世上所有的景致;你的存在,正注釋著時代的一種風(fēng)情!不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新,每日拭亮一個太陽,用大自然的琴弦,奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己,應(yīng)該果敢地站起,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,不比別人差。真的,你行!翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予各異風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉個性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無法認(rèn)清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好!妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認(rèn)的景點都是獨特的:埃及金字塔,中國古長城;法國凱旋門,羅馬斗獸場……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采:泰山日出,威尼斯水緘,熱帶雨林,撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個性特征:阿Q的“快樂”,魯濱遜的堅毅,王熙風(fēng)的笑里藏刀,奧賽羅嫉妒殺人……讓個性伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少,你不用注視人們的眸光便可知道,你在陽光下用身影發(fā)表宣言:你就是一道風(fēng)景!大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死,死了三百年不倒,倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活,孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰,雖孤獨但不動搖,雖憂思但不哀鳴,任憑寒夜苦雨蕭瑟,依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染,一身清白不自憐,縱使面對丑惡也不悲戚,昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣,便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅,目光便總是向前,重重的責(zé)任肩負(fù),生長豐厚了癡迷的期待。大氣,便是卑微不失凌云之志,平凡猶有不可欺之尊的骨氣,用自己找尋使自己的足跡不欲,跌倒爬起照樣有路可走,用自己的脖子支起自己的腦袋,用自己的脊梁挺直自己的腰板,失去擁有總是無愧無悔。大氣,便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣,正因為心中有愛,才敢向不平揮劍,才肯如老牛俯首,行俠仗義呼嘯而過,即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣,小而言之就是一個人的精神氣,大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大,其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字,反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真,愛的誠,愛的厚,愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣,再高些便是大公小私,而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看,做人大氣些,便少些煩惱,多些達(dá)觀,與人方便,自己方便。從人生追求的境界上看,做人大氣些,自己走過的路可堅實成立起的豐碑,自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人,頂天立地。大氣人生,璀璨永恒。生機(jī)生機(jī),不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠,固然于萌芽透出生機(jī),而茂盛的茁壯,則是于生長挺出生機(jī);金色的豐碩,是于收獲顯出生機(jī),冰天雪地里的昂著,不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)?生機(jī),也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī),而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī);穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機(jī),老當(dāng)益壯,不也是暮年不甘示弱的生機(jī)?微型機(jī),更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點了春和景明的微型機(jī),危崖孤松,不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)?滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī),戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)?生機(jī),它并不綻開于紅潤的面龐,而更沉淀于熱切的目光;它并不跌宕于慷慨的陳詞,而更起伏于忙碌的奔走;它并不活躍于場面上的喧鬧,而更深厚于默默的勞作。生機(jī),它并不美麗于甜蜜的夢境,而更生動于前行的足跡;它并不動情于感人的宣言,而更壯觀于跌撞的摸索;它并不游移于華麗的文章,而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機(jī),便是昏暗,但至少還有大地。大地失去了生機(jī),便是凄涼,但至少還有人類。而人類失去了生機(jī),縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地,也是徹骨的死寂。其實,世界最重要的微型機(jī),還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲,即使處境窘困,他的雙肩擎起的卻是剛毅,他所懷抱的卻是崇高。心靈不
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