八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)全套試卷測(cè)試卷附答案

八年級(jí)物理上冊(cè)全冊(cè)全套試卷測(cè)試卷附答案一、初二物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）1．細(xì)心的小軒發(fā)現(xiàn)水箱接口處使用不同水管，出水口水流噴射的遠(yuǎn)近不同．于是，小軒想探究“水壓相同時(shí)影響水管出水口水流速度大小的因素”。為此，他提出了三個(gè)猜想：①與水管的長(zhǎng)度有關(guān)；②與水管的內(nèi)徑大小有關(guān)；③與水管的材質(zhì)有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，小軒設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需控制水箱中水的深度不變，從而使接口處水的壓強(qiáng)________。保持出水口的高度h不變，通過(guò)____________來(lái)反映出水口水流速度的大?。诮涌谔幗硬馁|(zhì)相同的不同水管多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：長(zhǎng)度l內(nèi)徑d實(shí)驗(yàn)序號(hào)噴射距離s（cm）（cm）（cm）121.01.51416403452.01.01.5201215706782.01.01.517111310092.014（2）實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是________。（3）比較序號(hào)________可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)材質(zhì)和內(nèi)徑一定時(shí)，水管長(zhǎng)度越長(zhǎng)，出水口水流速度越??；比較序號(hào)1、2、3可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)材質(zhì)和長(zhǎng)度一定時(shí)，_____。（4）綜上所述，當(dāng)其他條件一定時(shí)，水管長(zhǎng)度越長(zhǎng)，內(nèi)徑越小，出水口水流速度________。（5）為驗(yàn)證猜想③，接下來(lái)的操作應(yīng)該為_(kāi)____________。【來(lái)源】【專(zhuān)題】備戰(zhàn)2020屆中考物理二輪復(fù)習(xí)題型專(zhuān)練題型08-創(chuàng)新探究題【答案】不變噴射距離刻度尺1、4、7或2、5、8或3、6、9水管內(nèi)徑越大，出水口水流速度越大越小用內(nèi)徑和長(zhǎng)度相同，材質(zhì)不同的水管多次實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】【詳解】(1)[1]液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。使接口處水的壓強(qiáng)不變，需控制水箱中水的深度不變。[2]水流速度的越大噴射距離越遠(yuǎn)，可以通過(guò)噴射的距離反映水流的速度。(2)[3]實(shí)驗(yàn)中需要刻度尺測(cè)量水管長(zhǎng)度、水管內(nèi)徑、噴射距離。(3)[4]比較1、4、7或2、5、8或3、6、9發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水管材質(zhì)和內(nèi)徑相同，而水管長(zhǎng)度不同，水管長(zhǎng)度越長(zhǎng)噴射距離越短，說(shuō)明當(dāng)材質(zhì)和內(nèi)徑一定時(shí)，水管長(zhǎng)度越長(zhǎng)，出水口水流速度越小。[5]比較1、2、3或4、5、6或7、8、9發(fā)現(xiàn)當(dāng)水管材質(zhì)和長(zhǎng)度相同，而內(nèi)徑不同，內(nèi)徑越小，水管長(zhǎng)度越長(zhǎng)噴射距離越短，說(shuō)明當(dāng)材質(zhì)和長(zhǎng)度一定時(shí)，水管內(nèi)徑越小，出水口水流速度越小。(4)[6]綜上所述，當(dāng)其他條件一定時(shí)，水管長(zhǎng)度越長(zhǎng)，內(nèi)徑越小，出水口水流速度越小。(5)[7]猜想③為出水口水流速度與水管的材質(zhì)有關(guān)，所以為驗(yàn)證猜想③應(yīng)當(dāng)用內(nèi)徑和長(zhǎng)度相同，但材質(zhì)不同的水管多次實(shí)驗(yàn)。2．如圖甲是測(cè)“量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)；(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是___________；小球從A處沿斜面由靜止開(kāi)始滾下，頻閃照相機(jī)記錄了小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，如圖甲所示，小球在加速”“減做___________（選填“速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)；(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，小球在BC段的平均速度為_(kāi)__________m/s，比較AC段與CD段的平均速度得vAC_____vCD（選填“＞”“＜”或“＝”）；路程sAB＝0.3msBC＝0.9msCD＝1.5m運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度經(jīng)過(guò)某點(diǎn)時(shí)的速度vB＝1.2m/stAB＝0.5stBC＝0.5stCD＝0.5svAB＝0.6m/svBC＝vC＝2.4m/svCD＝3m/svD＝3.6m/s(3)為進(jìn)一步探究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了v-t圖像，如圖乙所示，假設(shè)斜面足夠長(zhǎng)，小球從A處滾下，經(jīng)過(guò)2s到達(dá)E點(diǎn)（圖甲中未畫(huà)出），則該小球經(jīng)過(guò)E點(diǎn)時(shí)的速度為_(kāi)__________m/s?！緛?lái)源】河北省唐山市路北區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期中評(píng)價(jià)物理試題sv【答案】加速1.8m/s＜4.8m/st【解析】【分析】【詳解】(1)[1]測(cè)平均速度的原理為vs。t[2]由圖甲可知，小球在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大，所以小球在做加速運(yùn)動(dòng)。(2)[3]由表格中的數(shù)據(jù)可知，BC段的平均速度是s0.9mv1.8m/sBCt0.5sBCBC[4]由表格中的數(shù)據(jù)可知，AC段的路程是sss0.3m0.9m1.2mACABBCAC段所用的時(shí)間是AC段的平均速度是ttt0.5s0.5s1sACABBCs1.2mv1.2m/sACt1sACACCD段的速度是vCD＝3m/s，可知AC段的速度小于CD段的速度。(3)[5]由表格中數(shù)據(jù)可知，B點(diǎn)的速度是1.2m/s，C點(diǎn)的速度是2.4m/s，C點(diǎn)的速度比B點(diǎn)的速度增加了1.2m/s；D點(diǎn)的速度是3.6m/s，D點(diǎn)的速度比C點(diǎn)的速度增加了1.2m/s；相同時(shí)間增加的速度相同，所以可以推測(cè)E點(diǎn)的速度應(yīng)該也比D點(diǎn)的速度大1.2m/s，即E點(diǎn)時(shí)的速度為4.8m/s。3．做分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要學(xué)求生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，下面是做測(cè)量小車(chē)的平均速度時(shí)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（摘要）。請(qǐng)你將報(bào)告中的問(wèn)題補(bǔ)充完整。（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)量小車(chē)的平均速度（實(shí)驗(yàn)原理）_______（實(shí)驗(yàn)器材）小車(chē)、_______、_____、斜面、金屬擋板、長(zhǎng)方體木塊（實(shí)驗(yàn)裝置）如圖所示（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。測(cè)量的物理量路程s/cmAB段45BC段56AC段101時(shí)間t/s32.85.8平均速度v/(cm·s-1)________________17.4（實(shí)驗(yàn)分析）（1）小車(chē)全程做____（選填勻速或變速）運(yùn)動(dòng)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，應(yīng)____（選填增大或減小）斜面的坡度。【來(lái)源】?jī)?nèi)蒙古呼倫貝爾扎蘭屯市2019-2020學(xué)年八年級(jí)（上）期末檢測(cè)物理試題s【答案】v=刻度尺停表1520變速減小t【解析】【分析】【詳解】s[1]測(cè)平均速度的原理是：v=。t[2][3]實(shí)驗(yàn)器材，除小車(chē)、斜面、金屬擋板、長(zhǎng)方體木塊外實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量路程用的刻度尺，測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間用的停表。[4]小車(chē)在AB段的路程為：sAB=45cm，tAB=3.0s，則小車(chē)在AB段的平均速度為s45cm3.0s=15cm/sABv==tABABAB段的平均速度為15cm/s。[5]小車(chē)在BC段的路程為：sBC=56cm，tBC=2.8s，則小車(chē)在BC段的平均速度為s56cmBCv==2.8s=20cm/stBCBCBC段的平均速度為20cm/s。(1)[6]由上面實(shí)驗(yàn)知AB段的速度小于BC段的速度，故小車(chē)做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(2)[7]斜面的傾角越小(坡度越小)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，應(yīng)減小斜面的坡度。4．如圖所示，在測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)斜從面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車(chē)在各段的平均速度。(1)圖中AB段的距離sAB=_____cm，測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_____cm/s；(2)如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏_____；(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從_____由靜止開(kāi)始下滑；(4)vBC_____vAB（填“>”、“<”或“=”）。【來(lái)源】四川省成都市八校聯(lián)考2018-2019學(xué)年九年級(jí)（下）開(kāi)學(xué)考試物理試題（3月月考試題）【答案】40.025小同一位置＞【解析】【分析】【詳解】(1)[1]由圖知道，AB段的距離是：sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm；[2]由于AB段的時(shí)間是tAB=1.6s，所以，小車(chē)通過(guò)AB段的平均速度是：s40.0cmvAB25cm/s，1.6sABtABsv(2)[3]如果讓小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，由公式知道，t平均速度會(huì)偏??；(3)[4]本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量求平均值的目的是為了減小誤差；實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量，應(yīng)保證小車(chē)每次通過(guò)的距離相等，所以，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車(chē)從同一位置由靜止開(kāi)始下滑；(4)[5]小車(chē)從A到C的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越大，所以，在BC段的速度大于AC段的速度，即vBC＞vAC。5．如圖所示是小明探究玻璃管中氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）為了判斷氣泡是否做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，測(cè)量時(shí)間的工具是____。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，提出了以下方案，你認(rèn)為方案____更合適；方案一：測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間；方案二：測(cè)量氣泡從計(jì)時(shí)開(kāi)始2s、4s、6s和8s所通過(guò)的距離。)O（2）實(shí)驗(yàn)中，在如圖玻璃管上應(yīng)選擇線(xiàn)____（甲/乙作為起點(diǎn)更合理；氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是向____運(yùn)動(dòng)的；（3）小明在記錄氣泡上升一段路程后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：從O點(diǎn)到開(kāi)始的距離s/m從O點(diǎn)到開(kāi)始的時(shí)間t/s00102030401.242.503.765.02根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可歸納出：氣泡上升一段路程后，氣泡的運(yùn)動(dòng)可以近似看做是____運(yùn)動(dòng)，依據(jù)是____；小明發(fā)現(xiàn)其他小組實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動(dòng)的速度與自己的不同，可能原因是____?！緛?lái)源】江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2019-2020學(xué)年八年（級(jí)上）期末考試物理試題【答案】秒表一乙下勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間內(nèi)路程相等（合理即可得分）氣泡的大小不同，或玻璃管豎直程度不同（其它合理解釋也可得分）【解析】【詳解】(1)[1]根據(jù)題意知道，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，所以，需要測(cè)量時(shí)間的工具秒表；[2]由實(shí)驗(yàn)過(guò)程知道，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，用秒表記錄時(shí)間比用刻度尺測(cè)量距離更容易操作，所以，最好的方案是測(cè)量氣泡從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時(shí)間，即方案一更合適；(2)[3]為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)的較慢。實(shí)驗(yàn)中，氣泡是從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的，所以，要等它運(yùn)動(dòng)起來(lái)之后再開(kāi)始記錄時(shí)間和距離，故在玻璃管上應(yīng)選擇線(xiàn)乙作為起點(diǎn)O更合理；[4]氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，上端玻璃管口的塞子位置改變，而離氣泡越來(lái)越近，所以此時(shí)塞子是向下運(yùn)動(dòng)的；(3)[5][6]通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，氣泡上升一段路程后，路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加，且路程與時(shí)間的比值接近，所以，氣泡的運(yùn)動(dòng)可以近似看做是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；[7]影響氣泡運(yùn)動(dòng)的速度的因素有很多，如氣泡的大小不同，或玻璃管豎直程度不同等，都可以使氣泡速度不同。二、初二物理光現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）6．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該__________放置在水平桌面上.(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了___________________.(3)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，應(yīng)采取的具體操作步驟是:____________;直接觀察白紙，可發(fā)現(xiàn)_____________，所以，平面鏡所成的像為_(kāi)____________像.(4)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓玻璃板沿OO'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng)，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A_________移動(dòng)(選填“向右”.“向左”或“不”);他又將玻璃板繞OO'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像__________(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).【答案】豎直比較像和物的大小移去棋子B，在B處放置一白紙像不能成在白紙上虛不轉(zhuǎn)向自己【解析】【分析】（1）像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱(chēng)，玻璃板的擺放角度要能夠使后面的棋子與前面棋子的像完全重合；（2）實(shí)驗(yàn)中讓A棋子與B棋子完全相同，B又與A的像完全重合，結(jié)果就可以得出A的像與A大小相同的結(jié)論；（3）平面鏡所成的像不是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成而，所成的像是虛像，用光屏接收不到，只能用眼睛觀察；（4）平面鏡成像特點(diǎn)是：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線(xiàn)與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等，據(jù)此判斷像的變化。【詳解】（1）平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于玻璃板對(duì)稱(chēng)，如果玻璃板不豎直，則后面的棋子與前面棋子的像不在同一高度上，所以怎樣操作都不會(huì)重合的，也就無(wú)法比較像與物的大小關(guān)系，故實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上；(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了比較像與物的大小關(guān)系；（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，可以將白紙豎直放在蠟燭B處，移開(kāi)蠟燭B，觀察像能否成在白紙上（或白紙上有沒(méi)有像）；若像不能成在白紙上（或白紙上沒(méi)有像）；則說(shuō)明平面鏡所成的像為虛像；若像能成在白紙上（或白紙上有像）；則說(shuō)明平面鏡所成的像為實(shí)像；（4）當(dāng)鏡子沿00′軸（玻璃板與桌面的接觸部分）方向水平向右移動(dòng)時(shí)，由于像與物關(guān)于鏡面是對(duì)稱(chēng)的，鏡子在豎直方向上沒(méi)有發(fā)生變化，所以鏡中的像相對(duì)于A不移動(dòng)；當(dāng)鏡子繞OO′向人轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，像也向人的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖：7．如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程．（1）在探究活動(dòng)中為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行．（2）小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是_____，這是為了_____．這種確定像與物大小的方法是______．（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，如果小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是_____________．（4）小明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像，請(qǐng)你幫想個(gè)辦法看清跳棋的像：____．（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再?zèng)]拿有點(diǎn)燃的相同蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像______，若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，______觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像（選填“能”、“不能”）．說(shuō)明平面鏡成的是______（選填“虛”或“實(shí)”）像．（6）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_______；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．（7）為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置______（選填“向右移動(dòng)”、“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”）．（8）實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較______（填“亮”或“暗”）．遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板______（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線(xiàn)上）．A．一次反射、一次折射形成的B．兩次反射、一次折射形成的C．一次反射、兩次折射形成的D．兩次反射、兩次折射形成的【答案】較黑暗大小相同比較物與像的大小等效替代法A玻璃板與水平面不垂直，成的像不在水平位置用手電筒照亮跳棋重合不能虛對(duì)比蠟燭A的像與蠟燭B的大小2不變暗C【解析】【詳解】(1)[1]該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行，這樣蠟燭的像才會(huì)比較清晰；(2)[2][3][4]對(duì)蠟燭A和B的要求是大小相同，這是為了比較物與像的大小，通過(guò)比較像與蠟燭B的大小，從而比較像與蠟燭A的大??；這種確定像與物大小的方法是等效替代法；(3)[5][6]在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè)觀察，這樣才能看到蠟燭A的像；如果小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，這種情況可能是玻璃板與水平面不垂直，成的像不在水平位置；(4)[7]用手電筒照亮跳棋，這樣跳棋反射的光更多，所成的像更明顯；(5)[8][9][10]實(shí)驗(yàn)時(shí)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，直到前跟面那支蠟燭的像重合；若用光屏替換玻璃板后面的蠟燭，在玻璃板后面觀察光屏，不能觀察到玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭的像；說(shuō)明平面鏡成的是虛像；(6)[11][12]在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，可以看到玻璃后面的蠟燭，便于對(duì)比蠟燭A的像與蠟燭B的大小；應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，這是因?yàn)楸容^厚的玻璃板會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像，影響實(shí)驗(yàn)效果；(7)[13]小明只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置不變，這是因?yàn)楦鶕?jù)平面鏡成像規(guī)律，物體的位置不變，那么所成的像位置也不變；(8)[14][15]實(shí)驗(yàn)中，看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗,這是因?yàn)槿肷涔饩€(xiàn)在玻璃板第一個(gè)面發(fā)生反射和折射時(shí)，光線(xiàn)強(qiáng)度就已減弱，折射光線(xiàn)又作為入射光線(xiàn)在第二個(gè)面發(fā)生反射和折射時(shí)，光線(xiàn)強(qiáng)度又減弱了，此時(shí)第二個(gè)反射光線(xiàn)在第一個(gè)面又作為入射光線(xiàn)發(fā)生反射和折射，這個(gè)折射光線(xiàn)所成的虛像距離觀察者較遠(yuǎn)，同時(shí)光線(xiàn)強(qiáng)度比較弱，所以像較暗；由上述可知，遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板一次折射、然后一次反射，最后一次折射形成的，所以說(shuō)遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板一次反射、兩次折射形成的，故選C．8．小強(qiáng)同學(xué)為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，準(zhǔn)備如下器材：各種長(zhǎng)度的蠟燭若干、平面境一塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖甲所示）。(1)除了圖甲中畫(huà)出的器材，本實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是______。(2)平面M所選的器材是______（選填“平面鏡”或“玻璃板”）；這樣選擇，主要是為了便于確定像的______。(3)小強(qiáng)把蠟燭A點(diǎn)燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當(dāng)位置，當(dāng)某支蠟燭放在后面時(shí)，人眼在M的______（選填“前面”或“后面”）觀察，看起來(lái)那支蠟燭也被點(diǎn)燃了一樣。此時(shí)，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關(guān)系是______?！敬鸢浮靠潭瘸卟ＡО逦恢们懊嫦嗟取窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻柯?．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃、②刻度尺、③光屏、④兩只相同的蠟燭A和B、⑤火柴。(1)小明在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭A放在玻璃板前適當(dāng)位置，將蠟燭B置于玻璃板后方，調(diào)節(jié)它的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B的位置或調(diào)整角度，在玻璃板前面透過(guò)玻璃板觀察時(shí)，都不能使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。發(fā)生這一現(xiàn)象的可能原因是______（選填選項(xiàng)前的字母）。A．玻璃板與白紙面不垂直B．蠟燭A與白紙面不垂直C．人不應(yīng)在玻璃板前面透過(guò)玻璃板觀察(2)小明調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后，再次將蠟燭B置于玻璃板后方，調(diào)整它的位置，并在玻璃板前面透過(guò)玻璃板從不同角度觀察，使其都能與蠟燭A的像完全重合，這說(shuō)明了______。(3)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像。由此可知，平面鏡所成的像是_______（選填“實(shí)”或“虛”）像?！敬鸢浮緼平面鏡所成的像與物體等大不能虛【解析】【詳解】(1)[1]由題意可知，發(fā)生這一現(xiàn)象的可能原因是玻璃板與白紙面不垂直，所成的像在玻璃板另一側(cè)的上方或下方，故選A；(2)[2]使其都能與蠟燭A的像完全重合，然而蠟燭A與蠟燭B是相同的，則蠟燭A與蠟燭A的像是重合的，這說(shuō)明了平面鏡所成的像與物體等大；(3)[3][4]當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像，而實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上，虛像則不能，所以平面鏡所成的像是虛像。10．如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_______.如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。（2）小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),蠟燭B_____(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃,他可以將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合,由此可以得出的初步結(jié)論是____.小明在此主要采用的研究方法是_____(填“控制變量”、“替代”或“理想模型”).（3）改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄幾組物與像的位置。該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____.（4）移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上________呈現(xiàn)蠟燭的像(填“能”或“不能”)；如果玻璃板放置得不夠豎直，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)的生影響是________________.（5）有同學(xué)透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí),看到在清晰的像的稍后方還有一個(gè)較模糊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____.另一組同學(xué)用跳棋代替蠟燭,在方格紙上實(shí)驗(yàn)(如圖乙).這樣做有什么好處(說(shuō)一點(diǎn))?_______.（6）如圖丙所示,將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，將看到蠟燭A在玻璃板后的像會(huì)（________）A．水平向右B．水平向左C．豎直向下D．豎直向上?！敬鸢浮看_定像的位置1不需要像與物大小相等替代多次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性，總結(jié)普遍規(guī)律不能像與物無(wú)法完全重合玻璃板太厚能更好比較物像大小關(guān)系C【解析】【詳解】(1)[1]在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，能成像的同時(shí)，還能看到后面的蠟燭，所以便于確定像的位置；[2]玻璃板的兩個(gè)面都能成像，為了實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，應(yīng)使兩個(gè)像盡量靠近，減小影響，所以如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇薄的，即1mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。(2)[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)前面點(diǎn)燃的蠟燭A成像，,蠟燭B不需要點(diǎn)燃，將蠟燭B和蠟燭A的像完全重合；[4]完全重合可以得出的初步結(jié)論是像與物大小相等；[5]用蠟燭B來(lái)替代蠟燭A的像，故在此主要采用的研究方法是替代法。(3)[6]規(guī)律性的結(jié)論不能根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)得出，一次實(shí)驗(yàn)有偶然性，所以重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄幾組物與像的位置，總結(jié)得出結(jié)論，目的是多次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性，總結(jié)普遍規(guī)律。(4)[7]平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是光的鏡面反射，反射光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而形成的虛像，所以移開(kāi)蠟燭B,在其原來(lái)位置放一光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像；[8]平面鏡成像時(shí)，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)，若實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板放置得不夠豎直，則像和物體不在同一水平面上，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：無(wú)法怎樣移動(dòng)蠟燭B，像與物都無(wú)法完全重合。(5)[9]因?yàn)椴ＡО宓那昂髢蓚€(gè)表面都能成像，故應(yīng)用薄的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)看到在清晰的像的稍后方還有一個(gè)較模糊的像,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的玻璃板太厚；[10]用跳棋代替蠟燭，不會(huì)因燃燒而變短，能更好比較物像大小關(guān)系；另外在方格紙上實(shí)驗(yàn)，不需要再用刻度尺測(cè)量物距和像距，更方便。(6)[11]根據(jù)物像相對(duì)于鏡面對(duì)稱(chēng)的特點(diǎn)，當(dāng)蠟燭A沿著桌面向右做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在平面鏡中的像豎直向下運(yùn)動(dòng)，故C符合題意。三、初二物理物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）11．探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖所示．（1）選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的_____是否有關(guān)．（2）選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可以探究蒸發(fā)快慢與液體的溫度是否有關(guān)．（3）通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中如果利用電吹風(fēng)來(lái)改變空氣流速，_____（應(yīng)該/不應(yīng)該）使用熱風(fēng)．（4）以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了_____法．（（5）某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，他依據(jù)“誰(shuí)先蒸發(fā)完，誰(shuí)蒸發(fā)的快”，得出結(jié)論：“水蒸發(fā)快慢與水的量有關(guān)，水越少蒸發(fā)快”．選填“正確”或“不正確”）．他的依據(jù)和結(jié)論_____．（填物理實(shí)驗(yàn)方法）越【答案】表面積AC不應(yīng)該控制變量不正確【解析】【分析】【詳解】（1）比較A、B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān)．(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度,所以選擇AC兩圖是正確的．(3)通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比要想研究水蒸發(fā)的快慢與液體上方的空氣流動(dòng)情況有關(guān),即需控制相同的表面積、相同的溫度,不同的空氣流動(dòng)情況，不應(yīng)該使用熱風(fēng)．（4）以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了控制變量法．(4)該同學(xué)的驗(yàn)證過(guò)程是錯(cuò)誤的,因?yàn)閺脑O(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)看他沒(méi)控制水的表面積相同，因?yàn)橹挥性谒谋砻娣e相同時(shí),先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快.因此他的依據(jù)和結(jié)論不正確．【點(diǎn)睛】(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度；(2)在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法的思想．12．“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是____________，以便縮短加熱時(shí)間.（2）通過(guò)分析圖象信息可知：水的沸點(diǎn)是________°C，此時(shí)大氣壓________（選填“大于”“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿(mǎn)足的條件是①____________，②不斷吸熱．（4）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是_________________。（5）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積VA）上升至B位置（體積為VB），則VA_______VB（選填“>”、“<”或“=”）。（6）另一名同學(xué)用如圖丙所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的10°C水中，水蒸氣在甲中幾乎全部_______（填一種物態(tài)變化名稱(chēng)）。【答案】減少熱量散失98小于達(dá)到沸點(diǎn)b中的水質(zhì)量比a中多<液化【解析】【詳解】(1)[1]在探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了節(jié)約試驗(yàn)時(shí)間，我們可以給容器蓋上蓋子以減少熱量散失來(lái)實(shí)現(xiàn)，或者用熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(2)[2]液體沸騰時(shí)的溫度是液體的沸點(diǎn)，如圖所示，水的沸點(diǎn)為98°C；[3]1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，水的沸點(diǎn)是100°C，而該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98°C，可知此時(shí)大氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（氣壓越低，沸點(diǎn)越低）；(3)[4]通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水達(dá)到98°C，即水的沸點(diǎn)且持續(xù)加熱，水才能保持沸騰；(4)[5]a、b兩杯中水的初始溫度相同，到達(dá)沸騰的時(shí)間不同，原因是兩杯水的質(zhì)量不同，b中水比a需要加熱的時(shí)間多，說(shuō)明b中的水質(zhì)量多；(5)[6]水沸騰后，各個(gè)位置溫度相同，但是在水中，氣泡上升過(guò)程中受到水的氣壓會(huì)減小，所以此時(shí)產(chǎn)生的氣泡由于氣壓的原因會(huì)越來(lái)越大，所以從A位置上升至B位置時(shí)，VA<VB；(6)[7]將沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的10°C水中，高溫的水蒸氣越到低溫會(huì)有大部分的水蒸氣液化成小水滴。13．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名）稱(chēng)，而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.【答案】自下而上相平液化低于＜【解析】（1）為便于更好地確定位置，實(shí)驗(yàn)裝置要按照從下到上的順序進(jìn)行安裝；（2）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要注意實(shí)現(xiàn)與刻度相平；（3）溫度計(jì)上的小水滴是沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣遇冷液化而成；（4）由圖像知，實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃，不到100℃，所以這時(shí)的大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，小明的實(shí)驗(yàn)中，水用更短的時(shí)間達(dá)到沸點(diǎn)，而加熱的裝置相同，所以小明用的水的質(zhì)量更小，即m1＜m2．點(diǎn)睛：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調(diào)整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置；（2）溫度計(jì)的使用方法：溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體，不能碰到容器底和容器壁；溫度計(jì)要浸入被測(cè)液體中稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線(xiàn)要和液柱的上表面相平；（3）液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，它需要放熱；（4）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃．沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．14．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：(1)探究固體加熱時(shí)溫度的變化規(guī)律：圖甲是給某固態(tài)物質(zhì)加熱的裝置，該物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示。①圖丙中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是______℃。②該固體是______（選晶體或非晶體），圖乙是其______圖象（填熔化或凝固）。③第10min時(shí)，該物質(zhì)處于______態(tài)（選填固、液或固液共存）。④該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是______℃。⑤組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)______組裝（填“從上往下”或“從下往上”）。(2)探究聲音的特性：①如圖，把鋼尺緊按在桌而上，撥動(dòng)其伸出桌面端，聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，音調(diào)由物體振動(dòng)的______決定，鋼尺伸出桌面端越短，發(fā)出的音調(diào)越______。②如圖，先輕敲音叉，觀察乒乓球被彈開(kāi)的狀況；再敲重此音叉，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)可得，聲音的響度由發(fā)聲體的______決定；兩次實(shí)驗(yàn)中，音叉發(fā)聲的音調(diào)______（選填改變或不變）?！敬鸢浮?3晶體熔化液80從下往上頻率高振幅不變【解析】【分析】【詳解】(1)①[1]圖丙中，溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)的示數(shù)是63℃。②[2][3]由圖乙可知，0-3min，溫度隨時(shí)間的增大而升高，屬于熔化圖像，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度不變，故該物質(zhì)是晶體，③[4]由圖乙可知，第10min時(shí)，該物質(zhì)熔化完畢，處于液態(tài)。④[5]由圖乙可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃，該物質(zhì)的凝固點(diǎn)等于熔點(diǎn)，為80℃。⑤[6]安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)需要先固定下面的鐵圈，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱，然后再調(diào)整上面鐵圈的位置，使試管完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底，故從下往上安裝。(2)①[7][8]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，說(shuō)明：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。②[9][10]先輕敲音叉，再重敲此音叉，小球擺動(dòng)的幅度變大，說(shuō)明響度是由發(fā)聲體的振幅決定；兩次實(shí)驗(yàn)中，音調(diào)不變。15．小華在電視節(jié)目里看到，在氣溫低于0℃的寒冷冬季，為保障交通安全，交警在積雪的路面上撒鹽，路面的冰雪就會(huì)融化；在煤撒鹽的道路上，汽車(chē)反復(fù)碾壓也會(huì)使積雪融熔化，她對(duì)上述積雪熔化的原因作出如下猜想：A．加鹽可能使冰雪在低于0℃時(shí)熔化B．汽車(chē)碾壓增大了壓強(qiáng)，冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化C．汽車(chē)碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化為驗(yàn)證她的猜想，同學(xué)們用冰塊模擬冰雪進(jìn)行了如下探究：（1）在氣溫較低時(shí)，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經(jīng)熔化，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰水混合物的溫度，溫度計(jì)示數(shù)低于0℃，證明猜想A是__（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；同時(shí)觀察到罐底出現(xiàn)了白霜，這是發(fā)生了___現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)）（2）如圖所示，在氣溫低于0℃的室外用相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊，過(guò)一段時(shí)間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙窄長(zhǎng)凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度上的鋼絲未明顯陷入冰塊．通過(guò)比較甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲中鋼絲下的冰受到的壓強(qiáng)___（選填“增大”、“減小”或“不變”），使冰發(fā)生了熔化，此時(shí)冰的熔點(diǎn)_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，說(shuō)明猜想B是____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，比較甲和丙則可說(shuō)明猜想___是錯(cuò)誤的．（3）探究結(jié)束后，他們查閱相關(guān)資料，知道了晶體的熔點(diǎn)均受壓強(qiáng)的影響，當(dāng)冰熔化成水時(shí)密度__，體積___（均選填“增大”、“減小”或“不變”），才會(huì)出現(xiàn)（2）中的現(xiàn)象．【答案】正確凝華增大低于正確C增大減小【解析】【分析】【詳解】（1）冰水混合物的溫度為0℃，鹽水混合物的溫度低于冰水混合物的溫度，即低于0℃；故證明猜想A是正確的；易拉罐中液體溫度很低，所以易拉罐本身溫度也很低．空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的易拉罐，由氣態(tài)直接凝華成為固態(tài)的白霜，同時(shí)會(huì)放出熱量；（2）甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細(xì)鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊，由于鐵的密度大于泡沫的密度，所以體積相同的實(shí)心鐵塊和泡沫塊，實(shí)心鐵塊的質(zhì)量大于泡沫塊，則其重力也大于泡沫塊，對(duì)冰塊的壓力也大，因此通過(guò)比甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲和丙鋼絲下的冰受到的壓強(qiáng)增大，當(dāng)冰受到壓力變大時(shí)，熔點(diǎn)都會(huì)降低；從而說(shuō)明猜想B是正確的；甲的厚度大于丙的厚度，比較甲和丙，可知冰層變薄熔點(diǎn)降低，故說(shuō)明C、汽車(chē)碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于0℃時(shí)熔化是正確的；（3）根據(jù)公式ρ=可知，質(zhì)量不變，密度變大時(shí)，體積變小，所以冰熔化成水后，質(zhì)量不變，但水的密度變大，所以體積變?。摹⒊醵锢砉獾恼凵渫哥R實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）16．康巴什是全國(guó)首個(gè)以城市景觀命區(qū)，來(lái)自南京的小華拍了一張康巴名的國(guó)家4A級(jí)景什大橋的照片，如圖甲，感覺(jué)有點(diǎn)小，更換鏡頭站在原地又拍了一張，如圖乙。兩次像的大小不同是何原因呢？他猜想可能是兩個(gè)鏡頭的焦距不同造成的，為此，返校后小華在實(shí)驗(yàn)室找來(lái)相關(guān)器材進(jìn)行了以下探究：(1)如圖丙，他先將f＝10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度處，再將蠟燭放在10cm刻度處，移動(dòng)光屏直到成清晰的像，此時(shí)光屏應(yīng)在_____刻度范圍內(nèi)。仍固定在50cm刻度處，保持蠟燭位置(2)基于實(shí)驗(yàn)?zāi)康模酉聛?lái)他換用f＝5cm的凸透鏡不變，移動(dòng)光屏找到最清晰的像，此像大小比(1)中所成的像_____。(3)依據(jù)(2)問(wèn)的結(jié)論，他又聯(lián)想到望遠(yuǎn)鏡的物鏡（凸透鏡）和目鏡（凸透鏡）的焦距大小也不同，為了盡可能成更大更清晰的像，則f_____f，若將物鏡和目鏡互換位置，站在物目原地看同一物體，此時(shí)所成像的大小_____不換位置時(shí)所成像的大?。ňx填“＞”“＜”“＝”）?！敬鸢浮?0﹣70cm變?。荆肌窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻?1)[1]當(dāng)焦距為f＝10cm，由圖可知物距u＝40cm，那么u＞2f，此時(shí)的像距在一倍焦距和二倍焦距之間，即在60﹣70cm之間。(2)[2]換用f＝5cm的凸透鏡仍固定在50cm刻度處，保持蠟燭位置不變，焦距變小，相當(dāng)于增大了物距，物距變大時(shí)實(shí)像會(huì)變小。(3)[3][4]望遠(yuǎn)鏡的物鏡相當(dāng)于是照相機(jī)，成的是倒立、縮小的實(shí)像，為了使像更大一些，應(yīng)增大焦距，望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于是放大鏡，在物距不變的情況下，焦距越小，成的像越大，由于望遠(yuǎn)鏡的長(zhǎng)度不變，故為了成更大的像，應(yīng)使f＞f。若將物鏡和目鏡互換位物目置，站在原地看同一物體，由于在光的折射中，光路是可逆的，放大作用沒(méi)有改變，此時(shí)所成像要小于不換位置時(shí)所成像的大小。17．物理興趣小組的同學(xué)們用如圖甲所示的器材“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”。(1)實(shí)驗(yàn)中選取完全相同的兩支蠟燭A、B，是為了探究像與物的________關(guān)系。(2)在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)像。請(qǐng)寫(xiě)出解決這一問(wèn)題的辦法是___________。(3)圖乙是組某同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系。分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離____________；像和物的連線(xiàn)與平面鏡____________。有同學(xué)將白紙沿直線(xiàn)MN對(duì)折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面____________。(4)關(guān)于此平面鏡成像特點(diǎn)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是________。A．玻璃板必須與紙面垂直B．實(shí)驗(yàn)中兩支蠟燭都必須點(diǎn)燃C．移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像；D．做多組數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差【答案】大小換用較薄的玻璃板相等垂直對(duì)稱(chēng)AC【解析】【分析】【詳解】(1)[1]實(shí)驗(yàn)中選取完全相同的兩支蠟燭A、B，在玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直至與蠟像A的像重合，是為了探究像與物的大小關(guān)系。(2)[2]由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過(guò)玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，故實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)換用較薄的玻璃板。(3)[3][4]分析圖2中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)∶像和物到平面鏡的距離相等；像和物的連線(xiàn)與平面鏡垂直。[5]如果將白紙沿直線(xiàn)MN對(duì)折，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，這說(shuō)明平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。(4)[6]A．為了使蠟燭與前面蠟燭的像完全重合，玻璃板要與紙面垂直，故A正確；B．在實(shí)驗(yàn)中，將一支蠟燭點(diǎn)燃并放在玻璃板的前邊，用一支相同的蠟燭放在玻璃板的后邊，是為了確定像的位置和比較像的大小。若將后邊的蠟燭點(diǎn)燃，結(jié)果使得玻璃后面太亮，更不容易發(fā)生反射，所以像會(huì)更不清晰，故B錯(cuò)誤；C．光屏能承接實(shí)像，虛像不能承接在光屏上，使用光屏是為了驗(yàn)證平面鏡所成像的虛實(shí)，故C正確；D．在平面鏡成像特點(diǎn)的探究實(shí)驗(yàn)中，做多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)是為了得到普遍的規(guī)律，故D錯(cuò)誤。故選AC。18．小明用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”：(1)根據(jù)圖甲可知該凸透鏡的焦距是_____cm；(2)實(shí)驗(yàn)前，小明調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_____，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央；(3)小明將蠟燭放到圖乙所示的位置，光屏上得到了一個(gè)倒立的、_____的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”），這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）上；(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭越燒越短，則光屏上燭焰的像將向_____移動(dòng)，小明應(yīng)把凸透鏡向_____移動(dòng)，就可以再次使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。（兩空均選填“上”或“下）【答案】10.0同一高度縮小照相機(jī)上下【解析】【分析】【詳解】(1)[1]一束平行光照到凸透鏡上，在左邊的光屏上得到最小最亮的點(diǎn)即為凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即為焦距f=40.0cm-30.0cm=10.0cm(2)[2]在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。(3)[3][4]將蠟燭放到圖乙所示的位置，蠟燭在兩倍焦距以為，且物距大于像距，在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)是根據(jù)這一原理工作的。(4)[5][6]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭越燒越短，此時(shí)像呈現(xiàn)在光屏的上半部分，為了使?fàn)T焰的像重新成在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下移動(dòng)。19．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)光具座上依次排列的蠟燭、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。(1)該凸透鏡的焦距是______cm；(2)現(xiàn)將蠟燭移動(dòng)距凸透鏡30cm處，則在光屏上得到一個(gè)______、倒立的實(shí)像，現(xiàn)將蠟燭靠近凸透鏡5cm，保持凸透鏡、光屏位置不變，可在燭焰和凸透鏡之間插入一個(gè)適當(dāng)?shù)腳_____透鏡，也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像?！敬鸢浮?0.0縮小凸【解析】【分析】【詳解】(1)[1]平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后通過(guò)焦點(diǎn)，所以從圖中可以看到，該凸透鏡的焦距是f40.0cm-30.0cm10.0cm該凸透鏡的焦距是10.0cm。(2)[2]現(xiàn)將蠟燭移動(dòng)距凸透鏡30cm處，這時(shí)物距大于兩倍焦距，根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，在光屏上得到一個(gè)縮小、倒立的實(shí)像。[3]現(xiàn)將蠟燭靠近凸透鏡5cm，這時(shí)物距變小，還是大于兩倍焦距，根據(jù)凸透鏡的動(dòng)態(tài)成像規(guī)律，物體靠近，則像遠(yuǎn)離凸透鏡，這時(shí)清晰的像在光屏后方，為了也能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，可在燭焰和凸透鏡之間插入一個(gè)適當(dāng)凸透鏡，凸透鏡有會(huì)聚作用，這樣清晰的像會(huì)靠近凸透鏡。20．小徐同學(xué)用焦距f為10厘米的凸透鏡、高度為3厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，所測(cè)得的物距u、像距v以及所成像的像高h(yuǎn)分別記錄在表中：物距u（厘像距v（厘像高h(yuǎn)（厘實(shí)驗(yàn)序號(hào)米）40.030.025.016.6米）13.315.016.625.0米）12341.01.52.04.55615.013.330.040.06.09.0(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)，分析比較像距v、像高h(yuǎn)隨物距u的變化情況，可得出的初步結(jié)論是：同一凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距u變小，____________；(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)，分析比較像距v、物距u的大小及發(fā)光體高度和像高h(yuǎn)情況，可得出的初步結(jié)論是：①同一凸透鏡成縮小的實(shí)像時(shí)，________________；②同一凸透鏡成放大的實(shí)像時(shí)，________________；(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)中像距v與物距u的比值及像高h(yuǎn)與物高的比值，可得出的初步結(jié)論是：凸透鏡成實(shí)像時(shí)，___________；(4)根據(jù)表中信息，可以提出了一個(gè)猜想：“當(dāng)物距u等于某一值時(shí)，可能會(huì)成等大的實(shí)像”。為了驗(yàn)證這一猜想，可以在本實(shí)驗(yàn)中將物體置于離凸透鏡___________厘米的范圍中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮肯窬鄓變大，像高h(yuǎn)變大物距u大于像距v物距u小于像距v像距v與物距u的比值等于像高h(yuǎn)與物高的比值25.0~16.6【解析】【分析】【詳解】(1)[1]根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)可以看出，同一凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距u變小時(shí)，像距變大，像變大。(2)①[2]根據(jù)表格可以看出，同一凸透鏡成縮小的實(shí)像時(shí)，物距大于像距。②[3]根據(jù)表格可以看出，同一凸透鏡成放大的實(shí)像時(shí)，物距小于像距。(3)[4]分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6數(shù)據(jù)中像距v與物距u的比值及像高h(yuǎn)與物高的比值，凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像距v與物距u的比值等于像高h(yuǎn)與物高的比值。(4)[5]第三次實(shí)驗(yàn)像高小于物體的高度，第四次實(shí)驗(yàn)像高大于物體，所以要得到等大的像物體離凸透鏡應(yīng)該大于16.6cm小于25.0cm。五、初二物理質(zhì)量與密度實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)壓軸題（難）21．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、、乙丙三種不同的金屬做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙或丙）金屬在不同體積時(shí)的質(zhì)量。下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)。表一(甲金屬)實(shí)驗(yàn)體積表二(乙金屬)實(shí)驗(yàn)體積表三(丙金屬)實(shí)體積質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量序號(hào)（厘米（克）序號(hào)（厘米（克）驗(yàn)（厘米（克）3）3）序3）號(hào)1231020302754814561015307871082094089117234178356(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是__________；(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________在體積相同時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同金屬，它們的質(zhì)量是不相同的；(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：（a）_____________；（b）_____________?！敬鸢浮客N物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比1、4、7或2、8或3、6分析表一或表二或表三，同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同分析表一和表二和表三，不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同【解析】【分析】【詳解】(1)[1]分析表一、二、三可知，同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。(2)[2]比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、8或3、6可得：相同體積的不同金屬，它們的質(zhì)量不相同。(3)[3][4]分析表一、二、三知，各表中的金屬的質(zhì)量與體積之比分別為27、78、89，所以可得出結(jié)論是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同。22．小紅同學(xué)想測(cè)量開(kāi)水瓶軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲；②在量筒中裝入適量的水，如圖乙；③讀出水的體積V1；④用細(xì)線(xiàn)系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒(méi)在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2；將⑤軟木塊和鐵塊同時(shí)浸沒(méi)在水中，如圖丁，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3；請(qǐng)回答以下問(wèn)題：(1)在步驟①中，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)右側(cè)，則應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母；(2)小紅發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一步驟是多余的，這一步驟是_____（填序號(hào)）；(3)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，將下面表格內(nèi)容填寫(xiě)完整；軟木塊的水的體積水和鐵塊的總水、軟木塊和鐵塊軟木的密度物理量質(zhì)量m/gV1/mL體積V2/mL的總體積V3/mLρ（g/cm3）數(shù)值____4050__________(4)干軟木具有吸水性，則所測(cè)密度應(yīng)___（選“大于”或“小于”）軟木的實(shí)際密度；(5)接著她從量筒中取出木塊并用天平測(cè)出質(zhì)量為22g，則軟木的實(shí)際密度應(yīng)為_(kāi)____?！敬鸢浮孔螈?2900.3大于0.24g/cm3【解析】【分析】(1)天平指針的偏轉(zhuǎn)方向和平衡螺母的調(diào)節(jié)方向是相反的。(2)在使用助沉法時(shí)，不需要單獨(dú)測(cè)量出水的體積。(3)軟木塊的質(zhì)量可由砝碼質(zhì)量和游碼所對(duì)的刻度值讀出；由于軟木塊是不沉于水的，在測(cè)量其體積時(shí)要使用重物助沉法幫助測(cè)量休積，即先測(cè)出水和重物的體積，再將軟木塊和重物系好共同放入水中，測(cè)量出它們的總體積，最后用總體積減去水和重物的體積，就是軟木塊的體積，最后由質(zhì)量和體積計(jì)算密度。(4)軟木具有吸水性，測(cè)量其體積時(shí)，會(huì)因吸水而使量筒的示數(shù)變小，導(dǎo)致所測(cè)密度值變大。(5)根據(jù)軟木吸水后和吸水前的質(zhì)量差可以求出吸水的體積；知道軟木的質(zhì)量和體積可以求出密度。【詳解】(1)[1]天平指針偏向分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)右側(cè)，說(shuō)明右側(cè)的質(zhì)量大了，要相使天平平衡，就要將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。(2)[2]實(shí)驗(yàn)步驟中測(cè)軟木塊的體積時(shí)，由于軟木塊漂浮在水面上，要使軟木塊浸入水中可采用重物助沉法進(jìn)行，但不需要單獨(dú)測(cè)量水的體積，只需第一步測(cè)出水和重物的體積即可，再測(cè)出水、重物、軟木塊的總體積，就能算出軟木塊的體積，水的體積不需要測(cè)出，故步驟③是多余的。(3)[3]軟木塊的質(zhì)量m10g2g12g[4]從圖丁中讀出水、軟木塊和鐵塊的總體積90cm3。[5]軟木塊的體積VVV90cm350cm340cm332則軟木塊的密度m12g0.3g/cm3V40cm3(4)[6]由于干軟木具有吸水性，在測(cè)量它的體積時(shí)，它會(huì)因吸收水而使其體積測(cè)量值變小，在質(zhì)量一定時(shí)，體積變小，則密度會(huì)變大。(5)[7]由已知可得，軟木塊吸水的質(zhì)量mmm22g12g10g總水根據(jù)Vm可得，軟木塊吸收水的體積m10gV水水10cm3水1.0g/cm3則軟木塊體積VVV