八年級(jí)二期美術(shù)教案15

瀏陽(yáng)一中高新區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總課時(shí)：8授課學(xué)科美術(shù)授課年級(jí)八年級(jí)授課班級(jí)1803-1810授課課題第4課視覺(jué)中的紅屋頂授課課時(shí)第一課時(shí)教材與學(xué)情分析本課是湘版八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第八單元課程內(nèi)容，屬于“欣賞?評(píng)述”的類(lèi)型課，本課主要是通過(guò)將表現(xiàn)相似題材的現(xiàn)代繪畫(huà)作品進(jìn)行相關(guān)比較，從中尋找多種繪畫(huà)表現(xiàn)手法，初步了解一些現(xiàn)代派繪畫(huà)的面貌特征。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，第四學(xué)段(7—9年級(jí))的學(xué)生應(yīng)“多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力；初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類(lèi)文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述”。以現(xiàn)代派繪畫(huà)作為介紹點(diǎn)，是非常有必要的。教學(xué)重點(diǎn)：西方現(xiàn)代主義畫(huà)派的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)主義畫(huà)派的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用不同的繪畫(huà)語(yǔ)言，表現(xiàn)對(duì)物象的感受。教學(xué)目標(biāo)1、能夠了解西方繪畫(huà)的歷史發(fā)展,對(duì)比傳統(tǒng)與現(xiàn)代的西方繪畫(huà)風(fēng)格與技法。2、能夠初步嘗試現(xiàn)代派繪畫(huà)的表現(xiàn)形式，了解現(xiàn)代派繪畫(huà)表現(xiàn)的基本特征。3、能夠初步建立以發(fā)展和辨證的眼光認(rèn)識(shí)、品評(píng)美術(shù)作品的審美觀(guān)念。教法與學(xué)法指導(dǎo)自主欣賞、講解、嘗試表現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備教具：教材、課件、靜物圖片。學(xué)具：教材、2b鉛筆、速寫(xiě)本。教學(xué)過(guò)程動(dòng)態(tài)修改激趣導(dǎo)入傳統(tǒng)西方繪畫(huà)和現(xiàn)代派繪畫(huà)的對(duì)比欣賞。我們來(lái)比較一下畫(huà)家是如何表現(xiàn)畫(huà)面和給予畫(huà)面豐富視覺(jué)感受的？看看傳統(tǒng)西方繪畫(huà)《蒙娜麗莎》、《星月夜》凡高、《花園》克利進(jìn)行作品的對(duì)比分析：西方現(xiàn)代派出現(xiàn)以前，繪畫(huà)多以描繪客觀(guān)對(duì)象為主，以照相式的方法表達(dá)客觀(guān)世界?，F(xiàn)代派出現(xiàn)以后藝術(shù)表現(xiàn)形式變得空前多樣化，并開(kāi)始把藝術(shù)家的主觀(guān)感受強(qiáng)烈地融入到作品中，對(duì)客觀(guān)的認(rèn)識(shí)差異給予了繪畫(huà)豐富的表現(xiàn)內(nèi)涵。二、展示圖片：展示青島古房子照片——紅屋頂展示不同表現(xiàn)紅屋頂?shù)淖髌贰肚鄭u之晨》宋守宏《蓬圖瓦茲的紅屋頂》畢沙羅等從西方傳統(tǒng)繪畫(huà)和現(xiàn)代派繪畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)什么區(qū)別？西方傳統(tǒng)繪畫(huà)比較真實(shí)的反映客觀(guān)世界，而現(xiàn)代派繪畫(huà)則與傳統(tǒng)繪畫(huà)分道揚(yáng)鑣，具有前衛(wèi)特色。古典主義畫(huà)派尊重客觀(guān)，不用主觀(guān)的態(tài)度及夸張的線(xiàn)條和色彩，做藝術(shù)方面的表現(xiàn)。印象派注重繪畫(huà)中對(duì)光和色的研究和表現(xiàn),提倡戶(hù)外寫(xiě)生，直接描繪在陽(yáng)光下的物象?，F(xiàn)代派美術(shù)，是指西方國(guó)家從二十世紀(jì)初發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代美術(shù)中某些流派--野獸派，立體派，未來(lái)派，達(dá)達(dá)派，表現(xiàn)派，超現(xiàn)實(shí)主義，抽象主義，波普藝術(shù)的統(tǒng)稱(chēng)。特別強(qiáng)調(diào)把主觀(guān)感受納入到藝術(shù)創(chuàng)作中，創(chuàng)造新的表現(xiàn)方法,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。師：這里有幾幅畫(huà)，分別屬于不同的畫(huà)派的，請(qǐng)同學(xué)們選取你自己喜歡的一幅作品小組討論一下，圍繞發(fā)給大家的紙上的幾個(gè)問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)這幅作品的感受。紙上問(wèn)題：1、這幅作品是哪個(gè)畫(huà)派的？2、這幅畫(huà)最吸引你的地方是什么？3、和現(xiàn)實(shí)生活中的象嗎？師：同學(xué)們都已經(jīng)會(huì)區(qū)分了不同的派別和不同的繪畫(huà)風(fēng)格，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比幾組傳統(tǒng)和現(xiàn)代風(fēng)格的繪畫(huà)作品，談?wù)勀愕目捶ê透惺?。三、總結(jié)師：西方繪畫(huà)自現(xiàn)代派以后開(kāi)始變得空前的形式多樣起來(lái)，藝術(shù)家特別強(qiáng)調(diào)把主觀(guān)感受納入到藝術(shù)創(chuàng)作中,創(chuàng)造新的表現(xiàn)方法,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。師：提問(wèn)從剛才的作品中我們可以看到現(xiàn)代藝術(shù)的繪畫(huà)語(yǔ)言是什么？生：點(diǎn)、線(xiàn)、面，構(gòu)圖，色彩師：那么我們?nèi)绾芜\(yùn)用這些繪畫(huà)語(yǔ)言呢？舉例用線(xiàn)條來(lái)表示人的心情，平直線(xiàn)條表示平淡的心情，彎曲向上的線(xiàn)條表示激動(dòng)的心情，雜亂無(wú)章的線(xiàn)條表示復(fù)雜矛盾的心情。構(gòu)圖的好壞對(duì)于畫(huà)面是很重要的，太大不行，太小也不行，太高不行，太底也不行。學(xué)學(xué)現(xiàn)代派的表現(xiàn)方法師：下面讓同學(xué)們自己嘗試一下，運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代繪畫(huà)語(yǔ)言，參考下面任一張照片，創(chuàng)作一