【熱門】班主任工作計(jì)劃模板匯編5篇

13/13【熱門】班主任工作計(jì)劃模板匯編5篇【熱門】班主任工作方案模板匯編5篇

時間就如同白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候開頭寫工作方案了。認(rèn)為正確而不懷疑許多人會覺得工作方案很難寫吧，下面是為大家收集的班主任工作方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠?qū)檺邸?/p>

班主任工作方案篇1

一、工作目標(biāo)：

要求本班牢記自己的班風(fēng)班訓(xùn)，并朝著這個目標(biāo)連續(xù)努力奮斗。本學(xué)期，以常規(guī)和日常工作為抓手，關(guān)注細(xì)節(jié)，留意專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，力爭把班級建設(shè)成為一個“活潑，團(tuán)結(jié)，和諧，奮斗，堅(jiān)持，成長”的集體。引導(dǎo)同學(xué)樹立明確的目標(biāo)，并為之付出努力，堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。此外，關(guān)懷同學(xué)克服即將實(shí)習(xí)的浮躁心理，使其能夠順當(dāng)?shù)赜訉?shí)習(xí)和上崗證考試。

二、具體工作落實(shí)

1、加強(qiáng)同學(xué)思想穩(wěn)定工作，關(guān)注同學(xué)的變化和進(jìn)展。一要抓好立志訓(xùn)練，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培育同學(xué)打恒久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培育同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就確定能夠成功。

2、溫馨教室的建設(shè)。貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，建設(shè)具有班級特色的溫馨教室，為師生營造一個舒適、溫馨、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，讓每個同學(xué)在本班都能夠享受生命成長的歡快。

3、從常規(guī)工作入手，關(guān)注細(xì)節(jié)，狠抓規(guī)范。在開展班級工作中，要尤其留意規(guī)范管理，要求同學(xué)做到責(zé)任到人，責(zé)任到崗，樹立主人翁精神，使同學(xué)意識到自己是大家庭的一份子，人人參預(yù)班級文化建設(shè)。

4、培育過硬的班干部團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)班級分散力。這樣有利于班級管理和培育同學(xué)干部的責(zé)任心和增加其自主管理的意識，使班主任在一些日常工作中逐步放手，從而培育整個班級的自管和自律的力氣和意識。

5、教會同學(xué)做人的同時，還要教會他們學(xué)習(xí)，以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的同學(xué)制定不同的目標(biāo)，力爭要讓同學(xué)在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步?！白深^，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。（班主任工作方案）在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，向他們指出，只要努力拼搏，?？埔彩悄軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會消逝好的局面。

6、加強(qiáng)與科任老師之間的相互溝通溝通，主動與其聯(lián)系并了解班級中同學(xué)的狀況，尤其是一些學(xué)習(xí)困難生和行為有偏差的問題同學(xué)的狀況，作到有問題早發(fā)覺早解決。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。通過家長會和約見了一部分同學(xué)家長到校訪，準(zhǔn)時了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，并主動與家長溝通同學(xué)在校各方面的狀況，力爭關(guān)懷每位同學(xué)都取得進(jìn)步。

班主任工作方案篇2

本學(xué)期16計(jì)算機(jī)二班共有55名同學(xué)，其中男生46人，女生9人。從上學(xué)期的表現(xiàn)看，總體上是在進(jìn)步的，但是也存在很多的問題，部分同學(xué)不求上進(jìn)，行為習(xí)慣有偏差。本學(xué)期還需要大力培育同學(xué)的行為習(xí)慣，關(guān)懷同學(xué)找目標(biāo)，定方案。爭取能關(guān)懷同學(xué)健康成長，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、重新學(xué)習(xí)班級積分考核方案，做到以法治班。

2、通過和同學(xué)一一約談，和同學(xué)共同記錄同學(xué)狀況整體分析，并對同學(xué)進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人狀況。對同學(xué)作出后續(xù)指導(dǎo)。

3、針對班級積分考核的落后狀況，對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。

4、轉(zhuǎn)變懶散，多去宿舍，保衛(wèi)走走，了解同同學(xué)活動態(tài)。

5、抽班會、晚自習(xí)時間給同學(xué)開微班會，每周2次以上。

6、抓課前10分鐘同學(xué)的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。

7、依據(jù)政教科支配，自己組織開展活動，至少每月一次。

8、每周一次的平安訓(xùn)練要做到有記載。

9、方案開展《老田故事匯》，估量兩周一次吧。

以上是這個學(xué)期預(yù)備開展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必需充分調(diào)動同學(xué)的參預(yù)，尤其是班干部對工作的關(guān)懷。上學(xué)期，班干部培育還是差強(qiáng)人意，主要是思想上還沒有熟識到，其實(shí)他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理。

這學(xué)期對班委的建設(shè)有一些轉(zhuǎn)變：

1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。

2、參預(yù)班干部會議。

3、建立班干部評價(jià)機(jī)制。

4、約談班委成員，了解班干部心里動態(tài)。

總之，方案在高一的其次個學(xué)期，形成優(yōu)良班風(fēng)，搞出班級特色，盡力向班級自主管理努力。

班主任工作方案篇3

初二班級的同學(xué)，從思想還是行為上都已經(jīng)走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必需要有很好的急躁和很正確的班主任德育工作方案。新的學(xué)期，我還將擔(dān)當(dāng)時二（5）班班主任，除此之外還將擔(dān)當(dāng)英語課程，全班53人。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成果，從微小處教做人，我的初二班主任德育工作方案有以下幾項(xiàng)：

一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗締造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到、曠課的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動改造，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎。

2、保證供應(yīng)一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長到值周班干到一般同學(xué)，準(zhǔn)時反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證供應(yīng)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，消逝嚴(yán)峻扣分的值日生，罰重新值日。

二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。

1、親熱關(guān)注同學(xué)思想動向。

人有智力高潮低潮時，心情也同樣，所以要親熱關(guān)注同學(xué)思想，對消逝消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體消逝思想波動現(xiàn)象，要準(zhǔn)時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。

2、引進(jìn)競爭機(jī)制。

培育同學(xué)的競爭意識也是德育工作方案中的重點(diǎn)。針對每一次月考成果，總分名次都通過列榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破，超越自我。

三、留意養(yǎng)成性訓(xùn)練，盡力關(guān)懷解決同學(xué)實(shí)際困難。

1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解同同學(xué)活實(shí)際。

了解同同學(xué)活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。

同時，還將在同學(xué)處的支配下，有目的地開展有益同學(xué)身心健康的活動；有目的地讓同學(xué)干部主持班會課，提高班干部的工作力氣和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的分散力。我會以恒久的恒心和毅力用辛勤和汗水澆灌出祖國的花朵。

班主任工作方案篇4

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級86班的班主任工作，八班級這一年對于同學(xué)來說是一個分水嶺，為了使同學(xué)能夠在這一年時間里，學(xué)到的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，訓(xùn)練這批同學(xué)熟識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么閱歷，但我希望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的利用在實(shí)踐上，畢竟半上的同學(xué)每一個都是重要的，班主任的任務(wù)就是要使同學(xué)能更健康的成長。下面是我這學(xué)期的工作方案：

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增加集體的分散力。

2、堅(jiān)持德育科研，以心理健康訓(xùn)練為重點(diǎn)，深入到到爭論班級中的典型案例，認(rèn)真填寫同學(xué)成長記錄，提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo)：

班級基本狀況：本學(xué)期86班共有同學(xué)41名，其中女生19名，男生22名；住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生；省外隨母親遷入同學(xué)1人，省內(nèi)隨農(nóng)夫工遷入的同學(xué)4人，留守同學(xué)3人，孤兒1人，單親家庭同學(xué)3人，服刑人員家庭同學(xué)1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊緣由，班里同學(xué)中問題生和學(xué)困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難訓(xùn)練和轉(zhuǎn)化，個別家長因家庭因素，很難協(xié)作學(xué)校關(guān)懷訓(xùn)練自己的孩子，給班級管理帶來困難。

由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們班將接受應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班同學(xué)基礎(chǔ)較差，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，但適應(yīng)總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位同學(xué)盡快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，關(guān)懷他們準(zhǔn)時克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對青少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力氣的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展迅速而靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動等。

2、營造向上氛圍

依據(jù)初二班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公正、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競爭的.班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使同學(xué)在一個比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓同學(xué)參預(yù)班級管理，培育同學(xué)的組織力氣和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有成功的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參預(yù)意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中慢慢形成自理自治力氣，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要細(xì)心培育。

第一，關(guān)懷班委干部樹立威信;

其次，鼓舞班委干部大膽工作，教育他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;

第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊同學(xué)，開展特殊訓(xùn)練

1、通過多種途徑，選擇實(shí)行多種方法，對特殊同學(xué)開展訓(xùn)練。

班主任要通過觀看、與同學(xué)談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特殊同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特別要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師對特殊同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為高傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增加班集體的分散力。

(2)結(jié)合實(shí)際狀況，給同學(xué)講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，選擇實(shí)行補(bǔ)救措施;使同學(xué)學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會同學(xué)把握辨證的挫折觀，時常保持自信和樂觀的態(tài)度;向同學(xué)推舉《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，相互溝通讀書心得等。同時針對平常成果較好，考試成果時常不理想的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其相互溝通。

(3)充分利用班會講解自信念的建立與實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合同學(xué)的事例現(xiàn)身說法，使同學(xué)明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有確定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓同學(xué)從小事中熟識自我，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的主動性，以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，參預(yù)校、班各項(xiàng)活動。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部確定的自主權(quán)。堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們的時間、機(jī)會參預(yù)管理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(8)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成課后作業(yè)。

班主任工作方案篇5

同學(xué)們：

暑假生活即將開頭，學(xué)校希望同學(xué)們能過一個歡快充實(shí)而又平安的暑假。在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能記住，并認(rèn)真做到：

1、每天用1-2小時時間看書學(xué)習(xí)，完成老師布置的暑假作業(yè)，特別是多看有益的課外書籍，背誦優(yōu)秀古代詩詞，開闊自己的學(xué)問面，增加語言積累，提高閱讀力氣，不斷提升自己的綜合力氣。

2、要敬重長輩，聽從父母訓(xùn)練，參預(yù)一些有意義的活動，在家做一個好孩子。

3、遵守公共秩序，疼惜公共設(shè)施，服務(wù)社會，做一些力所能及的事情，在社會