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文檔簡介

中小學(xué)校園足球論文篇一:學(xué)校足球論文

校內(nèi)足球的進(jìn)展討論

-------本地區(qū)校內(nèi)足球的開展

禮泉縣試驗(yàn)中學(xué)

王立柱

隨著校內(nèi)足球越來越多如火如荼的開展、隨著政府和學(xué)校對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來越投入極大的熱忱之后,我們的三線城市、甚至是小縣城的孩子們也漸漸開頭對(duì)這項(xiàng)世界第一運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深厚的愛好,并且開頭躍躍欲試的接觸!可是這些熱忱能不能轉(zhuǎn)變成持之以恒的運(yùn)動(dòng)呢?答案是否定的!那么我們就來分析一下這種浮華背后的緣由!

首先是硬件!簡潔來說就是場地,我們?nèi)€城市甚至小縣城的足球場地幾乎是鳳毛菱角近年來,隨著訓(xùn)練主管部門和相應(yīng)政府部門對(duì)學(xué)校訓(xùn)練和校內(nèi)足球的高度重視和大力支持,各級(jí)各類的學(xué)校體育場地、器材配備狀況有了不斷地完善,但是,考慮到國家的綜合國力和政府在校內(nèi)足球方面的投入比例,我國校內(nèi)足球的人均占有率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)水平。全國范圍內(nèi)的足球存在場地嚴(yán)峻不足、質(zhì)量差、不標(biāo)準(zhǔn)等問題。由于受到資金的限制,很多中學(xué)校沒有足球場地,或者說是足球場地嚴(yán)峻不合乎規(guī)定,導(dǎo)致同學(xué)不能正常參加校內(nèi)足球,無法帶來校內(nèi)足球的樂趣。而且足球場的養(yǎng)護(hù)成本大的驚人,許多場地就成了擺設(shè)!不是被鎖起來,就是沒留意養(yǎng)護(hù)成了菜地、野草叢生!那么怎么解決使用和養(yǎng)護(hù)的沖突呢?我覺得應(yīng)當(dāng)依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況建設(shè)足球場,不肯定要大小標(biāo)準(zhǔn),但是肯定要考慮到同學(xué)的平安愛護(hù)!設(shè)施必需完備、必需要場地平整!再就是應(yīng)當(dāng)選用人工草皮,這樣可以削減養(yǎng)護(hù)成本,增加場地的使用率。讓孩子能盡情的在平安的場地上踢球!

其次:怎么樣保持同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱忱!大家有目共睹都是我們國家的足球聯(lián)賽開展的越來越好,競賽越來越有欣賞性!而且足球產(chǎn)業(yè)也初具規(guī)模!主要表現(xiàn)在球員收入的大幅提升.例如孫可得轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)6000萬、亞冠上中國俱樂部的表現(xiàn)、許多年輕球員留洋海外等等這些都在給青少年足球注入特別大的正能量!

任何一個(gè)好的活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)行,必需有一套切實(shí)可行的政策做后盾。目前我國的校內(nèi)足球活動(dòng)缺乏政策法規(guī)的保障機(jī)制,同時(shí)也面臨著政策落后的現(xiàn)實(shí)問題,我國的校內(nèi)足球進(jìn)展沒有一套完善的保障機(jī)制,這使得我國校內(nèi)足球的推廣面臨著種種困難。首先,我們應(yīng)當(dāng)廣泛宣揚(yáng)“校內(nèi)足球”觀念,校內(nèi)足球的開展需要遵循足球后備人才培育“成長周期長,成材率低”的客觀規(guī)律,謹(jǐn)慎完善的建立適合足球活動(dòng)開展的文化氛圍,培育廣闊青少年參加足球活動(dòng)的樂觀性。學(xué)校應(yīng)當(dāng)以正確的指導(dǎo)引領(lǐng)大家,以科學(xué)的教程培育青少年,這樣全體青少年中才能形成足球熱,才能真正的擴(kuò)大校內(nèi)足球的影響力。訓(xùn)練部門應(yīng)當(dāng)合理的把握訓(xùn)練與體育的分工與合作。大多說的活動(dòng)的開展還是需要各級(jí)訓(xùn)練部門的協(xié)同合作才能順當(dāng)完成。訓(xùn)練部門應(yīng)當(dāng)和體育部門聯(lián)合起來,建立一種合作共贏的新體制,形成一條統(tǒng)一戰(zhàn)線,確保訓(xùn)練體育的有效協(xié)作,使得校內(nèi)足球的順當(dāng)進(jìn)展。實(shí)際的做法是:

1、建立簡潔的微型聯(lián)賽制度,這樣的聯(lián)賽可以直接促進(jìn)本地區(qū)學(xué)校足球的持續(xù)開展!并建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,督促聯(lián)賽健康、平安、樂觀的進(jìn)行。

2、把同學(xué)參加足球競賽、訓(xùn)練的狀況和體育測試成果有效結(jié)合起來,實(shí)行加分、免試等等手段來激勵(lì)那些適合踢足球同學(xué)的訓(xùn)練競賽熱忱!

3、俗話說“名師出高徒”,體育老師在學(xué)校開展足球活動(dòng)中起著言傳身教的作用,是活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)者和組織者,是同學(xué)的訓(xùn)練者和指導(dǎo)者。他們的主要任務(wù)之一是在青少年中推廣足球運(yùn)動(dòng),讓更多的青少年對(duì)足球有愛好,并從中培育足球苗子。體育老師的足球?qū)I(yè)水平的凹凸直接影響到校內(nèi)足球開展的水平。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)體育老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),定期培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)相結(jié)合等方式來促進(jìn)體育老師對(duì)足球技術(shù)以及先進(jìn)足球理念的更新和提高!

第三:“大環(huán)境”,傳統(tǒng)教學(xué)模式不能引起中學(xué)校同學(xué)對(duì)足球產(chǎn)生愛好,阻礙了足球運(yùn)動(dòng)的推廣。造成的結(jié)果是許多有天賦的孩子沒機(jī)會(huì)或者接觸不到足球運(yùn)動(dòng)!所以這種狀況必需得到社會(huì)各界的重視!努力的為學(xué)校足球的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)陽光、健康、樂觀、向上的大環(huán)境。同時(shí),學(xué)校在詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)中要樂觀的深挖教材內(nèi)容的內(nèi)涵,使技術(shù)教學(xué)嬉戲化,制造良好的練習(xí)環(huán)境。各學(xué)校體育老師在支配各班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)有方案有步驟地使足球技術(shù)教學(xué)占有一席之地,要努力討論教材重點(diǎn),結(jié)合本校的場地、器材等實(shí)際狀況,采納豐富多彩的教學(xué)手段和練習(xí)方法,引導(dǎo)同學(xué)參與到足球活動(dòng)中來,采納教學(xué)促普及、訓(xùn)練促提高,課內(nèi)、課外同時(shí)并舉的方法,促使學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)全面開展。

校內(nèi)足球活動(dòng)的開展是以增加同學(xué)體質(zhì),培育青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨,是為了建立和完善學(xué)校、學(xué)校、高中和高校四級(jí)足球聯(lián)賽,在青少年同學(xué)中普及足球?qū)W問和技能,形成校內(nèi)足球文化,從而培育全面進(jìn)展、特長突出的青少年足球后備人才,是進(jìn)展中國足球的特色之路。青少年球員的訓(xùn)練效果打算著其成年后競技力量,青少年在先進(jìn)和落后的訓(xùn)練理念指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練,最終形成的競技力量的差異是特別大的。同時(shí)在落后訓(xùn)練理念指導(dǎo)下的青少年球員,成年后的競賽理念也必是一種落后的理念。這些球員退役后執(zhí)教,又沿襲落后的訓(xùn)練理念去指導(dǎo)下一代年輕球員,球員的競技水平不行能得到提高,這樣的球員永久也不行能戰(zhàn)勝那些在先進(jìn)訓(xùn)練理念指導(dǎo)下成長

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