部編版七年級上冊語文誡子書同步訓(xùn)練

．．．．．．．．．．．．．．．．最新部編版初中語文精品資料設(shè)．．．．．．．．．．．．．．．．《子》主習(xí)學(xué)目1.在理解重點詞語的基礎(chǔ)上翻譯文。2.理解文中深刻的人生理念和父子的殷殷期望。3.引導(dǎo)學(xué)生理解成才的三個條件志、學(xué)、才以及三者之間的關(guān)系。訓(xùn)積（分鐘練【礎(chǔ)存1.下面加點字注音有誤的一項是）A.淡泊pō）淫（í）B.養(yǎng)（é）枯落（k）C.險躁zo）窮廬（lú）D.身（xi）守（bi）2.解釋下面的加點詞。（）以修身（）淡泊無以明志（）學(xué)無以才（）躁則不能治性（）與時馳（）守窮廬3.下面各句朗讀節(jié)奏劃分正確的項是（）A.靜以修身，儉以德非淡泊/無以明志，非寧/無以致遠(yuǎn)C.淫慢則不勵精，險躁/不治性年與時馳，意與/日去4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（）淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（）慢則不能勵精，險躁則不能治性。（）守窮廬，將復(fù)何及！5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（書諸亮總結(jié)一生經(jīng)歷現(xiàn)出對兒子的教誨與期望的千古名句是____________，____________。（書闡“學(xué)”關(guān)系的句子是____________________________________（3子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：________________________。6.《誡子書》選自，者，，玡陽都（今山東沂南南）人，三國時蜀漢政治家、軍事家。【讀緯閱讀《誡子書答題。7.下面對本文理解有誤的一項()A.“非淡泊無以明志，非寧靜無致遠(yuǎn)”這句話強調(diào)“淡泊”“寧靜”是實現(xiàn)人生理想的基本求，與人的志向密切相關(guān)。B.“學(xué)須靜也”中的“學(xué)”不單一般的學(xué)習(xí)，更多地包含著修養(yǎng)自己的人格和品德的意思，“靜”也不單是單純的寧靜，還包含著淡泊名利的意味。C.“淫慢則不能勵精，險躁則不治性”是從反面來說明“淡泊”“寧靜”的重要性。D.“悲守窮廬，將復(fù)何及”表達(dá)君子不與外界同流合污、獨善其身的良好愿望。最新部編版初中精品資料設(shè)計

．．．最新部編版初中語文精品資料設(shè)計．．．8.聯(lián)全文，說說諸葛亮寫這封的用意是什么。9.在作者看來，一個人成才成學(xué)條件有哪些？10.如何理解“志”與“學(xué)”之的關(guān)系？11.從本文中，你受到了什么啟？拓遷【展讀周誡韓嬰成王封伯禽于魯。周公誡之曰矣子無以魯國驕?zhǔn)俊Ｎ嵛耐踔?，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者，貴；人眾兵，守之以畏者勝；聰明睿智，之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也。可不歟”（摘自《韓詩外傳【注釋】①哺（ǔ嚼的物。②畏：通“威嚴(yán)③慎：謹(jǐn)慎，慎重。1.解釋下面加點的詞。（）沐三握發(fā)，一飯三吐哺沐：（）行寬裕，守之以者恭（）此六者，皆謙德也皆：2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（）無以魯國驕?zhǔn)?。（）貴為天子，富有四海，由此德也。3.文中“夫此六者，皆謙德也”的“六者”指什么？4.聯(lián)系全文，說說周公是一個怎的人?！竞蠈W(xué)】某校七（3）班準(zhǔn)備以“父愛如”為主題開展綜合實踐活動。下面是活動中的一些問題，請你參與解決。5.為渲染氣氛，請你為本次活動寫一則宣傳標(biāo)語。6.下面是主持人開場白中的一段字，請聯(lián)系上下文，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)奈淖帧Ｄ笎凼菧厝岬?，使我們快樂成長，就像一條條涓涓細(xì)流；。父愛如山，常常激勵著我們前進，時常推動著我們向前。7.下面是張敏同學(xué)的活動感言，中有兩處語病，請你幫她修改。【】過開展本次活動，使同學(xué)們充分認(rèn)識到孝心的偉大與崇高。從呱呱墜地的嬰兒，到天真爛漫的少年我們一天天大，是父母給予我們生命并奉養(yǎng)我們健康成長。所以，我們應(yīng)該孝敬父母，讓他們安享晚年。①【A】句有成分殘缺的毛病，應(yīng)刪去“最新部編版初中精品資料設(shè)計

最新部編版初中語文精品資料設(shè)計②【B】句有用詞不當(dāng)?shù)拿。瑧?yīng)將“”改為“《子》主習(xí)【礎(chǔ)存1.A”應(yīng)讀bó2.（）除雜念和干擾，寧靜一）明確志向3）長4）輕薄浮躁5）迅速逝去6）3.B（靜/修身，儉以養(yǎng)；C.淫/則不能勵精，險/則不能治性；D.年與時馳意與日去）4.（1）不把名利看得輕淡就不明確自己的志向，不能平靜己心就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情年守著破房子痛惜過去，還怎能來得及呢？5.（1）非淡泊無以明志非靜無以致遠(yuǎn)2）才須學(xué)也非無以廣才非無以成學(xué)（）慢則不能勵精險則不能治性6.《諸葛亮集》諸亮孔【讀緯7.D8.告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)，以此來培養(yǎng)自己的品德，并注意珍惜光陰，勉勵他刻苦學(xué)。9.①淡泊；②立志；③惜時。10.示例人定要有志向同志向要專一這樣才能潛心學(xué)習(xí)不輕易被改變“”的前提和動力”“志”具體表現(xiàn)，一個勤學(xué)的人一定是一個有志向的人。11.示例：人在少年時期應(yīng)該樹遠(yuǎn)大的志向，發(fā)憤圖強，避免老了后悔。【展讀1.（）洗（）敬，謙遜有禮）全，都2.（1）你不要因為（受封于）國就怠慢人才即使尊貴如天子，富裕得擁有天下，便是因為奉行尊崇這些品德。3.①德行寬裕，守之以恭；②土廣大，守之以儉；③祿位尊盛，守之以卑；④人眾兵強，守以畏；⑤聰明睿智，守之以愚；⑥博聞強記，守之以淺。4.示例：謙虛謹(jǐn)慎，善于汲取人。參譯：周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：“去了以后，你不要因為（受封于）魯國就怠慢人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上重任，我在天下的地位也不算輕的了。可是洗一次頭，要多次停下來，握著自己已散的頭發(fā)；吃頓飯，要多次停下來，接待賓客使樣）還怕因怠慢而失去人才。我聽說，用肅敬保持道德品行寬大寬容的人，就可以榮華富貴；封地遼闊，并憑借約束行為和節(jié)制來保有它的人，他的封必定安定；官職位高勢盛，并用謙卑來保有它的人，地位顯要；人口眾多、軍隊強大，并用威嚴(yán)統(tǒng)御它的人，必定會勝利；用愚拙來保有明察事理的聰慧，就是明智；見聞廣博，記憶力強，并淺陋淺顯來保有它的人定慧六都是謙虛謹(jǐn)慎的美德使尊貴如天子裕得擁有天下，也是因為奉行尊崇這些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下而導(dǎo)致）自己