貴州省銅仁市石阡縣民族中學(xué)2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)考生物試題含解析_第1頁
貴州省銅仁市石阡縣民族中學(xué)2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)考生物試題含解析_第2頁
貴州省銅仁市石阡縣民族中學(xué)2022-2023學(xué)年高三下學(xué)期聯(lián)考生物試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023年高考生物模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.結(jié)合下圖分析,下列說法正確的是()A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物D.根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群2.下列關(guān)于生物進化的敘述,錯誤的是()A.達爾文進化論認為相似物種間的統(tǒng)一模式與遺傳有關(guān)B.自然選擇作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀C.施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強起到人工選擇的作用D.異地的物種形成與自然選擇導(dǎo)致基因庫的差異有關(guān)3.秀麗線蟲細胞中有一類單鏈piRNA。它能使入侵基因序列沉默而無法表達。進一步研究發(fā)現(xiàn)秀麗線蟲細胞的內(nèi)源基因中具有某種特殊的DNA序列,可幫助其抵御piRNA的沉默效應(yīng),從而實現(xiàn)相關(guān)基因表達。下列相關(guān)推測錯誤的是()A.特殊DNA序列識別piRNA是通過堿基互補配對實現(xiàn)的B.秀麗線蟲細胞中piRNA的合成需要RNA聚合酶的催化C.特殊DNA序列和piRNA中相鄰堿基之間的連接方式相同D.piRNA作用模式的研究有助于人們?nèi)嬲J識基因組的表達機制4.格里菲思的實驗證明了A.DNA是遺傳物質(zhì)B.RNA是遺傳物質(zhì)C.轉(zhuǎn)化因子是DNAD.存在使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型的轉(zhuǎn)化因子5.關(guān)于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述,正確的是A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,進行長時間的保溫培養(yǎng)C.35S標(biāo)記噬菌體的實驗中,沉淀物存在放射性可能是攪拌不充分所致D.實驗中釆用離心的手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開6.某植物的抗性(R)對敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個地區(qū)在T1和T2時間點,RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是()A.甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時刻產(chǎn)生了新的物種B.T2時刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%C.突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因D.據(jù)圖可知,生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變7.細胞中許多結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生[H]與ATP。下列關(guān)于[H]和ATP的敘述,正確的是()A.葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶I(NADH),用于還原C3B.線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶II(NADPH),用于還原O2C.適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D.葉綠體、線粒體內(nèi)的ATP均可用于植物的各項生命活動8.(10分)下列關(guān)于育種的說法正確的是()A.多倍體育種和單倍體育種的最終目的分別是得到多倍體和單倍體B.自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而誘變育種時基因突變是定向的C.三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞減數(shù)分裂的過程D.單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得顯性純合子二、非選擇題9.(10分)基因工程為培育抗病毒植物開辟了新途徑,下圖為研究人員培育轉(zhuǎn)花葉病毒外殼蛋白基因(CMV-CP基因,長度為740個堿基對)番茄的主要過程示意圖(Kanr為卡那霉素抗性基因)。請回答:(1)將CMV-CP基因?qū)敕鸭毎?,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力,這種現(xiàn)象屬于植物的特異性免疫,該免疫過程中抗原是____。(2)過程①接種的農(nóng)桿菌細胞中,Kanr及CMV-CP基因應(yīng)整合在Ti質(zhì)粒的T-DNA內(nèi)部,這是由于__。使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌的目的是____。(3)為確定用于篩選的Kan適宜濃度,研究人員進行實驗,結(jié)果如右表。最終確定過程③④加入的Kan濃度為35mg·L-1,該濃度既可___,又不至于因Kan濃度過高影響導(dǎo)入重組DNA細胞的生長發(fā)育。Kan濃度/mg.L-1接種外植體數(shù)形成愈傷組織數(shù)外植體狀況05549正常形成愈傷組織25662只膨大、不易形成愈傷組織35660變褐色死亡50640變褐色死亡(4)過程③、④所需的培養(yǎng)基為__(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。過程⑤再生植株抗性鑒定時,引物序列設(shè)計的主要依據(jù)是_____,引物序列長度及G+C比例直接影響著PCR過程中_______(填“變性”或“退火”或“延伸”)的溫度。(5)過程⑤電泳結(jié)果如圖,其中l(wèi)號為標(biāo)準(zhǔn)參照,2號為重組Ti質(zhì)粒的PCR產(chǎn)物,3-6號為抗性植株DNA的PCR產(chǎn)物,可以確定3—6號再生植株中____號植株基因組中整合了CMV-CP基因。10.(14分)微生物產(chǎn)生的脲酶能特異性分解尿素,在農(nóng)業(yè)、食品工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質(zhì)。請回答下列問題:(1)從土壤中篩選產(chǎn)脲酶菌時,所配制的固體培養(yǎng)基從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。(2)分離和純化產(chǎn)脲酶菌,向培養(yǎng)基中加入酚紅,可根據(jù)____________的比值大小,初步篩選出高效產(chǎn)脲酶菌。(3)對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液,分別用顯微鏡直接計數(shù)法計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則前者的數(shù)量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________________________。(4)固定脲酶時,常用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應(yīng)成鍵進行固定,此方法稱為____________。固定產(chǎn)脲酶菌時,將海藻酸鈉和產(chǎn)脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象,可能的原因是________________________;凝膠珠偏大將導(dǎo)致________________________,使酶的作用效率下降。11.(14分)2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家WilliamG.Kaelin、Gregg.L.Semenza以及英國科學(xué)家SirPeterJ.Ratcliffe,以表彰他們“發(fā)現(xiàn)了細胞如何感知以及對氧氣供應(yīng)的適應(yīng)性”。研究發(fā)現(xiàn)正常氧氣條件下,細胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子(HIF-1α)會被蛋白酶降解,低氧環(huán)境下,HIF-1α能促進缺氧相關(guān)基因的表達從而使細胞適應(yīng)低氧環(huán)境。請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)人體內(nèi)氧氣主要參與有氧呼吸第___________階段反應(yīng),為細胞正常生命活動提供能量。當(dāng)氧氣不足的時候,我們的身體會合成一種叫做促紅細胞生成素的物質(zhì)(EPO),它是一種糖蛋白激素,可以刺激___________生成更多的紅細胞,讓更多的氧氣被運輸?shù)缴眢w組織里。(2)組成HIF-1α的基本單位是___________,低氧環(huán)境下HIF-1α的含量___________。(3)未來科學(xué)家可以研制藥物降低癌細胞內(nèi)______________________的含量,抑制腫瘤增殖達到治療的目的。(4)青藏高原地區(qū)的生物能較好適應(yīng)低氧環(huán)境,科學(xué)家在研究藏羚羊適應(yīng)機制時發(fā)現(xiàn)與其線粒體中的COX基因有關(guān),這屬于___________水平的研究。12.腎上腺素是人體內(nèi)的一種激素,其分泌增多時可提高人體的警覺性、提升反應(yīng)靈敏程度等。請回答下列問題。(1)腎上腺素在人體內(nèi)可調(diào)節(jié)多種生理反應(yīng),在寒冷環(huán)境中與_______________(填激素名稱)一起促進機體代謝水平的提高,增加產(chǎn)熱量,維持體溫的相對穩(wěn)定;(2)當(dāng)人體經(jīng)歷危險時引起呼吸頻率加快、心跳加劇等特征,這種調(diào)節(jié)方式屬于__________調(diào)節(jié);當(dāng)危險因素消除后,心率一般不會馬上恢復(fù)安靜水平,原因之一是相比于神經(jīng)調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)具有________________________________________________的特點。(3)—般來說,激素與神經(jīng)遞質(zhì)在發(fā)揮作用時的共同點有_______________________(請寫出兩點)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題圖:甲細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞;乙細胞含有液泡、葉綠體和細胞壁,屬于植物細胞;丙為病毒;①為線粒體,是有氧呼吸的主要場所;②是葉綠體,是光合作用的場所。③是細胞核?!驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)①為線粒體,甲是原核生物,細胞沒有線粒體,因此判斷甲是否為需氧型生物,不能依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,A錯誤;

B、若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②葉綠體,因有些植物細胞如根部細胞無葉綠體,B正確;

C、電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核,能區(qū)分真核細胞和原核細胞,C錯誤;

D、結(jié)構(gòu)③是細胞核,原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核,丙沒有細胞結(jié)構(gòu),既不屬于原核細胞,也不屬于真核細胞,D錯誤。故選B?!军c睛】本題結(jié)合幾種細胞和細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識記動植物細胞結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各細胞和細胞器的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識答題。2、C【解析】

達爾文認為,彼此不同而又相似的物種由一個祖先物種發(fā)展而來,遺傳的力量使它們保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式,由于所有的動物有一個共同由來,所有的植物有一個共同由來,乃至整個生物界有一個共同由來,生物界既存在著巨大的多樣性,又在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性。在一個自然種群中,只要個體之間存在著變異,而且某些變異性狀影響了個體的存活和繁殖,從而使具有不同性狀的個體之間在存活率和繁殖率上出現(xiàn)了差異,自然選擇就發(fā)生作用,經(jīng)過世世代代的選擇,在種群中相關(guān)的有利變異被保存下來,并不斷得到積累,微小變異積成顯著變異,新的類型,新的物種由此產(chǎn)生,生物學(xué)家把自然選擇看作是進化性變化的主要機制。一個初始種群因環(huán)境隔離因素,例如地理障礙而分隔成兩個種群,由于新種群形成時可能發(fā)生的遺傳漂變,它們所處的環(huán)境條件不同,自然選擇所保留的和淘汰的基因型不同,兩個種群的遺傳組成出現(xiàn)差異,由于兩個種群彼此處于隔離狀態(tài),它們之間的遺傳差異避免了因基因交流、個體的遷入和遷出而減弱甚至消失,隨著時間的推移,種群間的遺傳差異積累,最后達到種群間完全的生殖隔離,當(dāng)它們再度相遇時,已經(jīng)不能相互交配了,這時袁新的物種就形成了,這是異地的物種形成過程?!驹斀狻緼、由分析可知,達爾文進化論認為遺傳的力量使相似物種間保持某種結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一模式,A正確;B、達爾文認為自然選擇是進化性變化的主要機制,作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀,B正確;C、施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強起到定向選擇的作用,C錯誤;D、由異地的物種形成過程可知,由于自然選擇導(dǎo)致基因庫的差異進而導(dǎo)致了生殖隔離,D正確。故選C。3、C【解析】

1、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段:基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。轉(zhuǎn)錄:轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;翻譯是指以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。2、題干中的信息:單鏈piRNA能使入侵基因序列沉默而無法表達,秀麗線蟲細胞的內(nèi)源基因中具有某種特殊的DNA序列,可幫助其抵御piRNA的沉默效應(yīng),從而實現(xiàn)相關(guān)基因表達。【詳解】A、特殊DNA序列能特異性識別piRNA是通過堿基互補配對實現(xiàn)的,A正確;B、秀麗線蟲細胞中piRNA是一類小RNA,由DNA轉(zhuǎn)錄而來,故合成時需要RNA聚合酶的催化,B正確;C、DNA中一條鏈上的相鄰堿基是通過脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖相連,兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接;單鏈piRNA相鄰堿基之間通過核糖—磷酸—核糖連接,C錯誤;D、研究PiRNA的作用模式,能有助于人們更加全面地認識基因組的結(jié)構(gòu)和表達機制,D正確。故選C?!军c睛】本題需要考生結(jié)合題干中的該細胞中基因表達的調(diào)控的過程,結(jié)合教材基因表達的知識進行分析。4、D【解析】

格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,證明了S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,但未證明DNA是遺傳物質(zhì),也沒有證明RNA是遺傳物質(zhì)以及轉(zhuǎn)化因子是DNA。

故選D。5、C【解析】

噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)和蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、P);

噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

實驗結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】噬菌體是病毒,是營活細胞寄生生活的生物,不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng),A錯誤;該實驗分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進行保溫培養(yǎng),但時間不能過長也不能過短,B錯誤;35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,而噬菌體在侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼并沒有進入細菌內(nèi),離心后分布在上清液中,若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分,少數(shù)蛋白質(zhì)外殼未與細菌分離所致,C正確;實驗中釆用離心是將噬菌體與被侵染的大腸桿菌分離,故D錯誤。6、B【解析】

現(xiàn)代生物進化理論認為:生物進化的基本單位是種群,突變和基因重組為生物進化提供原材料,自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化,隔離是新物種形成的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,生物進化是共同進化,通過漫長的共同進化形成生物多樣性?!驹斀狻啃挛锓N形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離,甲地區(qū)T2時間不一定產(chǎn)生生殖隔離,A錯誤;乙地區(qū)T2時刻,RR約為0.1,rr約為0.7,Rr約是0.2,因此R的基因頻率是(0.1+0.2÷2)×100%=20%,B正確;甲乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因是自然選擇,C錯誤;生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,D錯誤?!军c睛】本題旨在考查理解現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容,并結(jié)合柱形圖進行推理、判斷。7、C【解析】

光合作用和呼吸作用中[H]的比較光合作用過程中[H]細胞呼吸過程中[H]本質(zhì)還原型輔酶Ⅱ(NADPH)還原型輔酶Ⅰ(NADH)來源光反應(yīng)階段無氧呼吸第一階段、有氧呼吸第一、二階段去向暗反應(yīng)階段(還原C3)有氧呼吸第三階段生成水【詳解】A、線粒體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅰ(NADH),用于還原O2,A錯誤;B、葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的[H]是還原型輔酶Ⅱ(NADPH),用于還原C3,B錯誤;C、適宜光照下葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移途徑是從產(chǎn)生部位葉綠體類囊體薄膜移到起作用部位葉綠體基質(zhì),C正確;D、葉綠體內(nèi)的ATP僅用于暗反應(yīng)C3化合物的還原,D錯誤。故選C。8、D【解析】

本題考查雜交育種、誘變育種等相關(guān)知識,要求考生掌握幾種不同育種方法的方法、原理、優(yōu)點、缺點和實例。雜交育種原理:基因重組(通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起);誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來處理生物,使其在細胞分裂間期DNA復(fù)制時發(fā)生差錯,從而引起基因突變;單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點:花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離;多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成,能得到染色體數(shù)目加倍的細胞?!驹斀狻緼、多倍體育種的最終目的是得到多倍體,單倍體育種的最終目的是得到穩(wěn)定遺傳的可育后代,而不是單倍體,A錯誤;

B、自然狀態(tài)下和誘變育種時基因突變都是不定向的,B錯誤;

C、三倍體無子西瓜培育時使用的秋水仙素作用于細胞有絲分裂的前期,抑制紡錘體的形成,C錯誤;

D、單倍體育種相對雜交育種的優(yōu)勢是更易獲得能穩(wěn)定遺傳的顯性純合子,明顯縮短育種年限,D正確。

故選D。二、非選擇題9、CMV-CP(花葉病毒外殼蛋白)Ti質(zhì)粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中使農(nóng)桿菌大量繁殖,重組Ti質(zhì)粒擴增殺死沒有導(dǎo)入重組DNA的普通番茄細胞固體基因兩端的部分核苷酸序列退火3【解析】

將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(原理:農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上;根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上?!驹斀狻浚?)據(jù)題干信息可知“將CMV-CP基因?qū)敕鸭毎?,培育的番茄植株具有抗CMV感染能力”,故可推知該過程中抗原是CMV-CP(花葉病毒外殼蛋白)。(2)由以上分析可知:因Ti質(zhì)粒中僅T-DNA片段可以進入植物細胞并整合到植物細胞染色體DNA中,故Kanr及CMV-CP基因應(yīng)整合在Ti質(zhì)粒的T-DNA內(nèi)部;為使農(nóng)桿菌大量繁殖,重組Ti質(zhì)粒擴增,需要使用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)農(nóng)桿菌,液體培養(yǎng)基可使菌體與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸。(3)據(jù)題干信息可知:Kanr為卡那霉素抗性基因,故若番茄細胞中成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒,則能在Kan培養(yǎng)基上存活,若未成功導(dǎo)入,則將被殺死,據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,在Kan濃度為35mg·L-1時,既可將未導(dǎo)入重組DNA的普通番茄細胞全部被殺死(愈傷組織為0,外植體變褐色死亡),又不至于因Kan濃度過高影響導(dǎo)入重組DNA細胞的生長發(fā)育,故該濃度為適宜濃度。(4)過程③、④為植物組織培養(yǎng)中的過程,植物組織培養(yǎng)過程所需的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基;過程⑤再生植株抗性鑒定時,引物應(yīng)根據(jù)基因兩端的部分核苷酸序列設(shè)計;G+C比例越高,引物越容易與模板鏈結(jié)合,其比例直接影響著PCR過程中退火的溫度。(5)據(jù)題干信息知,2號為重組Ti質(zhì)粒的PCR產(chǎn)物,則基因組中整合了CMV-CP基因的植株電泳應(yīng)與2號結(jié)果相似,對應(yīng)3號植株。【點睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的操作步驟,尤其明確PCR技術(shù)擴增的原理、掌握Ti質(zhì)粒的功能,并能對標(biāo)記基因的作用進行知識的遷移運用。10、選擇紅斑與菌落的直徑多于前者產(chǎn)脲酶菌是分散的或活菌和死菌一起計數(shù),后者存在多個產(chǎn)脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌化學(xué)結(jié)合法海藻酸鈉(和產(chǎn)脈酶菌的混合液)濃度過高酶和底物接觸的機會小【解析】

1、篩選和分離目的微生物常用選擇培養(yǎng)基,從土壤中篩選脲酶生產(chǎn)菌需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻浚?)產(chǎn)脲酶菌能產(chǎn)生脲酶,分解尿素,所配制的固體培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一的氮源,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,氨會使培養(yǎng)基中的堿性增強,pH升高,酚紅指示劑變紅,因此可以根據(jù)紅斑和菌落的直徑的比值大小,初步篩選出高效產(chǎn)脲酶菌。(3)使用稀釋涂布平板法進行微生物計數(shù)時,但兩個細胞或多個細胞連在一起時,平板上顯示的只有一個菌落,導(dǎo)致結(jié)果可能會偏小,而且血細胞計數(shù)板是將活菌和死菌一起計數(shù),因此分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則顯微鏡直接計數(shù)法的數(shù)量多于稀釋涂布平板法。(4)固定化酶活固定化細胞常用的方法有包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法,用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應(yīng)成鍵進行固定的方法叫化學(xué)結(jié)合法。固定產(chǎn)脲酶菌時,將海藻酸鈉和產(chǎn)脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若海藻酸鈉(和產(chǎn)脈酶菌的混合液)濃度過高,則形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象。若凝膠珠偏大,使得酶和底物接觸的機會小,使酶的作用效率下降?!军c睛】本題以分解尿素的微生物的分離為背景,主要考查微生物的分離和培養(yǎng)、固定化酶的相關(guān)知識,要求考生識記選擇培養(yǎng)基的功能、微生物的計數(shù)原理和方法,難度不大。11、三骨髓(紅骨髓)氨基酸上升低氧誘導(dǎo)因子(或HIF-1α)分子【解析】

根據(jù)題意和識圖分析可知,在正常氧條件下,HIF-1α在脯氨酸羥化酶、蛋白酶體和VHL的作用下被降解;而在低氧環(huán)境下,HIF通過核孔進入細胞核內(nèi),與ARNT的結(jié)合,促進缺氧相關(guān)基因的表達從而使細胞適應(yīng)低氧環(huán)境?!驹斀狻浚?)人體內(nèi)氧氣主要參與有氧呼吸第三階段反應(yīng),為細胞正常生命活動提供能量。當(dāng)氧氣不足的時候,促紅細胞生成素(EPO)可以刺激骨髓生成更多的紅細胞,讓更多的氧氣被運輸?shù)缴眢w組織里。(2)根據(jù)題圖:HIF-1α能被蛋白酶降解,故其成分為蛋白質(zhì),組成的基本單位是氨基酸。由于在正常氧條件下,HIF-1α?xí)环纸?,故低氧環(huán)境下,HIF-1α的含量會上升。(3)未來科學(xué)家可以研制藥物降低癌細胞內(nèi)低氧誘導(dǎo)因子(或HIF-1α)的含量,通過

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