幼兒園大班教案《樹干上的花紋》含反思

-4-小朋友園大班教案《樹干上的花紋》含反思【--大班美術(shù)教案】大班教案《樹干上的花紋》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)在瓦楞紙上畫出各種花紋裝飾樹干，觀賞不同樹干的花紋，感受大自然的奇妙，培育成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣，快來(lái)看看小朋友園大班《樹干上的花紋》含反思教案吧?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、觀賞不同樹干的花紋，感受大自然的奇妙。2、學(xué)習(xí)在瓦楞紙上畫出各種花紋裝飾樹干。3、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品，從而獲得開心的心情體驗(yàn)。【活動(dòng)預(yù)備】1、《小朋友用書》、《美工》。2、各色瓦楞紙；剪刀；油畫棒；綠顏色色紙。3、用瓦楞紙作的范畫?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀看爭(zhēng)論。1、你知道哪些樹？說(shuō)說(shuō)它們的名稱。師：小朋友你見過(guò)哪些樹呀，你還記得它的名字嗎？2、留意過(guò)樹皮上的花紋嗎？說(shuō)說(shuō)是什么樣的？師：那你們留意過(guò)樹皮上的花紋嗎？他們是什么樣子的呢？3、結(jié)合小朋友用書樹干上的花紋中的圖片，引導(dǎo)小朋友觀看各種各樣的樹皮花紋，并與語(yǔ)言描述。師：請(qǐng)你們觀賞一下我們書本上的樹干上的花紋，他們的花紋是怎么樣，他們像什么呀？（逐一出示圖片，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出樹干上的花紋是怎么樣的。）二、觀賞瓦楞紙范畫，感受紙質(zhì)、裝飾樹干的方法。出示范畫，讓小朋友摸一摸、說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙畫的感覺，并觀看樹干上的花紋，是怎么表現(xiàn)的？師：這是老師作的畫，請(qǐng)你們來(lái)摸一摸，再觀看一下樹干上的花紋。師：摸完以后，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙制作的畫是什么感覺的。師：那樹干上的花紋是怎么樣的。三、明確作畫要求。1、老師引導(dǎo)小朋友觀看美工樹干上的花紋的左半部份，再邊講解邊進(jìn)行示范作畫。師：請(qǐng)你們把觀看一下美工紙上左半部分，他們是怎么做出樹干的。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下，老師是怎么做的。師：觀看老師用瓦楞紙制作制作小樹的過(guò)程，你們想不想來(lái)試一試。不過(guò)，老師現(xiàn)在有幾個(gè)要求請(qǐng)你們留意聽一下。使用剪刀的時(shí)候要留意平安，不把尖尖的朝著小朋友。使用完了拿住尖尖的部分，輕輕地放在盤子里。各種垃圾也放在盤子里，等一會(huì)我們一起來(lái)整理。2、請(qǐng)小朋友嘗試在顏色不同的瓦楞紙上畫出樹的外形，然后畫出樹干的花紋，剪下貼在美工書上，并添畫樹葉。四、小朋友操作，老師巡回觀看、分層指導(dǎo)。五、小朋友相互觀賞，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的花紋最美麗，誰(shuí)的花紋最特殊。師：小朋友都完成作品了，我們一起來(lái)觀賞一下。、【活動(dòng)反思】《樹干上的花紋》這是個(gè)大班的美術(shù)活動(dòng)，老師一開頭的導(dǎo)入特別的鮮亮和切入主題。老師首先出示各種樹干，由小朋友自由聯(lián)想樹干上的花紋像什么。孩子們的回答別出心裁，引出線條元素，有直線、虛線、曲線、不規(guī)章圖形、橢圓形、螺旋形、菱形等。在活動(dòng)過(guò)程中老師采納了組合的形式，將小朋友所畫的樹組合成一個(gè)小樹林，因時(shí)制宜的調(diào)動(dòng)小朋友愛好樂(lè)觀性，互動(dòng)恰到好處。總而言之，這是一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，生動(dòng)好玩的大班美術(shù)活動(dòng)。老師的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控力量、臨場(chǎng)