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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年三年級上冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、填空
1.______________,白銀盤里一青螺。
2.兩岸猿聲啼不住,______________。
3.當你來到西湖,漫步在斷橋上,陽光照著湖面,那美麗的西湖宛如一位美女,這讓你想起詩句“______________,______________”。
4.“天門中斷楚江開,______________”出自李白的《__________》。其中的詩句“______________,______________”寫出了孤帆紅日的壯美。
2、按要求寫出帶有口字旁的字。
與吃的動作有關的字:
與叫喚的動作有關的字:與聲音有關的字:
咬()()
叫()()
吱()()
3、先補充詞語,再選詞填空。
絢麗()()
手()腳()
搖()晃()
()紅()赤
眼疾()()
披()散()
1.丁丁和冬冬在下象棋,他倆為一步棋爭得_________。
2.上樓梯的時候,一位老人身子一歪要摔倒,明明_________的扶住了他。
4、運用多種方法理解詞語的意思。
(1)用找近義詞的方法理解下列詞語。
①??!多么晴朗的天空。(
)
②這更增添了水泥道的美。(
)
(2)它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。
我通過___________的方法,理解了“凌亂”的意思是__________________。
(3)每一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
我通過______________方法理解:“熨帖”可以結合上文的“緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”來理解,它的意思是:_____________。
5、比一比,再組詞。
藍(
)
魚(
)
披(
)
揀(
)
籃(
)
漁(
)
波(
)
練(
)
6、讀拼音,寫詞語:
diàodòng
yáohuàng
zīshì
jiǎngshù
pǔtōng
(
)(
)(
)(
)(
)
yōuchóu
liánhuān
gāngcái
mòdú
yǒnggǎn
(
)(
)(
)(
)(
)二、書寫題7、看拼音,寫詞語。
hánshān
shíjìnɡ
qīnɡxié
shuānɡdònɡ
zènɡyán
yuànluò
shǒuyìn
páiliè
lièjǔ
ɡuīzé
三、信息匹配8、結合語言環(huán)境,給下列加點詞選擇正確的解釋。
自如:A.神態(tài)鎮(zhèn)定自然;B.不受拘束;自由;C.活動不受阻礙。
(1)國家十分注重“三農(nóng)”問題,加大農(nóng)業(yè)投入,農(nóng)村人也過上昂首自如的生活。(
)
(2)手背關節(jié)處有褶皺,這樣手就能自如地抓握東西。()
(3)他高談闊論,說笑自如。()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。
美麗的晚霞紅紅的太陽落山了,它收起余暉,只剩下一個柔和、鮮艷的火球,顏色金黃透亮,就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了,只剩下一片神奇的、美麗的云,令人想到仙境,想到夢幻的世界。我出神地望著,眼睛朦朧起來了,天空仿佛出現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下竄,吞云吐霧,噴出鮮艷美麗的水花,隨著云彩的移動,飛龍仿佛進入一片原始森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上,飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上,坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒,拄著打拐杖,這不是動畫片《哪吒鬧?!防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛??那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!這不,一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事,一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時,晚霞已經(jīng)消失。1.聯(lián)系課文,下列詞語不是互為近義詞的是(
)A.柔和——柔美B.朦朧——模糊C.堅實——踏實2.“我”在夢幻里看到的東西有(
)A.龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒B.森林、仙鶴、太乙真人、哪吒C.龍、森林、太乙真人、哪吒3.下面對故事內(nèi)容的理解正確的是(
)(多選)A.文中的“出神”,表示“看呆了”的意思。B.“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”意思不變。C.神奇與“神秘”互為近義詞。五、語言表達10、按要求寫句子
(1)白云變成了晚霞。(擴句)
____________________________
(2)我把國旗從旗桿上抽下來,系在脖子上。(改為“被”字句)
__________________________
(3)我即將回國,要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?(改為陳述句)
___________________________
(4)晚飯后,我們在賓館外的小樹林里________散步,________聊天。(填關聯(lián)詞)11、按要求,寫句子。
(1)戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?(改為陳述句)
_________________
(2)我是一名八路軍戰(zhàn)士,不是你們的客人。(用加點詞造句)
____
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